12《清贫》教案-2025-2026学年五年级下册语文统编版

2025-2026学年第二学期统编版小学语文五年级下册 第12课《清贫》教学设计 一、教学基本信息  教材：统编版五年级下册  课题：《清贫》  作者：方志敏 课时：1课时  课型：略读课文、革命传统教育 二、教学目标 1. 字词：认识“筹、矜、俘、镯、裆、企、彼、褂、坞”等生字，理解“清贫、矜持不苟、舍己为公”等词语。 2. 阅读：默读课文，把握主要内容，理清课文条理。 3. 感悟：理解“清贫”的含义，感受方志敏廉洁奉公、艰苦朴素、坚定信仰的革命精神。 4. 育人：学习革命者清贫自守、一身正气的品质。 三、教学重难点  重点：理解课文主要内容，体会方志敏的革命气节。  难点：理解“清贫”不是贫穷，而是廉洁、朴素、高尚的精神。 四、教学过程 （一）导入新课（3分钟） 1. 板书课题：清贫。 2. 解题：清——清廉、清白；贫——朴素、不贪图富贵。 3. 简介作者：方志敏，无产阶级革命家，被俘后坚贞不屈，写下《清贫》《可爱的中国》。 （二）初读课文，整体感知（10分钟） 1. 自由默读，读准字音，读通句子。 2. 重点词语： 筹集、矜持不苟、被俘、手镯、裤裆、彼此、褂子、船坞 3. 思考： 课文主要写了一件什么事？ → 方志敏被俘后，国民党士兵搜身，一分钱都没搜到，他始终坚守清贫、廉洁。 （三）精读感悟，体会品质（20分钟） 1. 中心句 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 2. 两件事 被俘时，士兵搜身，只搜到一只表、一支笔，没有钱财。 回顾自己一生，经手巨款，从不私占一分。 3. 人物品质  矜持不苟、廉洁奉公  艰苦朴素、舍己为公  坚定信仰、一身正气 4. 对比理解 国民党：贪图钱财、贪婪。  革命者：清贫、清白、高尚。 （四）深入理解“清贫”（7分钟） 清贫 ≠ 贫穷可怜 清贫 = 不贪不占、廉洁自律、精神富有 正是这种精神，让革命者不怕苦、不怕死。 （五）课堂总结（3分钟） 方志敏用一生告诉我们： 清贫是美德，廉洁是骨气，信仰是力量。 （六）作业 1. 抄写中心句。 2. 写一句话：我心中的方志敏。 五、板书设计 12 清贫 方志敏 搜身：无钱财 → 只有表、笔 一生：经手巨款 → 从不私占 品质：矜持不苟、廉洁奉公、艰苦朴素 主旨：清贫朴素，是革命者的精神力量 学科网（北京）股份有限公司 $