专题07 选择性必修模块考题分类汇编（3大考点）（江苏专用）2026年高考历史一模分类汇编

专题07选择性必修模块 3大考点概览 考点01 国家制度与社会治理 考点02 经济与社会生活 考点03 文化交流与传播 国家制度与社会治理 考点1 1．【答案】C 【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。时空是：抗日战争时期（中国）。据材料“保障女权。实行男女平等”“，订婚和结婚都得双方自愿，禁止买卖婚姻”可知，这些措施有利于获得敌后抗日根据地女性的支持，有利于稳定敌后抗日根据地，进而有利于抗日根据地的政权巩固，C项正确；结合所学知识可知，1941年，党的工作重心没有转移，排除A项；材料反映的是保障女性的权力，但没有涉及女性的阶级，不能反映扩大了晋冀鲁豫边区阶级基础，排除B项；结合所学知识可知，妇女摆脱封建束缚是在新中国成立以后，排除D项。故选C项。 2．【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：东汉时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，朝廷通过差遣临时性、流动性强的劝农掾、制度掾等职官取代乡官，使后者逐渐虚衔化，这一调整打破了地方豪强对基层权力的垄断，削弱其实际控制力，强化中央集权，A项正确；劝农掾等职官的主要职责是管理农业和行政事务，而非教化，题干未提及教化内容，排除B项；这一调整旨在抑制地方豪强势力，且劝农掾和制度掾等专业性职官由郡县临时差遣，并非中央任命，排除C项；劝农掾、制度掾是行政职官，而非监察官员（如刺史），与监察制度无关，排除D项。故选A项。 3．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年（中国）。根据材料可知，该版画记录了妇女选举的场景，展现了当地女性追求民主权利，有利于调动妇女参与革命的积极性，D项正确；此时人民政权早已创建，而非尝试，排除A项；该版画展现了解放区女性追求民主权利，而不是苏区，排除B项；英雄主义是指为完成具有重大意义的历史任务而表现出来的英勇、坚强、首创和自我牺牲的精神和行为。与材料内容无关，排除C项。故选D项。 4．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊（欧洲）。根据题干及结合所学可知，斯巴达实行严格的军事教育制度，目的是培养出强大的战士，以增强城邦的军事力量。在古希腊，城邦众多且相互之间竞争激烈，战争频繁。通过这种严格的军事教育制度，从而在城邦间的竞争中占据优势，C项正确；材料强调的是对公民的军事教育制度，公民并非奴隶，所以材料不能体现奴隶制度是否残酷，排除A项；斯巴达是寡头政治，与民主政治关系不大，且材料内容未涉及民主政治的相关信息，排除B项；材料重点强调的是男性公民的军事教育，没有关于妇女和儿童公民权利的明确表述，排除D项。故选C项。 5．【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料可知，郑国大夫然明主张取缔乡校的理由是乡校为民众议政提供了场所，而子产认为乡校有利于听取民众意见，应保留，由此可知，乡校具有“议政功能”，这是原始民主遗风存在的反映，B项正确；商周时期，官府垄断了学校教育和一切学术文化，春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，传统深厚说法与时代特征不符，排除A项；乡校“议政”有利于加强民众对统治政策的议论与监督，但民众的意见能否推动社会有效治理最终取决于统治者，材料中未提及相关信息，排除C项；乡校的存废之争反映了在春秋时期礼崩乐坏背景之下，关于如何治理社会的措施争论，但社会矛盾激化在材料中体现不出来，排除D项。故选B项。 6．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是清朝末年（中国）。根据材料“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料”可知，清末新选官制度下，学生可以自由探讨，这有利于传播革命思想，直接冲击清朝统治根基，加速了清王朝的覆灭，C项正确；洋务运动开启了教育向近代化转型，排除A项；新选官制度是清末新政的组成部分，新政推动制度改革在先，排除B项；题干信息聚焦教育内容，促进思想解放，非制度设计本身，排除D项。故选C项。 7．【答案】C 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1904年（中国）。1904年处于清末新政时期，选官制度正进行变革，废科举、兴学堂等措施推行。此教科书被视为近代教科书范式，涵盖立身、处世等多方面内容，适应了当时选官制度变革对新式人才培养的需要，C项正确；中国教育近代化进程在洋务运动时期就已开启，创办新式学堂等举措标志着教育近代化起步，并非由该教科书开启，排除A项；该教科书虽涵盖多方面内容，但“实现了学生综合素养提升”表述过于绝对，排除B项；材料未提及传播民主共和思想观念相关内容，且当时清政府尚未被推翻，民主共和思想主要在革命派中传播，排除D项。故选C项。 8．【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：辽金时期的中国。根据表格信息可知，辽兴宗亲自拟定“日射三十六熊赋”等考题，契丹人尚武善猎，射熊题材反映游牧传统，金章宗要求女真进士考生加试弓箭，凸显女真族骑射习俗，两者均将本民族文化融入科举，体现民族特色，C项正确；材料未提及门第限制的破除，辽金科举虽扩大选官范围，但核心在民族元素，排除A项；弓箭测试属文化习俗，并非选拔军事专才，且进士科以文为主，排除B项；南北对峙涉及政权对立，材料中科举举措未直接关联南北关系调和，排除D项。故选C项。 9．【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪中叶至二战后的英国。根据材料及所学可知，17世纪中叶，英国资本主义处于初步发展阶段，“恩赐官职制”符合当时封建君主和贵族统治的需要；资产阶级革命后，资本主义进一步发展，政党政治兴起，“政党分赃制”成为资产阶级内部不同派别争夺权力的一种方式；二战后，英国资本主义进入新的发展阶段，需要更专业、更高效的文官队伍来管理国家，以适应经济社会发展的需要，“考试择优录用制”应运而生。由此可见，资本主义发展的不同阶段对文官制度提出了不同的要求，推动了文官制度的变革，D项正确；政府专业化程度加强是文官制度变革的结果而非原因。考试择优录用制的确有助于提高政府专业化程度，但不是这种变化的根本原因，排除A项；国家管理能力的提升同样是文官制度变革带来的积极影响，而不是推动变革的主要因素，排除B项；两党轮流执政的形成主要影响了“政党分赃制”的出现，但对于从“恩赐官职制”到“政党分赃制”再到“考试择优录用制”的整个变化过程，两党轮流执政只是其中一个阶段的部分影响因素，不能解释整体的变化，排除C项。故选D项。 10．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据题干及结合所学可知，《考课令》中要求州司长官关注百姓疾苦，以“肃清所部，人无犯法，田畴垦辟，家有余粮”为职责，体现了对百姓生活和农业生产的重视，蕴含民本思想，D项正确；材料中并没有明确提及关于基层教化的内容，如道德规范的传播、礼仪的推行等，主要强调的是对百姓生活状况的关注和治理成效，排除A项；材料中虽有“恤鳏寡”等内容，但这只是考课内容的一部分，不能以偏概全地说整个规定主要体现政府积极组织社会救济，排除B项；材料中没有出现用儒家思想对法令进行阐释或解读的相关信息，只是规定了对州司长官的考核内容和要求，排除C项。故选D项。 11．【答案】D 【解析】据题干和所学知识可知，新疆收复后，通过“设义塾传播儒学经典”“选学童宣讲《圣谕》”“补充乡约头目”等举措，实质是将内地主流文化（儒家文化）、基层治理模式向新疆推广。这一过程强化了新疆官民对中原文化的认同，缩小了边疆与内地在文化、治理层面的差异，进而推动新疆与内地在文化、社会治理上的一体化融合，D项正确；乡约并非正式的官制，只是基层民间治理的职位，与传统科举选官制度的改革无关，排除A项；材料中是推广儒家经典、汉语教化，属于传统封建教化，并非洋务新政的内容，排除B项；材料中的“义塾”以《孝经》《四书》为教材，属于传统封建教育，并非教授西学、近代科学的新式教育，排除C项。故选D项。 12．【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1946年处于解放战争初期，1950年新中国刚成立，此时修建烈士陵园、移葬革命烈士，既是对革命先烈的缅怀，也是通过纪念活动强化民众对革命历史的记忆，同时增强对新生人民政权的认同，凝聚社会力量，服务于当时的政权巩固和社会稳定，A项正确；抗日民族统一战线主要存在于抗日战争时期，1946年和1950年分别处于解放战争初期和新中国成立初期，排除B项；“战略转移”典型如红军长征，而1946年解放战争爆发、1950年新中国已成立，均无“战略转移”的历史情境，排除C项；抗美援朝战争1950年10月才正式爆发，题干中陵园落成典礼同为1950年10月，此时抗美援朝精神尚未形成，无法成为弘扬对象，排除D项。故选A项。 13．【答案】C 【解析】根据材料中清代江南地区三份族谱的言论——武进庄氏强调“读不成书，即当令习一业”“手艺、力田自食”，江阴袁氏主张“士农工商，所业不同，生理则一”，镇江吴氏倡导“务本业，士农工商，各有当尽之分”可得出，这些宗族教化内容都突出了立足本业、务实谋生的导向，体现出社会教化中渗透的务实精神，C项正确；材料仅为江南部分宗族的言论，不能等同于“工商皆本成为时代共识”，且清代主流仍是重农抑商，排除A项；材料是宗族对士农工商各业的认可与规范，并非冲击纲常伦理，排除B项；材料体现的是宗族的社会教化功能，不能得出基层治理依赖宗族主导的结论，排除D项。故选C项。 14．【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料概括可知：根据题干描述，北魏太武帝拓跋焘下令将疑难案件交由中书省“依古经义论决之”，这表明司法审判中注重以儒家经典（“古经义”）作为判决依据，体现的是司法呈现礼法结合趋向，D项正确；少数民族的封建化包括政治、经济、思想等多方面，不能以材料中司法审判的变化说明少数民族完成封建化，以偏概全，排除A项；材料涉及的是司法审判的内容，而非法律制定的特点，排除B项；材料未涉及中央官制的变化，无法得出三省呈现一体化趋势的结论，排除C项。故选D项。 15．【答案】B 【解析】根据材料及所学可知，一战后国际社会历经战争浩劫，国联推动签署系列国际公约、以法律手段约束战争行为，正是对和平治理世界的主动探索，B项正确；一战后国际秩序仍以强权政治为核心，国际法尚未成为核心，排除A项；国联缺乏实际约束力，无法真正主导世界和平进程，排除C项；当时列强仍保留战争手段，后续法西斯国家的扩张也印证了这一点，排除D项。故选B项。 16．【答案】B 【解析】据题干和所学知识可知，汉宣帝时期，为应对乌孙内乱、征讨乌孙，汉朝重修水利渠运输军粮，并将罗布泊设为粮食供应基地，这一举措的核心是为西域军事行动提供物资支撑，B项正确；材料仅提及修渠、运输军粮、建粮食供应基地，未提及屯田相关内容，排除A项；材料的核心是军事行动的物资保障，而非经贸交流，排除C项；西域正式归属中央政权的标志是公元前60年西域都护府的设立，晚于材料中的公元前53年；且该举措也并非西域归属的标志性事件，排除D项。故选B项。 17．【答案】B 【解析】根据材料可知，1949年《日内瓦公约》针对战时平民的基本权利、伤病平民的救治、医护人员与机构的保护等作出具体规定，核心是通过国际法条文明确战争中对平民的基本人道保护准则，将战时对待平民的行为纳入国际法约束范围，直接起到约束战争中非人道行为的作用，是国际人道法的重要发展，B项正确；“消除”一词表述绝对，国际法的规定只能约束、减少战争对平民的伤害，无法从根本上消除，排除A项；国际法体系是包含国际公法、国际私法、国际人道法等多个领域的庞大体系，《日内瓦公约》仅聚焦战时人道保护这一细分领域，只是完善了国际人道法，并非标志着整个国际法体系的完善，排除C项；集体安全体制的核心是通过多国集体协作防范、制止侵略行为，维护国际和平，而《日内瓦公约》的核心是规范战争发生后的人道行为，二者聚焦的领域、核心目标完全不同，排除D项。故选B项。 18．【答案】D 【解析】根据材料结合所学知识可知，国力提升为服饰表达提供支撑，文化自信从“捍卫民族特色”到“适配国际”再到“主动融合彰显自我”，逐步升级。因此，材料反映了，国家发展与文化自信的提升，D项正确；站起来（中山装）契合独立自主外交，富起来（西装）适配对外开放外交，强起来（新中装）对应中国特色大国外交，服饰是外交政策的文化具象表达，而非本质，排除A项；从纯中式中山装，到西式西装，再到新中装融合中式元素（立领、盘扣）与西式工艺（剪裁、版型），体现中西从单向适配到双向融合的趋势，排除B项；深度参与全球治理体现在国际规则制定、国际行动等实际外交举措中，服饰作为文化符号，无法直接反映这一内容，排除C项。故选D项。 19．【答案】B 【解析】根据材料“两浙、两广及山东等地盐区亦先后仿设盐义仓”可知，雍正帝针对盐商捐银直接下令建仓、赐名定规，成为盐义仓设立的核心推动力量，后续两浙、两广等多地盐区仿设，正是基于中央官府的示范与政策导向，体现官府对义仓建设的直接扶持，B项正确；材料中盐义仓的核心功能是救济盐区灾荒穷苦百姓，属于灾荒救济，并非“日常生活赈济”，排除A项；材料仅提及盐义仓的设立背景、主体和功能，未涉及粮仓的建造技术、储备方法、管理技术等任何技术改进的相关内容，排除C项；盐义仓的设立是雍正帝下令推动，官府掌握主导权，盐商仅为“捐银”的资金支持方，并非主导者，排除D项。故选B项。 20．【答案】(1)核心特征：中央集权与君主专制贯穿始终并不断强化；官僚制度体系规范化并不断发展完善；意识形态与政治制度紧密结合（儒家伦理为精神内核）；具有“承古开新”特质。（任答三点即可）主要体现：政治结构的稳定性：制度的自我更新、调适能力；文化整合能力；社会吸纳能力；基层控制能力。（任答三点即可） (2)主要困境：专制势力强大，封建思想根深蒂固；政府权威缺失，军阀割据阻碍统一政令推行；缺乏相应的社会经济基础；民族危机严重，缺乏推进制度建设的外部环境；制度移植与本土国情脱节。 (3)殊异：中国以外源性动力为主，因列强侵略引发民族危机，为救亡图存被动学习西方，内部社会变革滞后于制度移植；西方以内生性动力为主，由资本主义经济发展、市民阶层崛起、思想解放运动共同推动，变革源于社会内部需求。中国激进断裂式变革，从改良迅速转向革命，注重制度移植，忽视本土化改造；西方渐进延续式发展，尊重传统与历史连续性，制度创新建立在自身社会条件基础上。（任答一方面即可） 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦至明清时期的中国。核心特征：根据材料一“中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代”“明清时期，君主集权达到巅峰”可知，中央集权与君主专制贯穿始终并不断强化；根据材料一“秦统一后推行郡县制与官僚制”“汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善”“选官制度从察举制逐步过渡到科举制”可知，官僚制度体系规范化并不断发展完善；结合所学知识可知，从汉代“罢黜百家，独尊儒术”到宋明理学融入统治思想，儒家思想始终维系着政治秩序的稳定，意识形态与政治制度紧密结合（儒家伦理为精神内核）；根据材料一“两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性”可知，具有“承古开新”特质。主要体现：根据材料一“秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定‘大一统’国家治理的基本框架”可知，从秦朝确立郡县制与官僚制的基本框架，到汉唐宋完善中枢与选官制度，再到明清强化君主集权，政治结构的稳定性：根据材料一“汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制”可知，制度的自我更新、调适能力；根据材料一“中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代……支撑着‘大一统’格局的长期稳定”可知，制度具备强大的文化整合能力；根据材料一“选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控”可知，制度具备较强的社会吸纳能力和基层控制能力。 （2）本题是特点题。时空是19世纪末20世纪初的中国。主要困境：根据材料二“戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折”可知，专制势力强大，封建思想根深蒂固；根据材料二“民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭”可知，政府权威缺失，军阀割据阻碍统一政令推行；结合所学知识可知，近代民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，且小农经济仍占主导地位，缺乏相应的社会经济基础；结合所学知识可知，19世纪末20世纪初列强加紧侵华，中国沦为半殖民地半封建社会，救亡图存的迫切需求挤压了制度建设的空间，民族危机严重，缺乏推进制度建设的外部环境；根据材料二“仿照西方构建议会制共和政体”可知，制度移植与本土国情脱节。 （3）本题是对比题。时空是近代的中国和西方。殊异：动力来源：根据材料二“19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体”、材料三“反观西方，代议制民主历经长期内生演进：英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制；美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制”可知，中国以外源性动力为主，因列强侵略引发民族危机，为救亡图存被动学习西方，内部社会变革滞后于制度移植；西方以内生性动力为主，由资本主义经济发展、市民阶层崛起、思想解放运动共同推动，变革源于社会内部需求。路径选择：根据材料二“戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体”、材料二“孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计‘军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）’三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题”、材料三“英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制”、材料三“美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制”可知，中国激进断裂式变革，从改良迅速转向革命，注重制度移植，忽视本土化改造；西方渐进延续式发展，尊重传统与历史连续性，制度创新建立在自身社会条件基础上 21．【答案】(1)特点：组织严密；纪律严格；程序严密；严格惩治舞弊（处罚严厉）；录取人数少；相对公平公正。 影响：选拔了人才；形成了好学向上的社会风气和尊重知识、尊重人才的社会氛围。 (2)英国：工业革命的发展；代议制的确立与发展（政党制度）；现代教育的发展；建立职业官僚体系的需要。中国：清朝严重的社会矛盾与危机；封建专制下科举制度缺乏发展条件；列强侵略加剧导致中国民族危机日趋严重；半殖民半封建的中国内部矛盾尖锐复杂。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是古代中国。特点：据材料“科举制度的领导组织”可知，组织严密；据材料“严格的科场纪律”可知，纪律严格；据材料“试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序”可知，程序严密；据材料“对于舞弊行为严肃惩治”可知，严格惩治舞弊（处罚严厉）；据材料“由于每次中额人数极为有限”可知，录取人数少；据材料“凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。”及所学，相对公平公正。 影响：据材料“科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性”可知，选拔了人才；据材料“凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。”“便造成了一种好学向上的良好社会风尚”可知，形成了好学向上的社会风气和尊重知识、尊重人才的社会氛围。 （2）本题是对比题、原因题。时空是近代中国和英国。英国原因：据材料“西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物”可知，工业革命的发展；据材料“是现代政党制度催化下的婴儿”可知，代议制的确立与发展（政党制度）；据材料“它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础”可知，现代教育的发展；据材料“这也是为什么科举制度只能是现代文官考试制度的渊源而自身不能转化为现代制度的原因。”可知，建立职业官僚体系的需要。 中国原因：据材料“中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到‘落日辉煌，长夜无歌’的深刻内在矛盾和危机之中”可知，清朝严重的社会矛盾与危机；据材料“传统制度凭本身内力已很难走出困境”可知，封建专制下科举制度缺乏发展条件；据材料“随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧”可知，列强侵略加剧导致中国民族危机日趋严重；据材料“在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化”可知，半殖民半封建的中国内部矛盾尖锐复杂。 22．【答案】(1)任务：发行法币；接收旧有行券及准备金；兑换白银；买卖外汇。 影响：推进币制改革（扩大了法币的发行额、发行区域）；促进汇率稳定；促进工商业复苏； 造成白银外流。 (2)变化：改革初期，地位显著提升；抗战期间，地位逐渐下降。 原因：官僚资本主义发展；财政赤字巨大；通货膨胀；投资停滞，业务萎缩；中央银行垄断货币发行权。 【解析】（1）主要任务：根据材料“交通银行负责接收浙江兴业、中国垦业、中国实业等银行的旧有行券及准备金；承担白银国有化任务”可知，接收旧有行券及准备金；根据材料“1935年，国民政府颁布《法币改革布告》,指定交通银行兼具法币发行权。”可知，发行法币；根据材料“交通银行通过买卖外汇维持法币与英镑挂钩，短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。”可知，兑换白银，买卖外汇。 影响：根据材料“交通银行通过买卖外汇维持法币与英镑挂钩，短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。”可知，促进汇率稳定；根据材料“依照国民政府要求用白银‘无限制’兑换外汇，支撑汇率稳定，维护法币信用。”可知，推进币制改革（扩大了法币的发行额、发行区域）；根据材料“短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。”可知，促进工商业复苏；根据材料“抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，造成白银外流。 （2）地位变化：根据材料“1935年，国民政府颁布《法币改革布告》,指定交通银行兼具法币发行权。......抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，改革初期，地位显著提升；根据材料“1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，抗战期间，地位逐渐下降。 原因：根据材料“抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。”可知，财政赤字巨大；根据材料“1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，官僚资本主义发展，以及中央银行垄断货币发行权；根据材料“抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。”可知，投资停滞，业务萎缩。 23．【答案】(1)举措：及时调研勘查受灾情况；发放赈济粮、款；动员受灾群众生产自救；以工代赈；开展节约、捐助运动，发动广大群众互济互助。 (2)特点：以救人（救命）为第一位（或以减少伤亡为重点）；依靠群众（集体）自救为主，以国家救济为辅；与社会制度的变革相适应，适时调整；以工代赈的形式多样。 (3)意义：缓解灾情；稳定社会秩序；增强人民的政治认同；彰显党领导下的民生关怀和治理智慧。 【解析】（1）本题是特点题。时空是：20世纪的中国。举措：根据材料“每当灾荒发生时，陕甘宁边区政府即派专员到灾区调研勘查”，可知及时调研勘查受灾情况；根据材料“根据受灾程度，具体划分赈灾款、粮数目”，可知发放赈济粮、款；根据材料“并动员农民生产自救，抢种、补种农作物”，可知动员受灾群众生产自救；根据材料“1941年，边区政府提出以工代赈原则，修路与赈济配合起来”，可知以工代赈；根据材料“同时，边区政府呼吁‘党政军民节省捐助’，仅1942年，陕甘宁边区各机关及民众募捐款9476714元，小米651.2公斤，衣服153件。此外，边区政府积极劝导人民创建义仓，积蓄粮食。”可知开展节约、捐助运动，发动广大群众互济互助。 （2）本题是特点题。时空是：现代中国。特点：根据材料“新中国成立初期，党和国家将减少灾害造成的人员伤亡作为救灾工作的重点”，可知以救人（救命）为第一位（或以减少伤亡为重点）；根据材料“依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济”，可知依靠群众（集体）自救为主，以国家救济为辅；根据材料“1956年以后，为适应新体制，救灾工作方针也适时增添了依靠集体的内容，将其调整为‘依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济’”，可知与社会制度的变革相适应，适时调整；根据材料“此外，这一时期政府还提出以工代赈的救灾方针，并通过水利兴修、运输粮食、建设道路工程等形式多样的劳务支出，开展生产自救”，可知以工代赈的形式多样。 （3）本题是影响题。时空是：近现代中国。意义：根据材料“具体划分赈灾款、粮数目，并动员农民生产自救，抢种、补种农作物”并结合所学知识，可知缓解灾情；根据材料“此外，这一时期政府还提出以工代赈的救灾方针，并通过水利兴修、运输粮食、建设道路工程等形式多样的劳务支出，开展生产自救”并结合所学知识，可知稳定社会秩序；根据材料“1956年以后，为适应新体制，救灾工作方针也适时增添了依靠集体的内容，将其调整为‘依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济’”，并结合所学知识可知增强人民的政治认同；根据材料“新中国成立初期，党和国家将减少灾害造成的人员伤亡作为救灾工作的重点”并结合所学知识，可知彰显党领导下的民生关怀和治理智慧。 24．【答案】(1)汉初推崇黄老之学，无为而治；实行休养生息政策，减少对地方的干预；汉高祖认为自己有足够威望驾驭地方官员；汉初实行郡国并行制，利用宗室管理地方。 (2)举措：废除御史监郡制度；设十三州刺史；刺史负责监察各自辖区。原因：汉初地方权力扩大，严重威胁中央统治；文帝时期的刺史只是中央临时委派的官员，缺乏长期有效性；推恩令的实行无法解决地方官员犯罪问题。 (3)加强了对地方势力的监察（有利于地方的有效治理）；适应了巩固大一统政治的需要，为后世所继承；有利于防范官员作奸犯科；但仅凭刺史监察制度无法根除地方官员的违法行为。 【解析】（1）本题是原因题。时空是西汉（中国）。原因：由材料“减少对地方事务的干预，以增强地方的积极性和主动性”可得出，汉初推崇黄老之学，无为而治；由材料“统治者实行休养生息政策”可得出，实行休养生息政策，减少对地方的干预；由材料“使刘邦相信他能够驾驭手下这批兄弟”及所学可得出，汉高祖认为自己有足够威望驾驭地方官员；由材料“汉初地方官员的特殊出身”可得出，汉初实行郡国并行制，利用宗室管理地方。 （2）本题是特点题、原因题。时空是西汉（中国）。举措：由材料“同时还对监御史进行监督”可得出，废除御史监郡制度；由材料“并将全国划分为十三个州部，分设刺史”可得出，设十三州刺史；由材料“负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王国、豪强势力进行巡视监察”及所学可得出，刺史负责监察各自辖区；原因：由材料“刘邦之后，地方政府的权限越来越大，严重影响到了中央对地方的统治”可得出，汉初地方权力扩大，严重威胁中央统治；由材料“同时还对监御史进行监督，但是他们只是中央临时委派的监察官员”可得出，文帝时期的刺史只是中央临时委派的官员，缺乏长期有效性；由材料“虽然消除了诸侯王国对中央政府的威胁，但是并没有解决地方官员作奸犯科的问题”及所学可得出，推恩令的实行无法解决地方官员犯罪问题。 （3）本题是影响题。时空是西汉（中国）。评价：由材料“负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王国、豪强势力进行巡视监察”可得出，加强了对地方势力的监察（有利于地方的有效治理）；由材料“这一时期的地方政府得到了有效治理，涌现出一批有名的刺史”可得出，适应了巩固大一统政治的需要，为后世所继承；由材料“文帝创建了刺史制度，刺史通过划分区域进行监察，不仅仅可以对郡国进行监察”及所学可得出，有利于防范官员作奸犯科；由材料“但是并没有解决地方官员作奸犯科的问题”可得出，但仅凭刺史监察制度无法根除地方官员的违法行为。 经济与社会生活 考点2 1．【答案】D 【解析】根据材料数据表明，各国对人工智能的态度存在明显差异，如中国、泰国等亚洲国家态度较为积极，而德、法等欧洲国家相对保守，这反映了不同文明基于历史传统、发展阶段和价值观念对科技革命作出的不同回应，D项正确；图表中不同国家的态度差异明显，并非“文化同质化”，排除A项；图表反映的是公众对人工智能的态度差异，而非人工智能技术本身发展的不平衡，排除B项；材料未体现传统文化对科技接受的制约作用，中国、泰国等亚洲国家的高接受度也无法支持这一结论，排除C项。故选D项。 2．【答案】B 【解析】材料中“轧花、弹花、纺纱等事弃焉若忘”“以织助耕模式转变为专事纺织”，直接体现自然经济“耕织结合”的核心特征解体；而洋纱土布模式盛行、农户仰食于市等则反映出劳动力结构、手工业生产形态、生产与市场的关联均发生重构，B项正确；材料明确提到“洋纱织成土布”的传统手工棉织业“销售日广”，说明传统手工业并未完全破产，而是通过吸纳外来原料实现转型，排除A项；材料体现了中国经济的主动适应，并非单纯“被动转型”；且“被动转型”仅强调外部因素，未涵盖材料中产业结构重构的内在逻辑，排除C项；材料核心是耕织分离的自然经济逐渐解体与洋纱土布等手工业转型，并非工业与农业的分离，且“开始分离”表述不准确，排除D项。故选B项。 3．【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1910年的中国。根据材料及所学可知，滇越铁路通车后，昆明出现西方工业品、洋行及新型计量标准，反映出交通改进推动了商品经济发展和社会生活方式的变迁。交通作为近代化的重要载体，促进了西方物质与文化向中国内地传播，体现了交通进步对近代中国社会转型的推动作用，D项正确；中法战争（1883—1885年）与1910年铁路通车无直接关联，材料未体现“边疆危机”，排除A项；“全面接轨”表述绝对，仅昆明局部变化不能代表全国，排除B项；世界市场初步形成于19世纪中期，铁路是世界市场发展的结果而非原因，排除C项。故选D项。 4．【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1711-1793年（英国）。根据材料可知，从折线图中可以看到，在1711-1793年间，茶叶税负比有较高数值且波动变化。当税率较高时，正常的商业贸易利润空间被压缩。对于茶叶贸易而言，高额的税收会使得一些商人通过走私的方式来逃避高额赋税，以获取更高的利润，所以高额税收会导致茶叶走私加剧，B项正确；英国成为世界最大的殖民帝国主要是通过一系列的殖民战争、海外扩张等综合因素实现的，排除A项；虽然东印度公司在英国的茶叶销售中占据重要地位，但仅从这幅图只能看出其在英国国内的销售状况和税率情况，无法推断出它垄断了世界茶叶贸易，排除C项；价格革命是新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，导致物价上涨等现象，主要影响的是16世纪前后的欧洲经济格局，排除D项。故选B项。 5．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料可知，跨湖桥遗址发现了最早的栽培稻和家猪，表明当时已出现农作物种植与家畜饲养，这是原始农业出现的重要标志，D项正确；青铜器主要出现在商周时期，距今8000-7000年不会出现纹饰精美的青铜器，排除A项；发现栽培稻和家猪说明人们并非单纯靠采集和狩猎为生，排除B项；国家初始形态需要具备文字、阶级、公共权力等要素，跨湖桥遗址距今8000年属于新石器早期，社会结构简单，尚未形成国家初始形态，排除C项。故选D项。 6．【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是19世纪50年代末的美国和欧洲。据材料可知，欧洲国家棉花消费量77—92%来自美国，而美国棉花出口值占美国出口总值的61%，在这种情况下，一旦美国断供，欧洲纺织业就可能崩溃，反之，美国的经济命脉也系于欧洲的需求，丧失自主性，这种欧洲工业依赖美棉原料、美国经济依赖欧洲市场的结构性缺陷恰是美欧在相互依赖中潜藏危机，B项正确；世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，排除A项；19世纪50年代美国北方工业刚起步，南方仍以奴隶主种植园经济为主，题干数据反映美国是原料供应者，非工业技术推广者，排除C项；题干信息未提及北方工业数据或南北冲突，南北经济矛盾愈发尖锐属于过度解读，排除D项。故选B项。 7．【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中期（英国）。根据材料可知，漫画标题《死亡药房—向穷人免费供应》中，“死亡药房”暗示看似“免费供应”的公共服务实际存在严重缺陷，无法有效保障民众需求，甚至带来负面影响，工业革命后城市化中，公共卫生、医疗等基础服务设施跟不上人口增长与需求，“死亡药房”讽刺公共设施无效甚至有害，符合逻辑，B项正确；漫画核心并非“分配”（如贫富间资源倾斜），而是公共服务设施本身“质量/功能缺陷”，与“死亡药房”体现的设施不完善逻辑不符，排除A项；漫画未体现住房相关元素（如贫民窟、房屋破败等），与主题无关，重点在公共服务设施问题，排除C项；漫画无直接贫富对比信息（如贫富生活场景、资源占有差异），重点在公共服务设施问题，非贫富差距，排除D项。故选B项。 8．【答案】(1) 衰落原因：明清海禁与推行闭关自守政策；市舶司迁离；港口淤塞；厦门开埠（鸦片战争或《南京条约》签订）；近代战乱与政局动荡。 (2)示例：改革开放以来，泉州在经济全球化浪潮中积极把握机遇，大力发展民营经济与轻工业，并依托港口建设与纺织、鞋服等支柱产业的转型升级，推动外向型经济迅速发展。近年来，泉州更是在“新福建”建设和“21世纪海上丝绸之路”倡议带动下，借助福厦高铁开通等有利条件，持续巩固交通枢纽地位与产业竞争优势，实现GDP的跨越式增长。泉州的发展实践表明：只有紧跟国家发展大局和世界潮流，充分发挥自身优势，才能实现地方经济的繁荣发展。 【解析】（1）绘图：根据材料“隋唐时期泉州逐步开发，泉州港崛起为四大外贸港口之一。宋朝在泉州设立市舶司，管理贸易、税收与外交事务，对外贸易遍及东亚、东南亚、西亚乃至东非。元朝泉州港发展至巅峰，被誉为‘东方第一大港’”可知隋唐至宋元是上升线，且宋元时期对应曲线最高点；根据材料“明朝时，因市舶司迁往福州，泉州丧失官方对外贸易管理权，从国际大港沦为地方性港口。清初，‘迁界令’颁布后，“晋(江)、南(安)、惠(安)三邑废田超万亩”,泉州经济与文化日渐衰落。《南京条约》签订后，因外贸业务被厦门港取代，且港口淤积严重，无法停泊大型蒸汽轮船，泉州港地位进一步下降。民国时期战乱频仍，泉州港日益凋敝”可知，宋元至民国是下降曲线。 衰落原因：结合所学可知，明清时期实行严格的海禁和闭关政策，限制了海外贸易的发展，泉州港作为对外贸易港口，其发展受到严重束缚，失去了以往对外贸易的活力和规模；根据材料“明朝时，因市舶司迁往福州，泉州丧失官方对外贸易管理权，从国际大港沦为地方性港口”可知市舶司迁离；根据材料一“且港口淤积严重，无法停泊大型蒸汽轮船，泉州港地位进一步下降”可知，港口淤塞；根据材料一“《南京条约》签订后，因外贸业务被厦门港取代”可知厦门开埠（鸦片战争或《南京条约》签订）；结合所学可知，近代以来战乱频繁、政局动荡，使得泉州港的贸易环境恶化，贸易活动难以正常开展，日益凋敝。 （2）合理阐释：根据材料“1978—1990年”“民营经济与轻工业快速发展”“1997—2008年”“外向型经济发展加速，港口建设推动GDP年均增速显著”结合所学可知，改革开放以来，泉州在经济全球化浪潮中积极把握机遇，大力发展民营经济与轻工业，根据材料“2010—2020年”“产业结构升级，石化、纺织、鞋服等支柱产业壮大，GDP突破万亿元”可知，泉州依托港口建设与纺织、鞋服等支柱产业的转型升级，推动外向型经济迅速发展，根据材料“2020年以来”“在‘新福建’和‘21世纪海上丝绸之路’倡议推动下，福厦高铁通车运营，泉州经济保持中高速增长”可知，近年来，泉州更是在“新福建”建设和“21世纪海上丝绸之路”倡议带动下，借助福厦高铁开通等有利条件，持续巩固交通枢纽地位与产业竞争优势，实现GDP的跨越式增长。结合所学可知，泉州的发展经验证明，地方经济若要实现繁荣，必须紧密契合国家发展战略与全球趋势，并充分挖掘和利用自身的独特优势。 9．【答案】(1)表现：官方主导生产；吸收外来技术与风格（中外文化交融）；民用生产兴起（民窑大量生产）；成为外销主体，传播世界；民窑规模扩大，进入百姓家，占主导地位；引领全球时尚潮流。 背景：国家统一，社会稳定；商品经济繁荣，资本主义萌芽产生；郑和下西洋加强中外交流；制瓷技术进步。 (2)影响：改变欧洲民众生活风尚；推动欧洲制瓷业发展；影响欧洲艺术理念；为欧洲工业革命准备条件。 (3)作用：促进中外经济文化交流；推动全球贸易发展；加速全球文明交融；推动全球市场形成。 【解析】（1）表现：根据材料一“明廷在景德镇建立御器厂，应宫廷对外交往需要生产青花瓷”可知，官方主导生产；据材料一“郑和下西洋……给景德镇带回了‘苏麻离青’……伊斯兰风格也为景德镇的青花瓷增加了更多域外情调”可知，吸收外来技术与风格（中外文化交融）；据材料一“成化年间，进口钴料库藏枯竭，改用国产钴料为民窑青花瓷的大量生产带来契机”可知，民用生产兴起（民窑大量生产）；据材料一“15世纪以后，青花瓷逐渐成为外销瓷主体，传播到世界各地”可知，成为外销主体，传播世界；据材料一“至嘉靖时期，景德镇民窑‘聚佣至万余人’……青花瓷越来越多地进入平民百姓之家，占有了瓷器的主导地位”可知，民窑规模扩大，进入百姓家，占主导地位；根据材料一“作为中国瓷器的代表，青花瓷也引领了全球时尚潮流”可知，引领全球时尚潮流。 背景：结合所学知识，从政治、经济、对外关系等方面分析。政治上，明朝国家统一，社会稳定；经济上，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生；对外关系上，郑和下西洋加强了中外交流；技术层面，制瓷技术进步。 （2）影响：据材料二“王公贵族们热衷于搜集景德镇瓷器摆设在客厅里、餐桌上，欧洲出现‘居家无一华瓷，则不为风雅’的现象”可知，改变了欧洲民众的生活风尚；由“在经过陶瓷业大量仿制后，以往只有王室贵族才能拥有的青花瓷在欧洲民众间流传，最终成为‘全民餐具’，形成整个社会的时尚”可知，推动了欧洲制瓷业的发展；根据“1664年法国纳韦尔陶瓷厂的工匠在碟子上绘上中国式的花园，四周绕以法国式的花边图案，这一景观也引发了欧洲造园艺术理念的转换”可知，影响了欧洲的艺术理念；从“作为中国青花瓷展开的直接后果，后来欧洲陶瓷生产成为工业革命的一项规模庞大的产业”可知，为欧洲工业革命准备了条件。 （3）作用：据材料一青花瓷传播到世界各地、材料二青花瓷传入欧洲并影响其多方面发展可知，促进了中外经济文化交流；依据青花瓷在中外的传播与影响，推动了全球贸易发展；结合早期全球化背景，加速了全球文明交融；从青花瓷贸易带动相关产业发展等角度，推动了全球市场的形成。 10．【答案】(1)基本特征：起步晚；以工业化为基础；发展速度快。 (2)问题：出现过度城市化局面；贫困人口以城市人口为主；城市问题突出。教训：稳步推进城市化进程；积极提升城市化拉力；注重城市化评价体系建设；走协调发展的城镇化道路等。 【解析】【小题1】本题是特点题。时空是二战后的拉美地区。据材料一 “拉美地区的发展中国家普遍在第二次世界大战后开始城市化” 可得出拉美地区城市化起步晚；“以国产品替代进口品的工业化进程的发展牵动着城市人口数不断刷新纪录。如巴西，1960年有2763个城市，1970年城市化率达55.8%”可得出拉美地区城市化以工业化为基础；“墨西哥城（含卫星城）有2000万人口，人口增长速度名列世界大城市前位”可得出拉美地区城市化发展速度快。 【小题2】本题是特点题、影响题。时空是二战后至今的拉美地区。问题：据材料二“城市人口过度增长，城市建设步伐赶不上人口城市化的速度，城市不能为居民提供必要的就业机会和生活条件” 可得出拉美地区出现过度城市化局面；“1980—1994年，拉美地区贫困人口净增7340万，其中城市贫困人口增加7250万”可得出拉美地区贫困人口以城市人口为主；“1950年，城市失业率为13.6%，1980年提高到19.5%”可得出拉美地区城市问题突出。教训：结合所学知识，拉美地区城市化发展进程教训可从稳步发展、提升城市拉力、评价体系建设、协调发展等角度展开，如稳步推进城市化进程；积极提升城市化拉力；注重城市化评价体系建设；走协调发展的城镇化道路等。 文化交流与传播 考点3 1．【答案】C 【解析】据材料可知，为换取欧洲商品而过度捕猎，导致大量珍贵毛皮动物濒临灭绝，直接破坏了印第安人赖以生存的生态环境，使其生存环境严重恶化，C项正确；印第安人只是捕猎目的从自给转向交换，并未发生“生活方式根本改变”，其生产生活仍以传统捕猎为核心，排除A项；材料未涉及饮食结构的变化，且大量动物濒临灭绝反而可能威胁其食物来源，无法得出“饮食结构趋向合理”的结论，排除B项；材料仅描述了毛皮贸易的影响，未提及手工生产的衰落，排除D项。故选C项。 2．【答案】A 【解析】据材料可知，《汉谟拉比法典》要求财产转让必须以泥板契约为凭证，无契约的转让被视为强盗，这一规定旨在规范商业交易行为，明确财产所有权的合法转移方式，从而维护经济秩序，防止因产权纠纷引发的社会矛盾，A项正确；《汉谟拉比法典》的规定，只是法典中的一项具体内容，并非以“完善法律体系”为根本目的，其核心是解决实际经济问题，排除B项；“限定交易程序”是实现目的的手段，而非目的本身，排除C项；规定保护的是财产转让双方的合法权益，并非仅针对卖方，也包括卖方的财产安全，排除D项。故选A项。 3．【答案】D 【解析】根据材料并结合所学可知，以“重瓣花朵”比喻中华文明起源格局，花心（中原）与内外圈花瓣（周边文化中心）共同构成整体。“重瓣花朵”理论的核心内涵是承认多个文化中心（多元）并存发展，同时强调它们围绕中原核心、相互联系交融，最终形成统一的中华文明（一体），这与“多元一体”格局的表述完全吻合，D项正确；精耕细作农业模式是铁器普及后（如春秋战国）逐渐形成的，新石器时代农业处于早期阶段，尚未达到此模式，排除A项；该理论强调多中心共同作用，将文明起源单一归结为“旱地农业文化区”（通常指黄河流域），忽略了长江流域等其他区域的重要贡献，表述片面，排除B项；材料示意图显示文化中心分布于黄河、长江等多流域，且“花心”中原位于黄河流域，故“主体集中于长江流域”与图示及理论不符，排除C项。故选D项。 4．【答案】C 【解析】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：公元5世纪的中国。