Unit1 Section B(2a-2c)学历案2025-2026学年人教版英语八年级下册

新人教版八年级英语上册 Unit1 Times to Relax Section B (2a-2c) Vocabulary 学历案设计 Unit 1 Time to Relax Section B (2a-2C) 【课标要求】 1.掌握单词、短语、习惯用语、固定搭配的音形义、词性、功能。 2.在语篇或情境中理解与运用，关注同义、近义、反义，词形变化，语义差异。 3.深化词形变化、固定搭配、同义辨析，结合构词法拓展，提升阅读与写作运用。 4.主动积累，用词典或思维导图整理，建立词汇错题本，定期复盘。 【学习目标】 1.识别 “calligraphy”“ice skating” 等单词的分类，理解 “collect”“do”等动词的搭配用法。 (学习理解) 2.运用短语、单词的的适当形式完成句子填空、短文填空等练习，能回答关于文章的相关问题及运用目标词汇创编关于爱好的句子，提升词汇运用的准确性和熟练性。(应用实践) 3.结合自身生活经历，运用所学词汇和句型，讨论自己喜欢的爱好。(迁移创新) 【设计分析】 目标 序号 知识维度 认知水平维度 记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造 目标1 事实性和 概念性知识 √ √ √ 目标2 程序性知识 √ √ √ √ 目标3 元认知和程序性知识 √ √ √ √ 【评价任务】 1.Task 1: Activity 1-2 (To test objective 1) 2.Task 2: Activity 3-6( To test objective 2) 3.Task 3: Activity 7-8(To test objective 3) 【学习过程】 学习目标一: 1.识别 “calligraphy”“ice skating” 等单词的分类，理解 “collect”“do”等动词的搭配用法。 (学习理解) Activity 1 Look pictures and answer the question. Activity 2 Match the words in the box with the verbs below. 活动 评价标准 评价方式 效果评价 Activity 1 A级：看图说出动词短语，全对得6颗★； B级：正确回答4题，得4颗★ C级：正确回答2题，得2颗★ 我得________ 颗★ 我的等级________ 同桌 互评 观察学生是否能够正确说出动词短语，正确完成对应的练习。教师及时给与评价和指导。 Activity 2 A级：匹配动词与表示爱好的词汇，全部匹配正确可得8颗★； B级：匹配正确8个，得6颗★ C级：匹配正确6个及一下，得4颗★ 我得________ 颗★ 我的等级________ 同桌 互评 学习目标二:运用短语、单词的的适当形式完成句子填空、短文填空等练习，能回答关于文章的相关问题及运用目标词汇创编关于爱好的句子，提升词汇运用的准确性和熟练性。(应用实践) Activity 3 Complete the conversation with the phrases in the box. Use the correct forms of the verbs. Activity 4 Read the conversation again, then answer the questions. Activity 5 Make up new sentences. Activity 6 Complete the passage with the correct forms of the words in the box. 活动 评价标准 评价方式 效果评价 Activity 3 A级：运用词汇适当形式完成句子全对得5颗★； B级：正确回答4题，得4颗★ C级：正确回答3题，得3颗★ 我得________ 颗★ 我的等级________ 同桌 互评 观察学生是否能够正确捕捉文章信息，正确完成对应的练习。教师及时给与评价和指导。 Activity 4 A级：问题全部回答正确得3颗★； B级：正确回答2题，得2颗★ C级：正确回答1题，得1颗★ 我得________ 颗★ 我的等级________ 同桌 互评 Activity6 A级：运用词汇适当形式完成句子全对得5颗★； B级：正确回答4题，得4颗★ C级：正确回答3题，得3颗★ 我得________ 颗★ 我的等级________ 同桌 互评 学习目标三：结合自身生活经历，运用所学词汇和句型，讨论自己喜欢的爱好。 Activity 7 Discuss and give a report. Different people have different hobbies. What is your hobby? Activity 8 Exercises Activity 9 Homework Level A(必做)：You must: 1. Memorize the new words and phrases. 2. Practice the conversations with your partner using the words and expressions we have learned. Level B(选做)： If you can: Interview a family member of a friend about his/her hobbies, record and share in English. 【学后反思】 【自我评价表】 问题 是 否 如果为“否”，如何改进？ 你是否能够识别 “more”“possible” 等单词的反义词，理解 “accept”“develop”“influence” 等核心词汇的语义、词性及搭配？ 你是否能够正确运用词汇的适当形式完成句子填空、短文填空？ 你是否能够回答文章的相关问题？ 结合自身生活经验，运用所学词汇和句型，讨论自己的爱好? 本节课我的表现情况 自评 互评 师评 根据本节课的表现，圈出相应的 ：满意圈3个，尚可圈2个，有待提高圈1个。 【撰写反思日志】 对自己在本节课的总体表现感觉如何？还有哪些困惑？今后在哪些方面还需要继续努力？希望得到老师哪些帮助？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $