专题01 文明脉络与制度演进（期中真题汇编，上海专用）高二历史下学期

专题01 文明脉络与制度演进 3大高频考点概览 考点01 中国古代政治与社会文化 考点02 世界古代文明与交流 考点03 中外近现代政治制度 地 城 考点01 中国古代政治与社会文化 1．（23-24高二下·上海同济二附中·期中）地图上的都城变迁都城通常是一个国家的政治中心。北京、西安、洛阳等地是人们耳熟能详的古都、为学习了解秦统一以后中国的都城选址及其变迁，老师绘制了以下示意图。 中国古都的空间分布示意图 观察上图，回答问题。 （1）选填古都名称。（填涂字母） A．北京 B．西安 C．洛阳 D．开封 西汉时期的都城是在今天的____；五代时期到北宋，都城主要是在今天的____；金迁都燕京，是____成为王朝都城的开始。 （2）关于古代中国都城变迁的阶段及其特征，以下看法正确的有（双选） A．北宋前统一王朝的都城集中在中原地区 B．北宋前的都城集中在南方地区 C．南宋后的都城集中在内陆地区 D．总体呈现出东移近海趋势 （3）有关古代中国政治中心与经济重心二者之间的空间位置关系，以下说法正确的是（单选） A．经济重心与政治中心始终重合 B．经济重心与政治中心从基本重合到逐渐分离 在中国古代史上，还存在过两都（或多都）并存时期，较为典型的是隋朝与明朝。 材料一   隋朝运河路线图 材料二 盖天下财赋出于东南，而金陵（南京）为其会；戎马盛于西北，而金台（北京）为其枢。并建两京，所以宅中图治，足食足兵，据形势之要，而为四方之极者也。用东南之财赋，统西北之戎马，无敌于天下。 ——（明）丘濬《大学衍义补》 （4）根据材料一、分析运河对长安、洛阳两都并存及国家治理的作用。 （5）根据材料二、概括作者评论明朝都城选择考量的因素。 （6）综合以上材料并结合所学，概述中国古代都城变迁和统一多民族国家形成与发展之间的互动关系。 【答案】（1）B（西安）D（开封）A（北京） （2）AD （3）B （4）两都并存：运河能够将各地的物资便捷地运往长安和洛阳，满足两个都城庞大的人口和官僚体系的需求，保障两都的物资供应，使得两都能够稳定并存；加强了长安和洛阳之间的联系，促进了人员、信息等的流通，便于统治阶层对两都的管理和协调。国家治理：通过运河将富庶地区的资源输送到两都及其他地区，支撑国家的经济运转，为国家治理提供坚实的物质基础；便利了中央政府对全国的控制和管理，能够更高效地调配资源、传达政令，有助于增强国家的凝聚力和统治力；促进了不同地区之间的经济文化交流，有利于国家的稳定和发展，也有助于形成统一的国家意识和文化认同。 （5）经济因素；军事因素；统治需要；战略形势；资源调配。 （6）从都城变迁看统一多民族国家的形成与发展： 政治中心的辐射：都城作为政治中心，其变迁往往带动周边地区的发展和整合，促进不同区域之间的交流与融合，有利于统一多民族国家疆域的扩大和巩固。 对边疆地区的影响力：一些都城位置的选择靠近边疆，体现了对边疆地区管控的重视，有助于加强对边疆民族的统治和融合，推动统一多民族国家的形成。 从统一多民族国家的形成与发展看都城变迁： 适应统治需求：随着国家领土的扩张、民族的增多，都城位置的选择需要综合考虑对全国的控制、资源调配、民族关系协调等，以更好地服务于国家的稳定和发展。 经济格局变化：统一多民族国家形成过程中，经济格局会发生变化，都城也可能随之变迁以适应新的经济形势，如靠近经济发达地区获取资源。 战略形势演变：国家面临的外部威胁和内部形势变化，会促使选择更具战略优势的都城位置，以保障国家安全和稳定。 【解析】（1）本题是填空题，时空是西汉、五代、宋朝和金朝（中国）。据图结合所学可知，西汉时期的都城是在今天的B（西安）；五代时期到北宋，都城主要是在今天的D（开封）；金迁都燕京，是A（北京）成为王朝都城的开始。 （2）本题是双选题。时空是古代（中国）。据图中都城变迁并结合所学可知，北宋前的统一王朝如西汉长安（今西安）、东汉洛阳等都城确实集中在中原地区，A项正确；从历史发展来看，都城总体有从西向东移近海的趋势，比如从长安到洛阳、开封再到北京等，D项正确；北宋前都城集中在南方地区说法错误，北宋前都城主要在北方中原地区，排除B项；南宋后都城如元大都（今北京）、明北京等并不集中在内陆地区，而是在北方地区，排除C项。故选AD项。 （3）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料并结合所学可知，古代中国政治中心与经济重心呈现出从基本重合到逐渐分离得趋势，B项正确；A项与史实不符，排除A项。故选B项。 （4）本题是影响类材料分析题。时空是古代（中国）。作用：可以分别从对两都并存和对国家治理的作用去分析；从对两都并存来说，结合运河的作用，从政治、经济两方面去分析，如运河能够将各地的物资便捷地运往长安和洛阳，满足两个都城庞大的人口和官僚体系的需求，保障两都的物资供应，使得两都能够稳定并存；加强了长安和洛阳之间的联系，促进了人员、信息等的流通，便于统治阶层对两都的管理和协调。从国家治理来说，从政治、经济和文化三个方面去分析，如通过运河将富庶地区的资源输送到两都及其他地区，支撑国家的经济运转，为国家治理提供坚实的物质基础；便利了中央政府对全国的控制和管理，能够更高效地调配资源、传达政令，有助于增强国家的凝聚力和统治力；促进了不同地区之间的经济文化交流，有利于国家的稳定和发展，也有助于形成统一的国家意识和文化认同。 （5）本题是背景类材料分析题。时空是明朝（中国）。因素：据材料二“盖天下财赋出于东南”可知，经济因素；据材料二“戎马盛于西北，而金台（北京）为其枢”可知，军事因素；据材料二“并建两京，所以宅中图治”可知，统治需要；据材料二“足食足兵，据形势之要，而为四方之极者也”可知，战略形势；据材料二“用东南之财赋，统西北之戎马，无敌于天下。”可知，资源调配。 （6）本题是特点类材料分析题。时空是古代（中国）。关系：可以从都城变迁看统一多民族国家的形成与发展和统一多民族国家的形成与发展看都城变迁两方面去分析；首先从都城变迁看统一多民族国家的形成与发展来看，强调都城对国家治理的作用，可以从政治中心的辐射和对边疆地区的影响力去分析，如政治中心的辐射：都城作为政治中心，其变迁往往带动周边地区的发展和整合，促进不同区域之间的交流与融合，有利于统一多民族国家疆域的扩大和巩固。对边疆地区的影响力：一些都城位置的选择靠近边疆，体现了对边疆地区管控的重视，有助于加强对边疆民族的统治和融合，推动统一多民族国家的形成。然后从统一多民族国家的形成与发展看都城变迁，强调都城变迁是统一多民族国家的形成与发展的结果，可以从适应统治需求、经济格局变化和战略形势演变去分析，如适应统治需求：随着国家领土的扩张、民族的增多，都城位置的选择需要综合考虑对全国的控制、资源调配、民族关系协调等，以更好地服务于国家的稳定和发展。经济格局变化：统一多民族国家形成过程中，经济格局会发生变化，都城也可能随之变迁以适应新的经济形势，如靠近经济发达地区获取资源。战略形势演变：国家面临的外部威胁和内部形势变化，会促使选择更具战略优势的都城位置，以保障国家安全和稳定。 2．（23-24高二下·上海复旦附中·期中）法律是国家治理过程中重要的一环，可以帮助我们更全面的了解历史的发展。 （1）根据下表展示的不同历史时期所颁行的法律，进行归类。（填写字母） A．《大清律例》 B．《非战公约》 C．《共同纲领》 D．《大宪章》 E．《十二铜表法》 F．《开罗宣言》 （2）从法律的历史发展来说，法律文本各自有其渊源与发展，请将下列法律文本的渊源或者后续发展进行对应。 ①（      ）是《大清律例》的法律条文及其指导思想的渊源 ②（      ）是继承《大宪章》所规定准则的法律，确立了君主立宪制。 ③（      ）是以《十二铜表法》为基础的大陆法系代表，成为欧洲各国法律蓝本。 A．《查士丁尼法典》 B．“铸刑书” C．《唐律疏议》 D．《法国民法典》 E．《至尊法案》 F．《权利法案》 法律文本的制定一直以来都是一个动态发展的过程。 材料1：20世纪50年代中华人民共和国的部分立法： 《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国务院组织法》、《中华人民共和国人民法院组织法》等 材料2：1978年以来中华人民共和国的部分立法： 1979年：《中华人民共和国中外合资经营企业法》 1993年：《中华人民共和国公司法》 1999年：《中华人民共和国合同法》 2019年：《中华人民共和国外商投资法》 2020年：《中华人民共和国民法典》 （3）以下也符合材料一范围内的法律文本是（   ）（单选） A．《中华人民共和国公务员法》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《反分裂国家法》 （4）符合材料二范围内所有法律的立法背景的有（   ）（单选） A．中国加入世贸 B．港澳回归 C．苏联解体 D．改革开放 （5）综合上述材料，归纳法律的出台和哪些因素有关？ 【答案】（1）民法与刑法：AE 临时宪法、国家宪法：C D 国际法：BF （2）①C ②F ③D （3）B （4）D （5）因素：政局形势、经济发展状况、法律传统、他国经验等等。 【解析】（1）根据所学知识可知，清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》，内容包括民法、刑法等；《非战公约》在历史上第一次以普遍性国际公约的形式，正式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具；《共同纲领》于中国人民政治协商会议第一届全体会议通过，代行临时宪法的职能；《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一；罗马共和国时期，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年，颁布了《十二铜表法》，内容包括法律诉讼程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚；《开罗宣言》是二战期间中国、美国、英国三国首脑在埃及开罗举行会议后签署的文件，《开罗宣言》是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件。因此，正确的搭配是①—A、②—E、③—C、④—D、⑤—B、⑥—F。 （2）根据所学知识可知，《唐律疏议》是《大清律例》的法律条文及其指导思想的渊源；《权利法案》是继承《大宪章》所规定准则的法律，确立了君主立宪制；《法国民法典》是以《十二铜表法》为基础的大陆法系代表，成为欧洲各国法律蓝本。因此，正确搭配是C、F、D。 （3）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（中国）。根据所学知识可知，20世纪50年代为中国社会主义法制的初创时期。国家从立法开始，制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》，确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础，B项正确；《中华人民共和国公务员法》于2005年通过，排除A项；《中国人民政治协商会议共同纲领》于1949年颁布，排除C项；《反分裂国家法》于2005年通过，排除D项。故选B项。 （4）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1978年以来（中国）。根据材料和所学知识可知，改革开放以来，国家制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架，D项正确；2001年，中国加入世贸，排除A项；1997年香港顺利回归，设香港特别行政区；1999年澳门回归，设澳门特别行政区，排除B项；1991年苏联解体，不符合材料时间，排除C项。故选D项。 （5）本题是特点类材料分析题。时空是古代至现代（中国和世界）。根据材料和所学知识可知，法律的出台和政局形势、经济发展状况、法律传统、他国经验等因素有关。 3．（23-24高二下·上海复旦附中·期中）元朝时，意大利旅行家马可·波罗来华，是中外关系史上著名事件。《马可·波罗游记》问世后，其真实性一直遭到质疑。 材料一  马可·波罗旅行路线图 （1）根据马可·波罗的旅行路线，将他所到之地与他可能得所见所闻进行匹配。（填写字母） 城市名称 所见所闻 君士坦丁堡 巴格达 敦煌 元大都 泉州 卡里库特 A．有人在开凿带有佛教密宗风格的石窟 B．国家首都是北方最大的经济中心和商品集散地 C．来来往往的商人在进行胡椒贸易 D．市场上有香料、珠宝等大量海外舶来品 E．当地凯旋门建筑具有明显罗马艺术风格 F．《一千零一夜》的流行手抄本 （2）马可·波罗曾描绘到“这条交通线是由许多河流、湖泊以及一条又宽又深的运河组成。”他在下列哪个城市中最有可能见到此景？（   ）（单） A．扬州 B．昆明 C．泉州 D．张掖 材料三   《马可·波罗游记》第72章中首次记录了麝“无角”的事实，推翻了阿拉伯世界“麝有长角”的错误。第115章中记录了“麝香在麝囊”而非肚脐的准确知识，打破了欧洲长达近8个世纪的错误说法。马可·波罗所记中国西北地区出产最优质麝香可在古今中外许多文献中印证。 ——姬庆红：《马可·波罗与麝香——兼论马可·波罗来华的真实性》 材料四  《行纪》记载元朝纸币制造的各个方面，如纸张、印刷、形制与大小、钞版的版面设计与图标、印章、题字以及面额等……其他中世纪欧洲、波斯或阿拉伯的著作家所留下的关于元朝货币的记载加到一起，在数量和质量方面，它们都难以企及马可·波罗关于纸币的记载。 ——（德）傅汉思《马可·波罗到过中国》 （3）你认为材料三、四是否能驳斥“马可波罗没有来过中国”的质疑？请从证据角度，说明理由。 （4）请归纳解决质疑的主要史学方法。 【答案】（1）君士坦丁堡 E  巴格达 F    敦煌 A   元大都 B   泉州 D  卡里库特 C （2）A （3）能；马可·波罗所记中国西北地区出产最优质麝香可在古今中外许多文献中印证，并且纠正了对于麝“无角”的事实；元朝时印刷术发达，马可波罗关于元朝时的纸币记载也印证了其来过中国，这些均能说明马可波罗来过中国。 （4）史料考据法，通过收集马可波罗来过中国的记载进行论证；比较史学，通过史料对比，对马可波罗来中国的史实进行论证。 【解析】（1）根据所学知识，意大利旅行家马可·波罗来华，路经君士坦丁堡，当地凯旋门建筑具有明显罗马艺术风格，到达巴格达时，能够看到《一千零一夜》的流行手抄本，到达敦煌时，能够看到有人在开凿带有佛教密宗风格的石窟，到达元大都，能够发现国家首都是北方最大的经济中心和商品集散地，到达泉州，能够发现市场上有香料、珠宝等大量海外舶来品，到达卡里库特，能够发现来来往往的商人在进行胡椒贸易。 （2）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料，马可·波罗曾描绘到“这条交通线是由许多河流、湖泊以及一条又宽又深的运河组成”，可得出该交通线是大运河，在扬州能看到材料中描述的大运河情景，A项正确；昆明，泉州，张掖不在大运河的交通线上，看不到上述景色，排除B、C、D项。故选A项。 （3）本题是背景类材料分析题，时空是古代的元朝。根据材料，“马可·波罗所记中国西北地区出产最优质麝香可在古今中外许多文献中印证”，“第115章中记录了‘麝香在麝囊’而非肚脐的准确知识，打破了欧洲长达近8个世纪的错误说法”，可知马可·波罗所记中国西北地区出产最优质麝香可在古今中外许多文献中印证，并且纠正了对于 麝“无角”的事实；“《行纪》记载元朝纸币制造的各个方面，如纸张、印刷、形制与大小、钞版的版面设计与图标、印章、题字以及面额等……其他中世纪欧洲、波斯或阿拉伯的著作家所留下的关于元朝货币的记载加到一起，在数量和质量方面，它们都难以企及马可·波罗关于纸币的记载”，可知元朝时印刷术发达，马可波罗关于元朝时的纸币记载也印证了其来过中国，这些均能说明马可波罗来过中国，能够驳斥“马可波罗没有来过中国”。 （4）本题是特点类材料分析题。根据材料，通过对于傅汉思《马可·波罗到过中国》，姬庆红：《马可·波罗与麝香——兼论马可·波罗来华的真实性》，可知运用了史料考据法、比较史学，通过史料考证进行对比，对马可波罗来中国的史实进行论证。 4．（24-25高二下·上海交通大学附属中学·期中）教材与争论 现行的教育部统编高中历史教材《选择性必修一》，采用了以下图片作为封面。此图长期以来被认为是《宋代科举图》，但也有人针对图中细节提出了质疑。 材料一  《选择性必修一》教材封面 A姑苏自祥符间定制，秋举以四人为额，庆历中，就举者止二百人 ——龚明之《中吴纪闻》卷一 B自丙午科为始，年有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止。 ——《奏定学堂章程》（1905年） C昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 D以上一切考试，凡四书、五经义，均不准用八股文程式，策论均应切实敷陈。 ——《清德宗实录》卷485 E科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。 ——《七史选举志》 材料二  有学者发现该画原稿右上角有“召试县令”四字。通过考证，该图为法国国家图书馆藏《帝鉴图说》中的一页。该书是张居正通过若干帝王故事教育万历帝为君之道的启蒙教材，图文并茂，每图附张居正解说。以下为“召试县令”图的原有解说：（唐）玄宗以县令系亲民之官，县令不好，则一方之人皆受其害，故常加意此官。是时有吏部新选的县令二百余人，玄宗都召至殿前，亲自出题考试，……那县令所对的策惟有韦济词理都好，取居第一、拔为京畿醴泉县令……又四十五人，考居下等，放回原籍学问，以其不堪作令，恐为民害也。又敕令在京五品以上官，及外面的刺史，各举他所知的好县令一人……所以那时县令多是称职，而百姓皆受其惠，以成开元之治。今之知县，即是古之县令，欲天下治安，不可不慎重此官也。 （1）科举制是中国古代一种通过分科考试形式选拔官员的制度，由隋朝开创，至清末废除，历1300多年。阅读下列材料内容，请将材料前字母填入时间轴对应的空格内。（顺序：从左自右，分别为①、②、③、④、⑤，填序号） （2）（唐）玄宗这一称谓属于（   ）（单选） A．尊号 B．谥号 C．庙号 D．年号 （3）根据以上解说，下列说法正确的是（   ）（双选） A．通过解说可确认该图反映的非宋代科举而是唐代科举 B．通过文字解说可说明唐代的官员选拔仍存在推举方式 C．该故事以记述帝王负面言行起到“恶可为戒”的目的 D．张居正据此告诫万历帝地方治理与官员考核的重要性 （4）有人对该图是宋代科举场景的说法提出质疑。请判断下列理由分别针对的是图像中的哪些细节提出的质疑，将两部分内容一一配对。） 图像细节 质疑理由 ①考生站着考试，随意离座，相互交谈，更有相互作揖者。 A宋代科举，考生按榜就坐，不得移易，不准交谈。B考生进场前严格搜身，门禁森严。凭号入场，失号不得入。 C宋代科举考毕，弥封、眷录。交卷时考场官员已做好收卷准备，严防考卷顺序错乱。 D考生应穿白色麻衣入考，衣着亮丽则有挟带之嫌。 ②大门敞开，门口士人交谈甚欢。 ③场内考生着中下级官服。 ④考生完成试卷直接提交，很随意。 （5）有人说，以上质疑理由如果要用于证伪“该图作者想要反映宋代科举场景”，证据尚不充分。你是否同意？为什么？ 【答案】（1）CAEDB （2）C （3）BD （4）ABDC （5）同意。该图像属于人工绘制，绘制是否能够反映历史史实，与绘制者的主观意图、知识积累均有直接关系。改图绘制者的具体情况尚不明确，难以断定绘画者想要绘制的内容。若绘画旁存在文字提示或者另外寻找到有决定性信息的互证材料，才能确认作者想要反映的内容。 【解析】（1）根据所学可知，“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”反映了唐朝实行科举制下考生们意气风发的状况；“姑苏自祥符间定制，秋举以四人为额，庆历中，就举者止二百人”反映了宋朝科举制发展，应举者越来越多；“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士”可知，明朝一定程度上沿袭唐宋的科举制度，但是稍作变动，以四书五经为命题内容；“以上一切考试，凡四书、五经义，均不准用八股文程式，策论均应切实敷陈”可知，戊戌变法时期废除了八股取士；“自丙午科为始，年有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止”可知，材料反映的是1905年清末新政废除了科举制。因此材料空格处对应的序号是CAEDB。 （2）根据本题设问句可知这是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝中国。根据所学可知，庙号‌是皇帝死后在太庙立牌位时所定的名号，用于祭祀，唐玄宗这一称谓属于庙号，C项正确；‌尊号‌是皇帝在世时由臣下或后人所加的称号，通常用于表示对皇帝的尊崇和赞美，与材料不相符，排除A项；‌谥号‌是对皇帝一生功绩的盖棺定论评价，排除B项；年号皇帝在位期间用来纪年的名称。年号制度始于汉武帝时期，此后历代新君即位大多改元，称为“改元”，与材料不相符，排除D项。故选C项。 （3）本题是多项选择题。时空是：古代中国。根据“是时有吏部新选的县令二百余人，玄宗都召至殿前，亲自出题考试，……那县令所对的策惟有韦济词理都好，取居第一、拔为京畿醴泉县令”可知，唐朝时期的官员选拔仍然存在推举方式，B项正确；根据材料分析可知，张居正与君主说明唐玄宗重视县令的选拔和监察，意在告诫万历帝地方治理与官员考核的重要性，D项正确；材料只是对图片是《宋代科举图》表示质疑，但是并未确认，排除A项；材料强调唐玄宗重视吏治，不涉及帝王的负面言行，也不涉及“恶可为戒”，排除C项。