根据材料及所学可知，《持世经》残片是出土的一手史料，其记载的“吴客丹杨张祖”未见于正史，学者通过该残片补充了公元5世纪后期的陆路交通等信息，体现了一手史料对正史缺漏的补充作用，C项正确；题干中《持世经》残片是微观个案，但核心是“还原陆路交通画面”，并非“修正宏观叙事”，排除A项；单一出土文献仅能补充局部历史信息，无法覆盖“全貌”，排除B项；该残片是真实的出土文献，反映的是客观存在的历史信息，并非“书写者建构”的虚构内容，排除D项。故选C项。 5．【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：11—12世纪欧洲。根据材料并结合所学知识可知，11—12世纪，欧洲商业的发展加速城市经济的发展，市民阶层不断壮大，影响力不断提升，城市市民为反对封建主的统治展开争取城市自治的斗争，同时，其自身对文化教育需求的增多，推动了世俗教育的兴起和发展，B项正确；教会在当时仍然有很大影响力，排除A项；庄园制度解体与世俗教育的兴起关系不大，排除C项；这一时期欧洲世俗教育的兴起主要得益于城市经济的发展，封建王权的支持不是世俗教育兴起的主要原因，排除D项。故选B项。 6．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料可知，宋代重视国家藏书工作，设置宫廷殿阁收藏先帝所留文化遗产，选拔具备扎实文化基础和卓越学术能力的馆阁官员管理和研究馆阁所收藏的典籍等，这在一定程度上有利于文化的传承，推动文化繁荣和社会进步，C项正确；材料仅涉及设置学士等职，并没有提到馆阁官员的数量，且阁职多是兼职的虚衔，不足以说明馆阁制度加剧官僚队伍的膨胀，排除A项；馆阁的设立有利于提高馆阁官员的文化素质和政治素养，但“保障了”的说法较为绝对，排除B项；馆阁官员的选拔制度并不是对科举取士的补充或改革，排除D项。故选C项。 7．【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：中世纪至17世纪（欧洲）。中世纪骑士文化有其社会基础（如封建制度、骑士阶层），到17世纪，随着资本主义发展、思想解放，骑士所代表的旧传统不再适应社会，失去了依存的社会基础，所以形象从正面变为被嘲讽，D项正确；材料未涉及法国是否失去欧洲文化中心地位，重点是骑士形象变化反映的时代变迁，排除A项；材料体现的是同一文化在不同时代的变化，并非各国文化冲突加剧，排除B项；材料主要是旧传统的衰落，不是道德标准改变，且思想解放运动是推动旧传统变化的原因，不是直接改变道德标准，排除C项。故选D项。 8．【答案】(1)基本情况：女校多为教会创办（外国人主导办学》；国人开始创办女校；学校规模和生数有限；办学条件简陋。历史背景：鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；传教士来华，西方文化传入；中国社会开始早期现代化进程；民族资本主义的发展；江南地区社会较为开明；女子教育引起国人重视。 (2)特点：党和政府主导；普及率大幅提升；办学条件显著改善。影响：提升了人民的文化水平；提高了劳动者的素质；促进了新中国教育的发展；推动了社会主义经济建设。 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是晚清时期的中国。基本情况：据材料一“在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所”可得出，女校多为教会创办；据材料—“江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面”可得出，国人开始创办女校；据材料一“学生777人”“日校82所、学生1307人”可得出，学校规模和生数有限；据材料一“许多女校教材的缺少是一大问题”可得出，办学条件简陋。历史背景：据材料—“晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心 ”并结合所学可得出，鸦片战争后中国逐渐论为半殖民地半封建社会；据材料一“美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻”可得出，传教士来华，西方文化传入；据材料一“引发了国人对女子教育近代化的反思和设想”可得出，女子教育引起国人重视；结合所学知识，还可以中国社会开始早期现代化进程；民族资本主义的发展；江南地区社会较为开明等方面说明。 （2）本题是特点题、影响题。时空是现代中国。特点：据材料二“新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造”可得出，党和政府主导；据材料二“占比分别是28%、32.9%”可得出，普及率大幅提升；据材料二“桌椅、黑板、时钟等设施齐全”“全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭”可得出，办学条件显著改善。影响：据材料二“随着女性文化程度的普遍提升，……实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。”及所学可得出，提升了人民的文化水平；提高了劳动者的素质；据材料二“1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。”可得出促进了新中国教育的发展；据材料二“成为社会主义经济建设的一员”及所学可得出，推动了社会主义经济建设。 9．【答案】(1)大津巴布韦遗址：本土技术与跨区域交流的融合；阿纳姆地岩画群：连续性创作与实用功能的统一；玛雅遗址：文字、建筑与天文历法的深度耦合。 (2)纠正历史偏见，尊重文明多样性；有助于维护土著族群的文化认同与权益；推动文化遗产保护与跨文化交流；为当代社会提供多元智慧借鉴。 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代非洲、美洲。由材料“大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原，鼎盛于11—15世纪，当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙，无需灰浆即高达10余米；堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。”“卫城石料取自5公里内同一岩层，熔炉残存铜矿源于附近矿山，外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。”可得出大津巴布韦遗址：本土技术与跨区域交流的融合；由材料“澳大利亚北部阿纳姆地岩画群，由古至今仍在续绘，内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。”“岩画并非单纯‘图像’，而是‘歌径’的坐标，体现了神话与地理标记合一，如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。”可得出阿纳姆地岩画群：连续性创作与实用功能的统一；由材料“尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔，四面台阶共364级，加顶部平台恰为365，象征太阳年”“但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来，学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性”可得出玛雅遗址：文字、建筑与天文历法的深度耦合。 （2）本题是影响题。时空是古代至近现代的非洲、美洲。由材料“卫城石料取自5公里内同一岩层，熔炉残存铜矿源于附近矿山，外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。”“学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性，推翻‘美洲无文字史’的旧论。”可得出纠正历史偏见，尊重文明多样性；由材料“岩画并非单纯‘图像’，而是‘歌径’的坐标，体现了神话与地理标记合一，如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。”“拉丁美洲玛雅文明古典期（250—900年）留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件”及所学可得出有助于维护土著族群的文化认同与权益；由材料“大津巴布韦确为非洲本土文明结晶”“但自20世纪50年代俄裔学者破读象形文字以来，学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性”及所学可得出推动文化遗产保护与跨文化交流；结合所学可得出为当代社会提供多元智慧借鉴。 10．【答案】(1)形式：军事移民；政府组织贫民移民；民众自发移民。（一点） 影响：有利于缓解内地人地矛盾和阶级矛盾；促进新疆地区的开发与发展；推动统一多民族国家发展（促进民族融合）；推进人口分布合理化，人口资源得到开发和利用。（任答3点） (2)特点：外迁人数多，规模大；移民方向与英国在近代的殖民活动有关；英国政府为英国人口外迁提供政策和资金便利；非官方机构起重要作用。（任答3点） 原因：工业革命的深入发展，出现大量剩余劳动力；英国人口激增，带来严重的社会问题；国内阶级矛盾的激化；官方移民政策的支持；迁入地工业化发展，需大量劳动力。（任答3点） 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是：清（中国）。形式：根据材料“为了镇守西陲，保持在当地的军事防御力量，有多达两万名满蒙八旗兵及锡伯、索伦、察哈尔、厄鲁特四营兵，分别从东北、张家口、西安、宁夏等地奉调移驻”，可得出军事移民；根据材料“有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区”，可得出政府组织贫民移民；根据材料“乾隆中叶以后内地人口向新疆迁移形成了大势，这样说是因为上述各类形式的人口移动中都能看到陕甘回民的身影”，可得出民众自发移民。影响：根据材料“清代中国在进入18世纪以后，随着版图的扩大和经济的发展，人口也急速增长”，可得出有利于缓解内地人地矛盾和阶级矛盾；根据材料“有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区”，可得出促进新疆地区开发与发展；根据材料“如回民李应福，乾隆五十年(1785年)时他以73岁的高岭仍在新疆叶尔羌经营店铺”可得出，有利于各族人民之间的经济文化交流，促进民族融合，推动统一多民族国家发展；根据所学知识可知，陕甘地区人口向新疆移民，推进人口分布合理化，人口资源得到开发和利用。 （2）本题是特点题、原因题。特点：根据材料二“19世纪50、60年代英国移民数量是17、18世纪移民数量的总和。……据统计从1815到1930年，有1140多万人从英国移出”可知，外迁人数多，规模大；根据材料二“这些移民主要迁往美国、加拿大、澳大利亚等地方，其中大部分去了美国”可知，移民方向与英国在近代的殖民活动有关；根据材料二“19世纪上半叶殖民署为移民提供资金、信息，组织他们向外迁移。”可知，英国政府为英国人口外迁提供政策和资金便利；根据材料二“19世纪后半叶官方的资助仍在进行，但非官方机构表现得更为积极，包括各地工会组织、慈善机构等等”可知，非官方机构起重要作用。 原因：根据材料时间并结合所学知识可知，工业革命的深入发展，出现大量剩余劳动力；根据所学知识可知，这一时期英国人口激增，带来严重的社会问题；根据所学知识可知，英国国内阶级矛盾的激化；根据材料“19世纪上半叶殖民署为移民提供资金、信息，组织他们向外迁移。19世纪后半叶官方的资助仍在进行”可知，官方移民政策的支持；根据所学知识可知，迁入地工业化发展，需大量劳动力。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07选择性必修模块 3大考点概览 考点01 国家制度与社会治理 考点02 经济与社会生活 考点03 文化交流与传播 国家制度与社会治理 考点1 1．（2025·江苏泰州·模拟预测）1942年颁布的《晋冀鲁豫边区婚姻暂行条例》规定了订婚和结婚都得双方自愿，禁止买卖婚姻。1944年颁布的《苏中区施政纲要》要求“依据男女平等之原则，从政治经济文化上提高妇女之社会地位……实行自愿的一夫一妻婚姻制”。这些措施（   ） A．适应党的工作重心转移的需要 B．扩大了晋冀鲁豫边区阶级基础 C．有利于抗日根据地政权巩固 D．促成妇女彻底摆脱封建束缚 【答案】C 【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。时空是：抗日战争时期（中国）。据材料“保障女权。实行男女平等”“，订婚和结婚都得双方自愿，禁止买卖婚姻”可知，这些措施有利于获得敌后抗日根据地女性的支持，有利于稳定敌后抗日根据地，进而有利于抗日根据地的政权巩固，C项正确；结合所学知识可知，1941年，党的工作重心没有转移，排除A项；材料反映的是保障女性的权力，但没有涉及女性的阶级，不能反映扩大了晋冀鲁豫边区阶级基础，排除B项；结合所学知识可知，妇女摆脱封建束缚是在新中国成立以后，排除D项。故选C项。 2．（2025·江苏泰州·模拟预测）东汉时期，由郡县临时差遣、流动性强的劝农掾和制度掾等专业性职官分工更加细化，并“渐代啬夫之职”，原有的乡官渐成虚衔。这一调整旨在（   ） A．抑制地方豪强势力 B．强化基层教化 C．改属官由中央任命 D．完善监察制度 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：东汉时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，朝廷通过差遣临时性、流动性强的劝农掾、制度掾等职官取代乡官，使后者逐渐虚衔化，这一调整打破了地方豪强对基层权力的垄断，削弱其实际控制力，强化中央集权，A项正确；劝农掾等职官的主要职责是管理农业和行政事务，而非教化，题干未提及教化内容，排除B项；这一调整旨在抑制地方豪强势力，且劝农掾和制度掾等专业性职官由郡县临时差遣，并非中央任命，排除C项；劝农掾、制度掾是行政职官，而非监察官员（如刺史），与监察制度无关，排除D项。故选A项。 3．（2025·江苏南京·二模）1948年的“三八”妇女节当天，《晋绥日报》刊发了版画《“她大婶就是咱的好代表！”》（如图），记录了妇女选举的场景。该版画展现了（   ） A．人民政权创建的尝试 B．苏区民主建设逐渐完善 C．英雄主义的创作风格 D．当地女性追求民主权利 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年（中国）。根据材料可知，该版画记录了妇女选举的场景，展现了当地女性追求民主权利，有利于调动妇女参与革命的积极性，D项正确；此时人民政权早已创建，而非尝试，排除A项；该版画展现了解放区女性追求民主权利，而不是苏区，排除B项；英雄主义是指为完成具有重大意义的历史任务而表现出来的英勇、坚强、首创和自我牺牲的精神和行为。与材料内容无关，排除C项。故选D项。 4．（2025·江苏·二模）希腊城邦众多，其中斯巴达实行极为严格的军事教育制度。婴儿一落地即须接受体格检查，不合格者禁止成活，合格者用烈酒洗澡，置于黑屋内培养忍受孤独的能力；7岁时编入儿童团每日练武，男子20岁起开始服兵役一直到60岁。这折射了古希腊（   ） A．奴隶制度异常残酷 B．民主政治形同虚设 C．城邦之间竞争激烈 D．妇孺缺乏公民权利 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊（欧洲）。根据题干及结合所学可知，斯巴达实行严格的军事教育制度，目的是培养出强大的战士，以增强城邦的军事力量。在古希腊，城邦众多且相互之间竞争激烈，战争频繁。通过这种严格的军事教育制度，从而在城邦间的竞争中占据优势，C项正确；材料强调的是对公民的军事教育制度，公民并非奴隶，所以材料不能体现奴隶制度是否残酷，排除A项；斯巴达是寡头政治，与民主政治关系不大，且材料内容未涉及民主政治的相关信息，排除B项；材料重点强调的是男性公民的军事教育，没有关于妇女和儿童公民权利的明确表述，排除D项。故选C项。 5．（2025·江苏·模拟预测）乡校是周代某些发达区域的地方学校。春秋时，郑国保有西周以来的乡校，大夫然明讨厌民众议政，主张取缔乡校；郑国执政卿子产以“其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之”为由极力反对，乡校风俗得以存续。据此可知，春秋时期（   ） A．地方办学社会传统深厚 B．原始民主遗风得以尚存 C．乡校利于社会有效治理 D．礼崩乐坏社会矛盾激化 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料可知，郑国大夫然明主张取缔乡校的理由是乡校为民众议政提供了场所，而子产认为乡校有利于听取民众意见，应保留，由此可知，乡校具有“议政功能”，这是原始民主遗风存在的反映，B项正确；商周时期，官府垄断了学校教育和一切学术文化，春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，传统深厚说法与时代特征不符，排除A项；乡校“议政”有利于加强民众对统治政策的议论与监督，但民众的意见能否推动社会有效治理最终取决于统治者，材料中未提及相关信息，排除C项；乡校的存废之争反映了在春秋时期礼崩乐坏背景之下，关于如何治理社会的措施争论，但社会矛盾激化在材料中体现不出来，排除D项。故选B项。 6．（2025·江苏南通·模拟预测）《东方杂志》在论及清末新选官制度下的教育时认为：“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料。”这反映出清末新选官制度（   ） A．开启了教育向近代化转型 B．推动了清末新政的施行 C．加速了清王朝的覆灭进程 D．借鉴了西方的文官制度 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是清朝末年（中国）。根据材料“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料”可知，清末新选官制度下，学生可以自由探讨，这有利于传播革命思想，直接冲击清朝统治根基，加速了清王朝的覆灭，C项正确；洋务运动开启了教育向近代化转型，排除A项；新选官制度是清末新政的组成部分，新政推动制度改革在先，排除B项；题干信息聚焦教育内容，促进思想解放，非制度设计本身，排除D项。故选C项。 7．（2025·江苏南京·二模）1904年，商务印书馆出版的《最新国文教科书》是当时全国通用教材，被认为开创了近代教科书的范式。其《编辑缘起》中说：“凡关于立身、居家、处世，以至事物浅近之理由与治生之所不可缺者，皆萃于此书。”该教科书的刊发（   ） A．开启中国教育近代化进程 B．实现了学生综合素养提升 C．适应了选官制度变革需要 D．传播了民主共和思想观念 【答案】C 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1904年（中国）。1904年处于清末新政时期，选官制度正进行变革，废科举、兴学堂等措施推行。此教科书被视为近代教科书范式，涵盖立身、处世等多方面内容，适应了当时选官制度变革对新式人才培养的需要，C项正确；中国教育近代化进程在洋务运动时期就已开启，创办新式学堂等举措标志着教育近代化起步，并非由该教科书开启，排除A项；该教科书虽涵盖多方面内容，但“实现了学生综合素养提升”表述过于绝对，排除B项；材料未提及传播民主共和思想观念相关内容，且当时清政府尚未被推翻，民主共和思想主要在革命派中传播，排除D项。故选C项。 8．（2025·江苏徐州·三模）下列是辽金时期选官制度的相关内容。辽金的科举实践（   ） ·辽兴宗曾数次亲自拟定科举考题，如“日射三十六熊赋”、“幸燕诗”等殿试试题。 ·金章宗时规定凡45岁以下女真人参加进士科考试，必须在府试前10天试以弓箭。 A．打破门第束缚 B．重视军事人才选拔 C．具有民族特色 D．缓和南北对峙局面 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：辽金时期的中国。根据表格信息可知，辽兴宗亲自拟定“日射三十六熊赋”等考题，契丹人尚武善猎，射熊题材反映游牧传统，金章宗要求女真进士考生加试弓箭，凸显女真族骑射习俗，两者均将本民族文化融入科举，体现民族特色，C项正确；材料未提及门第限制的破除，辽金科举虽扩大选官范围，但核心在民族元素，排除A项；弓箭测试属文化习俗，并非选拔军事专才，且进士科以文为主，排除B项；南北对峙涉及政权对立，材料中科举举措未直接关联南北关系调和，排除D项。故选C项。 9．（2025·江苏·模拟预测）17世纪中叶，英国的文官制度表现为“恩赐官职制”；资产阶级革命后，英国的文官制度表现为“政党分赃制”；二战后的文官制度表现为“考试择优录用制”。这种变化主要是基于（   ） A．政府专业化程度加强 B．国家管理能力的提升 C．两党轮流执政的形成 D．资本主义发展的诉求 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪中叶至二战后的英国。根据材料及所学可知，17世纪中叶，英国资本主义处于初步发展阶段，“恩赐官职制”符合当时封建君主和贵族统治的需要；资产阶级革命后，资本主义进一步发展，政党政治兴起，“政党分赃制”成为资产阶级内部不同派别争夺权力的一种方式；二战后，英国资本主义进入新的发展阶段，需要更专业、更高效的文官队伍来管理国家，以适应经济社会发展的需要，“考试择优录用制”应运而生。由此可见，资本主义发展的不同阶段对文官制度提出了不同的要求，推动了文官制度的变革，D项正确；政府专业化程度加强是文官制度变革的结果而非原因。考试择优录用制的确有助于提高政府专业化程度，但不是这种变化的根本原因，排除A项；国家管理能力的提升同样是文官制度变革带来的积极影响，而不是推动变革的主要因素，排除B项；两党轮流执政的形成主要影响了“政党分赃制”的出现，但对于从“恩赐官职制”到“政党分赃制”再到“考试择优录用制”的整个变化过程，两党轮流执政只是其中一个阶段的部分影响因素，不能解释整体的变化，排除C项。故选D项。 10．（2025·江苏南通·二模）唐王朝制定《考课令》，规定州司长官 “每岁一巡属县，观风俗，问百姓，录囚徒，恤鳏寡，阅丁口，务知百姓之疾苦”，并强调州司司职在 “肃清所部，人无犯法，田畴垦辟，家有余粮”。这些规定反映唐代（   ） A．统治者重视基层教化 B．政府积极组织社会救济 C．用儒家思想解释法令 D．考核制度蕴含民本思想 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据题干及结合所学可知，《考课令》中要求州司长官关注百姓疾苦，以“肃清所部，人无犯法，田畴垦辟，家有余粮”为职责，体现了对百姓生活和农业生产的重视，蕴含民本思想，D项正确；材料中并没有明确提及关于基层教化的内容，如道德规范的传播、礼仪的推行等，主要强调的是对百姓生活状况的关注和治理成效，排除A项；材料中虽有“恤鳏寡”等内容，但这只是考课内容的一部分，不能以偏概全地说整个规定主要体现政府积极组织社会救济，排除B项；材料中没有出现用儒家思想对法令进行阐释或解读的相关信息，只是规定了对州司长官的考核内容和要求，排除C项。故选D项。 11．（2026·江苏南通·一模）新疆收复后，左宗棠在各地广设义塾，还刊发《孝经》《四书》《圣谕十六条》等书籍作为新疆义塾教材与官民读物。1901年，新疆巡抚饶应祺还通令在各义塾中拣选精通汉语的学童宣讲《圣谕》，遇有地方乡约头目缺出，先由宣讲学童补充。这些举措（   ） A．加快传统选官制度的改革步伐 B．反映出地方督抚推行洋务新政 C．表明新式教育推进利于基层教化 D．推动了新疆与内地的一体化发展 【答案】D 【解析】据题干和所学知识可知，新疆收复后，通过“设义塾传播儒学经典”“选学童宣讲《圣谕》”“补充乡约头目”等举措，实质是将内地主流文化（儒家文化）、基层治理模式向新疆推广。这一过程强化了新疆官民对中原文化的认同，缩小了边疆与内地在文化、治理层面的差异，进而推动新疆与内地在文化、社会治理上的一体化融合，D项正确；乡约并非正式的官制，只是基层民间治理的职位，与传统科举选官制度的改革无关，排除A项；材料中是推广儒家经典、汉语教化，属于传统封建教化，并非洋务新政的内容，排除B项；材料中的“义塾”以《孝经》《四书》为教材，属于传统封建教育，并非教授西学、近代科学的新式教育，排除C项。故选D项。 12．（2026·江苏镇江·模拟预测）1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1950年10月，左权将军等烈士移葬暨烈士陵园落成典礼隆重举行。这些举措有利于（   ） A．强化革命记忆与政权认同 B．巩固抗日民族统一战线 C．凝聚共识以应对战略转移 D．弘扬伟大抗美援朝精神 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1946年处于解放战争初期，1950年新中国刚成立，此时修建烈士陵园、移葬革命烈士，既是对革命先烈的缅怀，也是通过纪念活动强化民众对革命历史的记忆，同时增强对新生人民政权的认同，凝聚社会力量，服务于当时的政权巩固和社会稳定，A项正确；抗日民族统一战线主要存在于抗日战争时期，1946年和1950年分别处于解放战争初期和新中国成立初期，排除B项；“战略转移”典型如红军长征，而1946年解放战争爆发、1950年新中国已成立，均无“战略转移”的历史情境，排除C项；抗美援朝战争1950年10月才正式爆发，题干中陵园落成典礼同为1950年10月，此时抗美援朝精神尚未形成，无法成为弘扬对象，排除D项。故选A项。 13．（2026·江苏镇江·模拟预测）下表为清代江南地区族谱中记载的言论。这说明（   ） 族谱 言论 武进庄氏 读不成书，即当令习一业，以为养家之计，如医、卜、书、画、算、法之类；再下即手艺、力田自食，可不至为非作歹 江阴袁氏 士农工商，所业不同，生理则一 镇江吴氏 务本业，士农工商，各有当尽之分 A．工商皆本成为时代共识 B．经济发展冲击纲常伦理 C．社会教化渗透务实精神 D．基层治理依赖宗族主导 【答案】C 【解析】根据材料中清代江南地区三份族谱的言论——武进庄氏强调“读不成书，即当令习一业”“手艺、力田自食”，江阴袁氏主张“士农工商，所业不同，生理则一”，镇江吴氏倡导“务本业，士农工商，各有当尽之分”可得出，这些宗族教化内容都突出了立足本业、务实谋生的导向，体现出社会教化中渗透的务实精神，C项正确；材料仅为江南部分宗族的言论，不能等同于“工商皆本成为时代共识”，且清代主流仍是重农抑商，排除A项；材料是宗族对士农工商各业的认可与规范，并非冲击纲常伦理，排除B项；材料体现的是宗族的社会教化功能，不能得出基层治理依赖宗族主导的结论，排除D项。故选C项。 14．（25-26高三上·江苏南通·月考）据《魏书·刑罚志》记载，北魏太武帝拓跋焘统治时期，因为有关部门断案执法不公平，下诏令将有疑问的案件都交付给中书省，“依古经义论决之”。这一记载表明当时（   ） A．少数民族完成封建化 B．儒家思想影响律令制定 C．三省呈现一体化趋势 D．司法呈现礼法结合趋向 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料概括可知：根据题干描述，北魏太武帝拓跋焘下令将疑难案件交由中书省“依古经义论决之”，这表明司法审判中注重以儒家经典（“古经义”）作为判决依据，体现的是司法呈现礼法结合趋向，D项正确；少数民族的封建化包括政治、经济、思想等多方面，不能以材料中司法审判的变化说明少数民族完成封建化，以偏概全，排除A项；材料涉及的是司法审判的内容，而非法律制定的特点，排除B项；材料未涉及中央官制的变化，无法得出三省呈现一体化趋势的结论，排除C项。故选D项。 15．（2026·江苏南京·模拟预测）1928年《非战公约》签署后，国联又陆续通过《关于侵略定义的公约》《和平解决国际争端议定书》等文件，试图以法律形式规范国家间的战争行为。这些举措反映出（   ） A．国际法已成为国际秩序核心 B．国际社会探索和平治理路径 C．国联主导了世界的和平进程 D．各国已放弃传统的战争手段 【答案】B 【解析】根据材料及所学可知，一战后国际社会历经战争浩劫，国联推动签署系列国际公约、以法律手段约束战争行为，正是对和平治理世界的主动探索，B项正确；一战后国际秩序仍以强权政治为核心，国际法尚未成为核心，排除A项；国联缺乏实际约束力，无法真正主导世界和平进程，排除C项；当时列强仍保留战争手段，后续法西斯国家的扩张也印证了这一点，排除D项。故选B项。 16．（2026·江苏南通·一模）公元前53年，汉宣帝在得知乌孙内乱后，派遣破羌将军领兵万余人至敦煌郡，并专设穿渠校尉，共同负责修建从敦煌至罗布泊之间的人工渠，用于运输军粮，将罗布泊作为征讨乌孙的粮食供应基地。汉政府的举措（   ） A．体现开发边疆的屯田政策 B．为经略西域提供物资保障 C．意在促进东西方经贸交流 D．使西域正式归属中央政权 【答案】B 【解析】据题干和所学知识可知，汉宣帝时期，为应对乌孙内乱、征讨乌孙，汉朝重修水利渠运输军粮，并将罗布泊设为粮食供应基地，这一举措的核心是为西域军事行动提供物资支撑，B项正确；材料仅提及修渠、运输军粮、建粮食供应基地，未提及屯田相关内容，排除A项；材料的核心是军事行动的物资保障，而非经贸交流，排除C项；西域正式归属中央政权的标志是公元前60年西域都护府的设立，晚于材料中的公元前53年；且该举措也并非西域归属的标志性事件，排除D项。故选B项。 17．（2026·江苏镇江·模拟预测）1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。如受保护平民可以通过私人方式传递家庭信息、获知冲突中失散家庭成员的信息；受伤或患病的平民、民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字会等组织的保护之下。这些规定（   ） A．消除了战争对平民的伤害 B．约束了战争中的非人道行为 C．标志着国际法体系的完善 D．进一步完善了集体安全体制 【答案】B 【解析】根据材料可知，1949年《日内瓦公约》针对战时平民的基本权利、伤病平民的救治、医护人员与机构的保护等作出具体规定，核心是通过国际法条文明确战争中对平民的基本人道保护准则，将战时对待平民的行为纳入国际法约束范围，直接起到约束战争中非人道行为的作用，是国际人道法的重要发展，B项正确；“消除”一词表述绝对，国际法的规定只能约束、减少战争对平民的伤害，无法从根本上消除，排除A项；国际法体系是包含国际公法、国际私法、国际人道法等多个领域的庞大体系，《日内瓦公约》仅聚焦战时人道保护这一细分领域，只是完善了国际人道法，并非标志着整个国际法体系的完善，排除C项；集体安全体制的核心是通过多国集体协作防范、制止侵略行为，维护国际和平，而《日内瓦公约》的核心是规范战争发生后的人道行为，二者聚焦的领域、核心目标完全不同，排除D项。故选B项。 18．（2026·江苏镇江·模拟预测）新中国的外交服饰，从站起来时期的以“中山装”为标志，到富起来时期的以“西装”为标志，再到强起来进程中，在遵循国际规范的基础上吸收世界服饰文化精华并强化中国传统文化特色，以“新中装”为标志。这一变化历程反映出（   ） A．服饰风格受外交政策的影响 B．中西服饰文化呈现融合趋势 C．中国日益深度参与全球治理 D．国家发展与文化自信的提升 【答案】D 【解析】根据材料结合所学知识可知，国力提升为服饰表达提供支撑，文化自信从“捍卫民族特色”到“适配国际”再到“主动融合彰显自我”，逐步升级。因此，材料反映了，国家发展与文化自信的提升，D项正确；站起来（中山装）契合独立自主外交，富起来（西装）适配对外开放外交，强起来（新中装）对应中国特色大国外交，服饰是外交政策的文化具象表达，而非本质，排除A项；从纯中式中山装，到西式西装，再到新中装融合中式元素（立领、盘扣）与西式工艺（剪裁、版型），体现中西从单向适配到双向融合的趋势，排除B项；深度参与全球治理体现在国际规则制定、国际行动等实际外交举措中，服饰作为文化符号，无法直接反映这一内容，排除C项。故选D项。 19．（2026·江苏南通·一模）雍正四年，两淮盐商捐银以充公用，雍正帝下令用该款建造粮仓。所盖粮仓被赐名为盐义仓，以救济盐区遭遇灾荒的穷苦百姓。其后数年，两浙、两广及山东等地盐区亦先后仿设盐义仓。由此可知，清代（   ） A．慈善组织侧重日常生活赈济 B．义仓建设得到官府政策扶持 C．政府重视粮仓储备技术改进 D．商人群体主导民间粮食积储 【答案】B 【解析】根据材料“两浙、两广及山东等地盐区亦先后仿设盐义仓”可知，雍正帝针对盐商捐银直接下令建仓、赐名定规，成为盐义仓设立的核心推动力量，后续两浙、两广等多地盐区仿设，正是基于中央官府的示范与政策导向，体现官府对义仓建设的直接扶持，B项正确；材料中盐义仓的核心功能是救济盐区灾荒穷苦百姓，属于灾荒救济，并非“日常生活赈济”，排除A项；材料仅提及盐义仓的设立背景、主体和功能，未涉及粮仓的建造技术、储备方法、管理技术等任何技术改进的相关内容，排除C项；盐义仓的设立是雍正帝下令推动，官府掌握主导权，盐商仅为“捐银”的资金支持方，并非主导者，排除D项。故选B项。 20．（25-26高三上·江苏·月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代。秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定“大一统”国家治理的基本框架。汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控。明清时期，君主集权达到巅峰：明初废丞相、设内阁，将中枢权力直接收归皇帝；清承明制并加以创新，奏折制度提升了决策效率，军机处的设立使军政要务决断权高度集中于皇权。值得注意的是，两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性，支撑着“大一统”格局的长期稳定。 ——摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》 材料二  19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体，但民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭，民主实践屡遭挫败。孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计“军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）”三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题。 材料三  反观西方，代议制民主历经长期内生演进：英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制；美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制。 ——材料二、三均摘编自萧功秦《中国近代制度转型的困境及其启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括秦至明清时期政治制度演变的核心特征，并分析其“制度韧性”的主要体现。 (2)根据材料二并结合学知识，指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主要困境。 (3)根据材料二、三并结合所学知识，从演进动力与路径选择角度，比较19世纪末20世纪初中国与近代西方政治制度变革的殊异。 【答案】(1)核心特征：中央集权与君主专制贯穿始终并不断强化；官僚制度体系规范化并不断发展完善；意识形态与政治制度紧密结合（儒家伦理为精神内核）；具有“承古开新”特质。（任答三点即可）主要体现：政治结构的稳定性：制度的自我更新、调适能力；文化整合能力；社会吸纳能力；基层控制能力。（任答三点即可） (2)主要困境：专制势力强大，封建思想根深蒂固；政府权威缺失，军阀割据阻碍统一政令推行；缺乏相应的社会经济基础；民族危机严重，缺乏推进制度建设的外部环境；制度移植与本土国情脱节。 (3)殊异：中国以外源性动力为主，因列强侵略引发民族危机，为救亡图存被动学习西方，内部社会变革滞后于制度移植；西方以内生性动力为主，由资本主义经济发展、市民阶层崛起、思想解放运动共同推动，变革源于社会内部需求。中国激进断裂式变革，从改良迅速转向革命，注重制度移植，忽视本土化改造；西方渐进延续式发展，尊重传统与历史连续性，制度创新建立在自身社会条件基础上。（任答一方面即可） 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦至明清时期的中国。核心特征：根据材料一“中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代”“明清时期，君主集权达到巅峰”可知，中央集权与君主专制贯穿始终并不断强化；根据材料一“秦统一后推行郡县制与官僚制”“汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善”“选官制度从察举制逐步过渡到科举制”可知，官僚制度体系规范化并不断发展完善；结合所学知识可知，从汉代“罢黜百家，独尊儒术”到宋明理学融入统治思想，儒家思想始终维系着政治秩序的稳定，意识形态与政治制度紧密结合（儒家伦理为精神内核）；根据材料一“两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性”可知，具有“承古开新”特质。主要体现：根据材料一“秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定‘大一统’国家治理的基本框架”可知，从秦朝确立郡县制与官僚制的基本框架，到汉唐宋完善中枢与选官制度，再到明清强化君主集权，政治结构的稳定性：根据材料一“汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制”可知，制度的自我更新、调适能力；根据材料一“中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代……支撑着‘大一统’格局的长期稳定”可知，制度具备强大的文化整合能力；根据材料一“选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控”可知，制度具备较强的社会吸纳能力和基层控制能力。 （2）本题是特点题。时空是19世纪末20世纪初的中国。主要困境：根据材料二“戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折”可知，专制势力强大，封建思想根深蒂固；根据材料二“民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭”可知，政府权威缺失，军阀割据阻碍统一政令推行；结合所学知识可知，近代民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，且小农经济仍占主导地位，缺乏相应的社会经济基础；结合所学知识可知，19世纪末20世纪初列强加紧侵华，中国沦为半殖民地半封建社会，救亡图存的迫切需求挤压了制度建设的空间，民族危机严重，缺乏推进制度建设的外部环境；根据材料二“仿照西方构建议会制共和政体”可知，制度移植与本土国情脱节。 （3）本题是对比题。时空是近代的中国和西方。殊异：动力来源：根据材料二“19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体”、材料三“反观西方，代议制民主历经长期内生演进：英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制；美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制”可知，中国以外源性动力为主，因列强侵略引发民族危机，为救亡图存被动学习西方，内部社会变革滞后于制度移植；西方以内生性动力为主，由资本主义经济发展、市民阶层崛起、思想解放运动共同推动，变革源于社会内部需求。路径选择：根据材料二“戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体”、材料二“孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计‘军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）’三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题”、材料三“英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制”、材料三“美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制”可知，中国激进断裂式变革，从改良迅速转向革命，注重制度移植，忽视本土化改造；西方渐进延续式发展，尊重传统与历史连续性，制度创新建立在自身社会条件基础上 21．（2025·江苏徐州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物，是现代政党制度催化下的婴儿，它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础。这也是为什么科举制度只能是现代文官考试制度的渊源而自身不能转化为现代制度的原因。从理性上看，科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性，科举制度的领导组织，严格的科场纪律，试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序，对于舞弊行为严肃惩治等，都是无可非议和不能加以否定的。由于每次中额人数极为有限，非“学而优者”不能入选，便造成了一种好学向上的良好社会风尚。凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。科举制度本身并无太多弊病，它所要革除的只是考试内容和八股文体。但是，中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到“落日辉煌，长夜无歌”的深刻内在矛盾和危机之中，传统制度凭本身内力已很难走出困境。随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧，在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化，于是乎中国历史上最具有现代理性平等精神和个体主义色彩的制度，却在中国“现代化”起步之前，竟被最先废除了。 ——摘编自李涛、李群《“最后的东学西渐”——十九世纪中国科举对西方文官考试制度的影响及反思》 (1)据材料概括中国古代科举制度的特点及影响。 (2)据材料并结合所学知识，说明中国古代科举制度在近代中英两国不同命运的原因。 【答案】(1)特点：组织严密；纪律严格；程序严密；严格惩治舞弊（处罚严厉）；录取人数少；相对公平公正。 影响：选拔了人才；形成了好学向上的社会风气和尊重知识、尊重人才的社会氛围。 (2)英国：工业革命的发展；代议制的确立与发展（政党制度）；现代教育的发展；建立职业官僚体系的需要。中国：清朝严重的社会矛盾与危机；封建专制下科举制度缺乏发展条件；列强侵略加剧导致中国民族危机日趋严重；半殖民半封建的中国内部矛盾尖锐复杂。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是古代中国。特点：据材料“科举制度的领导组织”可知，组织严密；据材料“严格的科场纪律”可知，纪律严格；据材料“试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序”可知，程序严密；据材料“对于舞弊行为严肃惩治”可知，严格惩治舞弊（处罚严厉）；据材料“由于每次中额人数极为有限”可知，录取人数少；据材料“凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。”及所学，相对公平公正。 影响：据材料“科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性”可知，选拔了人才；据材料“凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。”“便造成了一种好学向上的良好社会风尚”可知，形成了好学向上的社会风气和尊重知识、尊重人才的社会氛围。 （2）本题是对比题、原因题。时空是近代中国和英国。英国原因：据材料“西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物”可知，工业革命的发展；据材料“是现代政党制度催化下的婴儿”可知，代议制的确立与发展（政党制度）；据材料“它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础”可知，现代教育的发展；据材料“这也是为什么科举制度只能是现代文官考试制度的渊源而自身不能转化为现代制度的原因。”可知，建立职业官僚体系的需要。 中国原因：据材料“中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到‘落日辉煌，长夜无歌’的深刻内在矛盾和危机之中”可知，清朝严重的社会矛盾与危机；据材料“传统制度凭本身内力已很难走出困境”可知，封建专制下科举制度缺乏发展条件；据材料“随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧”可知，列强侵略加剧导致中国民族危机日趋严重；据材料“在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化”可知，半殖民半封建的中国内部矛盾尖锐复杂。 22．（2026·江苏·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  南京国民政府成立后，加强金融管控，特许交通银行为一家“发展全国实业之银行”,总管理处迁至上海。1935年，国民政府颁布《法币改革布告》,指定交通银行兼具法币发行权。改革初期，交通银行负责接收浙江兴业、中国垦业、中国实业等银行的旧有行券及准备金；承担白银国有化任务，通过分支机构强制收兑民间银元、生银等；依照国民政府要求用白银“无限制”兑换外汇，支撑汇率稳定，维护法币信用。交通银行发行额从改革前的10452万元激增至1936年底的30214万元，发行区域从沿海扩展至内地。交通银行通过买卖外汇维持法币与英镑挂钩，短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。然而，抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。 ——摘编自潘晓霞《且得且失：南京国民政府币制改革中的交通银行》等 (1)根据材料，概括法币改革初期交通银行的主要任务及影响。 (2)根据材料指出交通银行地位的变化，并结合所学知识分析变化原因。 【答案】(1)任务：发行法币；接收旧有行券及准备金；兑换白银；买卖外汇。 影响：推进币制改革（扩大了法币的发行额、发行区域）；促进汇率稳定；促进工商业复苏； 造成白银外流。 (2) 变化：改革初期，地位显著提升；抗战期间，地位逐渐下降。 原因：官僚资本主义发展；财政赤字巨大；通货膨胀；投资停滞，业务萎缩；中央银行垄断货币发行权。 【解析】（1）主要任务：根据材料“交通银行负责接收浙江兴业、中国垦业、中国实业等银行的旧有行券及准备金；承担白银国有化任务”可知，接收旧有行券及准备金；根据材料“1935年，国民政府颁布《法币改革布告》,指定交通银行兼具法币发行权。”可知，发行法币；根据材料“交通银行通过买卖外汇维持法币与英镑挂钩，短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。”可知，兑换白银，买卖外汇。 影响：根据材料“交通银行通过买卖外汇维持法币与英镑挂钩，短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。”可知，促进汇率稳定；根据材料“依照国民政府要求用白银‘无限制’兑换外汇，支撑汇率稳定，维护法币信用。”可知，推进币制改革（扩大了法币的发行额、发行区域）；根据材料“短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。”可知，促进工商业复苏；根据材料“抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，造成白银外流。 （2）地位变化：根据材料“1935年，国民政府颁布《法币改革布告》,指定交通银行兼具法币发行权。......抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，改革初期，地位显著提升；根据材料“1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，抗战期间，地位逐渐下降。 原因：根据材料“抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。”可知，财政赤字巨大；根据材料“1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。”可知，官僚资本主义发展，以及中央银行垄断货币发行权；根据材料“抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。”可知，投资停滞，业务萎缩。 23．（25-26高三上·江苏南通·月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一  陕甘宁边区政府高度重视救灾防灾。每当灾荒发生时，陕甘宁边区政府即派专员到灾区调研勘查，根据受灾程度，具体划分赈灾款、粮数目，并动员农民生产自救，抢种、补种农作物。1941年，边区政府提出以工代赈原则，修路与赈济配合起来，“将赈济款作为发工资之一部分，以利达到经费节省，民困解决”。同时，边区政府呼吁“党政军民节省捐助”，仅1942年，陕甘宁边区各机关及民众募捐款9476714元，小米651.2公斤，衣服153件。此外，边区政府积极劝导人民创建义仓，积蓄粮食。截至1945年，甘泉县建义仓31处，富县93处，开义田186.6公顷。 ——摘编自梁严冰《论抗日战争时期陕甘宁边区政府的赈灾救灾》 材料二  新中国成立初期，党和国家将减少灾害造成的人员伤亡作为救灾工作的重点。1954年12月，陈云在批示给灾区省委的《关于加强救灾工作的指示》时重点指出，对灾区要强调救命第一。1956年以后，为适应新体制，救灾工作方针也适时增添了依靠集体的内容，将其调整为“依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济”。此外，这一时期政府还提出以工代赈的救灾方针，并通过水利兴修、运输粮食、建设道路工程等形式多样的劳务支出，开展生产自救。 ——摘编自呼唤《新中国灾害管理思想演变研究》 (1)根据材料一，概括陕甘宁边区政府救灾的举措。 (2)根据材料二，归纳新中国初期抗灾工作的特点。 (3)根据上述材料并结合所学知识，概述不同时期党和政府救灾工作的共同意义。 【答案】(1)举措：及时调研勘查受灾情况；发放赈济粮、款；动员受灾群众生产自救；以工代赈；开展节约、捐助运动，发动广大群众互济互助。 (2)特点：以救人（救命）为第一位（或以减少伤亡为重点）；依靠群众（集体）自救为主，以国家救济为辅；与社会制度的变革相适应，适时调整；以工代赈的形式多样。 (3)意义：缓解灾情；稳定社会秩序；增强人民的政治认同；彰显党领导下的民生关怀和治理智慧。 【解析】（1）本题是特点题。时空是：20世纪的中国。举措：根据材料“每当灾荒发生时，陕甘宁边区政府即派专员到灾区调研勘查”，可知及时调研勘查受灾情况；根据材料“根据受灾程度，具体划分赈灾款、粮数目”，可知发放赈济粮、款；根据材料“并动员农民生产自救，抢种、补种农作物”，可知动员受灾群众生产自救；根据材料“1941年，边区政府提出以工代赈原则，修路与赈济配合起来”，可知以工代赈；根据材料“同时，边区政府呼吁‘党政军民节省捐助’，仅1942年，陕甘宁边区各机关及民众募捐款9476714元，小米651.2公斤，衣服153件。此外，边区政府积极劝导人民创建义仓，积蓄粮食。”可知开展节约、捐助运动，发动广大群众互济互助。 （2）本题是特点题。时空是：现代中国。特点：根据材料“新中国成立初期，党和国家将减少灾害造成的人员伤亡作为救灾工作的重点”，可知以救人（救命）为第一位（或以减少伤亡为重点）；根据材料“依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济”，可知依靠群众（集体）自救为主，以国家救济为辅；根据材料“1956年以后，为适应新体制，救灾工作方针也适时增添了依靠集体的内容，将其调整为‘依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济’”，可知与社会制度的变革相适应，适时调整；根据材料“此外，这一时期政府还提出以工代赈的救灾方针，并通过水利兴修、运输粮食、建设道路工程等形式多样的劳务支出，开展生产自救”，可知以工代赈的形式多样。 （3）本题是影响题。时空是：近现代中国。意义：根据材料“具体划分赈灾款、粮数目，并动员农民生产自救，抢种、补种农作物”并结合所学知识，可知缓解灾情；根据材料“此外，这一时期政府还提出以工代赈的救灾方针，并通过水利兴修、运输粮食、建设道路工程等形式多样的劳务支出，开展生产自救”并结合所学知识，可知稳定社会秩序；根据材料“1956年以后，为适应新体制，救灾工作方针也适时增添了依靠集体的内容，将其调整为‘依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济’”，并结合所学知识可知增强人民的政治认同；根据材料“新中国成立初期，党和国家将减少灾害造成的人员伤亡作为救灾工作的重点”并结合所学知识，可知彰显党领导下的民生关怀和治理智慧。 24．（2025·江苏·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉初，“接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑”，为了恢复经济，统治者实行休养生息政策，减少对地方事务的干预，以增强地方的积极性和主动性。此外，汉初地方官员的特殊出身，使刘邦相信他能够驾驭手下这批兄弟。因此，汉高祖取消了秦朝的御史监察制度。 材料二  刘邦之后，地方政府的权限越来越大，严重影响到了中央对地方的统治。为了加强对地方的监管，文帝创建了刺史制度，刺史通过划分区域进行监察，不仅仅可以对郡国进行监察，同时还对监御史进行监督，但是他们只是中央临时委派的监察官员。自汉武帝实行“推恩令”等措施后，虽然消除了诸侯王国对中央政府的威胁，但是并没有解决地方官员作奸犯科的问题。元封元年（公元前110年），汉武帝废除了御史监郡制度，并将全国划分为十三个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王国、豪强势力进行巡视监察。昭、宣帝时期，由于朝廷承袭武帝时期的刺史制度，这一时期的地方政府得到了有效治理，涌现出一批有名的刺史。 ——以上材料均摘编自张文渊《西汉刺史制度的形成及其特征》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉高祖取消御史监察制度的原因。 (2)据材料二并结合所学知识，指出汉武帝加强地方监察的举措及其原因。 (3)根据上述材料并结合所学知识，请你对汉武帝时期的地方监察制度加以评价。 【答案】(1)汉初推崇黄老之学，无为而治；实行休养生息政策，减少对地方的干预；汉高祖认为自己有足够威望驾驭地方官员；汉初实行郡国并行制，利用宗室管理地方。 (2)举措：废除御史监郡制度；设十三州刺史；刺史负责监察各自辖区。原因：汉初地方权力扩大，严重威胁中央统治；文帝时期的刺史只是中央临时委派的官员，缺乏长期有效性；推恩令的实行无法解决地方官员犯罪问题。 (3)加强了对地方势力的监察（有利于地方的有效治理）；适应了巩固大一统政治的需要，为后世所继承；有利于防范官员作奸犯科；但仅凭刺史监察制度无法根除地方官员的违法行为。 【解析】（1）本题是原因题。时空是西汉（中国）。原因：由材料“减少对地方事务的干预，以增强地方的积极性和主动性”可得出，汉初推崇黄老之学，无为而治；由材料“统治者实行休养生息政策”可得出，实行休养生息政策，减少对地方的干预；由材料“使刘邦相信他能够驾驭手下这批兄弟”及所学可得出，汉高祖认为自己有足够威望驾驭地方官员；由材料“汉初地方官员的特殊出身”可得出，汉初实行郡国并行制，利用宗室管理地方。 （2）本题是特点题、原因题。时空是西汉（中国）。举措：由材料“同时还对监御史进行监督”可得出，废除御史监郡制度；由材料“并将全国划分为十三个州部，分设刺史”可得出，设十三州刺史；由材料“负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王国、豪强势力进行巡视监察”及所学可得出，刺史负责监察各自辖区；原因：由材料“刘邦之后，地方政府的权限越来越大，严重影响到了中央对地方的统治”可得出，汉初地方权力扩大，严重威胁中央统治；由材料“同时还对监御史进行监督，但是他们只是中央临时委派的监察官员”可得出，文帝时期的刺史只是中央临时委派的官员，缺乏长期有效性；由材料“虽然消除了诸侯王国对中央政府的威胁，但是并没有解决地方官员作奸犯科的问题”及所学可得出，推恩令的实行无法解决地方官员犯罪问题。 （3）本题是影响题。时空是西汉（中国）。评价：由材料“负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王国、豪强势力进行巡视监察”可得出，加强了对地方势力的监察（有利于地方的有效治理）；由材料“这一时期的地方政府得到了有效治理，涌现出一批有名的刺史”可得出，适应了巩固大一统政治的需要，为后世所继承；由材料“文帝创建了刺史制度，刺史通过划分区域进行监察，不仅仅可以对郡国进行监察”及所学可得出，有利于防范官员作奸犯科；由材料“但是并没有解决地方官员作奸犯科的问题”可得出，但仅凭刺史监察制度无法根除地方官员的违法行为。 经济与社会生活 考点2 1．（2026·江苏南京·模拟预测）下面为益普索（全球领先市场研究集团）机构关于公众对人工智能态度的全球调查数据摘录柱状图。该数据反映出（   ） A．全球化进程中文化同质化的趋势 B．人工智能技术全球发展的不平衡性 C．传统文化对科技接受的制约作用 D．科技革命对不同文明影响的差异性 【答案】D 【解析】根据材料数据表明，各国对人工智能的态度存在明显差异，如中国、泰国等亚洲国家态度较为积极，而德、法等欧洲国家相对保守，这反映了不同文明基于历史传统、发展阶段和价值观念对科技革命作出的不同回应，D项正确；图表中不同国家的态度差异明显，并非“文化同质化”，排除A项；图表反映的是公众对人工智能的态度差异，而非人工智能技术本身发展的不平衡，排除B项；材料未体现传统文化对科技接受的制约作用，中国、泰国等亚洲国家的高接受度也无法支持这一结论，排除C项。故选D项。 2．（2026·江苏南京·模拟预测）19世纪末20世纪初，通商口岸“自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。幼弱女子，亦无有习之者”；同时，内地传统手工棉织业中，“洋纱织成土布，价廉而工省，销售日广”，不少农户“以织助耕”的模式逐渐转变为“专事纺织，仰食于市”。这一现象本质上反映了近代中国（   ） A．传统手工业逐步走向全面破产 B．自然经济解体与产业结构重构 C．列强经济侵略引发的被动转型 D．近代工业与传统农业开始分离 【答案】B 【解析】材料中“轧花、弹花、纺纱等事弃焉若忘”“以织助耕模式转变为专事纺织”，直接体现自然经济“耕织结合”的核心特征解体；而洋纱土布模式盛行、农户仰食于市等则反映出劳动力结构、手工业生产形态、生产与市场的关联均发生重构，B项正确；材料明确提到“洋纱织成土布”的传统手工棉织业“销售日广”，说明传统手工业并未完全破产，而是通过吸纳外来原料实现转型，排除A项；材料体现了中国经济的主动适应，并非单纯“被动转型”；且“被动转型”仅强调外部因素，未涵盖材料中产业结构重构的内在逻辑，排除C项；材料核心是耕织分离的自然经济逐渐解体与洋纱土布等手工业转型，并非工业与农业的分离，且“开始分离”表述不准确，排除D项。故选B项。 3．（25-26高三上·江苏南通·月考）1910年滇越铁路通车后，昆明市面上涌现大量西方工业品，也有不少洋商、洋行、洋餐馆。传统的“升、斗”计量方式被抛弃，改行“公斤（千克）、公两、束、堆、捆”这些兼具国际和地方特色的计量标准。这说明（   ） A．中法战争导致严重的边疆危机 B．近代中国全面与世界文明接轨 C．铁路发展促进世界市场初步形成 D．交通改进推动近代中国社会变迁 【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1910年的中国。根据材料及所学可知，滇越铁路通车后，昆明出现西方工业品、洋行及新型计量标准，反映出交通改进推动了商品经济发展和社会生活方式的变迁。交通作为近代化的重要载体，促进了西方物质与文化向中国内地传播，体现了交通进步对近代中国社会转型的推动作用，D项正确；中法战争（1883—1885年）与1910年铁路通车无直接关联，材料未体现“边疆危机”，排除A项；“全面接轨”表述绝对，仅昆明局部变化不能代表全国，排除B项；世界市场初步形成于19世纪中期，铁路是世界市场发展的结果而非原因，排除C项。故选D项。 4．（2025·江苏南通·模拟预测）如图为1711-1793年英国东印度公司在英国的茶叶销售状况与茶叶税率折线图。由此可推知（   ） A．英国成为世界最大的殖民帝国 B．高额税收导致茶叶走私加剧 C．东印度公司垄断世界茶叶贸易 D．价格革命冲击英国茶叶市场 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1711-1793年（英国）。根据材料可知，从折线图中可以看到，在1711-1793年间，茶叶税负比有较高数值且波动变化。当税率较高时，正常的商业贸易利润空间被压缩。对于茶叶贸易而言，高额的税收会使得一些商人通过走私的方式来逃避高额赋税，以获取更高的利润，所以高额税收会导致茶叶走私加剧，B项正确；英国成为世界最大的殖民帝国主要是通过一系列的殖民战争、海外扩张等综合因素实现的，排除A项；虽然东印度公司在英国的茶叶销售中占据重要地位，但仅从这幅图只能看出其在英国国内的销售状况和税率情况，无法推断出它垄断了世界茶叶贸易，排除C项；价格革命是新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，导致物价上涨等现象，主要影响的是16世纪前后的欧洲经济格局，排除D项。故选B项。 5．（2025·江苏·二模）跨湖桥遗址距今8000-7000年，发现了世界上最早的独木舟、长江下游地区最早的栽培稻、南中国地区最早的家猪等。由此可知，该遗址（   ） A．可能出土纹饰精美的青铜器 B．人们靠采集植物和狩猎为生 C．基本具备国家的初始形态 D．可以印证原始农业的出现 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料可知，跨湖桥遗址发现了最早的栽培稻和家猪，表明当时已出现农作物种植与家畜饲养，这是原始农业出现的重要标志，D项正确；青铜器主要出现在商周时期，距今8000-7000年不会出现纹饰精美的青铜器，排除A项；发现栽培稻和家猪说明人们并非单纯靠采集和狩猎为生，排除B项；国家初始形态需要具备文字、阶级、公共权力等要素，跨湖桥遗址距今8000年属于新石器早期，社会结构简单，尚未形成国家初始形态，排除C项。故选D项。 6．（2025·江苏南通·模拟预测）19世纪50年代末，原棉占美国所有产品出口总值的61%，美国棉花产量占英国8亿磅棉花消费量的77%，占法国1.92亿磅棉花消费量中的90%，德意志关税同盟1.15亿磅中的60%，以及俄国1.02亿磅中的92%。对此解读全面的是（   ） A．工业革命推动世界市场最终形成 B．美欧在相互依赖中潜藏危机 C．工业革命的成果在美国得到推广 D．美国南北经济矛盾愈发尖锐 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是19世纪50年代末的美国和欧洲。据材料可知，欧洲国家棉花消费量77—92%来自美国，而美国棉花出口值占美国出口总值的61%，在这种情况下，一旦美国断供，欧洲纺织业就可能崩溃，反之，美国的经济命脉也系于欧洲的需求，丧失自主性，这种欧洲工业依赖美棉原料、美国经济依赖欧洲市场的结构性缺陷恰是美欧在相互依赖中潜藏危机，B项正确；世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，排除A项；19世纪50年代美国北方工业刚起步，南方仍以奴隶主种植园经济为主，题干数据反映美国是原料供应者，非工业技术推广者，排除C项；题干信息未提及北方工业数据或南北冲突，南北经济矛盾愈发尖锐属于过度解读，排除D项。故选B项。 7．（2025·江苏徐州·模拟预测）19世纪中期，伦敦爆发了霍乱，乔治·彭维尔就此绘制了漫画《死亡药房——向穷人免费供应》，如图。漫画揭示当时伦敦（   ） A．医疗资源分配不均 B．公共设施亟待完善 C．居住条件急需改善 D．贫富差距不断拉大 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中期（英国）。根据材料可知，漫画标题《死亡药房—向穷人免费供应》中，“死亡药房”暗示看似“免费供应”的公共服务实际存在严重缺陷，无法有效保障民众需求，甚至带来负面影响，工业革命后城市化中，公共卫生、医疗等基础服务设施跟不上人口增长与需求，“死亡药房”讽刺公共设施无效甚至有害，符合逻辑，B项正确；漫画核心并非“分配”（如贫富间资源倾斜），而是公共服务设施本身“质量/功能缺陷”，与“死亡药房”体现的设施不完善逻辑不符，排除A项；漫画未体现住房相关元素（如贫民窟、房屋破败等），与主题无关，重点在公共服务设施问题，排除C项；漫画无直接贫富对比信息（如贫富生活场景、资源占有差异），重点在公共服务设施问题，非贫富差距，排除D项。故选B项。 8．（2026·江苏·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  隋唐时期泉州逐步开发，泉州港崛起为四大外贸港口之一。宋朝在泉州设立市舶司，管理贸易、税收与外交事务，对外贸易遍及东亚、东南亚、西亚乃至东非。元朝泉州港发展至巅峰，被誉为“东方第一大港”。明朝时，因市舶司迁往福州，泉州丧失官方对外贸易管理权，从国际大港沦为地方性港口。清初，“迁界令”颁布后，“晋(江)、南(安)、惠(安)三邑废田超万亩”,泉州经济与文化日渐衰落。《南京条约》签订后，因外贸业务被厦门港取代，且港口淤积严重，无法停泊大型蒸汽轮船，泉州港地位进一步下降。民国时期战乱频仍，泉州港日益凋敝。 ——摘编自荣亮等《泉州及泉州港的发展变迁》 材料二  新中国成立以来泉州发展情况 阶段 发展概况 1949—1978年 以农业为主 1978—1990年 民营经济与轻工业快速发展 1997—2008年 外向型经济发展加速，港口建设推动GDP年均增速显著 2010—2020年 产业结构升级，石化、纺织、鞋服等支柱产业壮大，GDP突破万亿元 2020年以来 在“新福建”和“21世纪海上丝绸之路”倡议推动下，福厦高铁通车运营，泉州经济保持中高速增长 ——据《泉州统计年鉴》整理 (1)根据材料一，在答题卡上完成泉州港兴衰曲线图的绘制，并简析泉州港衰落的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，就泉州走向繁荣进行合理阐释。 【答案】(1) 衰落原因：明清海禁与推行闭关自守政策；市舶司迁离；港口淤塞；厦门开埠（鸦片战争或《南京条约》签订）；近代战乱与政局动荡。 (2)示例：改革开放以来，泉州在经济全球化浪潮中积极把握机遇，大力发展民营经济与轻工业，并依托港口建设与纺织、鞋服等支柱产业的转型升级，推动外向型经济迅速发展。近年来，泉州更是在“新福建”建设和“21世纪海上丝绸之路”倡议带动下，借助福厦高铁开通等有利条件，持续巩固交通枢纽地位与产业竞争优势，实现GDP的跨越式增长。泉州的发展实践表明：只有紧跟国家发展大局和世界潮流，充分发挥自身优势，才能实现地方经济的繁荣发展。 【解析】（1）绘图：根据材料“隋唐时期泉州逐步开发，泉州港崛起为四大外贸港口之一。宋朝在泉州设立市舶司，管理贸易、税收与外交事务，对外贸易遍及东亚、东南亚、西亚乃至东非。元朝泉州港发展至巅峰，被誉为‘东方第一大港’”可知隋唐至宋元是上升线，且宋元时期对应曲线最高点；根据材料“明朝时，因市舶司迁往福州，泉州丧失官方对外贸易管理权，从国际大港沦为地方性港口。清初，‘迁界令’颁布后，“晋(江)、南(安)、惠(安)三邑废田超万亩”,泉州经济与文化日渐衰落。《南京条约》签订后，因外贸业务被厦门港取代，且港口淤积严重，无法停泊大型蒸汽轮船，泉州港地位进一步下降。民国时期战乱频仍，泉州港日益凋敝”可知，宋元至民国是下降曲线。 衰落原因：结合所学可知，明清时期实行严格的海禁和闭关政策，限制了海外贸易的发展，泉州港作为对外贸易港口，其发展受到严重束缚，失去了以往对外贸易的活力和规模；根据材料“明朝时，因市舶司迁往福州，泉州丧失官方对外贸易管理权，从国际大港沦为地方性港口”可知市舶司迁离；根据材料一“且港口淤积严重，无法停泊大型蒸汽轮船，泉州港地位进一步下降”可知，港口淤塞；根据材料一“《南京条约》签订后，因外贸业务被厦门港取代”可知厦门开埠（鸦片战争或《南京条约》签订）；结合所学可知，近代以来战乱频繁、政局动荡，使得泉州港的贸易环境恶化，贸易活动难以正常开展，日益凋敝。 （2）合理阐释：根据材料“1978—1990年”“民营经济与轻工业快速发展”“1997—2008年”“外向型经济发展加速，港口建设推动GDP年均增速显著”结合所学可知，改革开放以来，泉州在经济全球化浪潮中积极把握机遇，大力发展民营经济与轻工业，根据材料“2010—2020年”“产业结构升级，石化、纺织、鞋服等支柱产业壮大，GDP突破万亿元”可知，泉州依托港口建设与纺织、鞋服等支柱产业的转型升级，推动外向型经济迅速发展，根据材料“2020年以来”“在‘新福建’和‘21世纪海上丝绸之路’倡议推动下，福厦高铁通车运营，泉州经济保持中高速增长”可知，近年来，泉州更是在“新福建”建设和“21世纪海上丝绸之路”倡议带动下，借助福厦高铁开通等有利条件，持续巩固交通枢纽地位与产业竞争优势，实现GDP的跨越式增长。结合所学可知，泉州的发展经验证明，地方经济若要实现繁荣，必须紧密契合国家发展战略与全球趋势，并充分挖掘和利用自身的独特优势。 9．（2026·江苏南通·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  洪武二年，明廷在景德镇建立御器厂，应宫廷对外交往需要生产青花瓷。郑和下西洋进行了大量海外贸易活动，给景德镇带回了“苏麻离青”。这种海外钴料，使得景德镇烧制的青花瓷达到了烧造的高峰。与此同时，伊斯兰风格也为景德镇的青花瓷增加了更多域外情调，成为中外文化融会的典型。成化年间，进口钴料库藏枯竭，改用国产钴料为民窑青花瓷的大量生产带来契机。15世纪以后，青花瓷逐渐成为外销瓷主体，传播到世界各地。至嘉靖时期，景德镇民窑“聚佣至万余人”，形成“工匠来八方，器成天下走”的局面，青花瓷越来越多地进入平民百姓之家，占有了瓷器的主导地位。作为中国瓷器的代表，青花瓷也引领了全球时尚潮流。 ——摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹——从文明交融走向社会时尚》 材料二  16世纪，葡萄牙人泛海东来，率先将青花瓷传入欧洲。王公贵族们热衷于搜集景德镇瓷器摆设在客厅里、餐桌上，欧洲出现“居家无一华瓷，则不为风雅”的现象。明末清初，景德镇民窑专为外销青花瓷烧制的新品种克拉克瓷大批进入欧洲，随着环太平洋贸易的开展，中国商人将青花瓷运往马尼拉，青花瓷也传入了美洲。17世纪初，里斯本已仿制青花瓷，形成规模生产。在经过陶瓷业大量仿制后，以往只有王室贵族才能拥有的青花瓷在欧洲民众间流传，最终成为“全民餐具”，形成整个社会的时尚。1664年法国纳韦尔陶瓷厂的工匠在碟子上绘上中国式的花园，四周绕以法国式的花边图案，这一景观也引发了欧洲造园艺术理念的转换。作为中国青花瓷展开的直接后果，后来欧洲陶瓷生产成为工业革命的一项规模庞大的产业。 ——摘编自许小茵《浅谈中国瓷器对欧洲制瓷业的影响》等 (1)根据材料一，概括明代青花瓷的发展表现，并结合所学知识指出历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明中国青花瓷外销对欧洲的影响。 (3)根据材料并结合所学知识，简析中外青花瓷贸易在早期全球化中的作用。 【答案】(1)表现：官方主导生产；吸收外来技术与风格（中外文化交融）；民用生产兴起（民窑大量生产）；成为外销主体，传播世界；民窑规模扩大，进入百姓家，占主导地位；引领全球时尚潮流。 背景：国家统一，社会稳定；商品经济繁荣，资本主义萌芽产生；郑和下西洋加强中外交流；制瓷技术进步。 (2)影响：改变欧洲民众生活风尚；推动欧洲制瓷业发展；影响欧洲艺术理念；为欧洲工业革命准备条件。 (3)作用：促进中外经济文化交流；推动全球贸易发展；加速全球文明交融；推动全球市场形成。 【解析】（1）表现：根据材料一“明廷在景德镇建立御器厂，应宫廷对外交往需要生产青花瓷”可知，官方主导生产；据材料一“郑和下西洋……给景德镇带回了‘苏麻离青’……伊斯兰风格也为景德镇的青花瓷增加了更多域外情调”可知，吸收外来技术与风格（中外文化交融）；据材料一“成化年间，进口钴料库藏枯竭，改用国产钴料为民窑青花瓷的大量生产带来契机”可知，民用生产兴起（民窑大量生产）；据材料一“15世纪以后，青花瓷逐渐成为外销瓷主体，传播到世界各地”可知，成为外销主体，传播世界；据材料一“至嘉靖时期，景德镇民窑‘聚佣至万余人’……青花瓷越来越多地进入平民百姓之家，占有了瓷器的主导地位”可知，民窑规模扩大，进入百姓家，占主导地位；根据材料一“作为中国瓷器的代表，青花瓷也引领了全球时尚潮流”可知，引领全球时尚潮流。 背景：结合所学知识，从政治、经济、对外关系等方面分析。政治上，明朝国家统一，社会稳定；经济上，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生；对外关系上，郑和下西洋加强了中外交流；技术层面，制瓷技术进步。 （2）影响：据材料二“王公贵族们热衷于搜集景德镇瓷器摆设在客厅里、餐桌上，欧洲出现‘居家无一华瓷，则不为风雅’的现象”可知，改变了欧洲民众的生活风尚；由“在经过陶瓷业大量仿制后，以往只有王室贵族才能拥有的青花瓷在欧洲民众间流传，最终成为‘全民餐具’，形成整个社会的时尚”可知，推动了欧洲制瓷业的发展；根据“1664年法国纳韦尔陶瓷厂的工匠在碟子上绘上中国式的花园，四周绕以法国式的花边图案，这一景观也引发了欧洲造园艺术理念的转换”可知，影响了欧洲的艺术理念；从“作为中国青花瓷展开的直接后果，后来欧洲陶瓷生产成为工业革命的一项规模庞大的产业”可知，为欧洲工业革命准备了条件。 （3）作用：据材料一青花瓷传播到世界各地、材料二青花瓷传入欧洲并影响其多方面发展可知，促进了中外经济文化交流；依据青花瓷在中外的传播与影响，推动了全球贸易发展；结合早期全球化背景，加速了全球文明交融；从青花瓷贸易带动相关产业发展等角度，推动了全球市场的形成。 10．（2025·江苏·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  拉美地区的发展中国家普遍在第二次世界大战后开始城市化。由于其经济基础薄弱，增长成为第一指标。“进口替代”工业化，即以国产品替代进口品的工业化进程的发展牵动着城市人口数不断刷新纪录。如巴西，1960年有2763个城市，1970年城市化率达55.8%；墨西哥城（含卫星城）有2000万人口，人口增长速度名列世界大城市前位，同时以债务工业化为特征集中了全国约1/2的工业、商业、服务业和银行金融机构。 ——摘编自吴红英《巴西现代化进程透视——历史与现实》 材料二  在所有发展中国家中，拉丁美洲国家的城市化发展步伐最快，城市人口比重不断提高。1945年为39%，1995年为73.4%。城市人口过度增长，城市建设步伐赶不上人口城市化的速度，城市不能为居民提供必要的就业机会和生活条件。失业问题始终困扰着许多拉美国家，1950年，城市失业率为13.6%，1980年提高到19.5%，1950—1970年，拉美地区人口增长较快、劳动力供给迅速扩大，但是劳动参与率却出现下降趋势。1980—1994年，拉美地区贫困人口净增7340万，其中城市贫困人口增加7250万。 ——摘编自郑文晖《拉美城市化的发展特点及启示》 (1)据材料一、概括拉美地区城市化发展进程的基本特征。 (2)据材料二并结合所学知识，说明拉美地区城市化发展进程的问题及教训。 【答案】(1)基本特征：起步晚；以工业化为基础；发展速度快。 (2)问题：出现过度城市化局面；贫困人口以城市人口为主；城市问题突出。教训：稳步推进城市化进程；积极提升城市化拉力；注重城市化评价体系建设；走协调发展的城镇化道路等。 【解析】【小题1】本题是特点题。时空是二战后的拉美地区。据材料一 “拉美地区的发展中国家普遍在第二次世界大战后开始城市化” 可得出拉美地区城市化起步晚；“以国产品替代进口品的工业化进程的发展牵动着城市人口数不断刷新纪录。如巴西，1960年有2763个城市，1970年城市化率达55.8%”可得出拉美地区城市化以工业化为基础；“墨西哥城（含卫星城）有2000万人口，人口增长速度名列世界大城市前位”可得出拉美地区城市化发展速度快。 【小题2】本题是特点题、影响题。时空是二战后至今的拉美地区。问题：据材料二“城市人口过度增长，城市建设步伐赶不上人口城市化的速度，城市不能为居民提供必要的就业机会和生活条件” 可得出拉美地区出现过度城市化局面；“1980—1994年，拉美地区贫困人口净增7340万，其中城市贫困人口增加7250万”可得出拉美地区贫困人口以城市人口为主；“1950年，城市失业率为13.6%，1980年提高到19.5%”可得出拉美地区城市问题突出。教训：结合所学知识，拉美地区城市化发展进程教训可从稳步发展、提升城市拉力、评价体系建设、协调发展等角度展开，如稳步推进城市化进程；积极提升城市化拉力；注重城市化评价体系建设；走协调发展的城镇化道路等。 文化交流与传播 考点3 1．（2026·江苏·一模）16世纪后，随着欧洲殖民者在北美广泛开展毛皮贸易，印第安人从最初为满足自身需要狩猎，转变为大量猎取海狸等动物以换取金属工具、武器、纺织品、酒水和奢侈品等欧洲商品，使无数珍贵毛皮动物濒临灭绝。这一贸易对印第安人产生的影响是（   ） A．生活方式根本改变 B．饮食结构趋向合理 C．生存环境严重恶化 D．手工生产迅速衰落 【答案】C 【解析】据材料可知，为换取欧洲商品而过度捕猎，导致大量珍贵毛皮动物濒临灭绝，直接破坏了印第安人赖以生存的生态环境，使其生存环境严重恶化，C项正确；印第安人只是捕猎目的从自给转向交换，并未发生“生活方式根本改变”，其生产生活仍以传统捕猎为核心，排除A项；材料未涉及饮食结构的变化，且大量动物濒临灭绝反而可能威胁其食物来源，无法得出“饮食结构趋向合理”的结论，排除B项；材料仅描述了毛皮贸易的影响，未提及手工生产的衰落，排除D项。故选C项。 2．（2026·江苏·一模）《汉谟拉比法典》规定：要想让渡财产的所有权，必须将交易的契约刻在软泥板上，如果没有契约就让渡所有权，那么取得所有权的当事人就会被视为强盗而受到处罚。此规定目的是（   ） A．维护经济秩序 B．完善法律体系 C．限定交易程序 D．保护卖方权益 【答案】A 【解析】据材料可知，《汉谟拉比法典》要求财产转让必须以泥板契约为凭证，无契约的转让被视为强盗，这一规定旨在规范商业交易行为，明确财产所有权的合法转移方式，从而维护经济秩序，防止因产权纠纷引发的社会矛盾，A项正确；《汉谟拉比法典》的规定，只是法典中的一项具体内容，并非以“完善法律体系”为根本目的，其核心是解决实际经济问题，排除B项；“限定交易程序”是实现目的的手段，而非目的本身，排除C项；规定保护的是财产转让双方的合法权益，并非仅针对卖方，也包括卖方的财产安全，排除D项。故选A项。 3．（2026·江苏·一模）有考古学家把中国史前文化称为“重瓣花朵”格局:中原是花心，周边的文化中心是内圈花瓣，再外围的文化中心是外圈花瓣，花心与内圈花瓣、外圈花瓣共同构成中华文明的整体。下图为中国新石器文化的分区图。“重瓣花朵”格局理论反映出中华文明（   ） A．已形成精耕细作农业模式 B．起源于旱地农业文化区 C．主体集中分布于长江流域 D．发展呈现多元一体格局 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学可知，以“重瓣花朵”比喻中华文明起源格局，花心（中原）与内外圈花瓣（周边文化中心）共同构成整体。“重瓣花朵”理论的核心内涵是承认多个文化中心（多元）并存发展，同时强调它们围绕中原核心、相互联系交融，最终形成统一的中华文明（一体），这与“多元一体”格局的表述完全吻合，D项正确；精耕细作农业模式是铁器普及后（如春秋战国）逐渐形成的，新石器时代农业处于早期阶段，尚未达到此模式，排除A项；该理论强调多中心共同作用，将文明起源单一归结为“旱地农业文化区”（通常指黄河流域），忽略了长江流域等其他区域的重要贡献，表述片面，排除B项；材料示意图显示文化中心分布于黄河、长江等多流域，且“花心”中原位于黄河流域，故“主体集中于长江流域”与图示及理论不符，排除C项。故选D项。 4．（2025·江苏南通·模拟预测）在新疆鄯善吐峪沟出土过一张《持世经》残片（见图），有尾题写作：“岁在己丑，凉王大且渠安周所供养经，吴客丹杨张祖油写”，而张氏其人在史籍中并无记载。学者们通过解读其丰富信息，还原了公元5世纪后半期宏大的陆路交通画面。据此可知（   ） A．微观个案修正宏观叙事 B．出土文献映现历史全貌 C．一手史料可补正史缺漏 D．历史事实被书写者建构 【答案】C 【解析】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：公元5世纪的中国。根据材料及所学可知，《持世经》残片是出土的一手史料，其记载的“吴客丹杨张祖”未见于正史，学者通过该残片补充了公元5世纪后期的陆路交通等信息，体现了一手史料对正史缺漏的补充作用，C项正确；题干中《持世经》残片是微观个案，但核心是“还原陆路交通画面”，并非“修正宏观叙事”，排除A项；单一出土文献仅能补充局部历史信息，无法覆盖“全貌”，排除B项；该残片是真实的出土文献，反映的是客观存在的历史信息，并非“书写者建构”的虚构内容，排除D项。故选C项。 5．（2025·江苏徐州·二模）11—12世纪，曾为保存、丰富人类文化作出贡献的修道院学校不再引人注目，阿尔卑斯山北侧的修道院学校被城市教堂学校代替，伦巴底的修道院学校则被半世俗化的市立学校代替。这些学校的招生人数和教学队伍逐渐扩大，其中一些还发展为大学。这一时期欧洲世俗教育的兴起主要得益于（   ） A．教会影响的式微 B．城市经济的发展 C．庄园制度的解体 D．封建王权的支持 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：11—12世纪欧洲。根据材料并结合所学知识可知，11—12世纪，欧洲商业的发展加速城市经济的发展，市民阶层不断壮大，影响力不断提升，城市市民为反对封建主的统治展开争取城市自治的斗争，同时，其自身对文化教育需求的增多，推动了世俗教育的兴起和发展，B项正确；教会在当时仍然有很大影响力，排除A项；庄园制度解体与世俗教育的兴起关系不大，排除C项；这一时期欧洲世俗教育的兴起主要得益于城市经济的发展，封建王权的支持不是世俗教育兴起的主要原因，排除D项。故选B项。 6．（2025·江苏徐州·二模）宋代设置馆阁作为国家藏书机构。真宗以后，在三馆和秘阁外，增设龙图阁等11个宫廷殿阁以收藏先帝的“御书”和“御制文集”，并置学士、直学士等以职掌校订图书等工作。馆阁之职要求很严，一般文士要经过考试才能授职。宋代高级官员多带有馆阁学士头衔。据此可知，馆阁制度（   ） A．加剧了官僚队伍的膨胀 B．保障了官员的政治素质 C．利于文化的传承与发展 D．完善了科举取士的制度 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料可知，宋代重视国家藏书工作，设置宫廷殿阁收藏先帝所留文化遗产，选拔具备扎实文化基础和卓越学术能力的馆阁官员管理和研究馆阁所收藏的典籍等，这在一定程度上有利于文化的传承，推动文化繁荣和社会进步，C项正确；材料仅涉及设置学士等职，并没有提到馆阁官员的数量，且阁职多是兼职的虚衔，不足以说明馆阁制度加剧官僚队伍的膨胀，排除A项；馆阁的设立有利于提高馆阁官员的文化素质和政治素养，但“保障了”的说法较为绝对，排除B项；馆阁官员的选拔制度并不是对科举取士的补充或改革，排除D项。故选C项。 7．（2025·江苏苏州·三模）中世纪骑士文学兴起于法国北部，后扩展到欧洲各地，大都描写骑士为爱情、荣誉及信仰冒险的故事，突出人物独立勇敢的性格、侠义忠诚的品质等；到17世纪初，在西班牙名著《堂·吉诃德》中，骑士则成了被嘲讽的对象。这一变化反映出（   ） A．法国失去其欧洲文化中心的地位 B．社会变革导致各国文化冲突加剧 C．思想解放改变欧洲人的道德标准 D．旧传统失去了其依存的社会基础 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：中世纪至17世纪（欧洲）。中世纪骑士文化有其社会基础（如封建制度、骑士阶层），到17世纪，随着资本主义发展、思想解放，骑士所代表的旧传统不再适应社会，失去了依存的社会基础，所以形象从正面变为被嘲讽，D项正确；材料未涉及法国是否失去欧洲文化中心地位，重点是骑士形象变化反映的时代变迁，排除A项；材料体现的是同一文化在不同时代的变化，并非各国文化冲突加剧，排除B项；材料主要是旧传统的衰落，不是道德标准改变，且思想解放运动是推动旧传统变化的原因，不是直接改变道德标准，排除C项。故选D项。 8．（25-26高三上·江苏盐城·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心，女校便是它的最新“产品”。1868年，美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻，引发了国人对女子教育近代化的反思和设想。截至1877年，在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所、学生777人，女子日校82所、学生1307人。1898年，江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面。当时，许多女校教材的缺少是一大问题，“甚至供教师使用的图书馆也寥寥无几，课程只能先准备好并背下来”。 ——摘编自徐宁《女校与近代江南社会的变迁》 材料二  新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造。1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。从1951年开始，公办小学的经费全部由政府负责。政府明确了小学办学的基本条件：每班必须有40人以上，且桌椅、黑板、时钟等设施齐全；全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭。随着女性文化程度的普遍提升，大批妇女开始走出家门，成为社会主义经济建设的一员，实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。 ——摘编自杨方《新中国初期苏北农村妇女教育研究（1949—1956）》 (1)根据材料一概括江南早期女校创办的基本情况，并结合所学知识，说明其创办的历史背景。 (2)根据材料二归纳新中国初期女子教育发展的特点，并结合所学知识，简析其影响。 【答案】(1)基本情况：女校多为教会创办（外国人主导办学》；国人开始创办女校；学校规模和生数有限；办学条件简陋。历史背景：鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；传教士来华，西方文化传入；中国社会开始早期现代化进程；民族资本主义的发展；江南地区社会较为开明；女子教育引起国人重视。 (2)特点：党和政府主导；普及率大幅提升；办学条件显著改善。影响：提升了人民的文化水平；提高了劳动者的素质；促进了新中国教育的发展；推动了社会主义经济建设。 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是晚清时期的中国。基本情况：据材料一“在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所”可得出，女校多为教会创办；据材料—“江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面”可得出，国人开始创办女校；据材料一“学生777人”“日校82所、学生1307人”可得出，学校规模和生数有限；据材料一“许多女校教材的缺少是一大问题”可得出，办学条件简陋。历史背景：据材料—“晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心 ”并结合所学可得出，鸦片战争后中国逐渐论为半殖民地半封建社会；据材料一“美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻”可得出，传教士来华，西方文化传入；据材料一“引发了国人对女子教育近代化的反思和设想”可得出，女子教育引起国人重视；结合所学知识，还可以中国社会开始早期现代化进程；民族资本主义的发展；江南地区社会较为开明等方面说明。 （2）本题是特点题、影响题。时空是现代中国。特点：据材料二“新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造”可得出，党和政府主导；据材料二“占比分别是28%、32.9%”可得出，普及率大幅提升；据材料二“桌椅、黑板、时钟等设施齐全”“全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭”可得出，办学条件显著改善。影响：据材料二“随着女性文化程度的普遍提升，……实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。”及所学可得出，提升了人民的文化水平；提高了劳动者的素质；据材料二“1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。”可得出促进了新中国教育的发展；据材料二“成为社会主义经济建设的一员”及所学可得出，推动了社会主义经济建设。 9．（25-26高三上·江苏无锡·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原，鼎盛于11—15世纪，当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙，无需灰浆即高达10余米；堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。19世纪欧洲探险家初到此地，坚称“如此精巧必外来者所建”，但20世纪以来考古学家确认：卫城石料取自5公里内同一岩层，熔炉残存铜矿源于附近矿山，外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。 ——摘编自P.加雷克《大津大石城考古报告》等 材料二  澳大利亚北部阿纳姆地岩画群，由古至今仍在续绘，内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。当地雍古族长老解释：岩画并非单纯“图像”，而是“歌径”的坐标，体现了神话与地理标记合一，如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。 ——摘编自D.图纳《岩画与土地权》 材料三  拉丁美洲玛雅文明古典期（250—900年）留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件；尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔，四面台阶共364级，加顶部平台恰为365，象征太阳年。16世纪西班牙殖民者焚毁玛雅典籍，至今仅存四部手抄本，但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来，学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性，推翻“美洲无文字史”的旧论。 ——摘编自迈克尔·D.科《玛雅通史》 (1)据材料，概括大津巴布韦、阿纳姆地岩画与玛雅遗址在文明多样性方面的典型表现。 (2)据材料并结合所学知识，说明上述文明遗存在当代社会被重新阐释的现实意义。 【答案】(1)大津巴布韦遗址：本土技术与跨区域交流的融合；阿纳姆地岩画群：连续性创作与实用功能的统一；玛雅遗址：文字、建筑与天文历法的深度耦合。 (2)纠正历史偏见，尊重文明多样性；有助于维护土著族群的文化认同与权益；推动文化遗产保护与跨文化交流；为当代社会提供多元智慧借鉴。 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代非洲、美洲。由材料“大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原，鼎盛于11—15世纪，当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙，无需灰浆即高达10余米；堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。”“卫城石料取自5公里内同一岩层，熔炉残存铜矿源于附近矿山，外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。”可得出大津巴布韦遗址：本土技术与跨区域交流的融合；由材料“澳大利亚北部阿纳姆地岩画群，由古至今仍在续绘，内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。”“岩画并非单纯‘图像’，而是‘歌径’的坐标，体现了神话与地理标记合一，如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。”可得出阿纳姆地岩画群：连续性创作与实用功能的统一；由材料“尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔，四面台阶共364级，加顶部平台恰为365，象征太阳年”“但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来，学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性”可得出玛雅遗址：文字、建筑与天文历法的深度耦合。 （2）本题是影响题。时空是古代至近现代的非洲、美洲。由材料“卫城石料取自5公里内同一岩层，熔炉残存铜矿源于附近矿山，外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。”“学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性，推翻‘美洲无文字史’的旧论。”可得出纠正历史偏见，尊重文明多样性；由材料“岩画并非单纯‘图像’，而是‘歌径’的坐标，体现了神话与地理标记合一，如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。”“拉丁美洲玛雅文明古典期（250—900年）留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件”及所学可得出有助于维护土著族群的文化认同与权益；由材料“大津巴布韦确为非洲本土文明结晶”“但自20世纪50年代俄裔学者破读象形文字以来，学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性”及所学可得出推动文化遗产保护与跨文化交流；结合所学可得出为当代社会提供多元智慧借鉴。 10．（2025·江苏南京·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  清代中国在进入18世纪以后，随着版图的扩大和经济的发展，人口也急速增长，并伴随全国范围的大规模人口流动。……为了镇守西陲，保持在当地的军事防御力量，有多达两万名满蒙八旗兵及锡伯、索伦、察哈尔、厄鲁特四营兵，分别从东北、张家口、西安、宁夏等地奉调移驻。有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区。乾隆中叶以后内地人口向新疆迁移形成了大势，这样说是因为上述各类形式的人口移动中都能看到陕甘回民的身影。如回民李应福，乾隆五十年(1785年)时他以73岁的高龄仍在新疆叶尔羌经营店铺。 ——摘编自华立《清代陕甘地区回民向新疆的迁徙流动——以乾隆时期的事例为中心》 材料二  19世纪50、60年代英国移民数量是17、18世纪移民数量的总和。……据统计从1815到1930年，有1140多万人从英国移出。这些移民主要迁往美国、加拿大、澳大利亚等地方，其中大部分去了美国。19世纪上半叶殖民署为移民提供资金、信息，组织他们向外迁移。19世纪后半叶官方的资助仍在进行，但非官方机构表现得更为积极，包括各地工会组织、慈善机构等等。工会资助的移民大部分去了美国，他们大多有一技之长。 ——摘编自镡娴娴《19世纪英国人口对外迁移问题探析》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清朝陕甘人口向新疆迁移的主要形式及其影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪英国人口外迁的特点，并分析推动这一现象出现的原因。 【答案】(1)形式：军事移民；政府组织贫民移民；民众自发移民。（一点） 影响：有利于缓解内地人地矛盾和阶级矛盾；促进新疆地区的开发与发展；推动统一多民族国家发展（促进民族融合）；推进人口分布合理化，人口资源得到开发和利用。（任答3点） (2)特点：外迁人数多，规模大；移民方向与英国在近代的殖民活动有关；英国政府为英国人口外迁提供政策和资金便利；非官方机构起重要作用。（任答3点） 原因：工业革命的深入发展，出现大量剩余劳动力；英国人口激增，带来严重的社会问题；国内阶级矛盾的激化；官方移民政策的支持；迁入地工业化发展，需大量劳动力。（任答3点） 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是：清（中国）。形式：根据材料“为了镇守西陲，保持在当地的军事防御力量，有多达两万名满蒙八旗兵及锡伯、索伦、察哈尔、厄鲁特四营兵，分别从东北、张家口、西安、宁夏等地奉调移驻”，可得出军事移民；根据材料“有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区”，可得出政府组织贫民移民；根据材料“乾隆中叶以后内地人口向新疆迁移形成了大势，这样说是因为上述各类形式的人口移动中都能看到陕甘回民的身影”，可得出民众自发移民。影响：根据材料“清代中国在进入18世纪以后，随着版图的扩大和经济的发展，人口也急速增长”，可得出有利于缓解内地人地矛盾和阶级矛盾；根据材料“有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区”，可得出促进新疆地区开发与发展；根据材料“如回民李应福，乾隆五十年(1785年)时他以73岁的高岭仍在新疆叶尔羌经营店铺”可得出，有利于各族人民之间的经济文化交流，促进民族融合，推动统一多民族国家发展；根据所学知识可知，陕甘地区人口向新疆移民，推进人口分布合理化，人口资源得到开发和利用。 （2）本题是特点题、原因题。特点：根据材料二“19世纪50、60年代英国移民数量是17、18世纪移民数量的总和。……据统计从1815到1930年，有1140多万人从英国移出”可知，外迁人数多，规模大；根据材料二“这些移民主要迁往美国、加拿大、澳大利亚等地方，其中大部分去了美国”可知，移民方向与英国在近代的殖民活动有关；根据材料二“19世纪上半叶殖民署为移民提供资金、信息，组织他们向外迁移。”可知，英国政府为英国人口外迁提供政策和资金便利；根据材料二“19世纪后半叶官方的资助仍在进行，但非官方机构表现得更为积极，包括各地工会组织、慈善机构等等”可知，非官方机构起重要作用。 原因：根据材料时间并结合所学知识可知，工业革命的深入发展，出现大量剩余劳动力；根据所学知识可知，这一时期英国人口激增，带来严重的社会问题；根据所学知识可知，英国国内阶级矛盾的激化；根据材料“19世纪上半叶殖民署为移民提供资金、信息，组织他们向外迁移。19世纪后半叶官方的资助仍在进行”可知，官方移民政策的支持；根据所学知识可知，迁入地工业化发展，需大量劳动力。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07选择性必修模块 3大考点概览 考点01 国家制度与社会治理 考点02 经济与社会生活 考点03 文化交流与传播 国家制度与社会治理 考点1 1．（2025·江苏泰州·模拟预测）1942年颁布的《晋冀鲁豫边区婚姻暂行条例》规定了订婚和结婚都得双方自愿，禁止买卖婚姻。1944年颁布的《苏中区施政纲要》要求“依据男女平等之原则，从政治经济文化上提高妇女之社会地位……实行自愿的一夫一妻婚姻制”。这些措施（   ） A．适应党的工作重心转移的需要 B．扩大了晋冀鲁豫边区阶级基础 C．有利于抗日根据地政权巩固 D．促成妇女彻底摆脱封建束缚 2．（2025·江苏泰州·模拟预测）东汉时期，由郡县临时差遣、流动性强的劝农掾和制度掾等专业性职官分工更加细化，并“渐代啬夫之职”，原有的乡官渐成虚衔。这一调整旨在（   ） A．抑制地方豪强势力 B．强化基层教化 C．改属官由中央任命 D．完善监察制度 3．（2025·江苏南京·二模）1948年的“三八”妇女节当天，《晋绥日报》刊发了版画《“她大婶就是咱的好代表！”》（如图），记录了妇女选举的场景。该版画展现了（   ） A．人民政权创建的尝试 B．苏区民主建设逐渐完善 C．英雄主义的创作风格 D．当地女性追求民主权利 4．（2025·江苏·二模）希腊城邦众多，其中斯巴达实行极为严格的军事教育制度。婴儿一落地即须接受体格检查，不合格者禁止成活，合格者用烈酒洗澡，置于黑屋内培养忍受孤独的能力；7岁时编入儿童团每日练武，男子20岁起开始服兵役一直到60岁。这折射了古希腊（   ） A．奴隶制度异常残酷 B．民主政治形同虚设 C．城邦之间竞争激烈 D．妇孺缺乏公民权利 5．（2025·江苏·模拟预测）乡校是周代某些发达区域的地方学校。春秋时，郑国保有西周以来的乡校，大夫然明讨厌民众议政，主张取缔乡校；郑国执政卿子产以“其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之”为由极力反对，乡校风俗得以存续。据此可知，春秋时期（   ） A．地方办学社会传统深厚 B．原始民主遗风得以尚存 C．乡校利于社会有效治理 D．礼崩乐坏社会矛盾激化 6．（2025·江苏南通·模拟预测）《东方杂志》在论及清末新选官制度下的教育时认为：“卢梭与马克思之学说，法国与美国革命之理想，1848年德国青年暴动之动机，欧洲文艺复兴，基督教中之新教运动，凡此诸端俱为学生探讨辩论之资料。”这反映出清末新选官制度（   ） A．开启了教育向近代化转型 B．推动了清末新政的施行 C．加速了清王朝的覆灭进程 D．借鉴了西方的文官制度 7．（2025·江苏南京·二模）1904年，商务印书馆出版的《最新国文教科书》是当时全国通用教材，被认为开创了近代教科书的范式。其《编辑缘起》中说：“凡关于立身、居家、处世，以至事物浅近之理由与治生之所不可缺者，皆萃于此书。”该教科书的刊发（   ） A．开启中国教育近代化进程 B．实现了学生综合素养提升 C．适应了选官制度变革需要 D．传播了民主共和思想观念 8．（2025·江苏徐州·三模）下列是辽金时期选官制度的相关内容。辽金的科举实践（   ） ·辽兴宗曾数次亲自拟定科举考题，如“日射三十六熊赋”、“幸燕诗”等殿试试题。 ·金章宗时规定凡45岁以下女真人参加进士科考试，必须在府试前10天试以弓箭。 A．打破门第束缚 B．重视军事人才选拔 C．具有民族特色 D．缓和南北对峙局面 9．（2025·江苏·模拟预测）17世纪中叶，英国的文官制度表现为“恩赐官职制”；资产阶级革命后，英国的文官制度表现为“政党分赃制”；二战后的文官制度表现为“考试择优录用制”。这种变化主要是基于（   ） A．政府专业化程度加强 B．国家管理能力的提升 C．两党轮流执政的形成 D．资本主义发展的诉求 10．（2025·江苏南通·二模）唐王朝制定《考课令》，规定州司长官 “每岁一巡属县，观风俗，问百姓，录囚徒，恤鳏寡，阅丁口，务知百姓之疾苦”，并强调州司司职在 “肃清所部，人无犯法，田畴垦辟，家有余粮”。这些规定反映唐代（   ） A．统治者重视基层教化 B．政府积极组织社会救济 C．用儒家思想解释法令 D．考核制度蕴含民本思想 11．（2026·江苏南通·一模）新疆收复后，左宗棠在各地广设义塾，还刊发《孝经》《四书》《圣谕十六条》等书籍作为新疆义塾教材与官民读物。1901年，新疆巡抚饶应祺还通令在各义塾中拣选精通汉语的学童宣讲《圣谕》，遇有地方乡约头目缺出，先由宣讲学童补充。这些举措（   ） A．加快传统选官制度的改革步伐 B．反映出地方督抚推行洋务新政 C．表明新式教育推进利于基层教化 D．推动了新疆与内地的一体化发展 12．（2026·江苏镇江·模拟预测）1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1950年10月，左权将军等烈士移葬暨烈士陵园落成典礼隆重举行。这些举措有利于（   ） A．强化革命记忆与政权认同 B．巩固抗日民族统一战线 C．凝聚共识以应对战略转移 D．弘扬伟大抗美援朝精神 13．（2026·江苏镇江·模拟预测）下表为清代江南地区族谱中记载的言论。这说明（   ） 族谱 言论 武进庄氏 读不成书，即当令习一业，以为养家之计，如医、卜、书、画、算、法之类；再下即手艺、力田自食，可不至为非作歹 江阴袁氏 士农工商，所业不同，生理则一 镇江吴氏 务本业，士农工商，各有当尽之分 A．工商皆本成为时代共识 B．经济发展冲击纲常伦理 C．社会教化渗透务实精神 D．基层治理依赖宗族主导 14．（25-26高三上·江苏南通·月考）据《魏书·刑罚志》记载，北魏太武帝拓跋焘统治时期，因为有关部门断案执法不公平，下诏令将有疑问的案件都交付给中书省，“依古经义论决之”。这一记载表明当时（   ） A．少数民族完成封建化 B．儒家思想影响律令制定 C．三省呈现一体化趋势 D．司法呈现礼法结合趋向 15．（2026·江苏南京·模拟预测）1928年《非战公约》签署后，国联又陆续通过《关于侵略定义的公约》《和平解决国际争端议定书》等文件，试图以法律形式规范国家间的战争行为。这些举措反映出（   ） A．国际法已成为国际秩序核心 B．国际社会探索和平治理路径 C．国联主导了世界的和平进程 D．各国已放弃传统的战争手段 16．（2026·江苏南通·一模）公元前53年，汉宣帝在得知乌孙内乱后，派遣破羌将军领兵万余人至敦煌郡，并专设穿渠校尉，共同负责修建从敦煌至罗布泊之间的人工渠，用于运输军粮，将罗布泊作为征讨乌孙的粮食供应基地。汉政府的举措（   ） A．体现开发边疆的屯田政策 B．为经略西域提供物资保障 C．意在促进东西方经贸交流 D．使西域正式归属中央政权 17．（2026·江苏镇江·模拟预测）1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。如受保护平民可以通过私人方式传递家庭信息、获知冲突中失散家庭成员的信息；受伤或患病的平民、民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字会等组织的保护之下。这些规定（   ） A．消除了战争对平民的伤害 B．约束了战争中的非人道行为 C．标志着国际法体系的完善 D．进一步完善了集体安全体制 18．（2026·江苏镇江·模拟预测）新中国的外交服饰，从站起来时期的以“中山装”为标志，到富起来时期的以“西装”为标志，再到强起来进程中，在遵循国际规范的基础上吸收世界服饰文化精华并强化中国传统文化特色，以“新中装”为标志。这一变化历程反映出（   ） A．服饰风格受外交政策的影响 B．中西服饰文化呈现融合趋势 C．中国日益深度参与全球治理 D．国家发展与文化自信的提升 19．（2026·江苏南通·一模）雍正四年，两淮盐商捐银以充公用，雍正帝下令用该款建造粮仓。所盖粮仓被赐名为盐义仓，以救济盐区遭遇灾荒的穷苦百姓。其后数年，两浙、两广及山东等地盐区亦先后仿设盐义仓。由此可知，清代（   ） A．慈善组织侧重日常生活赈济 B．义仓建设得到官府政策扶持 C．政府重视粮仓储备技术改进 D．商人群体主导民间粮食积储 20．（25-26高三上·江苏·月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代。秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定“大一统”国家治理的基本框架。汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控。明清时期，君主集权达到巅峰：明初废丞相、设内阁，将中枢权力直接收归皇帝；清承明制并加以创新，奏折制度提升了决策效率，军机处的设立使军政要务决断权高度集中于皇权。值得注意的是，两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性，支撑着“大一统”格局的长期稳定。 ——摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》 材料二  19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体，但民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭，民主实践屡遭挫败。孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计“军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）”三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题。 材料三  反观西方，代议制民主历经长期内生演进：英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制；美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制。 ——材料二、三均摘编自萧功秦《中国近代制度转型的困境及其启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括秦至明清时期政治制度演变的核心特征，并分析其“制度韧性”的主要体现。 (2)根据材料二并结合学知识，指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主要困境。 (3)根据材料二、三并结合所学知识，从演进动力与路径选择角度，比较19世纪末20世纪初中国与近代西方政治制度变革的殊异。 21．（2025·江苏徐州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物，是现代政党制度催化下的婴儿，它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础。这也是为什么科举制度只能是现代文官考试制度的渊源而自身不能转化为现代制度的原因。从理性上看，科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性，科举制度的领导组织，严格的科场纪律，试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序，对于舞弊行为严肃惩治等，都是无可非议和不能加以否定的。由于每次中额人数极为有限，非“学而优者”不能入选，便造成了一种好学向上的良好社会风尚。凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。科举制度本身并无太多弊病，它所要革除的只是考试内容和八股文体。但是，中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到“落日辉煌，长夜无歌”的深刻内在矛盾和危机之中，传统制度凭本身内力已很难走出困境。随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧，在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化，于是乎中国历史上最具有现代理性平等精神和个体主义色彩的制度，却在中国“现代化”起步之前，竟被最先废除了。 ——摘编自李涛、李群《“最后的东学西渐”——十九世纪中国科举对西方文官考试制度的影响及反思》 (1)据材料概括中国古代科举制度的特点及影响。 (2)据材料并结合所学知识，说明中国古代科举制度在近代中英两国不同命运的原因。 22．（2026·江苏·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  南京国民政府成立后，加强金融管控，特许交通银行为一家“发展全国实业之银行”,总管理处迁至上海。1935年，国民政府颁布《法币改革布告》,指定交通银行兼具法币发行权。改革初期，交通银行负责接收浙江兴业、中国垦业、中国实业等银行的旧有行券及准备金；承担白银国有化任务，通过分支机构强制收兑民间银元、生银等；依照国民政府要求用白银“无限制”兑换外汇，支撑汇率稳定，维护法币信用。交通银行发行额从改革前的10452万元激增至1936年底的30214万元，发行区域从沿海扩展至内地。交通银行通过买卖外汇维持法币与英镑挂钩，短期内稳定了汇率，促进了工商业复苏。然而，抗战期间财政赤字巨大，交通银行逐渐沦为政府通胀政策的执行者，其实际职能转向财政依附。1942年，国民政府颁布了《统一发行办法》,法币发行权最终集中于中央银行。 ——摘编自潘晓霞《且得且失：南京国民政府币制改革中的交通银行》等 (1)根据材料，概括法币改革初期交通银行的主要任务及影响。 (2)根据材料指出交通银行地位的变化，并结合所学知识分析变化原因。 23．（25-26高三上·江苏南通·月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一  陕甘宁边区政府高度重视救灾防灾。每当灾荒发生时，陕甘宁边区政府即派专员到灾区调研勘查，根据受灾程度，具体划分赈灾款、粮数目，并动员农民生产自救，抢种、补种农作物。1941年，边区政府提出以工代赈原则，修路与赈济配合起来，“将赈济款作为发工资之一部分，以利达到经费节省，民困解决”。同时，边区政府呼吁“党政军民节省捐助”，仅1942年，陕甘宁边区各机关及民众募捐款9476714元，小米651.2公斤，衣服153件。此外，边区政府积极劝导人民创建义仓，积蓄粮食。截至1945年，甘泉县建义仓31处，富县93处，开义田186.6公顷。 ——摘编自梁严冰《论抗日战争时期陕甘宁边区政府的赈灾救灾》 材料二  新中国成立初期，党和国家将减少灾害造成的人员伤亡作为救灾工作的重点。1954年12月，陈云在批示给灾区省委的《关于加强救灾工作的指示》时重点指出，对灾区要强调救命第一。1956年以后，为适应新体制，救灾工作方针也适时增添了依靠集体的内容，将其调整为“依靠群众、依靠集体，生产自救为主，辅之以国家必要的救济”。此外，这一时期政府还提出以工代赈的救灾方针，并通过水利兴修、运输粮食、建设道路工程等形式多样的劳务支出，开展生产自救。 ——摘编自呼唤《新中国灾害管理思想演变研究》 (1)根据材料一，概括陕甘宁边区政府救灾的举措。 (2)根据材料二，归纳新中国初期抗灾工作的特点。 (3)根据上述材料并结合所学知识，概述不同时期党和政府救灾工作的共同意义。 24．（2025·江苏·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉初，“接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑”，为了恢复经济，统治者实行休养生息政策，减少对地方事务的干预，以增强地方的积极性和主动性。此外，汉初地方官员的特殊出身，使刘邦相信他能够驾驭手下这批兄弟。因此，汉高祖取消了秦朝的御史监察制度。 材料二  刘邦之后，地方政府的权限越来越大，严重影响到了中央对地方的统治。为了加强对地方的监管，文帝创建了刺史制度，刺史通过划分区域进行监察，不仅仅可以对郡国进行监察，同时还对监御史进行监督，但是他们只是中央临时委派的监察官员。自汉武帝实行“推恩令”等措施后，虽然消除了诸侯王国对中央政府的威胁，但是并没有解决地方官员作奸犯科的问题。元封元年（公元前110年），汉武帝废除了御史监郡制度，并将全国划分为十三个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王国、豪强势力进行巡视监察。昭、宣帝时期，由于朝廷承袭武帝时期的刺史制度，这一时期的地方政府得到了有效治理，涌现出一批有名的刺史。 ——以上材料均摘编自张文渊《西汉刺史制度的形成及其特征》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉高祖取消御史监察制度的原因。 (2)据材料二并结合所学知识，指出汉武帝加强地方监察的举措及其原因。 (3)根据上述材料并结合所学知识，请你对汉武帝时期的地方监察制度加以评价。 经济与社会生活 考点2 1．（2026·江苏南京·模拟预测）下面为益普索（全球领先市场研究集团）机构关于公众对人工智能态度的全球调查数据摘录柱状图。该数据反映出（   ） A．全球化进程中文化同质化的趋势 B．人工智能技术全球发展的不平衡性 C．传统文化对科技接受的制约作用 D．科技革命对不同文明影响的差异性 2．（2026·江苏南京·模拟预测）19世纪末20世纪初，通商口岸“自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。幼弱女子，亦无有习之者”；同时，内地传统手工棉织业中，“洋纱织成土布，价廉而工省，销售日广”，不少农户“以织助耕”的模式逐渐转变为“专事纺织，仰食于市”。这一现象本质上反映了近代中国（   ） A．传统手工业逐步走向全面破产 B．自然经济解体与产业结构重构 C．列强经济侵略引发的被动转型 D．近代工业与传统农业开始分离 3．（25-26高三上·江苏南通·月考）1910年滇越铁路通车后，昆明市面上涌现大量西方工业品，也有不少洋商、洋行、洋餐馆。传统的“升、斗”计量方式被抛弃，改行“公斤（千克）、公两、束、堆、捆”这些兼具国际和地方特色的计量标准。这说明（   ） A．中法战争导致严重的边疆危机 B．近代中国全面与世界文明接轨 C．铁路发展促进世界市场初步形成 D．交通改进推动近代中国社会变迁 4．（2025·江苏南通·模拟预测）如图为1711-1793年英国东印度公司在英国的茶叶销售状况与茶叶税率折线图。由此可推知（   ） A．英国成为世界最大的殖民帝国 B．高额税收导致茶叶走私加剧 C．东印度公司垄断世界茶叶贸易 D．价格革命冲击英国茶叶市场 5．（2025·江苏·二模）跨湖桥遗址距今8000-7000年，发现了世界上最早的独木舟、长江下游地区最早的栽培稻、南中国地区最早的家猪等。由此可知，该遗址（   ） A．可能出土纹饰精美的青铜器 B．人们靠采集植物和狩猎为生 C．基本具备国家的初始形态 D．可以印证原始农业的出现 6．（2025·江苏南通·模拟预测）19世纪50年代末，原棉占美国所有产品出口总值的61%，美国棉花产量占英国8亿磅棉花消费量的77%，占法国1.92亿磅棉花消费量中的90%，德意志关税同盟1.15亿磅中的60%，以及俄国1.02亿磅中的92%。对此解读全面的是（   ） A．工业革命推动世界市场最终形成 B．美欧在相互依赖中潜藏危机 C．工业革命的成果在美国得到推广 D．美国南北经济矛盾愈发尖锐 7．（2025·江苏徐州·模拟预测）19世纪中期，伦敦爆发了霍乱，乔治·彭维尔就此绘制了漫画《死亡药房——向穷人免费供应》，如图。漫画揭示当时伦敦（   ） A．医疗资源分配不均 B．公共设施亟待完善 C．居住条件急需改善 D．贫富差距不断拉大 8．（2026·江苏·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  隋唐时期泉州逐步开发，泉州港崛起为四大外贸港口之一。宋朝在泉州设立市舶司，管理贸易、税收与外交事务，对外贸易遍及东亚、东南亚、西亚乃至东非。元朝泉州港发展至巅峰，被誉为“东方第一大港”。明朝时，因市舶司迁往福州，泉州丧失官方对外贸易管理权，从国际大港沦为地方性港口。清初，“迁界令”颁布后，“晋(江)、南(安)、惠(安)三邑废田超万亩”,泉州经济与文化日渐衰落。《南京条约》签订后，因外贸业务被厦门港取代，且港口淤积严重，无法停泊大型蒸汽轮船，泉州港地位进一步下降。民国时期战乱频仍，泉州港日益凋敝。 ——摘编自荣亮等《泉州及泉州港的发展变迁》 材料二  新中国成立以来泉州发展情况 阶段 发展概况 1949—1978年 以农业为主 1978—1990年 民营经济与轻工业快速发展 1997—2008年 外向型经济发展加速，港口建设推动GDP年均增速显著 2010—2020年 产业结构升级，石化、纺织、鞋服等支柱产业壮大，GDP突破万亿元 2020年以来 在“新福建”和“21世纪海上丝绸之路”倡议推动下，福厦高铁通车运营，泉州经济保持中高速增长 ——据《泉州统计年鉴》整理 (1)根据材料一，在答题卡上完成泉州港兴衰曲线图的绘制，并简析泉州港衰落的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，就泉州走向繁荣进行合理阐释。 9．（2026·江苏南通·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  洪武二年，明廷在景德镇建立御器厂，应宫廷对外交往需要生产青花瓷。郑和下西洋进行了大量海外贸易活动，给景德镇带回了“苏麻离青”。这种海外钴料，使得景德镇烧制的青花瓷达到了烧造的高峰。与此同时，伊斯兰风格也为景德镇的青花瓷增加了更多域外情调，成为中外文化融会的典型。成化年间，进口钴料库藏枯竭，改用国产钴料为民窑青花瓷的大量生产带来契机。15世纪以后，青花瓷逐渐成为外销瓷主体，传播到世界各地。至嘉靖时期，景德镇民窑“聚佣至万余人”，形成“工匠来八方，器成天下走”的局面，青花瓷越来越多地进入平民百姓之家，占有了瓷器的主导地位。作为中国瓷器的代表，青花瓷也引领了全球时尚潮流。 ——摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹——从文明交融走向社会时尚》 材料二  16世纪，葡萄牙人泛海东来，率先将青花瓷传入欧洲。王公贵族们热衷于搜集景德镇瓷器摆设在客厅里、餐桌上，欧洲出现“居家无一华瓷，则不为风雅”的现象。明末清初，景德镇民窑专为外销青花瓷烧制的新品种克拉克瓷大批进入欧洲，随着环太平洋贸易的开展，中国商人将青花瓷运往马尼拉，青花瓷也传入了美洲。17世纪初，里斯本已仿制青花瓷，形成规模生产。在经过陶瓷业大量仿制后，以往只有王室贵族才能拥有的青花瓷在欧洲民众间流传，最终成为“全民餐具”，形成整个社会的时尚。1664年法国纳韦尔陶瓷厂的工匠在碟子上绘上中国式的花园，四周绕以法国式的花边图案，这一景观也引发了欧洲造园艺术理念的转换。作为中国青花瓷展开的直接后果，后来欧洲陶瓷生产成为工业革命的一项规模庞大的产业。 ——摘编自许小茵《浅谈中国瓷器对欧洲制瓷业的影响》等 (1)根据材料一，概括明代青花瓷的发展表现，并结合所学知识指出历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明中国青花瓷外销对欧洲的影响。 (3)根据材料并结合所学知识，简析中外青花瓷贸易在早期全球化中的作用。 10．（2025·江苏·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  拉美地区的发展中国家普遍在第二次世界大战后开始城市化。由于其经济基础薄弱，增长成为第一指标。“进口替代”工业化，即以国产品替代进口品的工业化进程的发展牵动着城市人口数不断刷新纪录。如巴西，1960年有2763个城市，1970年城市化率达55.8%；墨西哥城（含卫星城）有2000万人口，人口增长速度名列世界大城市前位，同时以债务工业化为特征集中了全国约1/2的工业、商业、服务业和银行金融机构。 ——摘编自吴红英《巴西现代化进程透视——历史与现实》 材料二  在所有发展中国家中，拉丁美洲国家的城市化发展步伐最快，城市人口比重不断提高。1945年为39%，1995年为73.4%。城市人口过度增长，城市建设步伐赶不上人口城市化的速度，城市不能为居民提供必要的就业机会和生活条件。失业问题始终困扰着许多拉美国家，1950年，城市失业率为13.6%，1980年提高到19.5%，1950—1970年，拉美地区人口增长较快、劳动力供给迅速扩大，但是劳动参与率却出现下降趋势。1980—1994年，拉美地区贫困人口净增7340万，其中城市贫困人口增加7250万。 ——摘编自郑文晖《拉美城市化的发展特点及启示》 (1)据材料一、概括拉美地区城市化发展进程的基本特征。 (2)据材料二并结合所学知识，说明拉美地区城市化发展进程的问题及教训。 文化交流与传播 考点3 1．（2026·江苏·一模）16世纪后，随着欧洲殖民者在北美广泛开展毛皮贸易，印第安人从最初为满足自身需要狩猎，转变为大量猎取海狸等动物以换取金属工具、武器、纺织品、酒水和奢侈品等欧洲商品，使无数珍贵毛皮动物濒临灭绝。这一贸易对印第安人产生的影响是（   ） A．生活方式根本改变 B．饮食结构趋向合理 C．生存环境严重恶化 D．手工生产迅速衰落 2．（2026·江苏·一模）《汉谟拉比法典》规定：要想让渡财产的所有权，必须将交易的契约刻在软泥板上，如果没有契约就让渡所有权，那么取得所有权的当事人就会被视为强盗而受到处罚。此规定目的是（   ） A．维护经济秩序 B．完善法律体系 C．限定交易程序 D．保护卖方权益 3．（2026·江苏·一模）有考古学家把中国史前文化称为“重瓣花朵”格局:中原是花心，周边的文化中心是内圈花瓣，再外围的文化中心是外圈花瓣，花心与内圈花瓣、外圈花瓣共同构成中华文明的整体。下图为中国新石器文化的分区图。“重瓣花朵”格局理论反映出中华文明（   ） A．已形成精耕细作农业模式 B．起源于旱地农业文化区 C．主体集中分布于长江流域 D．发展呈现多元一体格局 4．（2025·江苏南通·模拟预测）在新疆鄯善吐峪沟出土过一张《持世经》残片（见图），有尾题写作：“岁在己丑，凉王大且渠安周所供养经，吴客丹杨张祖油写”，而张氏其人在史籍中并无记载。学者们通过解读其丰富信息，还原了公元5世纪后半期宏大的陆路交通画面。据此可知（   ） A．微观个案修正宏观叙事 B．出土文献映现历史全貌 C．一手史料可补正史缺漏 D．历史事实被书写者建构 5．（2025·江苏徐州·二模）11—12世纪，曾为保存、丰富人类文化作出贡献的修道院学校不再引人注目，阿尔卑斯山北侧的修道院学校被城市教堂学校代替，伦巴底的修道院学校则被半世俗化的市立学校代替。这些学校的招生人数和教学队伍逐渐扩大，其中一些还发展为大学。这一时期欧洲世俗教育的兴起主要得益于（   ） A．教会影响的式微 B．城市经济的发展 C．庄园制度的解体 D．封建王权的支持 6．（2025·江苏徐州·二模）宋代设置馆阁作为国家藏书机构。真宗以后，在三馆和秘阁外，增设龙图阁等11个宫廷殿阁以收藏先帝的“御书”和“御制文集”，并置学士、直学士等以职掌校订图书等工作。馆阁之职要求很严，一般文士要经过考试才能授职。宋代高级官员多带有馆阁学士头衔。据此可知，馆阁制度（   ） A．加剧了官僚队伍的膨胀 B．保障了官员的政治素质 C．利于文化的传承与发展 D．完善了科举取士的制度 7．（2025·江苏苏州·三模）中世纪骑士文学兴起于法国北部，后扩展到欧洲各地，大都描写骑士为爱情、荣誉及信仰冒险的故事，突出人物独立勇敢的性格、侠义忠诚的品质等；到17世纪初，在西班牙名著《堂·吉诃德》中，骑士则成了被嘲讽的对象。这一变化反映出（   ） A．法国失去其欧洲文化中心的地位 B．社会变革导致各国文化冲突加剧 C．思想解放改变欧洲人的道德标准 D．旧传统失去了其依存的社会基础 8．（25-26高三上·江苏盐城·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心，女校便是它的最新“产品”。1868年，美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻，引发了国人对女子教育近代化的反思和设想。截至1877年，在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所、学生777人，女子日校82所、学生1307人。1898年，江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面。当时，许多女校教材的缺少是一大问题，“甚至供教师使用的图书馆也寥寥无几，课程只能先准备好并背下来”。 ——摘编自徐宁《女校与近代江南社会的变迁》 材料二  新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造。1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。从1951年开始，公办小学的经费全部由政府负责。政府明确了小学办学的基本条件：每班必须有40人以上，且桌椅、黑板、时钟等设施齐全；全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭。随着女性文化程度的普遍提升，大批妇女开始走出家门，成为社会主义经济建设的一员，实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。 ——摘编自杨方《新中国初期苏北农村妇女教育研究（1949—1956）》 (1)根据材料一概括江南早期女校创办的基本情况，并结合所学知识，说明其创办的历史背景。 (2)根据材料二归纳新中国初期女子教育发展的特点，并结合所学知识，简析其影响。 9．（25-26高三上·江苏无锡·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原，鼎盛于11—15世纪，当地绍纳人用花岗岩干砌技术垒成厚墙，无需灰浆即高达10余米；堡内发现铸铜熔炉、金箔饰品及中国青瓷碎片。19世纪欧洲探险家初到此地，坚称“如此精巧必外来者所建”，但20世纪以来考古学家确认：卫城石料取自5公里内同一岩层，熔炉残存铜矿源于附近矿山，外来器物年代晚于本地文化层——大津巴布韦确为非洲本土文明结晶。 ——摘编自P.加雷克《大津大石城考古报告》等 材料二  澳大利亚北部阿纳姆地岩画群，由古至今仍在续绘，内容涵盖彩虹蛇、袋鼠及欧洲帆船、蒸汽机。当地雍古族长老解释：岩画并非单纯“图像”，而是“歌径”的坐标，体现了神话与地理标记合一，如可以指引部落在干旱季节跨越数百公里寻找水源。 ——摘编自D.图纳《岩画与土地权》 材料三  拉丁美洲玛雅文明古典期（250—900年）留下的象形文字石碑记录王朝谱系、战争与天文事件；尤卡坦半岛现存奇琴伊察库库尔坎金字塔，四面台阶共364级，加顶部平台恰为365，象征太阳年。16世纪西班牙殖民者焚毁玛雅典籍，至今仅存四部手抄本，但自20世纪50年代俄裔学者破译象形文字以来，学界逐渐确认玛雅历史编年的科学性，推翻“美洲无文字史”的旧论。 ——摘编自迈克尔·D.科《玛雅通史》 (1)据材料，概括大津巴布韦、阿纳姆地岩画与玛雅遗址在文明多样性方面的典型表现。 (2)据材料并结合所学知识，说明上述文明遗存在当代社会被重新阐释的现实意义。 10．（2025·江苏南京·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  清代中国在进入18世纪以后，随着版图的扩大和经济的发展，人口也急速增长，并伴随全国范围的大规模人口流动。……为了镇守西陲，保持在当地的军事防御力量，有多达两万名满蒙八旗兵及锡伯、索伦、察哈尔、厄鲁特四营兵，分别从东北、张家口、西安、宁夏等地奉调移驻。有组织的移民出关以甘肃省无业贫民为对象，经过招募，在官府组织及资助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯区。乾隆中叶以后内地人口向新疆迁移形成了大势，这样说是因为上述各类形式的人口移动中都能看到陕甘回民的身影。如回民李应福，乾隆五十年(1785年)时他以73岁的高龄仍在新疆叶尔羌经营店铺。 ——摘编自华立《清代陕甘地区回民向新疆的迁徙流动——以乾隆时期的事例为中心》 材料二  19世纪50、60年代英国移民数量是17、18世纪移民数量的总和。……据统计从1815到1930年，有1140多万人从英国移出。这些移民主要迁往美国、加拿大、澳大利亚等地方，其中大部分去了美国。19世纪上半叶殖民署为移民提供资金、信息，组织他们向外迁移。19世纪后半叶官方的资助仍在进行，但非官方机构表现得更为积极，包括各地工会组织、慈善机构等等。工会资助的移民大部分去了美国，他们大多有一技之长。 ——摘编自镡娴娴《19世纪英国人口对外迁移问题探析》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清朝陕甘人口向新疆迁移的主要形式及其影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪英国人口外迁的特点，并分析推动这一现象出现的原因。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $