阶段核心素养能力提升(考查范围：第五、六单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

null书。阳阳坐在小凳子看书，一边看一边思索。 一家人都在学习“充电”。 第五单元核心素养能力检测 一、② 二、学运动打网皮足跑欢 三、1.青清清2.在再 四、1.①2.④②③①3.①③② 五、1.①2.②3.④4.③ 六、1.古圆秋凉晨雪和风细雨 夕阳 2.节节高七上八下 解析：本题考查对歇后语的理解。甜甜成 绩不断提高，就是节节高。言言生怕自己 没取得好成绩，心里七上八下的。 3.本习相远 4.①② 5.②/③/ 七、1.蜻蜓一 6 蜜蜂一昭 均堞一影 虫昆虫 2.左右 3.③②①④ 4.③解析：本题考查对短文内容的理解及 感慨。从短文最后一句喜鹊的感慨中，可 以知道短文所讲的道理。所以选③。 八、示例：蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。四个同 学在操场上玩跷跷板。林林和阳阳坐在跷跷 板上，手抓着扶手，开心地玩着。婷婷在一旁 笑着。平平连蹦带跳地给他们加油。校园里 充满了欢声笑语。 第六单元核心素养能力检测 一、l.画去：rùzan xiùci pang tao 2.池美尖尖角玩气 二、1.②解析：本题考查量词搭配。解答时根 据平时积累，“片”多作为成片东西的量词， 如一片树叶、一片面包、一片草地。“雷声” 用“阵”做量词。所以②是不恰当的。 2.③解析：本题考查词语搭配。解答时根 据平时积累和本单元所学的词语搭配可 知，应该是“圆圆的荷叶”，所以“长长的荷 叶”搭配不恰当。 3.② 三、①③⑦④⑤⑥⑨⑩②⑧① 四、1.(1)，啦？ （2),呀！ 2.示例：(1)②小青蛙在荷叶上唱歌。 ③小青蛙蹲在荷叶上唱歌。 (2)我吃水果看电视 (3)草儿在风中向我们点头致意。 五、1.小娃白莲② 2.①③② 3.尖尖角立上头 4.① 六、1.晴一阴晚一早前一后暖和一寒冷 高兴一难过 2.④③②① 解析：本题考查提取信息。读第2自然段 可以知道答案。 3.示例：下雨前蚯蚓会出土；蟋蟀叫得欢，来 日必晴天；蝉在雨中叫，预报晴天到。 七、示例：大大的太阳挂在蓝蓝的天空中，朵朵白 云慢慢飘着。草棚旁放着几个又大又圆的西 瓜。草棚里，一个扎着小辫的小姑娘，捧着一 块大西瓜，大口大口地吃着，开心极了。 第七单元核心素养能力检测 阶段核心素养能力提升 -、l.zi cha jing xi6ngpěng bai （考查范围：第五、六单元) 2.bei beibei jiejie jie -、l.he chuan mang jie网 3.课老师点笔高兴 2.首先朵朵唱伞运物细语学 4.①④⑧⑦②⑤⑥③ 跑足欢快眼泪 二、1.①②④③2.②3.③4.①③5.④ 3.kong kòng示例：有空 三、示例：1.（1)你昨天没来上学 二、1.与“手”有关：抱捉拔 (2)多读几遍，我会背那首古诗了 与“脚”有关：跑踢跟 2.放学回家的路上，我看见阳光照在又大又 与“嘴”有关：叫吹吃 圆的西瓜上。 2.(1)④(2)①(3)③(4)① 四、①不知②一日无书③行万里路 3.示例：(1)小河里摆着尾巴在小河里 1.②2.① (2)小船弯弯的小船 五、1./2./3.× 4.(1)不出门千里 六、1.示例：绿油油金灿灿黑乎乎 (2)大雨不久要来到 2.①②④⑤解析：本题考查对儿歌内容的 理解。儿歌中要学三种小动物，分别是小 (3)白回尖尖角早有立上头 花猫、小白鹅和百灵鸟。不要学的三种小 (4)人义 动物是小螃蟹、大青虾和小鸟鸦。 (5)细雨夕阳 3.示例：读书小蜜蜂专心致志采蜜忙 (6)一朵朵水花 小蜻蜓东张西望心浮躁 5.③ 4.学习好的，养成好习惯 三、1.示例：明明白白红红火火 七、示例：早上，太阳刚刚升起。林林和阳阳早起 2.我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。 后，一块儿去大树下做早操。他们一手放在 3.②解析：本题考查对内容的理解。联系 腰上，一手向上举，认认真真做动作。他们养 题目和文章内容可知，文中的“他”指的是 成了早起锻炼身体的好习惯。 萤火虫。故答案为②。 第八单元核心素养能力检测 4.示例：他还会去给开演唱会的蟋蟀做灯光师。 -、1.shúdiàolùyělan zhuan zǎo 解析：本题考查知识拓展。联系生活实际 2.吓象赶找家 想一想，夏季的夜里还有哪些小昆虫进行 3.画去：京先 活动，发挥想象写出即可。 二、1.站站立听听话页书页户 四、示例：海边戴着墨镜躺在椅子上休息 户口 垒城堡捡拾贝壳玩得很开心 2.示例：午牛力刀入人主玉 ◆47◆一