第二章 循环系统与物质运输（复习课件）生物新教材冀少版七年级下册

该初中生物学课件系统梳理了循环系统与物质运输的核心知识，涵盖血液组成与功能、血管类型与特点、心脏结构与工作原理、血液循环路径及心血管保护，通过思维导图和考点分块构建知识网络，体现知识点内在逻辑联系。 其亮点在于融合生命观念（如红细胞无核适应运输功能）、科学思维（区分神经与体液调节）和探究实践（观察小鱼尾鳍实验），设计典例分析与综合训练分层练习，如血液成分判断题到血液循环路径综合题，帮助学生巩固知识，也为教师提供系统复习框架，提升教学针对性。

复习目标 行业PPT模板http:///hangye/ 冀少版 • 生物 • 七年级 • 下册 思维导图 知识剖析 综合训练 归纳总结 循环系统与物质运输 —— 复习：第三单元 第二章 —— 复习目标 行业PPT模板http:///hangye/ 理解心脏是“动力泵”，肌肉越厚动力越强（左心室最厚）；血液成分各司其职（红细胞运氧、白细胞杀菌、血小板止血）；血管结构匹配功能（动脉耐压、毛细血管薄利于交换），形成“结构决定功能”的观念。 生命观念 理清“体循环”（左心→全身→右心，动→静）和“肺循环”（右心→肺→左心，静→动）两条路径；判断血型关键看氧含量（肺静脉是动脉血，肺动脉是静脉血）；能推理药物随血液流经心脏的顺序。 科学思维 掌握“观察小鱼尾鳍血流”实验：区分动脉（快、主干→分支）、静脉（慢、分支→主干）、毛细血管（单行通过）；能读血常规（白细胞高=发炎，红细胞低=贫血）；会简单止血急救（动脉近心端、静脉远心端）。 探究实践 关注心血管健康，养成运动、低盐饮食好习惯；理解输血原则和献血意义；认识循环系统对健康生活的支撑作用，增强珍爱生命的意识。 态度责任 思维导图 行业PPT模板http:///hangye/ 循环系统与物质运输 思维导图 行业PPT模板http:///hangye/ 循环系统与物质运输 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点一：血液 知识梳理 1.血液的组成：由 和 组成 （1）血细胞 血浆 血细胞 血浆（55%） 红细胞 白细胞 血小板 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 血液分层图 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点一：血液 知识梳理 （1）血细胞 体积 数量 形态 结构 功能 异常症状 红细胞 白细胞 血小板 较小 最多 两面凹的圆饼状 成熟的红细胞没有细胞核 运输氧 数量过少，会造成贫血 最大 最少 圆球状 有细胞核 吞噬病菌、防御、保护 数量过多，可能有炎症 最小 较少 不规则 无细胞核 止血、 加速凝血 血小板过少，止血困难 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点一：血液 知识梳理 （2）血浆 功能 组成成分 是物质运输的载体，不仅运载     ，而且运输人体吸收的各种营养物质及细胞产生的代谢产物和激素等物质。 血细胞 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点一：血液 知识梳理 2.血红蛋白 一种含     的蛋白质，在含氧量     的地方容易与氧结合，在含氧量     的地方容易与氧分离。 铁 高 低 3.血液的功能 血液不仅有 、防御和 的功能，还有调节体温等多种功能。 运输 保护 误认为贫血一定是红细胞数量少引起的，也可能是血红蛋白含量低引起的。可补充含铁的食物减缓症状。 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点一：血液 知识梳理 4.输血与献血 （1）血量与输血：成年人体内的血量大致相当于本人体重的 。如果一次失血超过 毫升或更多，就有生命危险，需要及时输血。 7%~8% （2）安全输血：应以输 为原则，否则可能会发生红细胞凝集和 溶血反应。可在输血前进行 。 （3）我国倡导无偿献血，健康成年人每次献血 毫升是不会影响健康的。 200-400 交叉配血试验 同型血 1200-1500 （4）常见的成分输血：血友病：输 ；贫血患者：输 ；大面积烧伤患者：输___________。 血小板 红细胞 血浆 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点一：血液 典例分析 如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列叙述错误的是(　 　) A．①是红细胞，呈两面凹的圆饼状 B．②是白细胞，没有细胞核 C．③是血小板，形状不规则 D．④是血浆，能运输营养物质及代谢产物 B ②是白细胞，是有细胞核的，所以B选项错误 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点二：血管 知识梳理 1.实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动情况 （1）材料选择：选取活的尾鳍 的小鱼，便于观察。 （2）实验过程 ①用湿纱布将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，这是为了 。 ②用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况。 ③通过观察：可以看到 、 和 三种不同的血管 。 色素少 保证小鱼的呼吸 静脉 动脉 毛细血管 色素过多会产生干扰 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点二：血管 知识梳理 2.动脉、静脉和毛细血管的区别 结构特点 血流速度 血管分布 功能 止血 动脉 管壁较厚、弹性大、管腔小 快 较深 把血液从心脏送到全身各处 近心端 静脉 管壁较薄、弹性小、管腔大、内有静脉瓣 慢 较浅 把血液从全身各处 送到心脏 远心端 毛细血管 管壁极薄、弹性最小、管腔极细，只允许红细胞单行通过 最慢 很广 进行物质交换 自行止血 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点二：血管 知识梳理 ◇巧辨动脉、静脉和毛细血管◇ (1)根据血流方向，即血流方向为:动脉→毛细血管→静脉。 (2)根据血管是分支还是汇总 动脉:血液由主干流向分支。 静脉:血液由分支流向主干。 毛细血管:红细胞单行通过，血流速度最慢 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点二：血管 知识梳理 3.毛细血管适于物质交换的特点 (1)数量最多，分布最广,遍布全身各处组织 (2)内径很小，红细胞只能单行通过 (3)管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 (4)管内的血流速度最慢 (1)医生给病人把脉时，感受到搏跳的是 。 (2)抽血、输液时，针刺入的是 。 ◇注意提醒◇ 动脉 静脉 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 典例分析 如图是人体内三种类型血管内血液流速变化示意图，下列叙述正确的是（ ） A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血 B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过 C．手背上的“青筋”是血管Ⅰ，测量血压的血管是血管Ⅲ D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，可按压近心端止血 B A.血管I为动脉，但不一定流有动脉血，如肺动脉，流静脉血，A错误。 C.手背上的“青筋”是血管I，测量血压的血管是血管I，C错误。 D.是静脉血管，受外伤，血管皿破裂出血，可按压远心端止血，D错误。 考点二：血管 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点三：心脏 知识梳理 主动脉 肺动脉 肺静脉 下腔静脉 上腔静脉 左心室 瓣膜 心脏解剖图 左心房 右心房 右心室 肺静脉 1.心脏结构 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点三：心脏 知识梳理 主动脉 肺动脉 肺静脉 下腔静脉 上腔静脉 左心室 瓣膜 左心房 右心房 右心室 肺静脉 心脏解剖图 2.心脏与血管的相连 主动脉 肺动脉 肺静脉 右心房 左心房 右心室 左心室 上、下腔静脉 左房室瓣 主动脉瓣 右房室瓣 肺动脉瓣 瓣膜的作用：防止血液倒流 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点三：心脏 知识梳理 心房收缩 房室瓣：打开 动脉瓣：关闭 方向：心房→心室 心室收缩 房室瓣：关闭 动脉瓣：打开 方向：心室→动脉 心房心室舒张 房室瓣：打开 动脉瓣：关闭 方向：静脉→心房 3.心脏的工作原理 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 典例分析 下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（ ） A．动脉里流的都是动脉血 B．静脉里流的都是静脉血 C．左心室的壁最厚 D．心房与心室之间没有瓣膜 C A.动脉里的血液不都是动脉血，例如肺动脉中流动的是静脉血，故A错误。 B.静脉里的血液不都是静脉血，例如肺静脉中流动的是动脉血，故B错误。 C.左心室是体循环的起点，需要将血液泵至全身各处，运输距离最远，因此左心室的壁最厚，收缩能力最强，故C正确。 D.心房与心室之间有房室瓣，能够防止血液倒流，保证血液从心房流向心室，故D错误。 考点三：心脏 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点四：血液循环 知识梳理 1.血液循环路径 体循环 肺循环 → 左心室 → 主动脉 各级动脉 → 全身毛细血管网 各级静脉 → 上下腔静脉 → → 右心房 → 右心室 → 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 → → 左心房 动脉血 静脉血 静脉血 动脉血 体循环和肺循环是同时进行的 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点四：血液循环 知识梳理 右心房 右心室 左心房 左心室 身体各部毛细血管 组织细胞 氧气和营养物质 二氧化碳等废物 物质交换 肺部毛细血管 氧气 二氧化碳 肺部（肺泡） 气体交换 肺静脉 主动脉 各级静脉 上下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 动脉血变为静脉血 静脉血变为动脉血 2.血液循环简图 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点四：血液循环 知识梳理 ◇动脉血与静脉血的区别◇ 指含氧丰富、颜色鲜红的血 指含氧较少、颜色暗红的血 动脉血 静脉血 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 典例分析 药物注射进入下腔静脉后，会顺着体循环的静脉回流，首先进入右心房③ 考点四：血液循环 王大爷患急性肠胃炎，到医院治疗。注射的药物进入下腔静脉后，最先到达图中的(　C　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点五：心脏和血管的保护 知识梳理 1.常见的心血管疾病： 心肌炎、风湿性心脏病、高血压、动脉硬化、高血脂、脑血栓、脑出血和 冠心病 等。 2.造成心血管疾病的危害: （1）心血管疾病会对心脏和血管造成损伤，导致血液循环功能障碍，进而引发其他器官、系统疾病，有很高的致残率。 （2）心血管疾病严重危害人体健康，不仅影响患者的生活质量和劳动能力，甚至还会增加猝死的风险。 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 3.造成心血管疾病的原因： （1）营养过剩，过于肥胖,会增加心脏负担。 （2）高脂饮食引发动脉硬化、冠心病、高血压等疾病。 （3）偏食、厌食会造成抵抗疾病力下降,病毒等侵入人体，易引发心肌炎 等疾病。 （4）酗酒对心脏和血管也会有较大伤害。 （5）长期精神紧张、嗜烟、缺少体育运动等也可能引发心脏和血管疾病。 考点五：心脏和血管的保护 知识梳理 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点五：心脏和血管的保护 知识梳理 4.突发心血管疾病的急救： 1.未查明确切原因，不要盲目给患者用药； 2、在不影响患者呼吸的前提下，尽可能少地移动患者，并及时拨打120急救电话，请医生诊治处理。 3、冠心病患者应坚持每日用药，并注意随身携带急救药物，以便在发病时急用。 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 考点五：心脏和血管的保护 知识梳理 5.心血管疾病的预防： 1.养成良好的生活习惯，注意平衡饮食。 2.豁达开朗的性格和积极乐观的精神状态。 3.经常参加适宜的体育运动，可以促进心脏和血管健康。 知识剖析 行业PPT模板http:///hangye/ 典例分析 考点五：心脏和血管的保护 C.虽然青少年正处在生长发育阶段，但也可能会患先天性的心血管疾病，如先天性心脏病。并且青少年时期如果养成不良的生活方式，如长期大量食用高脂肪、高糖食物，缺乏运动等，会为日后患心血管疾病埋下隐患。同时，一些儿童和青少年也可能患白血病等，C错误。 心血管疾病和癌症威胁当代人的健康。下列关于心血管疾病和癌症的叙述中，错误的是（　　） C A．心血管疾病和癌症的发生与遗传有一定的关系 B．一些癌症在早期是可以治疗的 C．青少年正处在生长发育阶段，心血管疾病和癌症与青少年无关 D．保持良好的心态有助于降低心血管疾病和癌症的发病率 综合练习 行业PPT模板http:///hangye/ 循环系统与物质运输 B.心脏有四个腔，其中右心室连接的是肺动脉，左心室才连接主动脉，故B错误。 1 . 请根据所学的知识判断，下列说法错误的是（ ） B A．血液由血浆和血细胞组成 B．心脏有四个腔，其中右心室连接主动脉 C．心脏壁主要由心肌构成，壁内是心腔 D．中医看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受的是动脉血管的搏动 综合练习 行业PPT模板http:///hangye/ 循环系统与物质运输 B.若A表示肾小球，肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其另一端汇集成出球小动脉，入球小动脉和出球小动脉内都流动脉血，而不是b内流静脉血，B错误。 1 .10 . 如图为人体某器官或结构的血流情况的模式图，A代表器官或结构，a、b代表血管，箭头表示血流方向。下列相关叙述错误的是（ ） B A．若A表示心脏，则b为动脉血管 B．若A表示肾小球，则a内流动脉血，b内流静脉血 C．若A表示小肠，则饭后b中的营养物质和二氧化碳会增加 D．若a为肺静脉，b为主动脉，A中有防止血液倒流的瓣膜 综合练习 行业PPT模板http:///hangye/ 循环系统与物质运输 3.下图表示发生在肺内的气体交换及血液循环中某循环路径局部示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中气体①________（“氧气”或“二氧化碳”）由肺泡进入血液；气体② 由血液进入肺泡。 (2)经肺泡内的气体交换后，流经肺部的血液中氧气含量会________（增加或减少），血液会由________血（“动脉”或“静脉”）变为________血。 (3)此图表示血液循环中________循环路径的重要部分。 氧气 二氧化碳 增加 静脉 动脉 肺 总结归纳 行业PPT模板http:///hangye/ 循环系统与物质运输 知识点 具体内容 血液 血液的组成与功能、血细胞的特点、输血与献血 血管 实验：观察小鱼尾鳍血管血液流动的情况、三种血管的结构特点、毛细血管适于物质交换的特点 心脏 心脏的结构及相连的血管、心脏的工作原理 血液循环 体循环与肺循环的路径 心血管保护 常见的心血管疾病、心血管的危害、成因、急救及预防 冀少版 • 生物 • 七年级 • 下册 循环系统与物质运输 感谢观看 $