故选BD项。 （4）根据材料分析可知，①内容涉及考生考试姿势等，因此对其进行质疑的是A项；②涉及考试的场所及人们的活动，B与之相关，是对其质疑的理由；③涉及考生的穿着，D是对其进行质疑的理由；④涉及考试的纪律等内容，C项与考试纪律及防止作弊相符合，是对其进行进行质疑的理由。 （5）本题是评论解说题。时空是宋代中国。本题具有一定的开放性，结合上述图片及所学可知，我同意材料中的观点，上述质疑理由尚不充分。结合所学可知，材料图像属于人工绘制的图片，因此作者的主观主观意图、知识积累等影响了绘制内容的史料价值。材料上不明确作者的具体情况，也不涉及文字说明，因此证据尚不充分。 5．（24-25高二下·上海闵行·期中）食味中华。中华民族创造了博大精深的中华文化，饮食文化是重要的组成部分。观察图片，回答问题。 材料一  西周时期饮食规制繁复，如“天子食太牢，牛羊豕三牲俱全，诸侯食牛，卿食羊，大夫食豕，士食鱼炙，庶人食菜”。 ——《国语·楚语》 材料二  南人（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁······经数年已后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。 ——（北朝）《洛阳伽蓝记》 材料三  乡饮酒之礼者，所以明长幼之序也。 ——（西汉）《礼记·射义》 凡（食）物各有先天，如人各有资禀。 ——（清）《随园食单》 材料四  1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚，英国诗人沃勒还作诗赞美这位饮茶王后。 ——［美］梅维恒、［瑞典］郝也麟著，高文海译《茶的真实历史》 （1）图一描绘的是人类早期阶段的生活场景，当时人们获取食物的主要方式是（   ） A．从事农业 B．驯养牲畜 C．采集狩猎 D．栽培谷物 （2）图二是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵，下列推论最有可能成立的是（   ） A．彩陶艺术达到鼎盛 B．家畜饲养发展 C．青铜铸造技术成熟 D．谷物种植发达 （3）原始农业的产生使人类成为了食物的生产者。根据目前的研究，下列农作物由中国培育的是（   ）（双选，） A．水稻 B．小麦 C．玉米 D．粟 （4）西周时期，周天子饮食所使用的器具其材质最有可能是（   ） A．青铜 B．青瓷 C．骨制 D．铁质 （5）材料一中“天子”、“诸侯”、“卿”等称谓，反映的政治制度是（   ） A．内外服制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 （6）根据材料二，概括王肃“入国”前后饮食习惯的变化。这些变化折射了怎样的时代特征？ （7）材料三中关于中国古代饮食的描述，体现的中华文化主张是（   ）（双选） A．重视礼仪规范 B．追求道法自然 C．主张以民为本 D．推崇以和为贵 （8）中国的茶叶、茶具和饮茶风俗传播至欧洲，途经的商路最有可能的是（   ） A．新航路 B．海上丝绸之路 C．陆上丝绸之路 D．草原丝绸之路 （9）综合本题信息，谈谈你对“食味中华”的理解。 【答案】（1）C （2）B （3）AD （4）A （5）B （6）变化：“入国”之初主要的饮食包括米饭、鱼和茶，“入国”之后逐渐接纳了羊肉、奶酪等；时代特征：魏晋南北朝时期，南北方人口迁徙频繁，汉族与少数民族在交往交流中走向交融。 （7）AB （8）A （9）中国古代饮食文化源远流长；饮食承载了丰富的政治内涵和文化价值；饮食文化是中华文化的组成部分，对世界其他文明产生重要影响等。 【解析】（1）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：旧石器时代的中国。根据图片材料可知，当时的人类依靠自然界现成的动植物为生，采集可食的植物果实和茎叶，捕捞鱼虾（图中背鱼的男人）或猎取动物作为食物，使用木、骨和石等材料制作的工具从事采集和渔猎（图中人类手中工具），他们用火取暖、烧烤食物，C项正确；从事农业是新石器时代人类生产方式，材料是旧石器时代，排除A项；驯养牲畜是新石器时代人类生产方式，材料是旧石器时代，排除B项；栽培谷物也就是从事农业，是新石器时代人类生产方式，材料是旧石器时代，排除D项。故选C项。 （2）据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代的中国。从猪纹陶钵图片可以看出，猪在当时对人类的生产生活具有重要作用，结合所学，河姆渡遗址是新石器时代的文化遗存，已经开始饲养家畜，所以在器物上绘画猪纹，体现生产生活对艺术影响，B项正确；河姆渡遗址距今7000-5000年，处于刚刚使用陶器的阶段，“鼎盛”说法错误，排除A项；材料中的器物材质是陶器，无法得出“青铜铸造技术”，排除C项；材料反映的是家畜的饲养，没有对农业的描述，且新石器时代是农业刚出现的阶段，“发达”说法错误，排除D项。故选B项。 （3）本题是多选题。时空是古代中国。结合所学，长江下游的河姆渡文化的居民种植水稻，是最早由中国栽培的作物之一，A项正确；结合所学，黄河中游的仰韶文化，以粟等为主要栽培作物，是最早由中国栽培的作物之一，D项正确；结合所学，西亚地区的居民最早培育出大麦、小麦和豆类作物，排除B项；结合所学，中南美洲的居民培育了玉米，新航路开辟以后才传入中国，排除C项。故选AD项。 （4）据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期的中国。结合所学，距今5000年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器，并在之后，随着生产力发展，青铜器使用渐广，但主要用于贵族阶层范围和祭祀的礼器，所以周天子饮食所使用的器具其材质是青铜，A项正确；‌结合所学，青瓷最早的起源可追溯至商代中期（约公元前16世纪）‌，以原始青瓷的形式出现，但受制瓷技术的限制，瓷器的品质较低，一般不作为贵族使用的工具，排除B项；骨制器皿在原始社会就已经出现，晚商时期广泛使用，不能凸显周天子权威，一般不被统治阶级使用，排除C项；春秋战国时期，铁制品开始出现，但大多用于农业生产，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 （5）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期的中国。结合所学，西周建立以后，实行分封制“封建亲戚，以藩屏周”，通过建立“天子-诸侯-卿大夫-士”金字塔型的等级结构，加强了周天子对地方的政治统治，B项正确；结合所学，内外服是商朝统治国家的制度，内服指的是商王直接控制的王畿地区，外服指的是商王间接控制的方国和部族，不涉及“天子”“诸侯”等内容，排除A项；郡县制是春秋战国时期出现的制度，由中央垂直管理地方，郡县长官由君主直接任免，与材料描述不符，排除C项；行省制是元代的地方行政制度，与材料“诸侯”等描述不符，排除D项。故选B项。 （6）本题是对比题、特点题。时空是古代中国。变化：据材料“不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁”可知，“入国”之初主要的饮食包括米饭、鱼和茶，据材料“食羊肉酪粥甚多”可知，“入国”之后逐渐接纳了羊肉、奶酪等。时代特征：结合所学可知，北方主要是少数民族建立的政权，生活习俗保留游牧部落的特点，南方普遍是因战乱南迁的汉人，生活习俗具有汉族农业生活特点，据材料“南人（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁”“食羊肉酪粥甚多”可知，南北方人口迁徙频繁，汉族与少数民族在交往交流中走向交融。 （7）本题是多选题。时空是古代中国。据材料“乡饮酒之礼者，所以明长幼之序也。”可知，古代社会在地方上，通过饮食礼仪，规范社会等级秩序，起到教化百姓的作用，体现了重视礼仪规范的特点，A项正确；据材料“凡（食）物各有先天，如人各有资禀。”可知，其核心观点是强调万物与人类皆有与生俱来的独特属性，食材的先天品质直接决定烹饪效果，体现出了顺应自然规律的特点，B项正确；以民为本强调人民的作用，规范统治者的行为，材料不涉及对统治者的要求，排除C项；以和为贵强调规范人与人之间的和谐关系，材料主要强调饮食的作用，排除D项。故选AB项。 （8）据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。结合所学，茶是中国先民的伟大发现，饮茶风俗在中国有着悠久的历史，最初，中国茶主要在中国周边传播，随着新航路开辟，16世纪以后，中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区，A项正确；结合所学，海上丝绸之路的使中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区联系密切，且商品主要以瓷器为主，与茶叶传播到欧洲关联不大，排除B项；陆上丝绸之路的贸易商品主要是丝绸，唐中后期以后，受割据、战乱影响作用降低，排除C项；草原丝绸之路主要是少数游牧民族（如匈奴、突厥）西迁的重要路径，茶叶贸易数量极少，排除D项。故选A项。 （9）本题是认识题。时空是古代中国。理解：据材料一“西周时期饮食规制繁复”可知，中国古代饮食文化源远流长；据材料三“乡饮酒之礼者，所以明长幼之序也。”“凡（食）物各有先天，如人各有资禀。”可知，饮食承载了丰富的政治内涵和文化价值；据材料四“品茶从此成为英国宫廷时尚，英国诗人沃勒还作诗赞美这位饮茶王后。”可知，饮食文化是中华文化的组成部分，对世界其他文明产生重要影响等。 地 城 考点02 世界古代文明与交流 6．（23-24高二下·上海闵行·期中）区域文明及其扩展 人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。 （1）根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母） A．苏格拉底（雕塑） B．种姓制度图 C．玛雅神庙壁画 D．金字塔 E．楔形文字 F．甲骨文 ①__________；②__________；③_________；④__________；⑤_________；⑥__________ （2）根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。 ①古希腊人以移民方式扩大影响，建立了数量众多的城邦国家。（ ） ②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。（ ）   ③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。（ ）   ④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。（ ） ⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家。（ ） （3）综合本题信息，概述古代和中古时期文明发展的特征。 【答案】（1） F B E D A C （2）A B B A A （3）古代文明发展的特征：古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。政治：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。经济：伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。文化：伴随着人类社会进入文明时代，出于记事和管理的需要，文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就，古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就，古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展，不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。 中古时期文明发展的特征：中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。政治：西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现了阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非地区，加纳、马里、桑海先后崛起；南非的津巴布韦一度兴盛。古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。经济：西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展相对缓慢。文化：中世纪的西欧城市大学得到发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 【解析】（1）根据图示及所学可知，苏格拉底（雕塑）属于古希腊文明的成就，位于⑤处；种姓制度属于古印度的文明成果，位于②处；玛雅神庙壁画属于古代美洲玛雅文明的成就，位于⑥处；金字塔属于古埃及的文明成就，位于④处；楔形文字属于古代两河流域的文明成就，位于③处；甲骨文属于古代中华文明的成就，位于①处。 （2）根据所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东案、西起西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故①说法正确，选A。 根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流，故②说法错误，选择B。 根据所学知识可知，拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡，成为了沟通东西方的桥梁，故③说法错误，选择B。 根据所学知识可知，阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，故④说法正确，选择A。 根据所学知识可知，公元646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，故史称“大化改新”。日本通过大化改新，模仿中国建立了中央集权国家，故⑤说法正确，选择A。 （3）本题是特点类材料分析题，时空是古代世界。古代文明发展的特征：据材料及所学知识可知，分别从古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段；古代文明呈现出多元发展格局；不同地区的文化交流和相互影响不断扩大等方面说明。中古时期文明发展的特征：据材料及所学知识可知，中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。分别从中古时期欧洲、亚洲、非洲和美洲的政治特征；农业及工商业经济的发展状况；这一时期各大洲不同的文化成就等角度概括说明。 7．（24-25高二下·上海大同中学·期中）风云地中海 地中海是古代文明核心区域之一，汇聚了多样的文明形态，他们之间的互动也对世界历史产生了深远影响。观察下列地图，结合所学知识，回答问题。 （1）请将下列文明成就与地图中所代表的文明区域相匹配。 ①帕特农神庙②胡夫金字塔③《十二铜表法》④《吉尔伽美什》 （2）约公元前3世纪，一位地中海旅行家提出了“世界七大奇迹”，都分布在地中海东部地区，其中包括“奥林匹斯宙斯神像”“罗德岛太阳神巨像”“阿尔特弥斯神庙”等，这反映了人类文明早期的重要特点是（   ）（单选） A．等级分化 B．崇尚神灵 C．重视农耕 D．专制集权 （3）当这位旅行家在地中海游历时，欧亚大陆的中国处于怎样的时代特征（   ）（单选） A．天下为公 B．礼乐盛行 C．统一初建 D．藩镇割据 （4）文明之间的冲突与交融，也是地中海文明发展的重要标志，结合所学知识，写出3个曾在地中海区域建立的地跨三洲的大帝国。 （5）有人认为大帝国是建立在军事征服基础上而形成的，实质是一个民族对其他民族的奴役，你是否同意，为什么？ 【答案】（1）①—D；②—B；③—C；④—A （2）B （3）C （4）波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 （5）不同意这种观点。虽然大帝国的形成在一定程度上是建立在军事征服基础上，存在一个民族对其他民族的控制，但大帝国的出现也促进了不同地区间经济、文化的交流与融合，加强了不同民族之间的联系，并非仅仅是单一的奴役，所以该观点具有片面性。 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代（世界）。成就和区域匹配：结合所学可知，帕台农神庙是古希腊雅典卫城的建筑，位于图中欧洲的希腊地区，对应D区域。胡夫金字塔是古埃及文明成果，位于非洲的尼罗河流域，对应图中B区域。《十二铜表法》是古罗马的法律，古罗马位于欧洲，对应图中C区域。《吉尔伽美什》是古代两河流域苏美尔人的史诗，两河流域位于亚洲，对应图中A区域。 （2）根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）。根据材料可知，“奥林匹斯宙斯神像”是为宙斯神所建，宙斯是古希腊神话中的众神之王；“罗德岛太阳神巨像”是为了纪念太阳神赫利俄斯；“阿尔忒弥斯神庙”是为祭祀阿尔忒弥斯女神而修建。这些奇迹均围绕神灵展开建造，充分反映出当时人类文明早期对神灵的崇尚，B项正确；：题干中所列举的“奥林匹斯宙斯神像”“罗德岛太阳神巨像”“阿尔忒弥斯神庙”等奇迹，主要体现的是对神灵的尊崇，并没有直接反映出等级分化的特征，排除A项；“奥林匹斯宙斯神像”“罗德岛太阳神巨像”“阿尔特弥斯神庙”等，这些奇迹无一例外都是和神灵有关的建筑，题干中并没有任何关于农业生产、重视农业发展等相关表述，排除C项；题干重点在于介绍这些与神灵有关的奇迹，没有涉及到政治体制中专制集权方面的内容，无法从这些信息中体现专制集权，排除D项。故选B项。 （3）根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界和中国）。根据材料可知，公元前3世纪即公元前299年-公元前200年，这一时期中国处于秦朝建立及早期统治阶段。公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家—秦朝，如上述分析，公元前221年秦朝统一六国，标志着统一的多民族封建国家初建，符合公元前3世纪中国所处的时代情况，C项正确；“天下为公”主要是指原始社会时期的一种社会状态，当时财产公有，人们共同劳动，共同分享劳动成果，不存在阶级分化。但公元前3世纪中国早已进入阶级社会，排除A项；礼乐制度是西周时期维护社会秩序和等级制度的重要制度，在西周时期较为盛行。到了春秋战国时期，礼崩乐坏，这一制度逐渐走向衰落，并非公元前3世纪中国的时代特征，排除B项；藩镇割据主要出现在唐朝中后期，地方藩镇势力膨胀，拥兵自重，不听从中央指挥，形成了割据局面。与公元前3世纪毫无关联，排除D项。故选C项。 （4）本题是特点题。时空是古代（世界）。帝国：结合所学知识可知，波斯帝国，它在公元前6世纪兴起，疆域横跨欧亚非三大洲，地中海部分区域是其统治范围。亚历山大帝国，亚历山大通过一系列军事征服建立起庞大帝国，从巴尔干半岛一直延伸到印度河流域，包含了地中海周边众多地区。罗马帝国，在扩张过程中控制了地中海周边广大区域，成为一个地跨三洲的大帝国。 （5）本题是特点题、原因题。时空是古代（世界）。是否同意和原因：结合所学知识可知，对于“大帝国是建立在军事征服基础上而形成的，实质是一个民族对其他民族的奴役”这一观点，要从两个角度进行分析。一方面，大帝国的建立确实往往伴随着军事征服，例如亚历山大东征，通过武力打败了众多国家和民族，在被征服地区实行统治，这体现了一个民族对其他民族的控制，从这个角度看有一定合理性。另一方面，大帝国的建立也带来了一些积极影响，如亚历山大帝国促进了希腊文化与东方文化的交流融合，罗马帝国促进了地中海区域经济、文化等方面的交流与发展，加强了不同地区之间的联系，并不完全只是奴役，所以这种观点又具有片面性。 8．（23-24高二下·上海同济二附中·期中）多元璀璨的世界文明 小王对于古代文明的成就很感兴趣，他整理了相关成就： A．大津巴布韦 B．希罗多德《历史》 C．白马寺 D．释迦牟尼像 E．玛雅玉米神像 F．《掷铁饼者》 G．《苏美尔人的战车》 （绘画作品） H．写在莎草纸上的文字 （1）以上材料中，与亚洲相关的是（多选） （2）以上材料中，与非洲相关的是（双选） （3）以上材料中，与美洲相关的是（单选） （4）小王同学尝试将以上材料进行归类，并设置主题，请模仿例子选取材料并拟定主题例：主题：古代的建筑和文化传承材料A和C 主题：________________ 材料____和____ （5）小王希望为亚洲增补新的文化成就，以下哪些文化成就可作为亚洲的增补材料（双选） A．《汉穆拉比法典》 B．《民法大全》 C．腓尼基文字 D．象形文字 小王发现部分文明的发展与河流相关，请将下列文明与对应的河流的联系（不定项选择） （6）古代印度文明（ ） （7）古代西亚文明（ ） （8）古代埃及文明（ ） A．恒河 B．幼发拉底河 C．尼罗河 D．底格里斯河 （9）请根据以上材料和所学知识，归纳总结古代文明发展的特点。 【答案】（1）CD （2）AH （3）E （4）宗教与文化；C；D （5）AC （6）A （7）BD （8）C （9）特点：世界古代文明呈现多元化；都发源于气候宜人的河流流经地区 【解析】（1）本题是多选题。时空是古代（世界）。根据所学知识可知，白马寺位于中国河南洛阳，C项正确；释迦牟尼像位于印度，D项正确；故选C、D项。 （2）本题是多选题。时空是古代（世界）。根据所学知识可知，大津巴布韦位于南非，A项正确；埃及使用莎草纸书写，H项正确。故选A、H项。 （3）本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据所学知识可知，玛雅玉米神像属于玛雅文明，E项正确。故选E项。 （4）根据材料和题干，可拟定主题：宗教与文化。 根据图示信息可知，白马寺是中国佛教的代表建筑；释迦牟尼像是印度佛教的代表，故可选C、D项。 （5）本题是多选题。时空是古代（亚洲）。根据所学知识可知，《汉穆拉比法典》是西亚的代表成就，A项正确；腓尼基文字在亚洲的黎巴嫩和叙利亚沿海一带，C项正确；《民法大全》是拜占庭帝国，属于欧洲文明，排除B项；象形文字是非洲埃及代表成就，排除D项。故选A、C项。 （6）根据所学知识可知，古代印度文明发展于恒河流域，A项正确。 （7）根据所学知识可知，古代西亚文明起源于两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河，B、D项正确。 （8）根据所学知识可知，古代埃及文明起源于尼罗河流域，C项正确。 （9）本题是特点类材料分析题。时空是古代（世界）。根据上述材料和所学知识可知，古代文明发展都发源于气候宜人的河流流经地区，且呈现多元化特征。 地 城 考点03 中外近现代政治制度 9．（24-25高二下·上海洋泾中学·期中）国家治理 近代以来，随着社会的发展变化，世界不同地区国家探索国家治理的多种模式，为人类制度文明的发展注入了新的力量。 （一）近代以来不同地区国家进行了制度创新。 （1）将下列“制度”与“特征”相匹配。（填涂字母） ①君主立宪制         A当代中国各民主党派等组成的爱国统一战线组织。 ②“三三制”          B中华人民共和国的根本政治制度。 ③人民政协制度       C总统掌管行政权，国会立法，司法权属于最高法院。 ④西方文官制度       D与党外人士民主合作，政权工作人员组成上共产党员只占三分之一。 ⑤人民代表大会制度   E资本主义行政管理制度，实现了政治和管理的分离。 ⑥共和制             F法律由议会制定，国王无权废止。 （二）晚清民国时期，随着西学东渐，选官制度随之变革。 （2）1904年初，清政府规定自高等小学以上，毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身（分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级），并被授以官职或得以升学。这一规定标志着（   ）（单选） A．科举选官继续执行 B．学堂选官正式设立 C．留学生选官开始实施 D．文官等级制度确立 清末选官制度的变革引发时人激烈争论。 材料一  科举阻碍学堂，妨误人才……，学堂最为新政大端（主要）……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人有普及之教育……上知效忠于国，下得自谋其生。    ——袁世凯：《立停科举推广学校折》（1905年） 材料二  “今之学堂，所教者西学为要……则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。” ——刘大鹏：《退想斋日记》（1906年） 材料三  所以将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。 ——孙中山：《在东京＜民报》创刊周年庆祝大会的演说》（1906年） （3）依据材料二的主张可以推断刘大鹏的身份最有可能是（   ）（单选） A．留洋学生 B．维新志士 C．革命党人 D．守旧人士 （4）为践行材料三中孙中山的理念，北洋政府时期开始（   ）（单选） A．以考试形式选拔文官 B．允许女子参加考试 C．开始实施公务员制度 D．对文官进行甄别 （5）综合上述材料，谈谈你对当时官制变革的理解。 （三）中华人民共和国建立后，官员选拔制度进入了一个新的历史阶段。 （6）下表是1978-2011年我国干部制度演变进程中的相关举措。这些措施的实施（   ）（双选） 1978-1986年 明确提出干部“四化”的方针；废除领导干部终身制等 1987-1999年 提出分类管理改革，颁布实施《国家公务员暂行条例》 2000-2011年 制定实施《改革纲要》，颁布实施《公务员法》 A．为改革开放提供了组织保障 B．使公务员制度走向法制化 C．变革了党管干部的组织原则 D．使党内监督制度逐步完善 【答案】（1）①F②D③A④E⑤B⑥C （2）B （3）D （4）A （5）从不同态度看，袁世凯等主张变革，认为科举阻碍学堂发展、妨碍人才培养，学堂可开通民智，培养忠于国家、能自谋生计的人才；而刘大鹏等守旧人士反对变革，担心学堂以西方学说为主会导致人心不正、天下不安。孙中山则提出设立独立考选权，主张大小官吏必须考试，这一理念具有前瞻性和进步性。从影响上看，这些变革推动了中国选官制度的近代化，为后来的公务员制度等奠定了基础，但在实施过程中也面临着传统观念和旧有势力的阻碍。总之，官制变革是中国近代化进程中的重要一环，反映了社会转型时期的矛盾与进步。 （6）AB 【解析】（1）本题是特点题。时空是近现代的世界。根据所学知识可知，君主立宪制下，法律由议会制定，国王无权废止，故①与F搭配。根据所学知识可知，“三三制”政权中，共产党员只占三分之一，体现与党外人士民主合作，故②与D搭配。根据所学知识可知，③人民政协制度是当代中国各民主党派等组成的爱国统一战线组织，故③与A搭配。根据所学知识可知，④西方文官制度实现了政治和管理的分离，是资本主义行政管理制度，故④与E搭配。根据所学知识可知，人民代表大会制度是中华人民共和国的根本政治制度，故⑤与B搭配。根据所学知识可知，共和制下，总统掌管行政权，国会立法，司法权属于最高法院，故⑥与C搭配。 （2）据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料一“1904年初，清政府规定自高等小学以上，毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身（分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级）”结合所学知识可知，1904年初清政府的规定标志着学堂选官正式设立，B项正确；根据所学知识可知，科举选官制度在1905年废除，而学堂选官则是为废除科举制度后的人才选拔做准备，“科举选官继续执行”的说法不符合史实，排除A项；根据材料可知，材料主要涉及学堂选官，不涉及留学生选官，排除C项；中国的文官等级制度在古代就已经确立，而且材料主要涉及选官制度，不涉及文官等级制度，排除D项。故选B项。 （3）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料二“则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。”结合所学知识可知，刘大鹏反对学堂，认为学堂以教西学为主会导致人心不正、天下不安，其身份最有可能是守旧人士，D项正确；根据所学知识可知，留洋学生受西方思想影响，支持学习西方，赞同学堂的设置，排除A项；根据所学知识可知，维新志士主张学习西方制度，不会反对效仿西方教育制度的学堂制度，排除B项；根据所学知识可知，革命党人大多支持学习西方，不会将传播西方思想的学堂机构，抱着极大的敌意，排除C项。故选D项。 （4）据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料三“大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。”结合所学知识可知，北洋政府时期开始以考试形式选拔文官，践行了孙中山关于考选权的理念，A项正确；根据所学知识可知，允许女子参加考试是民国选官制度的进步，但是其与孙中山关于官员考选的观念无关，排除B项；根据所学知识可知，公务员制度在南京国民政府时期正式实施，与材料时间不符，排除C项；对文官进行甄别是对在职文官的审查，而材料体现对于预备官员的考察，排除D项。故选A项。 （5）本题是评论解说题。时空是晚清的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“清末选官制度的变革引发时人激烈争论。”可知，可以从不同态度与影响等角度阐述。 其次，依据材料结合所学知识进行证明。根据材料一“科举阻碍学堂，妨误人才”与材料一“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人有普及之教育”结合所学知识可知，袁世凯等主张变革，认为科举阻碍学堂发展、妨碍人才培养，学堂可开通民智，培养忠于国家、能自谋生计的人才；根据材料二“则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。”结合所学知识可知，而刘大鹏等守旧人士反对变革，担心学堂以西方学说为主会导致人心不正、天下不安；根据材料三“必要设独立机关，专掌考选权”与“大小官吏必须考试，定了他的资格”结合所学知识可知，孙中山则提出设立独立考选权，主张大小官吏必须考试，这一理念具有前瞻性和进步性。 从影响角度分析，根据材料三“大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效”结合所学知识可知，从影响上看，这些变革推动了中国选官制度的近代化，为后来的公务员制度等奠定了基础；根据材料二“则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。”结合所学知识可知，但在实施过程中也面临着传统观念和旧有势力的阻碍。 最后，总结归纳。总之，官制变革是中国近代化进程中的重要一环，反映了社会转型时期的矛盾与进步。 （6）本题是多项选择题。时空是现代（中国）。根据材料“明确提出干部‘四化’的方针；废除领导干部终身制等”结合所学知识可知，1978-2011年我国干部制度演变进程中的相关举措，明确干部“四化”方针、废除领导干部终身制、实施公务员制度等，为改革开放提供了组织保障，A项正确；根据材料“制定实施《改革纲要》，颁布实施《公务员法》”结合所学知识可知，1978-2011年我国干部制度演变进程中，国家通过立法手段将我国干部制度纳入法制的轨道，使公务员制度走向法制化，B项正确；材料主要体现新中国干部制度演变过程，其中党管干部的组织原则并未变革，排除C项；材料主要涉及党的干部选拔与公务员的选拔，未涉及党内监督制度，排除D项。故本题选AB项。 10．（24-25高二下·上海大同中学·期中）纸币上的历史 钱币不仅是流通工具，也是一扇通向文明的窗口。 印有瓦特的50英镑 目前流通的英镑有5、10、20和50四种面值，正面是英国女王伊丽莎白二世，背面是各个时期的英国名人。这一系列有新旧两个版本。旧版的名人是乔治·史蒂文森、查尔斯·狄更斯、迈克尔·法拉第；新版的名人换成了查尔斯·达尔文、亚当·斯密以及詹姆斯·瓦特。 一万日元面值的纸币 现流通的日元大多是1984年和2004年版的货币，面值为一万、五千、一千三种。84年之前的日元纸币上以政治人物为主，如伊藤博文，尔后2004版日元上出现的更多是思想文化界的卓越身影，唯一不变的是近代思想家福泽谕吉，继续在1万元日币上独领风骚。 1美元面值的纸币 目前发行的美元上，人像多为代表美国智慧的元勋。1美元上是乔治·华盛顿，2美元上是托马斯·杰斐逊，5美元上是亚伯拉罕·林肯，10美元上则是亚历山大·汉密尔顿，而百元大钞上印的是参与起草《独立宣言》的本杰明·富兰克林。 50欧元面值的纸币 欧元则通过欧洲不同时期的不同建筑风格，代表了七个时期的欧洲文化历史。图案多为拱门、窗户或桥棵。12颗星星代表欧洲国家的团结。纸币上印着货币的数额，后面分别用拉丁语和希腊语字母标注。 （1）英镑上的人物众多，请结合所学知识将下列人物分类。某类中出现错误选项，则该类不得分。 A．乔治·史蒂文森B．查尔斯·狄更斯C．迈克尔·法拉第 D．查尔斯·达尔文E．亚当·斯密F．詹姆斯·瓦特 ①发明家：②科学家：③文学家：④经济学家： （2）材料中日元上出现的两个人物，与以下哪一事迹有关（   ）（单选） A．大化改新 B．幕府建立 C．明治维新 D．黑船事件 （3）美元上出现的人物大多数是____（填空，人物身份）结合所学知识，林肯为什么能够位列其中？ （4）发行欧元的组织是（   ）（单选） A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟 （5）你认为欧元版面中出现的窗口、桥梁图案分别有怎样的寓意？ （6）根据上述材料，你认为各国（或组织）在设计货币时，会考虑哪些要素？ 【答案】（1）①发明家：A、F；②科学家：C、D；③文学家：B；④经济学家：E。 （2）C （3）身份：政治家。原因：林肯领导了美国南北战争，废除奴隶制，维护了国家统一，为资本主义的发展扫清了障碍。 （4）D （5）寓意：窗口象征开放和合作的精神；桥梁图案象征欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通。 （6）历史文化、政治等因素。 【解析】（1）本题是分类题。根据所学可知：乔治·史蒂文森在第一次工业革命期间发明了火车；詹姆斯·瓦特改良了蒸汽机。他们属于发明家；查尔斯·狄更斯1838年出版长篇写实小说《雾都孤儿》是文学家；迈克尔·法拉第发现电磁感应现象属于科学家；亚当·斯密发表了《国富论》标志着英国古典自由主义经济学的正式诞生，属于经济学家。 （2）本题是推断题，时空是近代日本。福泽谕吉是日本明治时代启蒙思想家，批判封建制度和封建道德，宣传资产阶级自由、民主和平等思想，伊藤博文是日本明治维新时期的重要政治家和改革者，C项正确；646年日本大化改新，时间不符合题意，排除A项；1192年日本幕府建立，排除B项；黑船事件时间是1853年，排除D项。故选C项。 （3）本题是填空题、简答题。身份：结合所学可知乔治·华盛顿是美国首位总统，被美国称为“国父”，美国独立战争时期大陆军总司令；托马斯·杰斐逊1801年当选总统，致力于推动政治改革和民主化进程，被视为美国民主制度的奠基人之一；亚伯拉罕·林肯是美国第16任总统；亚历山大·汉密尔顿是美国制宪会议代表及《美国宪法》起草人和签署人之一，美国第一任财政部长。所以美元上的人物大多数是政治家。原因：结合所学可知：林肯领导了美国南北战争，废除农奴制，维护了国家统一，巩固了资本主义制度。 （4）本题是正向题。时空是近代欧洲。结合所学可知，欧元是欧洲联盟中20个国家的通用货币，D项正确；欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲共同体都没有发行货币，排除ABC项。故选D项。 （5）本题是简答题。结合所学可知，窗口代表着开放和合作；桥梁代表欧洲的团结和世界的合作与沟通。 （6）本题是简答题。结合上述材料可知各国设计货币时，会考虑历史文化、政治等因素。 试卷第1页，共3页 18 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 文明脉络与制度演进 地 城 考点01 中国古代政治与社会文化 1．【答案】（1）B（西安）D（开封）A（北京） （2）AD （3）B （4）两都并存：运河能够将各地的物资便捷地运往长安和洛阳，满足两个都城庞大的人口和官僚体系的需求，保障两都的物资供应，使得两都能够稳定并存；加强了长安和洛阳之间的联系，促进了人员、信息等的流通，便于统治阶层对两都的管理和协调。国家治理：通过运河将富庶地区的资源输送到两都及其他地区，支撑国家的经济运转，为国家治理提供坚实的物质基础；便利了中央政府对全国的控制和管理，能够更高效地调配资源、传达政令，有助于增强国家的凝聚力和统治力；促进了不同地区之间的经济文化交流，有利于国家的稳定和发展，也有助于形成统一的国家意识和文化认同。 （5）经济因素；军事因素；统治需要；战略形势；资源调配。 （6）从都城变迁看统一多民族国家的形成与发展： 政治中心的辐射：都城作为政治中心，其变迁往往带动周边地区的发展和整合，促进不同区域之间的交流与融合，有利于统一多民族国家疆域的扩大和巩固。 对边疆地区的影响力：一些都城位置的选择靠近边疆，体现了对边疆地区管控的重视，有助于加强对边疆民族的统治和融合，推动统一多民族国家的形成。 从统一多民族国家的形成与发展看都城变迁： 适应统治需求：随着国家领土的扩张、民族的增多，都城位置的选择需要综合考虑对全国的控制、资源调配、民族关系协调等，以更好地服务于国家的稳定和发展。 经济格局变化：统一多民族国家形成过程中，经济格局会发生变化，都城也可能随之变迁以适应新的经济形势，如靠近经济发达地区获取资源。 战略形势演变：国家面临的外部威胁和内部形势变化，会促使选择更具战略优势的都城位置，以保障国家安全和稳定。 2．【答案】（1）民法与刑法：AE 临时宪法、国家宪法：C D 国际法：BF （2）①C ②F ③D （3）B （4）D （5）因素：政局形势、经济发展状况、法律传统、他国经验等等。 3．【答案】（1）君士坦丁堡 E  巴格达 F    敦煌 A   元大都 B   泉州 D  卡里库特 C （2）A （3）能；马可·波罗所记中国西北地区出产最优质麝香可在古今中外许多文献中印证，并且纠正了对于麝“无角”的事实；元朝时印刷术发达，马可波罗关于元朝时的纸币记载也印证了其来过中国，这些均能说明马可波罗来过中国。 （4）史料考据法，通过收集马可波罗来过中国的记载进行论证；比较史学，通过史料对比，对马可波罗来中国的史实进行论证。 4．【答案】（1）CAEDB （2）C （3）BD （4）ABDC （5）同意。该图像属于人工绘制，绘制是否能够反映历史史实，与绘制者的主观意图、知识积累均有直接关系。改图绘制者的具体情况尚不明确，难以断定绘画者想要绘制的内容。若绘画旁存在文字提示或者另外寻找到有决定性信息的互证材料，才能确认作者想要反映的内容。 5．【答案】（1）C （2）B （3）AD （4）A （5）B （6）变化：“入国”之初主要的饮食包括米饭、鱼和茶，“入国”之后逐渐接纳了羊肉、奶酪等；时代特征：魏晋南北朝时期，南北方人口迁徙频繁，汉族与少数民族在交往交流中走向交融。 （7）AB （8）A （9）中国古代饮食文化源远流长；饮食承载了丰富的政治内涵和文化价值；饮食文化是中华文化的组成部分，对世界其他文明产生重要影响等。 地 城 考点02 世界古代文明与交流 6．【答案】（1） F B E D A C （2）A B B A A （3）古代文明发展的特征：古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。政治：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。经济：伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。文化：伴随着人类社会进入文明时代，出于记事和管理的需要，文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就，古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就，古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展，不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。 中古时期文明发展的特征：中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。政治：西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现了阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非地区，加纳、马里、桑海先后崛起；南非的津巴布韦一度兴盛。古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。经济：西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展相对缓慢。文化：中世纪的西欧城市大学得到发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 7．【答案】（1）①—D；②—B；③—C；④—A （2）B （3）C （4）波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 （5）不同意这种观点。虽然大帝国的形成在一定程度上是建立在军事征服基础上，存在一个民族对其他民族的控制，但大帝国的出现也促进了不同地区间经济、文化的交流与融合，加强了不同民族之间的联系，并非仅仅是单一的奴役，所以该观点具有片面性。 8．【答案】（1）CD （2）AH （3）E （4）宗教与文化；C；D （5）AC （6）A （7）BD （8）C （9）特点：世界古代文明呈现多元化；都发源于气候宜人的河流流经地区 地 城 考点03 中外近现代政治制度 9．【答案】（1）①F②D③A④E⑤B⑥C （2）B （3）D （4）A （5）从不同态度看，袁世凯等主张变革，认为科举阻碍学堂发展、妨碍人才培养，学堂可开通民智，培养忠于国家、能自谋生计的人才；而刘大鹏等守旧人士反对变革，担心学堂以西方学说为主会导致人心不正、天下不安。孙中山则提出设立独立考选权，主张大小官吏必须考试，这一理念具有前瞻性和进步性。从影响上看，这些变革推动了中国选官制度的近代化，为后来的公务员制度等奠定了基础，但在实施过程中也面临着传统观念和旧有势力的阻碍。总之，官制变革是中国近代化进程中的重要一环，反映了社会转型时期的矛盾与进步。 （6）AB 10．【答案】（1）①发明家：A、F；②科学家：C、D；③文学家：B；④经济学家：E。 （2）C （3）身份：政治家。原因：林肯领导了美国南北战争，废除奴隶制，维护了国家统一，为资本主义的发展扫清了障碍。 （4）D （5）寓意：窗口象征开放和合作的精神；桥梁图案象征欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通。 （6）历史文化、政治等因素。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 文明脉络与制度演进 3大高频考点概览 考点01 中国古代政治与社会文化 考点02 世界古代文明与交流 考点03 中外近现代政治制度 地 城 考点01 中国古代政治与社会文化 1．（23-24高二下·上海同济二附中·期中）地图上的都城变迁都城通常是一个国家的政治中心。北京、西安、洛阳等地是人们耳熟能详的古都、为学习了解秦统一以后中国的都城选址及其变迁，老师绘制了以下示意图。 中国古都的空间分布示意图 观察上图，回答问题。 （1）选填古都名称。（填涂字母） A．北京 B．西安 C．洛阳 D．开封 西汉时期的都城是在今天的____；五代时期到北宋，都城主要是在今天的____；金迁都燕京，是____成为王朝都城的开始。 （2）关于古代中国都城变迁的阶段及其特征，以下看法正确的有（双选） A．北宋前统一王朝的都城集中在中原地区 B．北宋前的都城集中在南方地区 C．南宋后的都城集中在内陆地区 D．总体呈现出东移近海趋势 （3）有关古代中国政治中心与经济重心二者之间的空间位置关系，以下说法正确的是（单选） A．经济重心与政治中心始终重合 B．经济重心与政治中心从基本重合到逐渐分离 在中国古代史上，还存在过两都（或多都）并存时期，较为典型的是隋朝与明朝。 材料一   隋朝运河路线图 材料二 盖天下财赋出于东南，而金陵（南京）为其会；戎马盛于西北，而金台（北京）为其枢。并建两京，所以宅中图治，足食足兵，据形势之要，而为四方之极者也。用东南之财赋，统西北之戎马，无敌于天下。 ——（明）丘濬《大学衍义补》 （4）根据材料一、分析运河对长安、洛阳两都并存及国家治理的作用。 （5）根据材料二、概括作者评论明朝都城选择考量的因素。 （6）综合以上材料并结合所学，概述中国古代都城变迁和统一多民族国家形成与发展之间的互动关系。 2．（23-24高二下·上海复旦附中·期中）法律是国家治理过程中重要的一环，可以帮助我们更全面的了解历史的发展。 （1）根据下表展示的不同历史时期所颁行的法律，进行归类。（填写字母） A．《大清律例》 B．《非战公约》 C．《共同纲领》 D．《大宪章》 E．《十二铜表法》 F．《开罗宣言》 （2）从法律的历史发展来说，法律文本各自有其渊源与发展，请将下列法律文本的渊源或者后续发展进行对应。 ①（      ）是《大清律例》的法律条文及其指导思想的渊源 ②（      ）是继承《大宪章》所规定准则的法律，确立了君主立宪制。 ③（      ）是以《十二铜表法》为基础的大陆法系代表，成为欧洲各国法律蓝本。 A．《查士丁尼法典》 B．“铸刑书” C．《唐律疏议》 D．《法国民法典》 E．《至尊法案》 F．《权利法案》 法律文本的制定一直以来都是一个动态发展的过程。 材料1：20世纪50年代中华人民共和国的部分立法： 《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国务院组织法》、《中华人民共和国人民法院组织法》等 材料2：1978年以来中华人民共和国的部分立法： 1979年：《中华人民共和国中外合资经营企业法》 1993年：《中华人民共和国公司法》 1999年：《中华人民共和国合同法》 2019年：《中华人民共和国外商投资法》 2020年：《中华人民共和国民法典》 （3）以下也符合材料一范围内的法律文本是（   ）（单选） A．《中华人民共和国公务员法》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《反分裂国家法》 （4）符合材料二范围内所有法律的立法背景的有（   ）（单选） A．中国加入世贸 B．港澳回归 C．苏联解体 D．改革开放 （5）综合上述材料，归纳法律的出台和哪些因素有关？ 3．（23-24高二下·上海复旦附中·期中）元朝时，意大利旅行家马可·波罗来华，是中外关系史上著名事件。《马可·波罗游记》问世后，其真实性一直遭到质疑。 材料一  马可·波罗旅行路线图 （1）根据马可·波罗的旅行路线，将他所到之地与他可能得所见所闻进行匹配。（填写字母） 城市名称 所见所闻 君士坦丁堡 巴格达 敦煌 元大都 泉州 卡里库特 A．有人在开凿带有佛教密宗风格的石窟 B．国家首都是北方最大的经济中心和商品集散地 C．来来往往的商人在进行胡椒贸易 D．市场上有香料、珠宝等大量海外舶来品 E．当地凯旋门建筑具有明显罗马艺术风格 F．《一千零一夜》的流行手抄本 （2）马可·波罗曾描绘到“这条交通线是由许多河流、湖泊以及一条又宽又深的运河组成。”他在下列哪个城市中最有可能见到此景？（   ）（单） A．扬州 B．昆明 C．泉州 D．张掖 材料三   《马可·波罗游记》第72章中首次记录了麝“无角”的事实，推翻了阿拉伯世界“麝有长角”的错误。第115章中记录了“麝香在麝囊”而非肚脐的准确知识，打破了欧洲长达近8个世纪的错误说法。马可·波罗所记中国西北地区出产最优质麝香可在古今中外许多文献中印证。 ——姬庆红：《马可·波罗与麝香——兼论马可·波罗来华的真实性》 材料四  《行纪》记载元朝纸币制造的各个方面，如纸张、印刷、形制与大小、钞版的版面设计与图标、印章、题字以及面额等……其他中世纪欧洲、波斯或阿拉伯的著作家所留下的关于元朝货币的记载加到一起，在数量和质量方面，它们都难以企及马可·波罗关于纸币的记载。 ——（德）傅汉思《马可·波罗到过中国》 （3）你认为材料三、四是否能驳斥“马可波罗没有来过中国”的质疑？请从证据角度，说明理由。 （4）请归纳解决质疑的主要史学方法。 4．（24-25高二下·上海交通大学附属中学·期中）教材与争论 现行的教育部统编高中历史教材《选择性必修一》，采用了以下图片作为封面。此图长期以来被认为是《宋代科举图》，但也有人针对图中细节提出了质疑。 材料一  《选择性必修一》教材封面 A姑苏自祥符间定制，秋举以四人为额，庆历中，就举者止二百人 ——龚明之《中吴纪闻》卷一 B自丙午科为始，年有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止。 ——《奏定学堂章程》（1905年） C昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 D以上一切考试，凡四书、五经义，均不准用八股文程式，策论均应切实敷陈。 ——《清德宗实录》卷485 E科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。 ——《七史选举志》 材料二  有学者发现该画原稿右上角有“召试县令”四字。通过考证，该图为法国国家图书馆藏《帝鉴图说》中的一页。该书是张居正通过若干帝王故事教育万历帝为君之道的启蒙教材，图文并茂，每图附张居正解说。以下为“召试县令”图的原有解说：（唐）玄宗以县令系亲民之官，县令不好，则一方之人皆受其害，故常加意此官。是时有吏部新选的县令二百余人，玄宗都召至殿前，亲自出题考试，……那县令所对的策惟有韦济词理都好，取居第一、拔为京畿醴泉县令……又四十五人，考居下等，放回原籍学问，以其不堪作令，恐为民害也。又敕令在京五品以上官，及外面的刺史，各举他所知的好县令一人……所以那时县令多是称职，而百姓皆受其惠，以成开元之治。今之知县，即是古之县令，欲天下治安，不可不慎重此官也。 （1）科举制是中国古代一种通过分科考试形式选拔官员的制度，由隋朝开创，至清末废除，历1300多年。阅读下列材料内容，请将材料前字母填入时间轴对应的空格内。（顺序：从左自右，分别为①、②、③、④、⑤，填序号） （2）（唐）玄宗这一称谓属于（   ）（单选） A．尊号 B．谥号 C．庙号 D．年号 （3）根据以上解说，下列说法正确的是（   ）（双选） A．通过解说可确认该图反映的非宋代科举而是唐代科举 B．通过文字解说可说明唐代的官员选拔仍存在推举方式 C．该故事以记述帝王负面言行起到“恶可为戒”的目的 D．张居正据此告诫万历帝地方治理与官员考核的重要性 （4）有人对该图是宋代科举场景的说法提出质疑。请判断下列理由分别针对的是图像中的哪些细节提出的质疑，将两部分内容一一配对。） 图像细节 质疑理由 ①考生站着考试，随意离座，相互交谈，更有相互作揖者。 A宋代科举，考生按榜就坐，不得移易，不准交谈。B考生进场前严格搜身，门禁森严。凭号入场，失号不得入。 C宋代科举考毕，弥封、眷录。交卷时考场官员已做好收卷准备，严防考卷顺序错乱。 D考生应穿白色麻衣入考，衣着亮丽则有挟带之嫌。 ②大门敞开，门口士人交谈甚欢。 ③场内考生着中下级官服。 ④考生完成试卷直接提交，很随意。 （5）有人说，以上质疑理由如果要用于证伪“该图作者想要反映宋代科举场景”，证据尚不充分。你是否同意？为什么？ 5．（24-25高二下·上海闵行·期中）食味中华。中华民族创造了博大精深的中华文化，饮食文化是重要的组成部分。观察图片，回答问题。 材料一  西周时期饮食规制繁复，如“天子食太牢，牛羊豕三牲俱全，诸侯食牛，卿食羊，大夫食豕，士食鱼炙，庶人食菜”。 ——《国语·楚语》 材料二  南人（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁······经数年已后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。 ——（北朝）《洛阳伽蓝记》 材料三  乡饮酒之礼者，所以明长幼之序也。 ——（西汉）《礼记·射义》 凡（食）物各有先天，如人各有资禀。 ——（清）《随园食单》 材料四  1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚，英国诗人沃勒还作诗赞美这位饮茶王后。 ——［美］梅维恒、［瑞典］郝也麟著，高文海译《茶的真实历史》 （1）图一描绘的是人类早期阶段的生活场景，当时人们获取食物的主要方式是（   ） A．从事农业 B．驯养牲畜 C．采集狩猎 D．栽培谷物 （2）图二是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵，下列推论最有可能成立的是（   ） A．彩陶艺术达到鼎盛 B．家畜饲养发展 C．青铜铸造技术成熟 D．谷物种植发达 （3）原始农业的产生使人类成为了食物的生产者。根据目前的研究，下列农作物由中国培育的是（   ）（双选，） A．水稻 B．小麦 C．玉米 D．粟 （4）西周时期，周天子饮食所使用的器具其材质最有可能是（   ） A．青铜 B．青瓷 C．骨制 D．铁质 （5）材料一中“天子”、“诸侯”、“卿”等称谓，反映的政治制度是（   ） A．内外服制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 （6）根据材料二，概括王肃“入国”前后饮食习惯的变化。这些变化折射了怎样的时代特征？ （7）材料三中关于中国古代饮食的描述，体现的中华文化主张是（   ）（双选） A．重视礼仪规范 B．追求道法自然 C．主张以民为本 D．推崇以和为贵 （8）中国的茶叶、茶具和饮茶风俗传播至欧洲，途经的商路最有可能的是（   ） A．新航路 B．海上丝绸之路 C．陆上丝绸之路 D．草原丝绸之路 （9）综合本题信息，谈谈你对“食味中华”的理解。 地 城 考点02 世界古代文明与交流 6．（23-24高二下·上海闵行·期中）区域文明及其扩展 人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。 （1）根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母） A．苏格拉底（雕塑） B．种姓制度图 C．玛雅神庙壁画 D．金字塔 E．楔形文字 F．甲骨文 ①__________；②__________；③_________；④__________；⑤_________；⑥__________ （2）根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。 ①古希腊人以移民方式扩大影响，建立了数量众多的城邦国家。（ ） ②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。（ ）   ③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。（ ）   ④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。（ ） ⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家。（ ） （3）综合本题信息，概述古代和中古时期文明发展的特征。 7．（24-25高二下·上海大同中学·期中）风云地中海 地中海是古代文明核心区域之一，汇聚了多样的文明形态，他们之间的互动也对世界历史产生了深远影响。观察下列地图，结合所学知识，回答问题。 （1）请将下列文明成就与地图中所代表的文明区域相匹配。 ①帕特农神庙②胡夫金字塔③《十二铜表法》④《吉尔伽美什》 （2）约公元前3世纪，一位地中海旅行家提出了“世界七大奇迹”，都分布在地中海东部地区，其中包括“奥林匹斯宙斯神像”“罗德岛太阳神巨像”“阿尔特弥斯神庙”等，这反映了人类文明早期的重要特点是（   ）（单选） A．等级分化 B．崇尚神灵 C．重视农耕 D．专制集权 （3）当这位旅行家在地中海游历时，欧亚大陆的中国处于怎样的时代特征（   ）（单选） A．天下为公 B．礼乐盛行 C．统一初建 D．藩镇割据 （4）文明之间的冲突与交融，也是地中海文明发展的重要标志，结合所学知识，写出3个曾在地中海区域建立的地跨三洲的大帝国。 （5）有人认为大帝国是建立在军事征服基础上而形成的，实质是一个民族对其他民族的奴役，你是否同意，为什么？ 8．（23-24高二下·上海同济二附中·期中）多元璀璨的世界文明 小王对于古代文明的成就很感兴趣，他整理了相关成就： A．大津巴布韦 B．希罗多德《历史》 C．白马寺 D．释迦牟尼像 E．玛雅玉米神像 F．《掷铁饼者》 G．《苏美尔人的战车》 （绘画作品） H．写在莎草纸上的文字 （1）以上材料中，与亚洲相关的是（多选） （2）以上材料中，与非洲相关的是（双选） （3）以上材料中，与美洲相关的是（单选） （4）小王同学尝试将以上材料进行归类，并设置主题，请模仿例子选取材料并拟定主题例：主题：古代的建筑和文化传承材料A和C 主题：________________ 材料____和____ （5）小王希望为亚洲增补新的文化成就，以下哪些文化成就可作为亚洲的增补材料（双选） A．《汉穆拉比法典》 B．《民法大全》 C．腓尼基文字 D．象形文字 小王发现部分文明的发展与河流相关，请将下列文明与对应的河流的联系（不定项选择） （6）古代印度文明（ ） （7）古代西亚文明（ ） （8）古代埃及文明（ ） A．恒河 B．幼发拉底河 C．尼罗河 D．底格里斯河 （9）请根据以上材料和所学知识，归纳总结古代文明发展的特点。 地 城 考点03 中外近现代政治制度 9．（24-25高二下·上海洋泾中学·期中）国家治理 近代以来，随着社会的发展变化，世界不同地区国家探索国家治理的多种模式，为人类制度文明的发展注入了新的力量。 （一）近代以来不同地区国家进行了制度创新。 （1）将下列“制度”与“特征”相匹配。（填涂字母） ①君主立宪制         A当代中国各民主党派等组成的爱国统一战线组织。 ②“三三制”          B中华人民共和国的根本政治制度。 ③人民政协制度       C总统掌管行政权，国会立法，司法权属于最高法院。 ④西方文官制度       D与党外人士民主合作，政权工作人员组成上共产党员只占三分之一。 ⑤人民代表大会制度   E资本主义行政管理制度，实现了政治和管理的分离。 ⑥共和制             F法律由议会制定，国王无权废止。 （二）晚清民国时期，随着西学东渐，选官制度随之变革。 （2）1904年初，清政府规定自高等小学以上，毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身（分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级），并被授以官职或得以升学。这一规定标志着（   ）（单选） A．科举选官继续执行 B．学堂选官正式设立 C．留学生选官开始实施 D．文官等级制度确立 清末选官制度的变革引发时人激烈争论。 材料一  科举阻碍学堂，妨误人才……，学堂最为新政大端（主要）……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人有普及之教育……上知效忠于国，下得自谋其生。    ——袁世凯：《立停科举推广学校折》（1905年） 材料二  “今之学堂，所教者西学为要……则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。” ——刘大鹏：《退想斋日记》（1906年） 材料三  所以将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。 ——孙中山：《在东京＜民报》创刊周年庆祝大会的演说》（1906年） （3）依据材料二的主张可以推断刘大鹏的身份最有可能是（   ）（单选） A．留洋学生 B．维新志士 C．革命党人 D．守旧人士 （4）为践行材料三中孙中山的理念，北洋政府时期开始（   ）（单选） A．以考试形式选拔文官 B．允许女子参加考试 C．开始实施公务员制度 D．对文官进行甄别 （5）综合上述材料，谈谈你对当时官制变革的理解。 （三）中华人民共和国建立后，官员选拔制度进入了一个新的历史阶段。 （6）下表是1978-2011年我国干部制度演变进程中的相关举措。这些措施的实施（   ）（双选） 1978-1986年 明确提出干部“四化”的方针；废除领导干部终身制等 1987-1999年 提出分类管理改革，颁布实施《国家公务员暂行条例》 2000-2011年 制定实施《改革纲要》，颁布实施《公务员法》 A．为改革开放提供了组织保障 B．使公务员制度走向法制化 C．变革了党管干部的组织原则 D．使党内监督制度逐步完善 10．（24-25高二下·上海大同中学·期中）纸币上的历史 钱币不仅是流通工具，也是一扇通向文明的窗口。 印有瓦特的50英镑 目前流通的英镑有5、10、20和50四种面值，正面是英国女王伊丽莎白二世，背面是各个时期的英国名人。这一系列有新旧两个版本。旧版的名人是乔治·史蒂文森、查尔斯·狄更斯、迈克尔·法拉第；新版的名人换成了查尔斯·达尔文、亚当·斯密以及詹姆斯·瓦特。 一万日元面值的纸币 现流通的日元大多是1984年和2004年版的货币，面值为一万、五千、一千三种。84年之前的日元纸币上以政治人物为主，如伊藤博文，尔后2004版日元上出现的更多是思想文化界的卓越身影，唯一不变的是近代思想家福泽谕吉，继续在1万元日币上独领风骚。 1美元面值的纸币 目前发行的美元上，人像多为代表美国智慧的元勋。1美元上是乔治·华盛顿，2美元上是托马斯·杰斐逊，5美元上是亚伯拉罕·林肯，10美元上则是亚历山大·汉密尔顿，而百元大钞上印的是参与起草《独立宣言》的本杰明·富兰克林。 50欧元面值的纸币 欧元则通过欧洲不同时期的不同建筑风格，代表了七个时期的欧洲文化历史。图案多为拱门、窗户或桥棵。12颗星星代表欧洲国家的团结。纸币上印着货币的数额，后面分别用拉丁语和希腊语字母标注。 （1）英镑上的人物众多，请结合所学知识将下列人物分类。某类中出现错误选项，则该类不得分。 A．乔治·史蒂文森B．查尔斯·狄更斯C．迈克尔·法拉第 D．查尔斯·达尔文E．亚当·斯密F．詹姆斯·瓦特 ①发明家：②科学家：③文学家：④经济学家： （2）材料中日元上出现的两个人物，与以下哪一事迹有关（   ）（单选） A．大化改新 B．幕府建立 C．明治维新 D．黑船事件 （3）美元上出现的人物大多数是____（填空，人物身份）结合所学知识，林肯为什么能够位列其中？ （4）发行欧元的组织是（   ）（单选） A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟 （5）你认为欧元版面中出现的窗口、桥梁图案分别有怎样的寓意？ （6）根据上述材料，你认为各国（或组织）在设计货币时，会考虑哪些要素？ 试卷第1页，共3页 18 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $