期末复习知识点-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七上道德与法治 校本提纲 七年级上册道德与法治必背知识点（2024秋） （注：★为重点题目必背题目，其他题熟读；横线加粗字体为关键词） 班级：______________ 姓名_______________ 号数＿＿＿＿＿ 第一单元  少年有梦 第一课  开启初中生活 1.初中生活有哪些新变化？（P3-P4） ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ★2.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（意义、重要性）（P4） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ★3.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何对待初中生活？）（P5） ①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 4.规划的含义和重要性？（P6） 含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ★重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ★5.如何规划初中生活？（P6-7） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ★6.有了规划，如何实现规划？（P8） ①我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第二课 正确认识自我 ★1.正确认识自己的重要性（意义）？（P10） ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往， ②有助于正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ★2.如何正确认识自己？（P10-11） ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 3.我们可以从哪些方面做到自我全面分析？（P10） ①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 ②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 ★4.他人的评价的意义（作用）？（P10） 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ★5.如何正确对待他人评价？（P10） 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ★6.如何做更好的自己？（P13-15） ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三课 梦想始于当下 ★1.梦想的作用？（意义、重要性）（P17） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人） ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家） ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（人类） ★2.如何做有梦想的少年？（P18） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 （“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。） ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ★3.学习的重要性？（P19） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ★4.如何为实现梦想而学习？（如何做到努力学习、善于学习）？（P21） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 1.家庭的含义？（P27） 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ★2.家庭的作用？（P27—29） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（②③是家庭对个人成长的作用） ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（家庭对社会的作用） ★3.如何建设美好家庭？（P30-32） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 ★4.为什么要孝亲敬老？（P31） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ②孝亲敬老也是公民的法定义务。 第五课 和谐的师生关系 ★1.教师职业的特点？（P35） ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。 ★2.教师对个人成长的作用？（P36） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 ★3.时代的发展对教师提出了哪些更高的要求？（P36） 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（四有好教师） ★4.如何对待老师的表扬与批评？（P39） 正确对待老师的表扬和批评。 · 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。 · 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 ★5.如何构建和谐师生关系？（P38-41） ①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 第六课 友谊之树常青 ★1.友谊的特质有哪些？（P44-45） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ★2.如何学会交友？（P46-49） ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 3.交友需要讲原则的要求？（P49） ★①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 第七课 在集体中成长 1.什么是集体？（P50） 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 ★2.集体生活的作用？（P50-P52） ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 （在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。） ★3.如何建设美好集体？（P53-P55） 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ★4.集体愿景的作用:愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ★5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55） ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 6.为什么要坚持集体主义原则？（P55相关链接） ①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 ★②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 1.★生命的特点？（P61-P62） ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。 ③每个人的生命都是有限的。 2.★如何让有限的生命变得有意义？（P62） 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 3.★如何理解生命是有接续的？（P62-P63） ①人的生命是代代接续的。 ②人的精神生命是不断传承的。 4.★如何敬畏生命？（P64-P65） ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 （注意背诵做法：我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。） ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （注意背诵原因：生命重于泰山，每个人的生命逗比金钱、权势等身外之物更为重要。） 第九课 守护生命安全 1.★为什么要守护生命安全？（为什么要增强安全意识？）（P67蓝字、P69） ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 2.如何守护生命安全？（P67+P70标题） ①增强安全意识。 ②提高防护能力。 3.★如何增强安全意识？（P68-P69） ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。 （注意背诵原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。） ③增强风险意识。 4.★如何提高防护能力？（P71-P72） ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 第十课 保持身心健康 身心健康＝强健的体魄+健康的心理和丰富的精神世界。 （要保持身心健康需要： 爱护身体+养护精神） 1.★为什么要爱护身体？（P75） ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 2.★如何爱护身体？（P75-P76） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 3.★如何滋养心灵？（P78-P79） ①滋养心灵，需要我们保持心理健康。 ②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 4.★怎样保持心理健康？（P78） ①在日常生活中，主动学习心理健康知识。 ②掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。 ③保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性. 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 1.★为什么要树立人生目标？（P85） ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。 2.★如何树立正确的人生目标？（P87-P89） ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第十二课 端正人生态度 1.什么是人生态度？（P90） 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 2.★不同的人生态度产生的影响（P90-P91） ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 3.★积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-P92） ①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 ★4.逆境的积极影响？（P94） 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 5.★如何正确对待逆境？（P93-P94） ①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 6.★如何正确对待顺境和逆境？（P93-P94） ①顺境不骄，逆境不馁。 ②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 ④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第十三课 实现人生价值 1.★如何实现人生价值？（P95+P97标题） ①在劳动中创造人生价值。 ②在奉献中成就精彩人生。 2.什么是人生价值？（P96） 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 3.★为什么要劳动？（P96-P97） ①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。P97相关链接） 4.怎样衡量一个人的人生价值？（P97） ①★一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 5.★如何在奉献中成就精彩人生？（P98-P99） ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中 ②立足岗位作贡献。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ④★在奉献中走向伟大，成就精彩人生。(当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。) 七年级上册道德与法治 教材名言所蕴含道理 1.“凡事预则立不预则废。”--生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序。 2.“为者常成，行者常至。”--规划需要持之以恒，落实在每一天的具体行动中。 3.“不积跬步，无以至千里。”--每天坚持进步一点点。 4.“学而不思则罔，思而不学则殆。”--学习和思考并进。 5.“知人者智，自知者明。”--正确认识自己和他人很重要。 6.“人贵自知。”--正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。 7.“天生我材必有用。”--要学会自信，欣赏自己的长处和优势。 8.“志不立，天下无可成之事。”--志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 9.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”--志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。(志向的重要性) 10.“天下之本在家。”--家庭是社会的基本细胞。千家万户好国家民族才能好。 11.“孝弟也者，其为仁之本与!”“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”--孝亲敬老是中华民族的传统美德。 12.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”——建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；勤俭节约尊重劳动、勤俭持家、感恩惜福。 13.“安其学而亲其师。”--安心学习，亲近老师。(老师是我们学习和成长的引路人) 14.“师者，所以传道受业解惑也。”--教师是一个神圣的职业承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 15.“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。”——友谊是一种心灵的相遇。 16.“友直，友谅，友多闻，益矣。”--交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 17.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始独立。”--集体生活助力个人的成长。 18. “天地之间人为贵。”--要懂得生命的珍贵，珍惜生命、敬畏守护生命。 19. “有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”-- 一人的精神生命是不断传承的。 20.“天地之大德日生。”--敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 21.“仁者爱人”“推已及人”-敬畏生命，就要关爱他人的生命， 22.“居安思危，思则有备，有备无患。”--增强风险意识。远离风险，方能平安生活。 23.“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”--我们要沿着正确的人生道路成长成才。 24.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”--积极的人生态度体现为乐观向上。 25.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”--积极的人生态度体现为认真务实。 26.“业精于勤，荒于嬉。”--积极的人生态度体现为勤奋进取。 1 学科网（北京）股份有限公司 $