第八章运动和力 章末小考卷 2025-2026学年人教版物理八年级下学期

第八章运动和力章末小考卷 1．下列关于惯性的说法中，正确的选项是（    ） A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．运动员百米赛跑到终点时，不能立刻停下是受到惯性作用 C．高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D．踢出去的足球由于惯性继续向前运动 2．2025航空航天科技展走进临沂，如图是小朋友们在和机器人握手互动。当机器人静止站立在水平地面时，下列两个力是一对平衡力的是（　　） A．机器人受到的重力和机器人对地面的压力B．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力 C．机器人对地面的压力和地面对机器人的摩擦力D．机器人受到地面的支持力和机器人受到的重力 2 3 4 3．如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有的两个水平力分别作用于M、N两物体上，下列分析正确的是（　　） A．地面对N的摩擦力为0N B．地面对N的摩擦力为10N C．地面对N的摩擦力为20N D．M和N之间摩擦力为20N 4．如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是（　　） A．手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下 B．手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力 C．瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力变大 5．摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 6．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A．在内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在内，伞兵受到的重力等于阻力 C．在内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在内，伞兵受到的重力减小 7．在跑步时，如果脚被石块绊了一下，身体向________（选填：“前”或“后”）倾倒。对此情景合理的解释是：跑步时相对于地面是运动的，当他的________（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，由于____________，身体向以上方向倾倒。 8．吊车的钢索拉着货物竖直向上运动，如图是货物上升的路程s随时间t变化的图像，不考虑空气的阻力和钢索重力，货物在第8s受到的力是_______（选填“平衡”或“非平衡”）的，货物在第4s时受到钢索拉力的大小与货物重力的大小关系是F拉_______G物（选填“＞”“＝”或“＜”）。 8 9 10 11 9．如图所示，足够长的物块A放在水平地面上，物块B放在物块A上，弹簧测力计左端固定在墙壁上，右端与物块B连接且保持水平，现用大小为9N水平向右的拉力F拉动物块A，使其向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，物块B相对于地面保持静止，则物块B所受摩擦力的方向为_____（选填“水平向左”或“水平向右”），若水平向右加速拉动物块A，则物块B对物块A的摩擦力_____3N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 10．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是____（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______（选填“＞”“＜”或“＝”）5N。 11．如图所示用手握住总重5N的杯子静止不动，此时杯子受到摩擦力的大小为________N，若只增大手对杯子的压力，杯子仍然保持静止，杯子所受摩擦力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若往杯中添加重为10N的液体（未溢出）后，杯子仍然保持静止，杯子受到的摩擦力大小为________N。 12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，，物体受到的摩擦力为______N；，物体处于______状态，物体受到的摩擦力为______N；，物体受到的摩擦力为______N。 12 13 14 13．如图所示，工件与传送带一起沿水平方向向右运动，请在相应位置画出当传送带突然停止时工件的受力示意图。 14．如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 15．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1) 实验中换用不同粗糙程度的接触面是为了改变_________。 实验通过观察______________ _____________________ 来反映阻力对物体运动的影响； (2)实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：为了使小车进入水平面时具有相同的______； (3)实验中运动的小车最终停下来是由于受到_________的作用，该现象说明了力是_________（选填：“维持”或“改变”）运动状态的原因； (4)实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________。 (5)推论：如果平面绝对光滑，没有阻力，小车将____________。 16．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小________，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）； (2)实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________； (3)经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 17．探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。如图所示： (1)甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小时，要水平________拉动木块，根据________得知摩擦力的大小即为弹簧测力计的示数，分别读出弹簧测力计的示数。 (2)比较乙、丙两次实验，得出的结论是：________。 (3)比较________两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。 (4)丁装置中，若长木板B被拉动时，木块A始终静止，弹簧测力计示数稳定为3N，突然将拉力F增大，使长木板加速运动，则此时木块A受到的滑动摩擦力为________N；该装置的优点是________。 试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．D 3．A 4．C 5．D 6．B 7． 前 脚 惯性 8． 平衡 ＝ 9． 水平向右 等于 10． 水平向左 ＝ 11． 5 不变 15 12． 2 匀速直线运动 4 4 13． 14． 15．(1) 阻力的大小 小车运动的距离 (2)速度 (3) 阻力 改变 (4)慢 (5)匀速直线运动 16．(1) 相等 平衡 (2)减小摩擦力对实验的影响 (3) 质量要小 同一直线上 (4)剪开卡片 17．(1) 匀速直线 二力平衡 (2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3)甲、乙 (4) 3 不需要控制长木板做匀速直线运动，便于操作 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $