Unit 1 写作课教学设计 2025-2026学年沪教版英语八年级上册

Unit 1 写作课教学设计 一、课型说明 写作课 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，学生能围绕百科知识、名人介绍、事物说明话题，使用一般现在时、some/any、不定代词客观撰写百科词条，以事实为依据、结构规范、语句通顺；能区分事实与观点，符合英文百科词条写作规范。 2. 教材解读 沪教版八年级上册 Unit 1 主题为 Look it up!，核心问题：What can we learn from encyclopaedias? 本单元写作任务：Writing an encyclopaedia entry（撰写一篇百科词条）。 课本 Section 3 以袁隆平词条为范文，按照基本信息→主要成就→荣誉称号的结构写作，融合单元核心知识。 核心词汇： intelligent, talented, artistic, inventor, scientist, die out, be related to, one of 核心语法： some & any、indefinite pronouns (somebody/anybody/nothing等)、一般现在时 衔接单元项目：Acting out a play of a Chinese classic book 三、学情分析 1. 基础知识：学生已学百科类词汇、some/any、不定代词、一般现在时，能口头简单介绍人物。 1. 行为习惯：学生乐于介绍名人，但容易用个人观点代替事实、词条结构混乱。 1. 关键能力：能写简单句，但不会规范写百科词条、不定代词使用错误、时态混用。 四、学习目标 基础性目标：掌握百科词条写作结构：基本信息→主要成就→荣誉评价。 拓展性目标：能正确使用一般现在时、some/any、不定代词客观陈述事实。 挑战性目标：能对照标准区分事实与观点，自查语法、结构并修改。 五、实现路径 预备知识：课前复习some/any、不定代词、人物介绍词汇、课本百科词条范文。 基础目标：划出范文中的基本信息、成就、荣誉语句。 拓展目标：课堂套用句型完成写作。 提升目标：自评+互评，重点修正不定代词、时态、事实/观点混淆。 六、课堂流程 Warming up and Revision（3分钟） 1. 快速问答： · Who is a famous scientist/painter you know? · What can you find in an encyclopaedia? 1. 复习核心词汇与句型： some/any：肯定用some，疑问/否定用any 不定代词：something, anything, nobody, somebody 句型：He/She is… He/She did… He/She is famous for… Pre-writing（12分钟） 1. 写作任务：Write an encyclopaedia entry about a person you admire 1. 词条结构（必须包含，只用事实，不用观点）： ① 开头：基本信息（姓名、生卒、身份、国籍） ② 中间：主要成就与贡献 ③ 结尾：荣誉称号与评价 1. 课本核心句型： · …(1930–2021) was a Chinese … · He/She was born in … · He/She spent his/her whole life … · His/Her work helped … · He/She won many awards. People call him/her … While-writing（15分钟） 写作要求： 1. 全文以事实为主，不写个人观点 1. 正确使用一般现在时、some/any、不定代词 1. 包含基本信息、成就、荣誉三部分 1. 8–12句话，符合百科词条格式 课本标准模板： ________ (________–________) was a Chinese ________. He/She was born in ________. He/She spent his/her whole life ________. His/Her work helped ________. He/She won many awards, such as ________. People call him/her ________. 教师巡视重点纠正： · 用观点（I think…）代替事实 · some/any、不定代词使用错误 · 一般现在时与一般过去时混用 · 结构缺失、信息不完整 Post-writing（5分钟） 评价标准（5条）： 1. 结构完整：基本信息→成就→荣誉 1. 只用事实，无个人观点 1. 一般现在时、some/any、不定代词使用正确 1. 信息准确、语句通顺 1. 符合百科词条格式 学生自评→同桌互评→圈出错处并改正。 Summary（3分钟） 回顾写作结构：基本信息 → 主要成就 → 荣誉称号 牢记：百科词条只写事实、不用观点，正确用不定代词与一般现在时。 Feelings（1分钟） Encyclopaedias help us learn about the world. We should respect facts and love knowledge. Homework（1分钟） 1. 完善百科词条，准备下节课分享。 1. 制作一张名人百科卡片，配上图片与英文词条。 学科网（北京）股份有限公司 $