专项五 快乐读书吧-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

全程无忧·测评卷 六年级语文·部编·下 步步为赢 专项五 快乐读书吧 -BUBUWEIYING- 一、填空题。 1.《鲁滨逊漂流记》是以第 人称写的长篇小说，作者是英国作家 。他是该国文学史上第一个重要的小说家，有“ 扫码看答案 ”的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。 2.鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为 鲁滨逊来到岛上第 年 的 月，突然发现岛上出现了一群 ,他收得一土人为奴，取名“ 国 ”,后来，这一土人成为他忠实的仆人和朋友。 带 密 3.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的 小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文 学史上的一个著名的文学形象。他的名字已经成为 的代名词和千千万万读 者心目中的英雄。 4.《鲁滨逊漂流记》中描写 是全书的精华。鲁滨逊在荒岛上生活了 年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明 的英雄。 5.鲁滨逊认为荒岛上可分两季： 和 一个偶然机会鲁滨逊抖装饲料 封 的袋子，过了雨天抖袋子的地方长出了 苗和 苗。 6.鲁滨逊用近 年的时间造了一只独木船，还挖了一条 尺的运河，把 船运到了半里外的小河里。 7.鲁滨逊第一次出海的目的地是 不料却遇到了可怕的风浪，好不容易才保住 了性命。鲁滨逊第二次出海是去 经商，这一次他成功了。 8.鲁滨逊在岛上还用 制作了一把伞。鲁滨逊第一夜在 睡觉。 9.马克·吐温文笔犀利，既善于刻画人物的 ,又善于进行 ,寓讽刺于 注意事项 线 其中。 ①请写好班 级、姓名 10.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交 考号。 换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把…”这件 ②请看清题 事指的是 意后再仔细 做题。 11.“啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄头发 ③请书写工 编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。” 整，字迹清 这段话描写的人是谁？ 楚，卷面整 12.名著《汤姆·索亚历险记》的作者是 ,是19世纪 现实主义文学 洁。 的杰出代表。文中记叙了主人公 和 等小伙伴们惊 险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理 想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、 真诚、乐观，具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神的形象特征。 57 13.《 》和《汤姆·索亚历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。马 克·吐温出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“ 14.马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“ 指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《 》一举成 名，成为文学幽默大师。 15.《骑鹅旅行记》的作者是 (国家)的 (人名)。 16.尼尔斯看到的那个海底城市要 年才能从海底浮上地面一次。 17.爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻 和 二、选择题。 1.鲁滨逊( )时重返自己的祖国。 A.45岁 B.50岁 C.55岁 2.鲁滨逊遇到海盗船后，先是 ,后又 正确答案是( A.负隅顽抗举手投降 B.被俘获 逃跑成功 C.顽强抵抗成功逃脱 3.鲁滨逊上岛后最想吃的是( A.饼干 B.面包 C.面条 4.鲁滨逊是怎样回到英国的？（) A.搭一艘外国船回去的 B.被渔人救回去的 C.在一次风暴中被卷回去的 5.鲁滨逊在流落到无人岛之前在哪生活？（) A.在巴西开一个果园 B.在密西西比 C.在刚果 6.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？() A.手枪 B.指南针 C.英镑 7.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多 才能。他是一个多重角色的集合，他() A.足智多谋，没有同情心 B.对现实环境持赞同态度 C.一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 8.小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是 个() A.顽童，调皮捣蛋 B.足智多谋的人 C.一心要冲出桎梏的绿林好汉 9.《汤姆·索亚历险记》这部小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中的一系 列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？() A.赞同 B.不赞同 C.无法判断 10.《汤姆·索亚历险记》发生的时代在( ),写的虽是圣彼得斯堡小镇，但该镇某种程 度上可以说是当时美国社会的缩影。 A.南北战争前 B.南北战争后 C.跨越南北战争前后 58 11.《汤姆·索亚历险记》的故事发生在19世纪上半叶( )畔的一个普通小镇上。 A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.密西西比河 12.“太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”这段话渲染了 一种( )的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。 A.轻松、愉悦 B.凄凉、冷寂 C.平淡、肃穆 13.“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”“可我不能 不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧，不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不 可。”写出波莉姨妈( )的个性。 A.富有爱心、精明 B.富有同情心、善良 C.富有责任心、凶狠 14.“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋来回移动，设法不让草倒下。” 这段文字主要采用( )描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现的性格特征。 A.动作 B.细节 C.侧面 15.当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？（) A.开心 B.伤心 C.无所谓 16.尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？() A.大拇指 B.小矮人 C.小不点 17.阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？() A.因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。 B.因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。 C.因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。 18.鹤舞表演大会上发生了什么意外？（) A.下起了倾盆大雨 B.鹤的表演失败了 C.狐狸斯密尔偷袭了雁群 19.雁群在旅行里遇上了什么灾难？（) A.暴风雪 B.风暴 C.地震 20.三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是( )救了 花匠。 A.爱丽丝 B.国王 C.大臣 59 21.《兔子派来小比尔》中的小比尔是() A.猫 B.壁虎 C.老鼠 22.王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是() A.活刺猬 B.红鹤 C.豪猪 23.爱丽丝在哪里不停地打喷嚏？() A.公爵夫人家 B.大厅 C.王后的槌球场 24.《爱丽丝漫游奇境》作者是谁？（) 老师点评 A.叶圣陶 B.卡罗尔 C.安徒生 25.(《爱丽丝漫游奇境》)公爵夫人的柴郡猫( A.会笑 B.会哭 C.会皱眉 密 26.（《爱丽丝漫游奇境》)爱丽丝最喜欢的动物是( ),它叫“戴娜”。 A.红雀 B.刺猬 C.猫 27.(《爱丽丝漫游奇境》)眼泪池塘是怎么形成的？() A.小动物们哭的 B.天然的 C.爱丽丝哭的 28.(《爱丽丝漫游奇境》)那把小金钥匙打开的门通往哪里？（) A.伯爵夫人的家 B.三月兔的家 C.王后的花园 三、简答题。 封 1.《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内 容吗？（不少于50字） 家长点评 2.你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？ 线 3.简要地写出《汤姆·索亚历险记》这本书中你熟悉的一个情节，并说说你对这一情节的 理解和感悟。 4.你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（你对汤姆·索亚的历险如何看 等？联系现实谈谈) 60专项四课外阅读与非连续性文本阅读 一、（一） 1.D 2.C 3.这三个句子都是双重否定句。这样写语气更强烈，从中 我感受到人们对端午节非常重视。【解析】本题考查 对重点句子的理解能力。观察这三个句子发现，三个句 子中都含有“莫不”这个词语，“莫不”的意思是没有一 个不，用双重否定表示肯定，表明端午节在当地很受重 视，这样表达语气更强烈。 4.短文详写了划船比赛的场景，略写了捉鸭子的场景。这 样写详略得当，重点突出，可以给读者留下深刻的印象。 (二) 1.(1)坚韧不拔意想不到的风景 (2)熊旁无意中合成了制作无烟炸药的新化合物达盖 尔意外地发现水银可以使影像留在胶片上 (3)成功绝不偶然，只要肯不懈努力，成功虽然不能预 期，但却不会远离预料 2.孜孜不倦沉醉大喜过望柳暗花明 3.【示例】“幸运”不会主动找上门来，需要自己努力争取。 德国化学家凯库勒研究苯分子的结构很久，却没有成 果，但他没有放弃。一天，他在紧张的工作之后打了个 瞌睡，梦到碳分子都活了，在他眼前结成了蛇形。忽然， “蛇”一口咬住了自己的尾巴，盘成了一个圆圈。凯库勒 顿时从梦中惊醒：苯分子可能是环状结构的。他马上投 入研究，果然成功发现了苯分子的结构。看起来凯库勒 只是做了个梦，梦到了盘成环形的“蛇”，又幸运地联想 到了苯分子结构，可是若不是他连日来不懈地研究，“幸 运”又怎么会主动找上门来？ 二、1.三 2.(1)V (2)X【解析】本文考查对材料的分析。从材料最后 一段可知违反本通告的车辆要被公安机关交通管理 部门通过视频监控抓拍和民警路检路查依法予以 处罚。 (3)V(4)V 3.①我认为应该支持车辆限行。车辆限行是城市管理方 出于环境保护的目的，做出的可行性措施，有利于改善 环境状况：②对于私家车来说，每个工作日只限两个号。 一辆车每周只限一次，对出行的影响不大，限行时，人们 可以乘坐其他交通工具出行；③有利于缓解交通拥堵。 三、1.(1)秦始皇船只行驶(2)地质天然河流 2.南京 3.【示例】①六朝古都：②全省政治、经济、文化中心；③旅 游胜地。 4.叔叔是成年人，要购买全价票60元/位。侄子可购买半 价票即30元/位，侄女不满120cm,所以免票。因此，他 们只需购买两张票共90元。 75 专项五快乐读书吧 一、1.一笛福英国小说和报刊文学之父 2.绝望岛2412野人星期五 3.现实主义冒险家 4.鲁滨逊在荒岛上的经历28 5.雨季旱季稻麦 6.两六 7.伦敦非洲 8.羊皮树上9.心理活动夸张描写 10.刷墙11.贝琪·撒切尔 12.马克·吐温美国汤姆哈克贝琪 13.哈克贝利·费恩历险记美国文学中的林肯 14.十二英尺深加利维拉县有名的跳蛙 15.瑞典塞尔玛·拉格洛芙 16.10017.扇子手套 二、1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.A9.A 10.A11.C12.A13.A14.A15.A16.A17.A 18.C19.B20.A21.B22.A23.A24.B25.A 26.C27.C28.C 三、1.主要描写的是：以汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生 活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板 的生活环境，做出了种种冒险经历。 2.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、 计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重 角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感 态度，一心要冲出桎楷，去当绿林好汉，过行侠仗义的 生活。 3.【示例1】《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥 的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生 的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反 抗心态。 【示例2】《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小 “海盗”在杰克逊岛的生活。通过对景物、心理、言行的 描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以 后，在享受大自然时的自由自在、无拘无束的酣畅心境。 【示例3】《洞中历险》采用情景交融的写作方法，描写了 汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及 他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的 人性特征与高尚纯洁的友情。 4.【示例1】希望经历汤姆·索亚那样的历险生活，往往是 一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。 【示例2】汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活 的反抗，是可以理解的。而现在的学习生活是丰富多彩 的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。 【示例3】汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不 值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻 想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯 去模仿他的行为。 期末学业质量检测卷 小学毕业升学模拟试卷 一、1.汤匙徘徊花圃惶恐搜索书籍商贩脉络 -、1.A2.C3.B4.B5.D6.B7.B 2.B3.B4.D5.C6.B 8.(1)润物细无声(2)沾衣欲湿杏花雨 7.(1)粉骨碎身浑不怕人生自古谁无死 (3)斜风细雨不须归(4)清明时节雨纷纷 留取丹心照汗青 9.【示例】品汉字之魅力，强文化之魂魄。 (2)至今思项羽不肯过江东何当金络脑 心清白，德清白，心德清白才清白 快走踏清秋 二、（一） (3)少壮不努力千磨万击还坚劲 1.(1)带。(2)比得上。 二、（一） 2.(1)家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻 1.以动衬静 居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。 2.表达了作者面对丰收景象的喜悦之情和对农村生活的 (2)自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于 喜爱之情。【解析】本题考查对作者情感的把握能力。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”展现了一幅丰收在望 是就通晓了《书经》的大意。 的图画。作者由飘香的稻谷联想到大丰收，心中自然无 3.做事要坚持不懈，不能半途而废。 比喜悦。但作者不说自己所想，而写蛙鸣，通过“说丰 (二) 年”，用侧面烘托的手法表现作者对丰收的喜悦，对农村 1.第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动； 生活的热爱之情也暗藏其间。 第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感 3.【示例】乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗黯淡的星。 动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。 田野也变得昏暗了。渐渐地，雨飘落下来。词人知道骤 【解析】本题考查对文章细节描写的把握。文中柱子的 雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的 三次流泪意义不同，应先找到它们在文中出现的位置 茅店，依然在土地庙附近的树林中，此时词人是何等的 文中第一次(A)是因为柱子站在床前看到父亲苍老的 欣喜呀！【解析】本题考查对诗句所描写画面的描述 面容，想到他为了顽强支撑这个家所付出的努力，感到 能力。这类题一般答题，点为：①描写句子大意，也就是根 心痛和感动；第二次(B)因为柱子看到为了让自己顺利 据原句展开联想，描述景象或意境。②要写出事物（景 上学一次次出去借钱的母亲而感到心痛和感动：第三次 物)的特点。注意：句子翻译要符合原诗（词）的韵味，要 (C)因为柱子到学校后发现自己两次放到父亲床头的 用自己的联想和想象加以创造，语言力求优美。 鸡蛋再次出现在自己书包中，深深感受到父亲对自己的 (二) 爱而心痛和感动。 1.(1)具有。(2)箭。(3)拉。(4)代词，指岳飞。 2.“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕 2.岳飞从此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。 此展开；巧设悬念，引起读者的阅读兴趣；“两个鸡蛋”运 3.从他刻苦读书、苦练射箭技术两方面来表现的。 用了象征的手法，突出了父母深沉的爱这一主题。 【解析】本题考查对文言文内容的把握能力及信息的提 取能力。文章主要讲了岳飞年少时的故事。他用柴火 【解析】本题考查对文章标题作用的理解分析能力。 当蜡烛，通宵达旦地诵读。后来他向周同学习射箭，也 “两个鸡蛋”在文中多次出现，“轻轻地把鸡蛋放在父亲 非常勤奋。所以，文章从刻苦读书、苦练射箭技术两方 床头”“他又把那两个鸡蛋放在父亲床头”“里面赫然躺 面来表现岳飞年少有志。 着两个鸡蛋”，可以看出文章情节是由“两个鸡蛋”串联 (三) 起来的，“两个鸡蛋”便是文章的行文和情感线索，体现 1.母亲的病情极其严重后来妹妹告诉…翻来覆去地 了父亲深沉的爱。 睡不了觉。 3.为下文父亲趁柱子不注意给柱子装鸡蛋这一细节设伏 2.身患重病的母亲帮助、鼓励双腿残疾的“我”重新鼓起生 笔；巧设悬念，使文章富有起伏性。 活的勇气。 4.“卧”字运用了拟人的修辞手法，表现父亲容貌沧桑，更 3.“悄悄地躲出去”是为了让“我”彻底发泄心中的痛苦， 需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲放鸡蛋做 表现了母亲对“我”痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听着 了铺垫。（或：运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱 我的动静”是担心“我”做出轻生的举动，表现了母亲对 纹比作黄土高原上的沟壑，生动表现出父亲容貌沧桑， “我”的关爱。 更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲放鸡蛋 4.BCD 做铺垫。) 5.【示例】文中的母亲是一个慈善、宽容、坚强伟大、乐观从 三、作文略 容、爱儿女、教子有方的人。 三、作文略 6