第1单元 1 社戏 思考探究积累-【七彩课堂】2025-2026学年八年级语文下册同步课件

八年级语文下册 1 社 戏 1 社 戏/ 一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。 平桥概况 伙伴游玩 无船出行 月夜行船 赵庄看戏 停船吃豆 深夜返回 再谈吃豆 思考·探究·积累 1 社 戏/ 二、豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？ 第一，“我”最难忘的是平桥村的环境和乡民。此地有美丽的风光、自由的空气，还有补实、率真的老人和孩子，人与人之间有着亲密和谐的关系。“我”还目睹了他们的劳动本领、办事能力。这一切都是“我”童年时在城镇中未曾见到过的，在后来的人生路途中也很少再见到。这种心理的、情感的因素，让“我”觉得那夜吃的豆是“好豆”，那夜看的戏是“好戏”。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 第二，俗话说，距离产生美。时间已经久远，早年在平桥村短暂的生活片段，留下的不仅是一些记忆，更是一种情感。时间越久，这种记忆中的影像越珍贵，所以“我”赞之以“好豆”“好戏” 第三，《社戏》开头讲述“我”在大都市看戏，感觉非常不好，于是怀念早年在外祖母家的“社戏”。乡村社戏或许俗些，但是“我”感觉很好。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 三、结合上下文，揣摩下列语句，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。 1.到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。 “我”非常想去看社戏，但又不能去，于是想象社戏表演的情景，以及看戏人喝豆浆的情景，表现了一个孩子的悲伤、失落的情绪。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 2.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 “我”既然可以出门看社戏了，心情也就变好了。“忽而”表明孩子的心情易于变化，“轻松”“舒展”与前面看戏不成而沮丧的心情完全不同。“身体也似乎舒展到说不出的大”是夸张手法，非常形象地表明“我”的心情之好。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 3.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 这是一个儿童眼中的景物描写，非常富有诗意。“仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”是儿童才有的想象；“但我却还以为船慢”表明“我”非常急于到赵庄看社戏，这也是儿童心理的表现。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 4.我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。 儿童对看戏很有兴趣，但在夜间容易犯困，所以台上戏子的形象变得模糊，这里真切地描写出了儿童看戏的精神状态，富有奇趣。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 5.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，…… 这是半想象、半纪实的描写。“大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”是童话里才有的情景，反映出“我”当时愉悦的心情，也表现了儿童极富浪漫色彩的想象力。 思考·探究·积累 1 社 戏/ 如何从字里行间体会“我”的心理 ①先指出运用了什么方法来写，是纪实描写，还是想象。 ②具体分析各种描写在句子中的表达效果，从语言、动作、神态、心理等方面分析、体会人物的心理。 ③再进一步分析烘托人物是什么性格，表现了人物的什么情感。 答题模式：运用××描写，写出了人物的××心情，烘托了……，表现了人物的……情感。 方法拓展 1 社 戏/ ⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易呵。”就在此时，八九个吃 （中考真题）从刻画人物方法的角度来说，第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？ 真题演练 1 社 戏/ 11 饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。 1 社 戏/ 12 运用动作描写。反映了当时陈八碗不仅感谢女人给他老板的自信，还特意在他店里消费的图报心理。 【参考答案】 1 社 戏/ 四、《社戏》原文开头部分写的是“我”成年后在剧场看戏的两段经历。课后阅读这部分内容，想一想：作者写不同的看戏经历是要表达些什么？ 原文开头部分的内容要点，一是“我”当时在北京，对看戏本无兴趣；二是在北京第一次看戏，因为人太多，声音嘈杂，且无合适座位，便“不由的毛骨悚然的走出了”；三是在北京第二次因为募捐，看谭叫天的戏，可是到了很晚谭叫天还不出场，只好失望地离去；四是反思中国的戏剧， 思考·探究·积累 1 社 戏/ “大敲，大叫，大跳，使看客头晕脑眩”，不适合剧场观看，只适合在野外观看，远观反而有风致。 在北京看戏的挫败经历，使“我”怀念小时候在外祖母家乡所看的“社戏”。虽然过去几十年，但是当时的难忘经历如在眼前。如此对比地写来，眼前的戏不适合看，过去的戏永生难忘，一贬一褒尽在文中。以眼前的戏为写作的由头，反衬早年“社戏”的好看；其实未必真好看，主要是当时当地的民风民俗让“我”神往，“我”在心里的一角永远保持着对家乡的爱，对乡民的爱，对乡村文化的爱。 1 社 戏/ 伴你成长 1 社 戏/ 感谢您的观看 $