时间在哪里 第1课时 认识钟表（分层作业）数学冀教版二年级下册（新教材）

时间在哪里 第1课时 认识钟表 分层作业 1. 钟表的形状各异，一般都有数字（ ）；钟面上有（ ）、（ ）和（ ）； 2. 钟面上有（ ）个大格，每个大格中有（ ）个小格，一共有（ ）个小格； 时针在钟面走1大格，对应的时间就是1（ ）。1大格是两个相邻数字的间隔，因此时针从一个数走到相邻下一个数的时间是（ ）小时。 1．园园洗漱、吃早餐花了多长时间？ 时针转了半个大格，表示时间过了半小时。 分针转了( )个小格，表示时间过了( )分。 半小时＝( )分。 2．看表想一想，在这个时间点，你可能会干什么？在你认为合适的答案下面打“√”。 3．分针从12到3走了( )分。        4．在（    ）里填上合适的单位。 (1)播放一集动画片大约用30( )。 (2)从1数到8的时间大约是10( )。 (3)午休的时间大约是2( )。 5．( )针走一圈是1时，秒针走( )圈是1时。 6．每人都要做24面小旗，小英每小时做8面，小祥每小时做6面，（    ）用的时间多。 A．小英 B．小祥 C．无法比较谁 7．时针走1大格，分针正好走（    ）。 A．1大格 B．5小格 C．一圈 8．小梅和妈妈8：30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿，小梅12：30要去小红家玩。小梅可能在下面哪个时间去摘西红柿（    ）。 A． B． C． 9．时针和分针形成的角是什么角？ ( )角   ( )角    ( )角 10．1米－85厘米＝( )厘米，1时－40分＝( )分。 11．根据信息连一连。 12．下面是四位同学游泳比赛所用的时间，将名次与对应的学生连起来。 小洋 小龙 小涛 小迪 2分 67秒 1分15秒 59秒 第一名        第二名        第三名       第四名 小洋         小龙         小涛         小迪 13．一节钢琴课要1小时，已经上了32分钟，还要多少分钟下课？ 14．妙妙同学参加学校举行的数学竞赛，时间为1小时，她用了35分钟后，还剩4道题没有答完，如果每道题要用5分钟，那么她能在规定的时间内答完吗？ 15．婷婷每天从家到学校要走8分钟，中午回家吃饭，下午再上学。那么她每天花在路上的时间是多少分钟？ 【知识加油站】 1. 1~12；时针，分针，秒针； 2. 12，5，60；1 【基础巩固】 1． 30 30 30 【分析】左边钟表是 7：00（时针指向 7，分针指向 12），右边钟表是 7：30（时针在 7 和 8 中间，分针指向 6）。分针每走 1 小格代表 1 分钟，从 12 到 6 共走了 30 个小格，分针转了30个小格也就是表示时间过了30分。所以半小时＝30分。 【详解】由分析可知： 时针转了半个大格，表示时间过了半小时。 分针转了30个小格，表示时间过了30分。 半小时＝30分。 2．见详解 【分析】由题可知，钟面上表示的时间是12：30，根据自己的实际情况选择可能会做的事情即可。 【详解】由分析得： 12：30，这个时间我会在吃午饭，也可能吃完午饭在写作业。（答案不唯一） 3．15 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。据此计算。 【详解】5＋5＋5 ＝10＋5 ＝15（分） 分针从12到3走了15分。 4．(1)分钟/分/min (2)秒/s (3)小时/时/h 【分析】根据对生活经验、时间单位和数据大小的认识可知； （1）1分钟大约能写20个字，所以计量播放一集动画片的时间用“分钟”作单位比较合适； （2）1秒大约能眨一次眼，所以计量从1数到8的时间用“秒”作单位比较合适； （3）1小时大约能阅读30页书，所以计量午休的时间用“小时”作单位比较合适。 【详解】（1）播放一集动画片大约用30分钟。 （2）从1数到8的时间大约是10秒。 （3）午休的时间大约是2小时。 5． 分 60 【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分，走一圈是1时；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒，走一圈是1分，走60圈就是60分，即1时。 【详解】分针走一圈是1时，秒针走60圈是1时。 【能力提升】 6．B 【分析】根据题意可知，需要做小旗的数量除以每小时做的数量，等于他们分别用的时间，比较用时的多少，即可解答。 【详解】根据分析可得： 小英：24÷8＝3（小时） 小祥：24÷6＝4（小时） 3＜4 每人都要做24面小旗，小英每小时做8面，小祥每小时做6面，小祥用的时间多。 故答案为：B 7．C 【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；据此进行解答。 【详解】由分析可得： 时针走1大格，分针正好走1圈。 故答案为：C 8．C 【分析】根据题意可得：小红去摘西红柿的时间在8：30和12：30之间并且不能离8：30太近（因为大扫除需要一定的时间）；读取下面钟面的时间，选择符合条件的即可。 【详解】A．时针指向7和8之间，分针指向2，表示7：10，与题意不符； B．时针指向8和9之间，分针指向7，表示8：35，与题意不符； C．时针指向10和11之间，分针指向1，表示10：05，与题意相符。 故答案为：C 9． 钝 锐 直 【分析】根据指针的位置，借用三角尺最大的那个角进行测量，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。 【详解】根据分析如图： 10． 15 20 【分析】1米＝100厘米，1时＝60分，将单位统一后再计算。 【详解】1米－85厘米＝100厘米－85厘米＝15厘米，即1米－85厘米＝15厘米。 1时－40分＝60分－40分＝20分，即1时－40分＝20分。 【思维训练】 11．图见详解 【分析】根据生活实际情况选择合适的时间即可。 【详解】作图如下： 【点睛】本题考查时间的选择，掌握生活经验和正确认识时间是解题的关键。 12．见详解 【分析】先把四位同学游泳比赛所用的时间统一单位后，再从小到大排列，谁用得时间最短，谁就是第一名，谁用得时间最长，谁是第四名；据此解答。 【详解】由分析可得： 2分：1分＝60秒，2分＝60秒＋60秒＝120秒； 1分15秒：1分＝60秒，1分15秒＝60秒＋15秒＝75秒 59秒＜67秒＜75秒＜120秒； 13．28分钟 【分析】将1小时转换为60分钟，用总时间减去已上的时间，得到剩余时间（也就是还要多少分钟下课）。 【详解】1小时＝60分钟 60－32＝28（分钟） 答：还要28分钟下课。 14．能 【分析】根据题意，先用数学竞赛的时间减去她用了的时间，求出还剩的时间。再用剩下的每道题用的时间和没答完的题目相乘，求出剩下的题目需要的时间，将剩下的比赛时间和她需要用的时间进行比较即可解答。根据1时＝60分统一单位。 【详解】1时＝60分 60－35＝25（分） 5×4＝20（分） 25＞20 答：她能在规定的时间内答完。 15．32分钟 【分析】根据题意可知，婷婷每天要从家到学校往返2次，也就是走4次同样的路程，婷婷每次从家到学校要走8分钟，4次要走的时间也就是4个8分钟，用每次走的时间×次数＝一共需要的时间。 【详解】8×4＝32（分钟） 答：她每天花在路上的时间是32分钟。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $