主题3 第8章 生态系统的自我调节和生态安全-【一战成名新中考】2026生物真题分类分层练

2026-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 生物和生物圈
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.55 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·真题与拓展训练
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

3.[2024镇江]如图为某草原生态系统中的食物链和食物网,下列说法 正确的是 A.鹰和蛇之间只有捕食关系 B.该食物网中共有2条食物链 植物 C.该食物网就是一个生态系统 D.该食物网中最长的食物链为植物→鼠→蛇→鹰 命题点5生态系统中的物质循环和能量流动 (202523考,202431考,20237考) 1.[2025成都]物质循环是生态系统的重要功能之一,生态系统中碳循 环的途径如图所示。下列叙述错误的是 ( 化石燃料 1⑤ 大气中的 生产者 遗体 分解者 二氧化碳 消费者 排出物 ↑④ A.①是生产者的光合作用,碳由此途径进入生物体内 B.②③是生物的呼吸作用,碳可经此途径返回无机环境 C.④⑤是微生物的分解作用,能补充大气中的二氧化碳 D组成生物体的碳,能在生物与无机环境之间往返循环 2.[2025无锡]《说苑·正谏》中记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲 鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其 旁也。”在上述生物组成的食物链中,获得能量最少的环节是( A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 3.[2022德州]下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是( A.生态系统中的能量源头是太阳 B.生态系统中的能量可以循环流动 C.食物链中的能量最终都流向分解者 D.由于能量流动递减,所以消费者的数量一定比生产者少 命题点6生物圈及多种类型的生态系统(2025考,202418考,202327考) 1.[2025龙东地区]迄今为止,地球仍是人类和其他生物唯一的家园,我 们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是 A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈 2.[2025湖南]下列属于森林生态系统的是 A.岳麓山 B.洞庭湖 C.浏阳河 D.凤凰古城 3.[2023烟台改编]习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共 同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是 A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B.各种类型的生态系统是相互关联的 C.生命共同体是一个统一的整体 D.生命共同体中生物的种类和数量保持恒定不变 第8章生态系统的自我调节和生态安全 命题点1污染物沿食物链传递、积累现象及特点 (20257考,20245考,202328考) 1.[2024常州]被重金属污染的池塘中,体内重金属积累最多的生物是 ) A.黑鱼 B.虾 C.剑水蚤 D.浮萍 一拓展训练 科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞(一种 有毒化学物质)含量如下表所示。若这些生物恰好构成一条 食物链,则该食物链的组成是 ( 生物 A 心 D E 体内甲基汞的残留量(ppm/kg)0.07 8 1.9 64 0.35 A.D→B→CE→A B.D→E→B-→C+A C.A→C→E→B→D D.A→E→C→B→D …十十十十十十十十十十”十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 P新中考方向/以相对数量、有机物或有害物质相对含量为线索考查 2.[2023自贡]某生态系统的四种生物构成了一条食物链,这些生物的 相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统,一段时间后,体 内积累有毒物质最多的生物可能是 ) A.甲 相4 对 B.乙 C.丙 量 D.丁 甲乙丙丁 3.[2025聊城]某农田生态系统中,构成一条食物链的甲、乙、丙、丁四种 生物体内的农药相对含量如图所示。下列说法正确的是 A.该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B.甲的生物数量最多 C.该生态系统的能量最终来源于甲 D.丁的细胞结构含有叶绿体 变式训练++++++++ 十十一十和十十一十十 图一是某草原生态系统中部分生物之间的关系图:图二表示该 生态系统中四种生物所含能量的多少。若图二中的四种生物 构成一条食物链,则乙对应的是图一中的 甲 丙 青蛙 食草昆虫草 图一 图二 十十一"十 十一十一十十一十十十一十十一十十十一十一”十十十十十十十一十十一十十十+ 真题分类分层练·生物学 版权归一战成名新中考 命题点2生态系统的自我调节能力(202524考,20246考,202338考)》 1.[2025湖南]在制作生态瓶的综合实践活动中,设计评价量表需考虑多个 评价点。下列与生态系统自我调节能力有关的评价,点是 () A.生态瓶整体美观,清洁 B.生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C.生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D.一段时间后动植物状态良好,种类不变,数量变化不大 2.[2024无锡]在某个相对封闭的草原生态系统中,狼的数量大量减少 会引发野免的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量 变化的是 o 时间 0 时间 时间 时间 A B D 3.[2024潍坊改编]天然森林很少发生的松毛虫虫害,却经常发生在人 工马尾松林中。下列相关分析错误的是 () A.人工马尾松林成分单一,营养结构简单 B.松毛虫在人工林内繁殖能力更强 C.松毛虫在天然森林中位于多条食物链,天敌相对较多 D.可把人工马尾松林改造为混交林,提升自我调节能力 命题点3人类活动对生态环境的影响及保护措施 (202528考,20242考,202330考) 1.[2023金昌]人类活动会对生态环境造成影响,下列做法与结果不匹 配的是 () A.燃烧煤和石油—酸雨 B.退耕还林—土地沙漠化 C.大量排放二氧化碳—温室效应 D.大量施用化肥一破坏土壤结构 2.[2025成都]夏季时,在一些城市附近的海岸边,某些单细胞藻类因过 度繁殖而大量聚集,夜晚能发出特殊的蓝光,被称为“蓝眼泪”。下 列叙述错误的是 () A.“蓝眼泪”出现的水体中含有较多的无机盐 B.“蓝眼泪”现象的发生可能与人类活动有关 C.“蓝眼泪”现象的季节性变化会受温度影响 D.“蓝眼泪”对其他生物的生命活动没有影响 3.[2025广西]中国南方喀斯特面积大,地貌多样、典型,生物多样性丰 富,是世界上最壮观的喀斯特景观之一,被评选为世界自然遗产。 下列人类活动不利于保护该遗产地生态的是 A.过度采集遗产地内的森林产品 B.严格控制遗产地旅游设施建设 C.加强遗产地间的协同保护管理 D.在遗产地建立自然灾害监测系统 4.「2025湖南]人类活动会影响生态环境。下列做法有利于环境保护的 是 ( A.私自携带外来物种入境 B.盗挖或移栽濒危植物 C.积极参与植树造林 D.偷猎或圈养野生动物 5.[2025安徽]良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保 护与修复黄河生态环境,维护生态安全,我国从合理利用和保护自 然资源、防治环境污染等方面,提出了一系列的对策。下列与这些 对策相关的叙述中,属于防治环境污染的是 A.坚持节水优先,合理利用水资源 B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度 C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动 D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造 命题点4酸雨对生物的影响及相关探究(20252考,20243考,20233考)》 1.[2025吉林]酸雨主要是向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。 下列能有效减少酸雨发生的措施是 ( A.禁止盗猎B.退耕还湖 C.净化污水 D.绿色出行 2.[2024长春]酸雨被称作“空中死神”,使水体酸化,影响鱼虾生长发 育,甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼 心率的影响,设计模拟实验如下: ①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条,随机均 分成四组,其中一组作为对照组(正常生活状态,不做任何处理); ②配制三种不同pH溶液模拟酸雨,每种pH溶液只浸润一组斑马鱼 幼鱼; ③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率,计算平均值,将统 计结果绘制成柱形图。 200 150 100 心脏 50 0 e pH=3pH=4pH=5对照组 斑马鱼的幼鱼(放大50倍) 注:常温下pH越小酸性越强 (1)本实验提出的问题是 2 (2)实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,其目的是 (3)据图中数据分析,与对照组相比,在一定范围内,模拟酸雨对斑 马鱼幼鱼心率有 (填“促进”或“抑制”)作用 (4)酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关,控制酸雨 可以采取的做法有 (答出一点即可)。 大题提升练思维》 生态系统综合题 1.[2025江西]某湿地中部分生物之间的捕食关系如下表所示,下列叙 述不正确的是 ( 捕食者 虾 鲫鱼 野生鸬鹚 被捕食者 水藻 虾 鲫鱼、虾 A.表中生物可构成两条食物链 B.鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系 C.野生鸬鹚是表中有毒物质含量最多的生物 D.表中生物构成的最长食物链为:水藻虾→野生鸬鹚 2.[2025安徽]在稻田中放养草鱼和青蛙,能利用生物之间的关系调整 能量流动的方向,实现生态效益和经济效益的双赢。 (1)从生态系统的组成成分来看,草鱼和青蛙属于 (2)青蛙以害虫为食,可以减轻水稻的虫害,从而减少 的使 用:杂草与水稻之间是 关系,草鱼以杂草为食,能减小杂草 对水稻的影响;青蛙和草鱼的粪便提高了稻田土壤的肥力,能减少 的使用。以上这些优势增加了水稻产量,提升了经济效 益,也有利于 的保护。 3.[2025云南]现代鱼菌菜共生系统采用循环经济原理,以腐生微生物 为枢纽,将水产养殖与水培技术有机结合。如图为鱼菌菜共生系统 简图,据图回答下列问题。 过滤生化池营养调节器 养殖区 水培区 蓄水池 (1)过滤生化池中属于分解者的是 根据植物生 长情况,需使用营养调节器动态调节水中无机盐的种类和含量,原 因是 (2)饵料投放过多,容易导致养殖区中藻类大量繁殖,水质恶化,这 说明该系统的自我调节能力 (填“较强”或“较弱”)。 (3)分别从资源利用和环境保护的角度分析,鱼菌菜共生系统的优势是 (各答出1点即可)。 4.[2025上海节选]如图是某红树林生态系统中的部分生物组成的食物网。 (1)图中直接影响某种小型鱼类种群数 鹭 量变化的生物因素有 (写出一点 小型 鱼类 即可),虾类和蟹类之间是 关系。 虾类 蟹类 (2)鹭可以从多条食物链中获得营养物 质和能量,若每个营养级间能量流动的效 浮游 植物 动物 真题分类分层练·生物学 率相同,写出鹭获取能量最多的一条食物链: (3)若蟹类的数量减少,在短时间内浮游动物的数量将 (填 “增加”“减少”或“不变”),但一段时间后蟹类、浮游动物的数量又 可以恢复到相对稳定状态,这是因为生态系统具有一定的 (4)腐生细菌和真菌也是红树林生态系统的重要组成成分,它们的 作用是 0 (5)A、B、C三个沿海城市尝试引种红树,A、B两地引种成功,而C地 红树无法存活。三地的主要环境因子数据如下表。据表推测,限制 C地红树生长的非生物因素可能是 年均雨量 最高年均 最低年均 环境 地区 (毫米) 气温(℃) 气温(℃) 盐度(%0) A 1071.4 24.4 17.5 18.95 B 1081.7 24.4 17.5 16.80 C 1080.5 10.8 4.0 17.40 (6)提出一条保护红树林的具体措施: 5.[2025重庆]当含有大量氮、磷的污水进入淡水湖泊,会导致蓝藻大量 生长繁殖引起水体污染,俗称“水华”。我国研究人员发明了用鲢 鱼、鳙鱼来控制水华的方法,简称“鲢鳙控藻”。 (1)从生态因素上看,影响蓝藻大量生长繁殖的氮、磷属于 (填“非生物”或“生物”)因素。 (2)在夏季高温、高光照条件下蓝藻能通过 作用产生大量 有机物而快速繁殖,鲢鱼、鳙鱼能取食蓝藻,随着捕捞的鲢鱼、鳙鱼 被人食用,湖泊中的部分氮、磷也通过食物链被移出水体。请写出 该描述中的一条食物链: (3)为检验“鲢鳙控藻”的效果,研究人员于某年的4月6日在某湖 水体原地围隔了大小相等的A、B、C三个水域,随气温升高,7月2 日水域A、B发生水华,放养鲢鳙情况及7月20日观察到的结果如 图所示。 目水战A没有水华 出现水华 仍有水华! 出现水华,然后 水华消失 水域B没有水华 投放鲢鱼,鳙鱼 以潮 水域C:没有水华,同时 投放鲢鱼,鳙鱼 没有水华 没有水华 中以 中海 ! 4月6日 7月2日 7月20日 比较图中水域A和水域B的实验结果,可以得出的结论是:放养鲢 鱼、鳙鱼可以 (填“预防”或“消除”)水华。 比较图中水域A和水域C的实验结果,可以得出的结论是:放养鲢 鱼、鳙鱼可以 (填“预防”或“消除”)水华。 (4)“鲢鳙控藻”在我国多地取得实践成功,请你写出它的益处: (列出1点)。 6.[2024徐州]茶是我国的重要经济作物。茶树种植过程中不合理使用 化肥、农药,不仅会影响茶叶的质量,还会破坏生态环境。因此,科 研工作者开展了茶树一艾蒿间作的研究。茶小绿叶蝉是茶园中普 遍存在、危害程度较大的害虫,蜘蛛是茶小绿叶蝉的天敌。如图是 茶树一艾蒿间作(以下简称“间作”)和茶树单作(以下简称“单作”)》 茶园中蜘蛛数量的变化曲线图。请据图回答下列问题。 士一茶树一艾蒿间作 X茶树单作 斗 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 斗0.5 0 5/55/155/256/56/25调查日期/(月/日) (1)根据生物在生态系统中的作用分析,茶树与艾蒿都属于 (2)据题干写出茶园生态系统中的一条食物链: (3)茶小绿叶蝉的数量高峰期在5~6月,此时期内,与单作相比,间 作茶园中茶小绿叶蝉的数量显著减少,据图推测可能的原因: (4)间作茶园中,艾蒿挥发物对茶橙瘿螨、茶丽纹象甲等害虫具有驱 避作用,同时茶树根部土壤中的氮、钾等显著增加。从农业生产的 角度分析,与单作相比,间作茶园的优势是 (5)艾蒿上生有瓢虫、草蛉等益虫,增加了生物的种类和数量,在一 定程度上提高了间作茶园生态系统的 能力。 7.[2025北京石景山]乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生 态瓶”跨学科实践活动,以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 ·实验目标:期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上,且水 质清澈 ·实验材料:500mL的带盖透明矿泉水瓶,河水、泥沙及多种 生物。 金鱼藻 孔雀鱼 黑壳虾 苹果螺 (2段×15cm) (2条) (2只) (2只) ·操作方法:将300mL河水和适量泥沙,及以上所有生物置于瓶 中,拧紧瓶盖。放在窗台上,保持温度约为23℃,持续观察。 ·观察结果:第14天水质较浑浊;金鱼藻有叶片变黑、脱落现象; 苹果螺还存活,孔雀鱼和黑壳虾均已死亡:实验观察至此结束。 (1)生态瓶是一个相对独立的小型生态系统,其 孔雀鱼 中每种生物各司其职。瓶中的金鱼藻可为其他 黑壳 一苹果螺 生物提供生存必需的 和能量;多种生物 金鱼藻 间构成的捕食关系如图,请写出其中最长的食物链: ;泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分 解动物的排泄物,它们属于生态系统中的 者。 (2)实践过程中,同学们共同制作了评价量规,如下表。 评价等级 评价维度 A B C 缺少两种 科学 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 成分或更多 性 光照条件 散射光 直射光 没有光照 14天时水质 14天时水质 <14天,水质 稳定 水质及生物 清澈,生物均 浑浊,有生物 特别浑浊,生 性 存活情况 存活 死亡 物全部死亡 ①据表中信息,该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级 为 依据是 ②据表中信息,该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B,生态 系统濒临崩溃,说明该生态瓶的自我调节能力是 的。 (3)为延长生态瓶维持的时间,请你从生态瓶的空间大小、生物配比 及其他非生物因素中任选一个角度,帮助乐乐提出合理的改进措 施: 8.[2025湖北]为应对日益加剧的全球变暖,我国政府提出了“双碳”目 标,即力争在2030年前实现碳达峰(二氧化碳排放量达到峰值)和 2060年前实现碳中和(在一定时间内人为排放的二氧化碳,同通过 植树造林等方式吸收的二氧化碳相互抵消,从而实现二氧化碳的 “净零排放”)。 (1)如图1所示,植物可通过① 作用消耗二氧化碳,各种生 物又可通过② 作用释放二氧化碳,使大气二氧化碳含量基 本稳定。但19世纪以来,这种平衡逐渐被打破,引发全球变暖。请 真题分类分层练·生物学 版权归一战成名新中考 结合图1和图2分析,全球变暖的主要原因是 二氧化碳 全球大气二氧化碳浓度监测数据图 化石 420F 燃料燃烧 400E ② 380E 动 物 360 ④ ↓④ 340E →真菌和细菌② 9801990200020i02020年 图1 图2 (2)为实现“双碳”目标,增加碳汇(生态系统吸收并储存二氧化碳的 能力)是重要途径。 ①在下表的三种生态系统中,碳汇最强的是 原因是 0 过去40年我国部分陆地年均吸收并储存二氧化碳量 生态系统 (百万吨) 类型 1981~1990 1991~2000 2001~2010 2011~2020 森林 293.0 236.1 610.9 947.8 荒漠 2.9 1.1 1.1 1.5 湿地 35.9 40.7 44.4 41.4 ②红树林是一种特殊的湿地生态系统,位于热带、亚热带海岸潮间 带,是众多鱼类的产卵场和多种鸟类的栖息地。某地红树林的面积 因人类活动而不断缩减,当地政府计划开展“红树林修复+风能发 电”项目,以恢复红树林面积,增加碳汇,实现区域碳中和。目前有 以下两种方案。 方案一:混合种植本地红树林植物品种、本地耐盐草本植物,选用小 型低噪音风力发电机分散布局在潮间带边缘。 方案二:大面积种植生长迅速的国外红树林植物新品种,并在红树 林外围安装大型风力发电机。 你认为方案 更优,理由是 (答出1条即可)。 (3)节能减排也是实现“双碳”目标的重要途径。湖北武汉倡导市民 通过“武碳江湖”小程序扫码乘坐公交车等,积累碳减排量,纳入碳 交易,践行绿色低碳生活方式。在日常生活中,我们还可通过哪些 绿色低碳生活方式实现节能减排? (答出1条即可)。 温醫提示:请完成“高效复习检测小卷”命题点3 1.C2.A3.B 命题点4 1.B P类题通法食物链书写要点:①食物链的起点是 生产者,终止于最高级消费者;②箭头总是指向捕 食者,如“草→免→狐”。 2.D 3.D【解析】该食物网中,鹰捕食蛇,二者具有捕食 关系,鹰和蛇又捕食鼠,二者又属于竞争关系,A错 误。图中共有5条食物链:植物→兔→鹰,植物→ 兔→狐,植物→鼠→狐,植物→鼠→鹰,植物→鼠→ 蛇→鹰。其中最长的食物链为植物→鼠→蛇→鹰, B错误、D正确。生态系统由非生物部分和生物部 分组成,而食物网中只包含生产者和消费者,要构 成生态系统,还要有分解者和非生物部分,C错误。 命题点5 1.C2.D3.A 命题点6 1.D2.A3.D 第8章生态系统的自我调节和生态安全 命题点1 1.A【拓展训练】D P类题通法涉及有害物质沿食物链积累的问题 时,可通过“营养级越高的生物体内积累的有害物质 浓度越高”进行判断。 2.D【解析】能量沿食物链传递的特点是单向流动, 逐级递减,所以一般来讲,一条食物链中营养级别 越高的生物,它的相对数量和含有的有机物总量 (或能量)就越低。据此可判断出图中包含的食物 链是甲→丙→乙→丁,再根据有毒物质沿食物链积 累的特点进行分析可知,丁的体内积累的有毒物质 相对含量最高。 3.D【变式训练】蛇 命题点2 1.D2.B3.B 命题点3 1.B2.D3.A4.C5.D 命题点4 1.D 6 参考会 2.(1)酸雨对斑马鱼幼鱼的心率有影响吗 (2)控制单一变量 (3)抑制 (4)工厂废气处理达标后再排放(合理即可) 大题提升练思维生态系统综合题 1.D 2.(1)消费者 (2)农药竞争化肥生态环境 3.(1)(大多数)细菌、真菌(或腐生微生物)同种植 物(或不同植物)不同生长时期所需无机盐的种类 和含量不同(合理即可) (2)较弱 (3)资源利用方面:养殖水循环利用:降低养殖水 的用量;减少肥料的使用:节省种植空间:有效降低 植物生产成本等(答出1点即可)。环境保护方面: 减少化肥、农药的使用,减少环境污染:产品绿色、 有机、无污染(答出1点即可) 4.(1)鹭(或虾类)竞争 (2)植物→虾类→鹭 (3)增加自我调节能力 (4)分解动植物遗体,作为分解者参与生态系统的 物质循环 (5)气温 (6)建立自然保护区(或加强法制管理,禁止乱砍 滥伐:或加强宣传教育,提高公众保护意识等)(合 理即可) 【解析】(5)A、B、C三地的年均雨量、环境盐度均接 近,但C地的最高年均气温和最低年均气温都远远 低于A、B两地,据此分析出,限制C地红树生长的 主要非生物因素可能是气温。 5.(1)非生物 (2)光合蓝藻→鳙鱼→人(或蓝藻→鲢鱼→人) (3)消除预防 (4)利用生物治污,改善水质,增加经济效益 6.(1)生产者 (2)茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛 (3)间作茶园中的蜘蛛平均数量比单作茶园中的 高,捕食的茶小绿叶蝉更多 (4)有效减少害虫数量,增加土壤中无机盐的含量 (5)自我调节 案·生物 7.(1)氧气金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼分解 (2)①A生态瓶中包含了生产者(金鱼藻)、消费 者(苹果螺、黑壳虾、孔雀鱼)和分解者(河水、泥沙 中含细菌和真菌),成分齐全②有一定限度 (3)增加生态瓶容量(或适当减少动物数量,增加 生物种类;或增强光照,补充氧气等)》 8.(1)光合呼吸化石燃料的大量燃烧使得二氧 化碳排放量急剧增加 (2)①森林森林生态系统中植物种类繁多,数量 庞大,通过光合作用吸收大量的二氧化碳②一 方案一混合种植本地植物不仅能够恢复红树林面 积,增加碳汇,还能保护本地生物多样性,减少对生 态环境的破坏,同时小型低噪音风力发电机对鸟类 等动物的影响较小(或方案二大面积种植国外红树 林植物新品种,可能新品种会因不适应当地环境而 无法存活,也可能成为入侵物种,破坏生态平衡,同 时大型风力发电机对动物影响较大,可能会对红树 林的生态环境造成较大干扰)(答出1条即可) (3)节约用水用电(或垃圾分类;使用环保袋,减少 一次性塑料袋的使用:鼓励步行、骑行或使用公共 交通工具等) P答题模板低碳生活方式举例类开放性设问:从 出行方式、生活方式、资源回收利用、饮食选择等角 度举例。例如,短距离出行优先选择步行或骑行: 自带环保购物袋、拒绝使用一次性餐具等;使用节能 电器、节水器具:垃圾分类回收等 主题四植物的生活 第9章绿色开花植物的生命周期 命题点1 1.a①淀粉 2.D3.C4.子叶 5.D【拓展设问】胚无性 命题点2 1.B2.C3.D4.A 5.(1)种皮 (2)①②④⑤ (3)⑤]子叶 (4)胚根 (5)浅播 参考答案 6.D7.A 拓展训练B 命题点3 1.D【解析】玉米属于单子叶植物,其种子的营养物 质主要储存在胚乳中,玉米种子萌发时,胚乳为胚 根、胚芽生长提供营养,A错误。萌发时首先突破 种皮的是胚根,B错误。由图中信息可知,四种温 度下胚根的生长速度都高于胚芽,种子萌发的最适 温度是30℃左右,C错误、D正确。 2.(1)防止外界空气进入干扰实验(合理即可) (2)子叶 (3)缺乏氧气 (4)光不是白萝卜种子萌发的必要条件 (5)伸入③号瓶内的蜡烛熄灭,伸入①号瓶内的蜡 烛正常燃烧(合理即可) 【解析】(1)实验过程中都要拧紧瓶盖,目的是创设 相对独立稳定的环境,防止外界空气进入,对实验 造成干扰,保证各瓶内的气体环境符合实验设计要 求,如②号瓶利用脱氧剂创设无氧环境,若不拧紧 瓶盖,外界空气进入会破坏无氧环境。(2)白萝卜 是双子叶植物,其种子吸收水分后,萌发时所需营 养物质由子叶提供。(3)②号瓶内粘贴了脱氧剂, 会除去瓶内氧气,使种子不能萌发。(4)⑤号瓶与 ③号瓶的变量是光照,且几天后③⑤号瓶内种子的 萌发情况相近,说明光不是白萝卜种子萌发的必要 条件。(5)①号瓶内种子未萌发,瓶内有氧气;③ 号瓶内种子萌发,瓶内氧气被消耗。要证明萌发的 种子进行呼吸作用消耗氧气,将点燃的小蜡烛分别 伸入①号瓶和③号瓶内,应该会观察到伸入③号瓶 内的蜡烛熄灭,伸入①号瓶内的蜡烛正常燃烧,或 燃烧情况无明显变化。 命题点4 1.B【解析】图中I是成熟区,Ⅱ是伸长区,Ⅲ是分 生区,V是根冠。幼根的生长一方面靠分生区的细 胞分裂增加细胞的数目,另一方面靠伸长区细胞的 伸长增加细胞体积。 2.D【拓展训练】C 命题点5 1.C【解析】分析题图可知,①是生长点,主要发育 为⑤顶芽:②是幼叶,发育为⑥叶:③是芽轴,发育 生物 7

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