专题04 蒸腾作用（期中真题汇编）七年级生物下学期新教材人教版

专题04 蒸腾作用 2大高频考点概览 考点01 蒸腾作用 考点02 叶片结构与功能 地 城 考点01 蒸腾作用 一、单选题 1．(24-25七下·宁夏银川第三中学·期中)植物体从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过三步：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶。其正确的顺序应该为（    ） A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③① 2．(24-25七下·云南昭通昭阳区·期中)刚学完植物的蒸腾作用，老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（    ） A．小东说：土壤中有水和无机盐，蒸腾作用只可以促进根对无机盐的吸收 B．小月说：夏天，树荫底下比较凉快这里有蒸腾作用的功劳 C．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，形成向上的拉力，使水分向上运输 D．小晶说：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能降低叶片的温度 3．(24-25七下·四川德阳中江县·期中)近几年，学生的劳动教育越来越受到重视，劳动中充满了各种智慧，下列说法正确的是（　　） A．给茎叶类蔬菜施肥，应适当多施磷肥 B．移栽植物时根部带一泥坨，有利于移栽成活 C．对棉花摘心可以提高产量，因为促进了其顶端优势 D．向树于输入营养液，可为新移栽树木补充有机物和水分 4．(24-25七下·湖南张家界桑植县·期中)取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加植物油，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境下24个小时，下列分析不正确的是（    ） A．该实验能证明叶是植物的主要蒸腾作用器官 B．植物油的作用是防止量筒中的水分蒸发 C．观察到的现象是，枝条A所在量筒的液面下降较多 D．枝条A的蒸腾作用比较弱 5．(24-25七下·湖南湘潭岳塘区·期中)你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（    ） A．给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长 B．输液用的针头插入树木的输导组织中 C．水和无机盐进入茎内的导管从上往下运输到根部 D．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐 6．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（    ） A．a表示根对水分的吸收 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分通过叶片散失到大气中去 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 7．(24-25七下·江西萍乡·期中)如图是小菀同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的试管是（注：凡士林是一种蜡状物质）（    ） A． B． C． D． 8．(24-25七下·陕西汉中多校联考·期中)莲是一种挺水植物，体内有发达的气道，以适应水生生活，其气道的功能主要是（　　） A．运输无机盐和水 B．使其看起来更美观 C．将氧气输送到植株的各部分 D．加剧水中的氮、磷污染 9．(24-25七下·湖南岳阳岳阳县·期中)树木移栽后在树干上打针输液，输液用的针头应插入树木的（    ） A．薄壁组织 B．输导组织 C．上皮组织 D．分生组织 二、综合题 10．(24-25七下·湖北宜昌夷陵区乐天溪镇乐天溪初级中学、邓太三乐学区中心学校·期中)2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，还发现了吐水现象，拟南芥有的也已开花，这些种植实验为建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据，让我们一起解锁课程内容： (1)拟南芥、水稻是生物学研究中的重要模式植物，拟南芥是双子叶植物，水稻是单子叶植物，二者在种子萌发时，提供营养的结构分别是_______和_______。 (2)水稻种子萌发以后，科学家对根尖的四个部位进行了标记，从图中看出，幼根显著生长主要是由_______细胞起作用，其中，植物吸收水分的主要部位是根尖的_______。 (3)刚刚萌发的太空水稻叶尖上，出现了一个晶莹的小水滴，这是植物的“吐水”现象。由于生命生态柜中温度高、湿度大，水稻通过_______散失的水分减少，水稻吐水现象更为明显。水稻散失的水分、人的粪便、尿液、食物残渣等废物经处理可用于植物栽培，为植物提供了生长所需要的_______。 (4)科学家在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验，70 多天水稻已经长成一株株水稻植株，接下来从开花到结出稻穗经历的两个重要的生理过程_______和_______。 (5)2022年12月4日，神舟十四号载人飞船成功返回，宇航员带回了水稻和拟南芥的种子。稻谷是由雌蕊中的_______发育来的；拟南芥每个果实生有50-60粒种子，由此可判断拟南芥花中应该至少有50-60个_______。 地 城 考点02 叶片结构与功能 一、单选题 1．(24-25七下·山东滨州邹平·期中)实验课上，同学们通过制作叶片横切面临时切片观察叶的结构。关于叶结构示意图和实验操作，下列叙述正确的是（　　） A．制作切片时应捏紧两个并排双面刀片迅速来回切割 B．结构①是上表皮，细胞排列整齐，属于上皮组织 C．结构②④属于薄壁组织，细胞内含有叶绿体 D．通过结构⑥进出的气体只有氧气和二氧化碳 2．(24-25七下·湖南株洲荷塘区·期中)要观察叶片的结构特点，需要制作叶片徒手切片。下列关于该实验的说法正确的是（　　） A．可以直接用手捏紧叶片，用沾水的刀片切割 B．为了防止划伤自己，刀片沿主叶脉向外侧拉切 C．切下的薄片用镊子夹到培养皿中 D．用毛笔挑选最薄的材料，制作临时切片 3．(24-25七下·山东德州夏津县·期中)下图是制作叶片横切临时切片的步骤。下列叙述正确的是（    ） A．步骤①要挑选较厚的一片制成临时切片进行观察 B．步骤③用两个双面刀片缓慢切割叶片 C．步骤②的培养皿中需放少量清水 D．步骤③中切割方向要与主叶脉平行 4．(24-25七下·天津西青区中北中学·期中)农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明了水、肥对农业生产的重要性。下列关于植物生长与水、无机盐关系的说法，正确的是（    ） A．植物根吸收水分和无机盐的主要部位是根冠 B．植物在不同生长时期的需水量不同 C．植株的生长需要无机盐，施肥越多越好 D．植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 5．(24-25七下·山东济南历下区·期中)如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测定数据，下列叙述错误的是（    ） 发育期 天数 需水量（米/3公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A．小麦不同发育期的需水量不同 B．抽穗期平均每天的需水量最大 C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用 D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失 6．(24-25七下·湖北襄阳老河口·期中)如下图是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据，下列分析错误的是（　　） 发育期 天数 需水总量（立方米/公顷） 平均每天需水量（立方米/公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A．小麦平均每天需水量随发育期的不同而变化 B．日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序逐渐增加，但最后一个时期有所减少 C．灌浆期平均每天需水量最大 D．在小麦的生长发育过程中，平均每天需水量可能与该时期叶面积大小、蒸腾作用强弱、光合作用的强度有关 7．(24-25七下·安徽合肥肥东县肥东圣泉中学·期中)取一段带叶的枝条插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中（如图所示）。放到温暖的阳光下，一段时间后，将枝条纵切，会看到许多红色线条。红色线条是被染红的（    ） A．导管 B．叶肉 C．表皮 D．气孔 8．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（    ） A．a表示根对水分的吸收 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分通过叶片散失到大气中去 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 9．(24-25七下·河北唐山滦南县五校联考·期中)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，装置甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（    ） A．植物油的作用是防止装置中的水自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁对比，说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙对比，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．植物吸收的水通过茎和叶脉中的筛管，由气孔散失到大气 二、综合题 10．(24-25七下·云南昭通·期中)在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题： (1)制作叶片横切面临时装片时，要选用最_______的切片材料。 (2)图甲中，具有保护作用的是[_______]，具有输导水分、养分和支持叶片作用的是[    ]_______。 (3)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图乙中的[    ]______，其开闭受[    ]_______的调节和控制。 (4)图丙中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用，你认为哪个装置更合理？_______；理由是_______。 试卷第1页，共3页 16 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04蒸腾作用 答案版 地 城 考点01 蒸腾作用 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C A B D C D A C B 二、综合题 10.【答案】(1) 子叶 胚乳 (2) 伸长区 成熟区 (3) 蒸腾作用 水和无机盐 (4) 传粉 受精 (5) 子房 胚珠 地 城 考点02 叶片结构与功能 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D C B C C A D D 二、综合题 10.【答案】(1)薄 (2) ②④ ①叶脉 (3) b气孔 a保卫细胞 (4) A B装置中塑料袋罩住了植物和土，无法确定水珠是否仅来自植物的蒸腾作用，A装置能排除土壤蒸发的干扰 试卷第1页，共3页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 蒸腾作用 2大高频考点概览 考点01 蒸腾作用 考点02 叶片结构与功能 地 城 考点01 蒸腾作用 一、单选题 1．(24-25七下·宁夏银川第三中学·期中)植物体从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过三步：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶。其正确的顺序应该为（    ） A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③① 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指植物通过叶片气孔将体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，能促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度。 【详解】第一步是①根吸收水分：植物通过根尖的成熟区（根毛区）吸收土壤中的水分，这是水分进入植物体的起点。 第二步是③通过导管输送到叶：根吸收的水分在蒸腾作用产生的拉力和根压作用下，通过根部的导管向上运输，经茎的导管最终输送到叶片。 第三步是②通过气孔散发到空气中：到达叶片的水分，一部分用于光合作用等生理活动，大部分通过叶片表皮的气孔以水蒸气形式蒸腾散失到大气中。 因此，水分从吸收到散失的完整路径为“根吸收→导管运输→气孔散失”，即①→③→②。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．(24-25七下·云南昭通昭阳区·期中)刚学完植物的蒸腾作用，老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（    ） A．小东说：土壤中有水和无机盐，蒸腾作用只可以促进根对无机盐的吸收 B．小月说：夏天，树荫底下比较凉快这里有蒸腾作用的功劳 C．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，形成向上的拉力，使水分向上运输 D．小晶说：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能降低叶片的温度 【答案】A 【分析】植物蒸腾作用意义重大，它能产生拉力，促进根对水分的吸收，还能带动水分和无机盐在植物体内运输；同时，通过水分散失带走热量，降低植物体尤其是叶片的温度，避免被太阳灼伤。 【详解】A．蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输，但蒸腾作用不能直接促进根对无机盐的吸收，根对无机盐的吸收是一个需要能量等参与的、能逆浓度进行的过程，并非由蒸腾作用直接促进，故A错误。 B．夏天，树荫底下比较凉快，是因为植物的蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低叶片的温度，从而使周围环境的温度降低，所以这里有蒸腾作用的功劳，故B正确。 C．蒸腾作用就像一个水泵，通过水分的散失，形成向上的拉力，使水分能够从根部向上运输到植物的各个部分，故C正确。 D．植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，在这个过程中，能带走植物体内的热量，降低叶片的温度，避免叶片在炎热的环境中被灼伤，故D正确。 故选A。 3．(24-25七下·四川德阳中江县·期中)近几年，学生的劳动教育越来越受到重视，劳动中充满了各种智慧，下列说法正确的是（　　） A．给茎叶类蔬菜施肥，应适当多施磷肥 B．移栽植物时根部带一泥坨，有利于移栽成活 C．对棉花摘心可以提高产量，因为促进了其顶端优势 D．向树于输入营养液，可为新移栽树木补充有机物和水分 【答案】B 【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。茎叶类蔬菜主要是为了获取其茎和叶，而含氮的无机盐能使枝叶繁茂，所以给茎叶类蔬菜施肥，应适当多施氮肥，而不是磷肥，A错误。 B．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽植物时根部带一泥坨，可以保护幼根和根毛，使植物在移栽后仍能正常吸收水分和无机盐，有利于移栽成活，B正确。 C．顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。对棉花摘心，实际上是去除了顶芽，这样可以使侧芽的生长素浓度降低，解除顶端优势，促进侧芽发育成枝条，从而多开花结果，提高产量。所以对棉花摘心是抑制了顶端优势，而不是促进了顶端优势，C错误。 D．向树干输入的营养液中主要含有水分和无机盐，这些物质可以被植物直接吸收利用。而有机物是植物通过光合作用自己制造的，营养液中一般不含有有机物。所以向树干输入营养液，可为新移栽树木补充水分和无机盐，而不是有机物和水分，D错误。 故选B。 4．(24-25七下·湖南张家界桑植县·期中)取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加植物油，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境下24个小时，下列分析不正确的是（    ） A．该实验能证明叶是植物的主要蒸腾作用器官 B．植物油的作用是防止量筒中的水分蒸发 C．观察到的现象是，枝条A所在量筒的液面下降较多 D．枝条A的蒸腾作用比较弱 【答案】D 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。 【详解】A．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，通过比较量筒中散失水分的多少，可以证明叶是植物的主要蒸腾作用器官，A正确。 B．量筒内水面覆盖植物油，作用是防止量筒内的水分自然蒸发，B正确。 CD．蒸腾作用的主要器官是叶片，枝条A保留叶片，因此枝条A的蒸腾作用比较强，所以观察到的现象是，枝条A所在量筒的液面下降较多，C正确，D错误。 故选D。 5．(24-25七下·湖南湘潭岳塘区·期中)你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（    ） A．给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长 B．输液用的针头插入树木的输导组织中 C．水和无机盐进入茎内的导管从上往下运输到根部 D．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐 【答案】C 【分析】木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。 【详解】A．给植物输入的液体中含有水和无机盐，这是为了补充植物在生长过程中所需的水分和无机盐，以促进植物的生长，A正确。 B．输液用的针头需要插入到树木的输导组织中，以便液体能够被输送到植物体的各个部分。在植物中，输导组织主要负责水分、无机盐和有机物的运输，B正确。 C．导管在植物体内主要负责把从根部吸收的水和无机盐由下往上运输到植株身体各处，而不是从上往下运输到根部，C错误。 D．植物生长需要多种无机盐，其中需求量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。这三种无机盐对植物的生长和发育起着至关重要的作用，D正确。 故选C。 6．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（    ） A．a表示根对水分的吸收 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分通过叶片散失到大气中去 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 【答案】D 【分析】图中a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。 【详解】A．a表示根对水分的吸收。成熟区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．b表示水分和无机盐的运输。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B正确。 C．c表示水分的散失，即蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程，C正确。 D．水分→植物根尖成熟区→植物茎叶内的导管→叶片气孔→水蒸气→降水，植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，D错误。 故选D。 7．(24-25七下·江西萍乡·期中)如图是小菀同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的试管是（注：凡士林是一种蜡状物质）（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。 【详解】A．该试管枝条的叶不作任何处理，水分蒸发最快，液面下降最显著，故A符合题意。 B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。该试管中的枝条没有叶，水分蒸发最慢，液面下降最慢，故B不符合题意。 C．该试管中枝条叶的下表面涂有凡士林，下表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发减少，液面下降较慢，故C不符合题意。 D．该试管中枝条叶的上表面涂有凡士林，上表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发较快，液面下降较大，故D不符合题意。 故选A。 8．(24-25七下·陕西汉中多校联考·期中)莲是一种挺水植物，体内有发达的气道，以适应水生生活，其气道的功能主要是（　　） A．运输无机盐和水 B．使其看起来更美观 C．将氧气输送到植株的各部分 D．加剧水中的氮、磷污染 【答案】C 【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的特征是与其环境相适应的。 【详解】A．运输无机盐和水主要是靠导管等结构，并非气道的功能，故A不符合题意。 B．气道的存在不是为了使莲看起来更美观，故B不符合题意。 C．莲生活在水中，水中含氧量相对较低。莲体内发达的气道，可以将空气（氧气）从外界输送到植株的各个部分，保证细胞呼吸等生命活动对氧气的需求，这是莲适应水生环境的重要特征，故C符合题意。 D．莲的气道与加剧水中氮、磷污染没有关联，故D不符合题意。 故选C。 9．(24-25七下·湖南岳阳岳阳县·期中)树木移栽后在树干上打针输液，输液用的针头应插入树木的（    ） A．薄壁组织 B．输导组织 C．上皮组织 D．分生组织 【答案】B 【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】A．薄壁组织也叫基本组织，在植物体内分布广泛，具有储存营养物质、进行光合作用等多种功能。但薄壁组织没有专门的运输通道，不能将营养液有效地运输到植物的各个部位，所以针头插入薄壁组织不能实现给树补充营养的作用，故A错误。 B．植物的输导组织包括导管和筛管等。导管负责将根部吸收的水分和无机盐向上运输到茎、叶等器官，筛管则主要将叶片光合作用制造的有机物运输到其他部位。树木移栽后在树干上打针输液，目的是为树木补充水分和营养物质，而输导组织是植物体内运输这些物质的通道。所以将输液针头插入输导组织，能够使营养液顺利运输到树木的各个部分，从而提高树木的成活率，故B正确。 C．上皮组织属于动物体基本组织，故C错误。 D．分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使植物生长和发育。它主要存在于根尖、茎尖等部位。分生组织的主要功能是细胞分裂和分化，与运输水分和营养物质无关，因此输液针头插入分生组织对于提高树木成活率没有直接帮助，故D错误。 故选B。 二、综合题 10．(24-25七下·湖北宜昌夷陵区乐天溪镇乐天溪初级中学、邓太三乐学区中心学校·期中)2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，还发现了吐水现象，拟南芥有的也已开花，这些种植实验为建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据，让我们一起解锁课程内容： (1)拟南芥、水稻是生物学研究中的重要模式植物，拟南芥是双子叶植物，水稻是单子叶植物，二者在种子萌发时，提供营养的结构分别是_______和_______。 (2)水稻种子萌发以后，科学家对根尖的四个部位进行了标记，从图中看出，幼根显著生长主要是由_______细胞起作用，其中，植物吸收水分的主要部位是根尖的_______。 (3)刚刚萌发的太空水稻叶尖上，出现了一个晶莹的小水滴，这是植物的“吐水”现象。由于生命生态柜中温度高、湿度大，水稻通过_______散失的水分减少，水稻吐水现象更为明显。水稻散失的水分、人的粪便、尿液、食物残渣等废物经处理可用于植物栽培，为植物提供了生长所需要的_______。 (4)科学家在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验，70 多天水稻已经长成一株株水稻植株，接下来从开花到结出稻穗经历的两个重要的生理过程_______和_______。 (5)2022年12月4日，神舟十四号载人飞船成功返回，宇航员带回了水稻和拟南芥的种子。稻谷是由雌蕊中的_______发育来的；拟南芥每个果实生有50-60粒种子，由此可判断拟南芥花中应该至少有50-60个_______。 【答案】(1) 子叶 胚乳 (2) 伸长区 成熟区 (3) 蒸腾作用 水和无机盐 (4) 传粉 受精 (5) 子房 胚珠 【分析】（1）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充分的空气。 （3）在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质。 【详解】（1）根尖从顶端向上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区的细胞快速伸长，使根显著生长。成熟区的表皮细胞形成根毛，增大吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）刚刚萌发的太空水稻叶尖上出现的小水滴是植物的“吐水”现象。在生命生态柜中，由于温度高、湿度大，水稻通过蒸腾作用散失的水分减少，因此吐水现象更为明显。水稻散失的水分、人的粪便、尿液、食物残渣等废物经处理后可用于植物栽培，这些废物为植物提供了生长所需要的水和无机盐。 （3）科学家在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验。在这个过程中，水稻从开花到结出稻穗需要经历两个重要的生理过程：传粉和受精。传粉是花粉从花药中散出并落到雌蕊柱头上的过程，而受精则是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 （4）稻谷是水稻的果实，它是由雌蕊中的子房发育而来的。拟南芥每个果实生有50~60粒种子，由此可以推断出拟南芥花中应该至少有50~60个胚珠，因为每个胚珠在受精后都会发育成一粒种子。 地 城 考点02 叶片结构与功能 一、单选题 1．(24-25七下·山东滨州邹平·期中)实验课上，同学们通过制作叶片横切面临时切片观察叶的结构。关于叶结构示意图和实验操作，下列叙述正确的是（　　） A．制作切片时应捏紧两个并排双面刀片迅速来回切割 B．结构①是上表皮，细胞排列整齐，属于上皮组织 C．结构②④属于薄壁组织，细胞内含有叶绿体 D．通过结构⑥进出的气体只有氧气和二氧化碳 【答案】C 【分析】图中，①上表皮，②④叶肉，③叶脉，⑤下表皮，⑥气孔。 【详解】A．徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。不能用双面刀片来回切割，A错误。 B．结构①是上表皮，细胞排列整齐，属于保护组织，B错误。 C．结构②和④是叶肉，细胞内富含叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，属于薄壁组织，C正确。 D．结构⑥是气孔，是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户”，因此，通过结构⑥气孔进出的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气，D错误。 故选C。 2．(24-25七下·湖南株洲荷塘区·期中)要观察叶片的结构特点，需要制作叶片徒手切片。下列关于该实验的说法正确的是（　　） A．可以直接用手捏紧叶片，用沾水的刀片切割 B．为了防止划伤自己，刀片沿主叶脉向外侧拉切 C．切下的薄片用镊子夹到培养皿中 D．用毛笔挑选最薄的材料，制作临时切片 【答案】D 【分析】制作叶片徒手切片步骤： ①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。 ②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 ③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 ④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．在制作徒手切片时，应该用手捏紧两个并排的双面刀片，而不是直接用手捏紧叶片。同时，切割时刀片要沾水，这样可以使切片更加平滑，减少细胞损伤，A错误。 B．拉切时，刀口应该向内侧，即向着自己身体相反的方向拉切，这样可以避免划伤自己。如果刀口向外侧拉切，会增加划伤自己的风险，B错误。 C．切下的薄片需要用毛笔蘸取，而不是用镊子夹取。因为镊子可能会夹破或损坏薄片，而毛笔则更加柔软，可以更好地保护薄片。切下的薄片要放入盛有清水的培养皿中，以保持其湿润和完整，C错误。 D．在制作临时切片时，需要挑选最薄的材料进行观察。因为薄片越薄，细胞结构越清晰，越容易观察到叶片的结构特点，D正确。 故选D。 3．(24-25七下·山东德州夏津县·期中)下图是制作叶片横切临时切片的步骤。下列叙述正确的是（    ） A．步骤①要挑选较厚的一片制成临时切片进行观察 B．步骤③用两个双面刀片缓慢切割叶片 C．步骤②的培养皿中需放少量清水 D．步骤③中切割方向要与主叶脉平行 【答案】C 【分析】制作叶横切面的临时切片步骤： （1）用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。 （2）用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 （3）将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 （4）用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。可见，步骤①要挑选较薄的一片进行观察，A错误。 BC．徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割（步骤③）；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，展放在滴有清水的载玻片上。可见，步骤②的培养皿中需放少量清水，BC正确。 D．步骤③中正确的切割方法是用手捏紧两个并排的双面刀片，沿着与叶片上主叶脉垂直的方向迅速切割载玻片上的叶片‌，D错误。 故选C。 4．(24-25七下·天津西青区中北中学·期中)农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明了水、肥对农业生产的重要性。下列关于植物生长与水、无机盐关系的说法，正确的是（    ） A．植物根吸收水分和无机盐的主要部位是根冠 B．植物在不同生长时期的需水量不同 C．植株的生长需要无机盐，施肥越多越好 D．植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【分析】植物在不同生长时期对水的需求量不同，例如种子萌发时需要较多水分，而在生长后期，不同植物因生长特性不同，需水量也有差异。 【详解】A．植物根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，并非根冠，根冠主要起保护根尖的作用，A错误。 B．植物在不同生长时期，如幼苗期、开花期、结果期等，对水的需求不一样，不同植物在相同生长阶段的需水量也不尽相同，B正确。 C．植株生长需要无机盐，但施肥过多会使土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，导致植物失水，影响植物生长，并非施肥越多越好，C错误。 D．植物生长需要多种无机盐，除含氮、磷、钾的无机盐外，还需要含钙、镁、硼等其他无机盐，只是含氮、磷、钾的无机盐需求量相对较大，D错误。 故选B。 5．(24-25七下·山东济南历下区·期中)如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测定数据，下列叙述错误的是（    ） 发育期 天数 需水量（米/3公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A．小麦不同发育期的需水量不同 B．抽穗期平均每天的需水量最大 C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用 D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失 【答案】C 【分析】返青期平均每天需要水量（单位为米3/公顷）为635/29=21.9；拔节期平均每天需要水量为876/23=38.1；抽穗期平均每天需要水量为956/20=47.8；灌浆期平均每天需要水量为1192/31=38.5。 【详解】A．通过分析数据，小麦不同发育期的需水量不同，故A正确。 B．抽穗期平均每天需要水量为956/20=47.8，这个时期需水量是最多的，故B正确。 C．植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用，不是呼吸作用，故C错误。 D．植物吸收的水分约95%通过蒸腾作用散失，小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失，故D正确。 故选C。 6．(24-25七下·湖北襄阳老河口·期中)如下图是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据，下列分析错误的是（　　） 发育期 天数 需水总量（立方米/公顷） 平均每天需水量（立方米/公顷） 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A．小麦平均每天需水量随发育期的不同而变化 B．日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序逐渐增加，但最后一个时期有所减少 C．灌浆期平均每天需水量最大 D．在小麦的生长发育过程中，平均每天需水量可能与该时期叶面积大小、蒸腾作用强弱、光合作用的强度有关 【答案】C 【分析】植物生长的时期不同，它的需水量也不同，分析表中的数据答题。 【详解】AC．由表中的数据可知小麦不同时期每天的需水量也不同，返青期：635÷29=21.9，拔节期：876÷23=38.1，抽穗期：956÷20=47.8，灌浆期：1192÷31=38.5，可见小麦的抽穗期平均每天的需水量最大，A正确，C错误。 B．从题图中可以看出，小麦各个发育时期的需水总量是按发育时期的先后顺序递增的，但最后一个时期有所减少，B正确。 D．小麦吸收的水分，一部分用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，可见，在小麦的生长发育过程中，平均每天需水量可能与该时期叶面积大小、蒸腾作用强弱、光合作用的强度有关，D正确。 故选C。 7．(24-25七下·安徽合肥肥东县肥东圣泉中学·期中)取一段带叶的枝条插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中（如图所示）。放到温暖的阳光下，一段时间后，将枝条纵切，会看到许多红色线条。红色线条是被染红的（    ） A．导管 B．叶肉 C．表皮 D．气孔 【答案】A 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织，茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管。 【详解】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开， 用放大镜观察到被染成红色的结构是导管，因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（    ） A．a表示根对水分的吸收 B．b表示水分由导管从低往高运输 C．c表示水分通过叶片散失到大气中去 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 【答案】D 【分析】图中a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。 【详解】A．a表示根对水分的吸收。成熟区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．b表示水分和无机盐的运输。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B正确。 C．c表示水分的散失，即蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程，C正确。 D．水分→植物根尖成熟区→植物茎叶内的导管→叶片气孔→水蒸气→降水，植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，D错误。 故选D。 9．(24-25七下·河北唐山滦南县五校联考·期中)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，装置甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（    ） A．植物油的作用是防止装置中的水自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁对比，说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙对比，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．植物吸收的水通过茎和叶脉中的筛管，由气孔散失到大气 【答案】D 【分析】（1）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】A．植物油覆盖在试管水中的表面，其作用是防止试管中的水分自然蒸发，影响实验效果，故A正确。 B．装置甲和丁组合形成对照，变量是叶片，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，故B正确。 C．装置乙和丙组合形成对照，变量是叶片上下表皮气孔的多少，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，故C正确。 D．导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以植物吸收的水通过茎和叶脉中的导管，由气孔散失到大气，故D错误。 故选D。 二、综合题 10．(24-25七下·云南昭通·期中)在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题： (1)制作叶片横切面临时装片时，要选用最_______的切片材料。 (2)图甲中，具有保护作用的是[_______]，具有输导水分、养分和支持叶片作用的是[    ]_______。 (3)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图乙中的[    ]______，其开闭受[    ]_______的调节和控制。 (4)图丙中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用，你认为哪个装置更合理？_______；理由是_______。 【答案】(1)薄 (2) ②④ ①叶脉 (3) b气孔 a保卫细胞 (4) A B装置中塑料袋罩住了植物和土，无法确定水珠是否仅来自植物的蒸腾作用，A装置能排除土壤蒸发的干扰 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。 【详解】（1）制作叶片横切面临时装片时，要选用最薄的切片材料，这样才能使光线透过，便于在显微镜下观察 。 （2）表皮包括②上表皮和④下表皮，有保护作用，属于保护组织。具有输导水分、养分和支持叶片作用的是①叶脉，叶脉中有导管（运输水分和无机盐）和筛管（运输有机物）等结构。 （3）b气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对a保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 （4）图丙中A装置更合理，B装置中塑料袋罩住了植物和土，无法确定塑料袋内的水珠是植物蒸腾作用产生的还是土壤蒸发的；而A装置塑料袋只罩住植物，能排除土壤蒸发的干扰，能更准确观察植物的蒸腾作用。 试卷第1页，共3页 16 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $