2026年小学道德与法治六年级毕业学情自测·情境提升卷01（统编版）

学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境提升卷01 （统编版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1. 我国的根本政治制度是________________，行使国家最高权力的机关是________________。 2. 2026年是“一带一路”倡议提出______周年，该倡议秉持共商、共建、_______的原则。 3. 中华优秀传统文化的核心思想理念包括仁爱、民本、诚信、_______、中和、_______等。 4. 面对自然灾害，我们要掌握自救自护方法，如地震发生时，在室内应及时躲在_______的角落。 5. 我国的领海宽度为________海里，维护国家海洋权益是每个公民的责任。 6. 网络交往中，我们要学会保护个人信息，不随意透露姓名、________、家庭住址等隐私。 7. 世界文化具有多样性，我们要坚持和而不同、________的交往原则。 8. 2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战________周年（注：1950年出征）。 9. 社会主义核心价值观国家层面的要求是富强、民主、文明、________。 10. 垃圾分类中，废旧电池属于________垃圾，需要单独投放处理。 二、选择题（28分） 11．在集体决策中，当多数人的意见与自己的合理想法相悖时，正确的做法是（ ） A．放弃自己的想法，完全服从多数 B．坚持己见，与大家争执到底 C．理性表达想法，共同协商优化方案 12. 下列关于中华传统美德的说法，最能体现“律己宽人”的是（ ） A．天下兴亡，匹夫有责 B．严于律己，宽以待人 C．一诺千金，言而有信 13. 面对网络上的虚假信息，我们应该（ ） A．随手转发，博人眼球 B．理性辨别，不信谣不传谣 C．事不关己，视而不见 14. 我国自主研发的、实现载人登月的月球探测工程是（ ） A．天宫工程 B．嫦娥工程 C．天问工程 15. 下列行为中，既符合环保理念又体现节约美德的是（ ） A．将废旧衣物捐赠给公益组织 B．把未吃完的饭菜直接倒掉 C．频繁更换新款电子产品 16. 当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该（ ） A．优先考虑个人利益 B．以国家利益为重，兼顾合理个人利益C．忽视个人利益，一味牺牲 17. 下列属于我国世界非物质文化遗产的是（ ） A．万里长城 B．北京故宫 C．昆曲 18. 乘坐公共交通工具时，遇到老弱病残孕乘客，我们主动让座，这体现了（ ） A．平等友善的公民素养 B．盲目从众的行为 C．追求名利的想法 19. 关于“构建人类命运共同体”，下列理解错误的是（ ） A．强调世界各国相互依存、休戚与共 B．只关注本国发展，不顾他国利益 C．共同应对气候变化、公共卫生等全球性问题 20. 下列做法中，属于正确行使公民权利的是（ ） A．在网络上随意辱骂他人 B．向有关部门提出合理的环保建议 C．未经允许，私自翻阅他人信件 21. 面对校园欺凌行为，作为旁观者，正确的做法是（ ） A．参与起哄，看热闹 B．及时向老师、家长报告，必要时报警 C．害怕报复，默默离开 22. 我国传统历法中，二十四节气的制定主要依据（ ） A．月球绕地球的运动规律 B．地球绕太阳的公转规律 C．地球的自转规律 23. 下列时事热点中，与“绿色发展”理念最契合的是（ ） A．全球多地开展碳中和实践 B．各国加大军事武器研发 C．部分国家推行贸易保护主义 24. 下列关于尊重不同文化的做法，不合理的是（ ） A．了解并尊重其他国家的节日习俗 B．认为本国文化优于其他国家文化 C．学习其他文化中的优秀成果 三、判断题（10分） 25．我国古代的四大发明对世界文明的发展做出了重要贡献。（ ） 26．维护国家安全是国家安全机关的职责，与小学生无关。（ ） 27．协商是解决社会矛盾和冲突的重要方式之一。（ ） 28．过度包装商品会造成资源浪费，不符合绿色生活理念。（ ） 29. 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（ ） 30. 我们可以在风景名胜区随意刻画，留下自己的“纪念”。（ ） 31. 面对他人的求助，我们要在保护自己的前提下伸出援手。（ ） 32. 经济发展必然要以牺牲生态环境为代价。（ ） 33. 全国人民代表大会代表由人民选举产生，代表人民行使权力。（ ） 34. 学会反思自己的行为，能帮助我们不断改进和成长。（ ） 四、连线题（10分） 35．将下列国家、地区与对应的特色文化、标志连线 中国 樱花、和服、茶道 日本 兵马俑、京剧、剪纸 巴西 金字塔、象形文字、胡夫金字塔 埃及 桑巴舞、足球、狂欢节 法国 埃菲尔铁塔、香水、卢浮宫 五、问答题（共32分） 36．简答题（6分） 作为新时代的小学生，我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 37. 辨析题（6分） 小刚说：“只要不做违法的事，就算是遵守道德了。”请你对小刚的说法进行辨析，说明理由。 38. 辨析题（6分） 有些同学认为：“我们只要认真学习就够了，参与社会公益活动浪费时间，没必要。”你是否同意这个观点？为什么？ 39. 情境分析题（7分） 周末，小宇在刷短视频时，看到有人发布视频称“某小区饮用水源被污染，喝了会致癌”，该视频在本地朋友圈快速传播，引起居民恐慌。小宇发现视频中没有任何官方证据，只是博主的主观猜测。 请你结合道法知识，分析该博主的行为危害，并说说小宇应该怎么做，同时谈谈我们该如何理性对待网络信息。 40. 情境分析题（7分） “志愿服务是社会文明进步的重要标志，是志愿者服务他人、奉献社会的重要渠道。”2025年11月27日，在中国志愿服务联合会第三届会员代表大会召开之际，习近平总书记发来贺信，向大会的召开表示祝贺。总书记的贺信饱含对志愿服务事业的高度重视、亲切关怀，对广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者寄予殷切期望，必将激励大家牢记嘱托、勇担使命，为推进中国式现代化不断注入向上向善力量。青年是国家的希望、民族的未来。参与志愿服务，为当代青年提供了走出校园、接触社会、了解国情的宝贵机会，使其在实践中深刻体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 （1）国家大力弘扬志愿精神，对青少年成长有哪些重要意义？（3 分） （2）作为小学生，我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动？（2 分） （3）在参与志愿服务时，我们应该注意哪些问题？（2 分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境提升卷01 （统编版）答案 一、填空题（20分） 1. 人民代表大会制度；全国人民代表大会 2. 13；共享 3. 正义；自强 4. 承重墙（或桌子、椅子等坚固家具） 5. 12 6. 电话号码（或身份证号） 7. 兼收并蓄 8. 75 9. 和谐 10. 有害 二、选择题（28分） 11. C 12. B 13. B 14. B 15. A 16. B 17. C 18. A 19. B 20. B 21. B 22. B 23. A 24. B 三、判断题（10分） 25. √ 26. × 27. √ 28. √ 29. √ 30. × 31. √ 32. × 33. √ 34. √ 四、连线题（10分） 35. 中国——兵马俑、京剧、剪纸 日本——樱花、和服、茶道 巴西——桑巴舞、足球、狂欢节 埃及——金字塔、象形文字、胡夫金字塔 法国——埃菲尔铁塔、香水、卢浮宫 五、问答题（共32分） 36. 简答题（6分） 参考答案： ①主动学习中华优秀传统文化，如诵读经典诗词、学习传统技艺、了解传统节日的文化内涵。②积极传承中华传统美德，在生活中践行诚信、友善、孝敬等美德。 ③大力弘扬中华优秀传统文化，向身边人、外国友人介绍中国的文化瑰宝，做文化小使者。④结合时代要求创新传统文化，如用现代方式演绎传统戏曲、制作传统文化手账。 ⑤保护文化遗产，不破坏文物古迹，自觉抵制抹黑传统文化的行为。（每点2分，答出3点即可得满分，言之有理即可） 37. 辨析题（6分） 参考答案： 小刚的说法是错误的。（1分） ①法律是道德的底线，不违法是基本要求，但遵守道德的要求远高于不违法。（2分） ②道德规范的范围比法律更广泛，不仅要求我们不做违法的事，还要求我们在生活中做到文明礼貌、诚实守信、友善互助、尊老爱幼等。（2分） ③我们既要树立法治观念，不做违法之事，又要提升道德修养，自觉遵守道德规范，做德法兼修的小公民。（1分） 38. 辨析题（6分） 参考答案： 我不同意这个观点。（1分） ①认真学习是学生的主要任务，但参与社会公益活动也是成长的重要内容，二者并不矛盾。（2分） ②参与社会公益活动能培养我们的社会责任感、团队合作能力和实践能力，让我们学会关爱他人、服务社会。（2分） ③公益活动能让我们将课堂知识与社会实际结合，提升综合素质，还能传递温暖，营造良好的社会风气。（1分） 39. 情境分析题（7分） 参考答案： ①博主的行为危害：发布无依据的虚假信息，会引发社会恐慌，扰乱公共秩序；误导公众，损害居民的正常生活；破坏网络环境，降低网络信息的可信度，甚至可能承担相应的法律责任。（2分） ②小宇的正确做法：不转发该虚假视频，及时向平台举报该内容；向家人和朋友说明真相，避免虚假信息进一步传播；必要时向当地环保部门或公安机关反映情况，求证饮用水源的真实情况。（2分） ③理性对待网络信息的方法：保持理性思考，不盲目相信未经官方证实的信息；学会辨别信息来源，优先关注政府、权威媒体发布的内容；不随意转发、传播不确定的信息，做到不信谣、不传谣、不造谣；发现虚假信息及时举报，维护良好的网络环境。（3分） 40.情境分析题（7分） 参考答案： （1）有利于培养我们的责任意识、奉献精神和服务意识；有利于学会关爱他人、团结互助；有利于在实践中提升综合素养，促进全面发展。 （2）参与校园卫生清扫、图书整理；帮助身边有困难的同学；参加社区环保宣传、文明劝导等。 （3）要遵守活动规则，服从安排；注意自身安全；真诚友善、认真负责；量力而行，不做超出能力的事。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境提升卷01 （统编版）答案及解析 一、填空题（20分） 1. 人民代表大会制度；全国人民代表大会 【解析】本题考查我国根本政治制度和最高国家权力机关，是法治和国情教育的核心知识点，培养学生的国家政治制度认知，落实法治素养和国情认知要求。 2. 13；共享 【解析】本题渗透国际视野和国家发展理念教育，落实责任担当和国际理解素养。 3.正义；自强 【解析】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念，让学生理解传统文化的精神内核，增强文化自信，落实文化自信素养的培养要求。 4. 承重墙（或桌子、椅子等坚固家具） 【解析】本题考查自然灾害自救自护的具体方法，针对地震场景提出实用避险措施，培养学生的安全防护能力，落实安全素养要求。 5. 12 【解析】本题考查我国领海宽度的基本国情，强化学生的国家海洋主权意识，培养家国情怀，落实国情认知素养。 6. 电话号码（或身份证号） 【解析】本题考查网络交往中的个人信息保护，选取常见的隐私信息类型，培养学生的网络安全和自我保护意识，落实信息素养要求。 7. 兼收并蓄 【解析】本题考查世界文化多样性的交往原则，引导学生树立正确的文化观，尊重不同文化，落实国际理解和文化自信素养。 8. 76 【解析】本题本题考查革命历史常识，渗透爱国主义和革命传统教育，落实责任担当和家国情怀素养。 9. 和谐 【解析】本题考查社会主义核心价值观国家层面的内容，是思想道德教育的核心知识点，引导学生树立正确的价值观念，落实道德修养素养。 10. 有害 【解析】本题考查垃圾分类的专业知识点，明确废旧电池的有害垃圾属性，培养学生的精准环保意识，落实绿色发展素养。 二、选择题（28分） 11. C 【解析】本题考查集体决策中的民主素养，引导学生理性处理个人想法与多数人意见的分歧，摒弃绝对服从和固执己见的极端做法，培养民主协商、理性表达的素养，落实公民素养和集体意识要求。 12. B 【解析】本题考查中华传统美德中“律己宽人”的内涵，区分爱国担当、诚信守诺与律己宽人的不同美德，让学生理解并践行传统美德，落实文化自信和道德修养素养。 13. B 【解析】本题考查网络信息的辨别能力，针对网络虚假信息，引导学生树立理性认知，做到不信谣不传谣，培养学生的媒介素养和网络法治意识，落实信息素养要求。 14. B 【解析】本题考查我国航天工程的专业常识，区分天宫、嫦娥、天问工程的不同定位，培养学生的科技自信和国情认知，落实科学素养和家国情怀素养。 15. A 【解析】本题考查环保与节约美德的结合，辨析废旧衣物捐赠、饭菜浪费、频繁更换电子产品的行为，引导学生将环保和节约理念落实到生活实际，落实绿色发展和道德修养素养。 16. B 【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系，纠正优先个人利益和一味牺牲个人利益的错误做法，引导学生树立正确的利益观，以国家利益为重兼顾合理个人利益，落实家国情怀和责任担当素养。 17. C 【解析】本题考查世界文化遗产与非物质文化遗产的区分，万里长城、北京故宫为物质文化遗产，昆曲为非物质文化遗产，培养学生的文化遗产认知，落实文化自信素养。 18. A 【解析】本题考查公共生活中的公民素养，让座行为体现平等友善的道德要求，区分正确的道德行为与盲目从众、追求名利的错误动机，落实道德修养和公共素养要求。 19. B 【解析】本题考查“人类命运共同体”的内涵，指出“只关注本国发展”的错误性，让学生理解各国相互依存、共同应对全球性问题的理念，落实国际理解和全球视野素养。 20. B 【解析】本题考查公民权利，辨析辱骂他人、提环保建议、私翻信件的行为，明确行使权利不得损害他人和社会利益，培养学生的法治观念，落实法治素养要求。 21. B 【解析】本题考查校园欺凌的正确应对方式，针对旁观者角色，引导学生及时报告而非起哄或沉默，培养学生的正义感和责任担当，落实安全素养和责任担当素养。 22. B 【解析】本题考查二十四节气的制定依据，区分地球公转、自转和月球运动的不同影响，培养学生的传统文化和地理常识，落实文化自信和科学素养要求。 23. A 【解析】本题考查“绿色发展”理念的具体实践，碳中和实践是绿色发展的核心举措，区分绿色发展与军事研发、贸易保护的不同范畴，落实绿色发展和国际理解素养。 24. B 【解析】本题考查尊重不同文化的正确做法，指出“本国文化优于他国”的文化霸权错误，引导学生树立平等、包容的文化观，落实国际理解和文化自信素养。 三、判断题（10分） 25. √ 【解析】我国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）推动了世界文明的进步，是中华优秀传统文化的瑰宝，强化学生的文化自信和民族自豪感。 26. × 【解析】维护国家安全是每个公民的法定义务，小学生虽年龄小，也可通过树立安全意识、举报危害国家安全行为等方式践行，培养学生的国家安全意识和责任担当。 27. √ 【解析】协商是化解矛盾、促进和谐的重要方式，能在平等沟通中解决问题，培养学生的沟通协商能力和法治意识。 28. √ 【解析】过度包装会消耗大量资源、产生垃圾，违背绿色生活和节约资源的理念，引导学生树立绿色消费观，落实绿色发展素养。 29. √ 【解析】文化多样性让世界文化更加丰富，是人类文明进步的重要动力，引导学生尊重文化差异，落实国际理解和文化自信素养。 30. × 【解析】风景名胜区的文物和景观受法律保护，随意刻画是破坏文化遗产和公共环境的行为，培养学生的文化遗产保护意识和公共素养。 31. √ 【解析】帮助他人要以保护自身安全为前提，既培养学生的友善互助美德，又树立正确的自我保护意识，落实道德修养和安全素养要求。 32. × 【解析】经济发展与生态环境保护可以协调发展，“绿水青山就是金山银山”，纠正“先发展后环保”的错误认知，落实绿色发展素养。 33. √ 【解析】全国人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力，体现人民代表大会制度的人民性，培养学生的政治制度认知和公民素养。 34. √ 【解析】反思自身行为能发现问题、总结经验，促进自我改进和成长，培养学生的自我反思能力，落实健全人格素养要求。 四、连线题（10分） 中国——兵马俑、京剧、剪纸 日本——樱花、和服、茶道 巴西——桑巴舞、足球、狂欢节 埃及——金字塔、象形文字、胡夫金字塔 法国——埃菲尔铁塔、香水、卢浮宫 【解析】本题考查世界各国的特色文化和标志性符号，拓宽学生的国际视野，让学生了解不同国家的文化特色，落实国际理解和文化素养要求。 五、问答题（共32分） 36. 简答题（6分） 参考答案： ①主动学习中华优秀传统文化，如诵读经典诗词、学习剪纸、书法等传统技艺，了解传统节日的文化内涵。 ②在生活中践行中华传统美德，做到诚实守信、尊老爱幼、友善互助等。 ③积极向身边人、外国友人介绍中国传统文化，做传统文化的小小传播者。 ④结合时代特点创新传承方式，如用短视频演绎传统戏曲、制作传统文化手账。 ⑤自觉保护文化遗产，不破坏文物古迹，抵制抹黑传统文化的行为。（每点2分，答出3点即可得满分） 【解析】本题考查中华优秀传统文化的传承与弘扬方法，要求学生结合小学生的实际提出具体可操作的做法，兼顾学习、践行、传播、创新和保护，落实文化自信和责任担当素养，同时考查学生的知识运用和语言表达能力。 37. 辨析题（6分） 参考答案： 小刚的说法是错误的。（1分） ①法律是道德的底线，不做违法的事是做人的基本要求，但遵守道德的要求远高于法律的底线要求。（2分） ②道德规范的覆盖范围比法律更广泛，不仅要求我们不违法，还要求我们在生活中做到文明礼貌、尊老爱幼、互帮互助、诚实守信等诸多道德要求。（2分） ③我们既要树立法治观念，自觉遵守法律，又要提升道德修养，主动践行道德规范，做德法兼修的合格小公民。（1分） 【解析】本题考查法律与道德的关系，要求学生具备思辨能力，区分法律的底线属性和道德的更高要求，纠正“不违法就是守道德”的错误认知，落实法治素养和道德修养的双重要求，同时培养学生的逻辑思辨和语言表达能力。 38. 辨析题（6分） 参考答案： 我不同意这个观点。（1分） ①认真学习是小学生的主要任务，但参与社会公益活动与学习并不矛盾，反而能促进自身全面发展。（2分） ②参与公益活动能培养我们的社会责任感、团队合作能力和实践能力，让我们学会关爱他人、服务社会。（2分） ③公益活动能让我们将课堂知识与社会实际结合，拓宽视野，提升综合素质，同时传递温暖，营造良好的社会风气。（1分） 【解析】本题考查学生学习与社会公益的关系，纠正“重学习轻公益”的错误认知，引导学生树立全面发展的理念，认识到公益活动的育人价值，落实责任担当、实践能力和健全人格的素养要求，培养学生的思辨能力。 39. 情境分析题（7分） 参考答案： ①博主的行为危害：发布无官方依据的虚假信息，引发居民恐慌，扰乱社会公共秩序；误导公众判断，影响居民正常生活；破坏网络信息环境，降低网络信息的可信度，该行为还可能违反相关法律，需承担相应法律责任。（2分） ②小宇的正确做法：不转发、不传播该虚假视频；及时向短视频平台举报该不实内容；向家人和朋友说明视频为虚假信息，避免谣言扩散；必要时向当地环保部门或公安机关反映，求证饮用水源的真实情况。（2分） ③理性对待网络信息的方法：保持理性思考，不盲目相信未经官方证实的信息；学会辨别信息来源，优先关注政府、权威媒体发布的内容；做到不信谣、不传谣、不造谣，不随意转发不确定的信息；发现网络虚假信息，及时向平台或相关部门举报，维护良好的网络环境。（3分） 【解析】本题结合短视频、朋友圈的现实网络场景创设创新情境，考查学生的网络媒介素养、法治观念和社会责任。分三层要求学生分析行为危害、提出具体做法、总结通用方法，层层递进，贴合小学生的网络生活实际，落实信息素养、法治素养和责任担当素养，同时培养学生的问题分析和解决能力。 40. 情境分析题（7分） 参考答案： （1）有利于培养我们的责任意识、奉献精神和服务意识；有利于学会关爱他人、团结互助；有利于在实践中提升综合素养，促进全面发展。 （2）参与校园卫生清扫、图书整理；帮助身边有困难的同学；参加社区环保宣传、文明劝导等。 （3）要遵守活动规则，服从安排；注意自身安全；真诚友善、认真负责；量力而行，不做超出能力的事。 【解析】这道题围绕志愿精神、责任担当、实践成长来作答。先结合材料说明弘扬志愿精神对品德、能力、成长的积极作用，再写出小学生能够参与的具体、安全的服务活动，最后从守规则、讲安全、有责任心等方面说明参与服务时应注意的问题，把观点说清楚、答完整即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学道法六年级毕业学情自测·情境提升卷01 （统编版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1. 我国的根本政治制度是________________，行使国家最高权力的机关是________________。 2. 2026年是“一带一路”倡议提出______周年，该倡议秉持共商、共建、_______的原则。 3. 中华优秀传统文化的核心思想理念包括仁爱、民本、诚信、_______、中和、_______等。 4. 面对自然灾害，我们要掌握自救自护方法，如地震发生时，在室内应及时躲在_______的角落。 5. 我国的领海宽度为________海里，维护国家海洋权益是每个公民的责任。 6. 网络交往中，我们要学会保护个人信息，不随意透露姓名、________、家庭住址等隐私。 7. 世界文化具有多样性，我们要坚持和而不同、________的交往原则。 8. 2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战________周年（注：1950年出征）。 9. 社会主义核心价值观国家层面的要求是富强、民主、文明、________。 10. 垃圾分类中，废旧电池属于________垃圾，需要单独投放处理。 二、选择题（28分） 11．在集体决策中，当多数人的意见与自己的合理想法相悖时，正确的做法是（） A．放弃自己的想法，完全服从多数 B．坚持己见，与大家争执到底 C．理性表达想法，共同协商优化方案 12. 下列关于中华传统美德的说法，最能体现“律己宽人”的是（） A．天下兴亡，匹夫有责 B．严于律己，宽以待人 C．一诺千金，言而有信 13. 面对网络上的虚假信息，我们应该（） A．随手转发，博人眼球 B．理性辨别，不信谣不传谣 C．事不关己，视而不见 14. 我国自主研发的、实现载人登月的月球探测工程是（） A．天宫工程 B．嫦娥工程 C．天问工程 15. 下列行为中，既符合环保理念又体现节约美德的是（） A．将废旧衣物捐赠给公益组织 B．把未吃完的饭菜直接倒掉 C．频繁更换新款电子产品 16. 当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该（） A．优先考虑个人利益 B．以国家利益为重，兼顾合理个人利益C．忽视个人利益，一味牺牲 17. 下列属于我国世界非物质文化遗产的是（） A．万里长城 B．北京故宫 C．昆曲 18. 乘坐公共交通工具时，遇到老弱病残孕乘客，我们主动让座，这体现了（） A．平等友善的公民素养 B．盲目从众的行为 C．追求名利的想法 19. 关于“构建人类命运共同体”，下列理解错误的是（） A．强调世界各国相互依存、休戚与共 B．只关注本国发展，不顾他国利益 C．共同应对气候变化、公共卫生等全球性问题 20. 下列做法中，属于正确行使公民权利的是（） A．在网络上随意辱骂他人 B．向有关部门提出合理的环保建议 C．未经允许，私自翻阅他人信件 21. 面对校园欺凌行为，作为旁观者，正确的做法是（） A．参与起哄，看热闹 B．及时向老师、家长报告，必要时报警 C．害怕报复，默默离开 22. 我国传统历法中，二十四节气的制定主要依据（） A．月球绕地球的运动规律 B．地球绕太阳的公转规律 C．地球的自转规律 23. 下列时事热点中，与“绿色发展”理念最契合的是（） A．全球多地开展碳中和实践 B．各国加大军事武器研发 C．部分国家推行贸易保护主义 24. 下列关于尊重不同文化的做法，不合理的是（） A．了解并尊重其他国家的节日习俗 B．认为本国文化优于其他国家文化 C．学习其他文化中的优秀成果 三、判断题（10分） 25．我国古代的四大发明对世界文明的发展做出了重要贡献。（ ） 26．维护国家安全是国家安全机关的职责，与小学生无关。（ ） 27．协商是解决社会矛盾和冲突的重要方式之一。（ ） 28．过度包装商品会造成资源浪费，不符合绿色生活理念。（ ） 29. 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（ ） 30. 我们可以在风景名胜区随意刻画，留下自己的“纪念”。（ ） 31. 面对他人的求助，我们要在保护自己的前提下伸出援手。（ ） 32. 经济发展必然要以牺牲生态环境为代价。（ ） 33. 全国人民代表大会代表由人民选举产生，代表人民行使权力。（ ） 34. 学会反思自己的行为，能帮助我们不断改进和成长。（ ） 四、连线题（10分） 35．将下列国家、地区与对应的特色文化、标志连线 中国 樱花、和服、茶道 日本 兵马俑、京剧、剪纸 巴西 金字塔、象形文字、胡夫金字塔 埃及 桑巴舞、足球、狂欢节 法国 埃菲尔铁塔、香水、卢浮宫 五、问答题（32分） 36．简答题（6分） 作为新时代的小学生，我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 37. 辨析题（6分） 小刚说：“只要不违法，就算是遵守道德了。”请你对小刚的说法进行辨析，说明理由。 38. 辨析题（6分） 有些同学认为：“我们只要认真学习就够了，参与社会公益活动浪费时间，没必要。”你是否同意这个观点？为什么？ 39. 情境分析题（7分） 周末，小宇在刷短视频时，看到有人发布视频称“某小区饮用水源被污染，喝了会致癌”，该视频在本地朋友圈快速传播，引起居民恐慌。小宇发现视频中没有任何官方证据，只是博主的主观猜测。 请你结合道法知识，分析该博主的行为危害，并说说小宇应该怎么做，同时谈谈我们该如何理性对待网络信息。 40.情境分析题（7分） “志愿服务是社会文明进步的重要标志，是志愿者服务他人、奉献社会的重要渠道。”2025年11月27日，在中国志愿服务联合会第三届会员代表大会召开之际，习近平总书记发来贺信，向大会的召开表示祝贺。总书记的贺信饱含对志愿服务事业的高度重视、亲切关怀，对广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者寄予殷切期望，必将激励大家牢记嘱托、勇担使命，为推进中国式现代化不断注入向上向善力量。青年是国家的希望、民族的未来。参与志愿服务，为当代青年提供了走出校园、接触社会、了解国情的宝贵机会，使其在实践中深刻体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 （1）国家大力弘扬志愿精神，对青少年成长有哪些重要意义？（3 分） （2）作为小学生，我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动？（2 分） （3）在参与志愿服务时，我们应该注意哪些问题？（2 分） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $