第6周学业水平测试卷《习作例文》《习作：让真情自然流露》-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

全程无忧·测评卷 六年级语文·部编·下 步步为赢 第6周学业水平测试卷 -BUBUWEIYING- 《习作例文》《习作：让真情自然流露》 测试时间：30分钟总分：60分 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 一、下列加点字的读音正确的一项是( )(4分) A.富裕(yù) 噙着泪(qin) B.记叙(shù) 温馨(xin) C.溶解(rng) 噼里啪啦(p) D.哪吒(nǎzha) 一视同仁(ren) 二、补全词语，并选词填空。（11分) 胡()乱()全()( )注 )泪( )眶饶有()() 1.上课要 ,切忌 2.说话时恰当运用歇后语，可以使语言生动活泼 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.但是，谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句） 2.她对全体同学说：“陈小允是最后一天和大家相叙了。我们祝福他在国外健康快乐地成 长。”（改为转述句） 四、读《别了，语文课》，学习写法。（15分) 1.《别了，语文课》写一直 语文课的“我”忽然对这门课 ,说 明了情感产生变化的缘由，抒发“我”对祖国语言文字的 及对祖国的 之情。（4分) 2.为了写出“我”对语文课的情感和态度的变化，文中具体写了( )这些事例。 (多选)(3分) A.“我”一口气读完张先生送给“我”的书 B.“我”温习今天教过的课文，反复写新学的生字 C.“我”默书得到了一百分 D.“我”半夜三更起来读书 3.第七自然段作者插入了一段 ,更加直接而强烈地表达了我 的心情。（4分) ·11· 4.写告别语文课，可能有很多事情可写，文中却选择了老师和同学留言、送书的事，把气氛与 心情突显出来，这说明写文章 （A.要选择新颖的材料B.要选择合适的材料) 表达情感。(4分) 五、读《阳光的两种用法》，学习写法。（11分) 1.《阳光的两种用法》主要写了“我”的母亲和毕大妈充满智慧地使用阳光：冬天 夏天 表达了“我”对母亲和毕大妈这样的普通 劳动者的 以及对平淡生活的 。(4分) 2.“老阳儿”在文中反复出现，下列对它的理解有误的一项是( )(3分) A.“老阳儿”仅指自然的阳光，母亲和毕大妈充满智慧地使用它。 B.“老阳儿”是全文的行文线索，起贯穿全文情感脉络的作用。 C.“老阳儿”既指自然的阳光，又指精神的阳光，给我们带来光明和温暖。 3.从本文中，我们学到了两种表达情感的方法：一是通过 表达情感，二是 围绕 表达情感。(4分) 六、表达情感的方式有很多种。结合语境，在横线上填上合适的内容。(8分) 语文试卷发下来了，我的试卷上赫然写着“70分”。像一盆凉水从头浇到脚 (补写动作、心理描写)走在回家的路上，天 ;路 边的花儿 :小狗见了我， (补写环境描写) 七、想一想，下列描写中表达真情实感的句子有( )(多选)(5分) A.我们班里有一位同学，他大约十二岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛， 脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就露出两排整齐洁白 的牙齿… B.她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现 她爱我们。 C.我真后悔玩得那么疯了，如果书包真不见了，回家怎么和妈妈交代呢？怎么写作业呢？ 看着她们帮我找得那么认真，我感动得不知道说什么才好。可是我们把这儿翻了个底朝 天，还是没找到。 D.同学情难舍难分，像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵，那风筝绷直的丝 线，拴住了全班同学的心，随岁月的流逝而越贴越近。 E.天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦：空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为 我们唱赞歌：路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么高 兴，那么欢畅。 ·12·参芳 第1周学业水平测试卷 -、zang ch1€n9n9nRn 度子元宵燃放骆驼摊城贩褐色筷子脂 四、B 五、1.糊糊涂涂2.进进出出3.甜甜腻腻 六、1.【示例】这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他 人都回来了。 2.不消说的事是花生仁脱了它的红外套。 3.这难道不是美好快乐的日子吗？ 4.【示例】(1)他饿得都可以把一头大象给吃了。 (2)这本书厚得我一年都看不完。 七、1.详写腊月二十三（小年）正月初一 元宵节（正月十五）腊月二十四到二十九正月初六 2.沈从文盼粥猜粥吃粥喜欢盼望天真活泼 八、1.北京人过元宵节的热闹场面 2.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而 美丽。 3.赏花灯、放花炮、吃元宵。 4.数量多种类多春节的又一个高潮 第2周学业水平测试卷 一、A 二、盈鸦泣章 三、D 四、C 五、B 六、C 七、1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 2.纤纤擢素手，札札弄机杼。 3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 八、1.唐韩翃日暮汉宫传蜡烛轻烟散人五侯家歌颂太 平盛世及暗讽特权阶级【示例】禁烟火、吃冷食、踏青 2.这些叠词的使用，渲染了气氛，细腻、传神地描绘了种种 情态，发读者的想象。而且这些叠词用在句首，使诗歌 节奏鲜明，韵律优美舒缓。 九、1.青青园中葵万物生光辉常恐秋节至何时复西归 2.春天万物复苏、生机盎然在秋天枯菱，失去了活力人 生有限趁着年轻努力奋斗，等到年老时后悔就来不 及了 3.少壮不努力老大徒伤悲 第3周学业水平测试卷 三隔栏书籍2，寂突无聊 三、 四、衣五1.⑤2.①3.④4.③ 五、荒无涯角天日平和隔绝奄奄 1.重见天日2.荒无人烟3.心平气和 六、C 七、1.英丹尼尔·笛福正文建房定居养牧种植 救‘星期五 2.B 八、1.ABC 2.从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事 中，我可以看出鲁滨逊具有不怕苦，不怕累，勇敢顽强，勇 于创造，乐观向上的精神。体现了他敢于冒险，勤奋进 取，吃苦耐劳的特点。 第4周学业水平测试卷 -、9 i chang9n0g9o 二、B 三、1.神态描写2.动作描写3.语言描写 四、A 五、【示例】1.心都跳出来了2.连根针也插不下 3.肚皮贴到脊梁骨了 六、动作神态立体多面热爱自由喜欢冒险虚荣心 七、A.一字值千金B.莫道君行早C.日久见人心 D.听君一席话 1.A2.D3.C4.B 答案 八、1.真心实意失望 2.两个孩子走丢了，人们认为孩子找不回来了。 3.孩子走丢，人们认为找不回来了 4.动作神态失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情 第5周学业水平测试卷 -、zhuan hen9 i chang miao 三、挪移蒸融游丝依偎惊惶亲吻念叨明媚 三、C 四、D 五、D 六、【示例】 1.一架梯子引导我们登上知识的殿堂一把钥匙帮助 我们开启智慧的窗户 2.知识像一张渔网，渔网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。 七、1.散文感叹时间 2.史铁生万分期待耐心焦急万分期盼落空 八、1.想让母亲带“我”出去的希望逐渐破灭越来越沮丧、无 奈、失望 2.动作心理因睡过头的懊悔与等待妈妈洗完衣服的 急切 3.第一，这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心 的关爱。第二，这是一位勤劳、慈爱的母亲，为生活而 操劳。 第6周学业水平测试卷 二、A 二、思想神贯，热盈趣味 1.全神贯注胡思乱想2.饶有趣味 三、1.但是，谁家都离不开老阳儿。 2.她对全体同学说，陈小允是最后一天和大家相叙了。让 大家祝福陈小允在国外健康快乐地成长。 四、1.讨厌产生了兴趣热爱不舍 2.ABC 3.独白伤心、难过 4.B 五、1.中午晒被子用缸中太阳晒热的水给孩子们洗澡赞颂 赞美 2.A 3.具体的事例一条主线 六、【示例】我一下子傻了眼，心差点儿蹦出嗓子眼儿。我的 天！这怎么可能？阴沉沉的耷拉着脑袋，一副无精打 采的样子也似乎在嘲笑我 七、BCDE 第7周学业水平测试卷 一、啃咬避免焚烧瞪眼幼稚酷刑魔鬼棉袍 二、999h90 三、1.严肃2.严峻3.严厉 四、C 五、C 六、1.我怎能轻易离开北京呢？ 2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的 3.辽阔的原野，沙白如雪，燕山新月初上，弯如金钩。 七、1.何当金络脑快走踏清秋 2.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 3.回忆倒叙神态革命英雄 八、1.预感的不好的情况真的发生了 2.【示例】大家都说目前北京的局势危险，要不你就先离开 一阵子吧。 3.A 4.局势越来越紧张，但父亲仍坚持留在北京。 第8周学业水平测试卷 -、9 dao beng py ho29zp9 三、泰山彻底压迫标志牺牲批发 三、①③⑤④①② 四、A 五、1.因为…所以…如果…就… 2.既然…就…3.不但…而且… ·31·