阶段性学业水平检测卷(一）-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第一单元学业质量测评卷 -、1.C 2.饺子元宵燃烧骆驼汤匙褐色水缸哭泣 3.B4.A5.C6.A7.B 8.（1)那遥远的牵牛星，那皎洁的织女星。 (2)【示例】蹒跚学步的小孩子，忙于事业的大孩子，牙 齿脱落的老孩子，想起糖葫芦，谁不是嘴里就立刻分 泌口水呢。 (3) 这里绿色秀丽，村前是一个大池塘。塘水清如明静蓝天、白云倒 映水中，塘中荷花点点竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳， 村后是一片青翠的竹林。到过这里的人们说它真像一圆美丽漂亮的 风景画 9.(1)地白 (2)春城无处不飞花寒食东风御柳斜 (3)【示例】吃团圆饭守岁 其乐融融、温馨和睦内涵丰富、历史悠久 (4)珍惜时光，及时努力 二、（一） 1.除夕正月初一 2.数量种类元宵节是春节的又一个高潮【解析】本 题考查对语段内容的理解能力。从语段一中的“处处悬 灯结彩”“有名的老铺都要挂出几百盏灯来”等可以看 出，元宵节灯的数量多；从“有的一律是…有的通通彩 绘《红楼梦》或《水浒传》故事”及语段二中“家中也有 灯：走马灯…还有纱灯”可知，元宵节灯的种类多。通 过描写元宵节的灯数量多、种类多的特点，表现出了元 宵节的热闹非凡，突出说明了元宵节是春节的又一个 高潮。 3.详写了看花灯，略写了放花炮和吃元宵。这样写详略得 当，主次分明，重点突出，用看花灯这项元宵节最具特色 的民俗活动，生动地展示了北京春节独特的习俗，能够 给人留下深刻的印象。 4.(1)V(2)×(3)V (二) 1.买春联买年画 2.“小小的展览会”说明年画棚里年画种类、数量之多： “人头攒动”形容人很多，拥挤着移动的样子，说明年画 棚里买年画的人非常多。本句通过描写年画多、人多， 生动地展现了年画棚里的热闹场面。 3.对如今春联、年画不被人们重视而感到遗憾，以及对传 统习俗的怀念如今年味变淡【解析】本题考查对重 ,点语句及短文内容的理解能力。“千篇一律”泛指事物 形式陈旧呆板、呆滞，在文中指如今的春联都是印刷体， 失去了旧时“真枪真刀用毛笔和墨来写”的灵动和魅力； 69 六年级语文 “基本上已经看不到”指的是年画渐渐淡出人们的生活。 这两句话字里行间流露着作者对旧时过年习俗的喜爱、 怀念以及对传统习俗越来越不被人们重视的遗憾之情。 通读全文，第一自然段中“如今年味变淡”表达的也是作 者对旧时过年习俗的怀念。 4.BD 三、作文略 第二单元学业质量测评卷 -、1.C 2.书籍聊天疲乏寂寞控制发霉宴会袭击 3.（1)仰望(2)凝视(3)远眺(4)环顾 4.B 5.(1)D(2)A(3)E(4)C(5)B6.A7.C 8.（1)莫道君行早更有早行人 (2)路遥知马力日久见人心 (3)听君一席话胜读十年书 (4)近水知鱼性近山识鸟音 二、（一） 1.设有工具，于什么都困难重重。建住所砍伐加工 搬运打桩 2.时间长空间小【示例】对于当时的鲁滨逊来说，建房 困难重重，同时也突出了他是一个坚持不懈、聪明能干 的人。 3.C (二) 1.英刘易斯·卡罗尔 2.短文主要讲了爱丽丝因吃了一块点心而变小，并与叭儿 狗斗智斗勇的事。 3.C 4.【示例】文中爱丽丝虽然“吓得要死”，但仍镇定地想办 法对付叭儿狗的情节让我印象深刻。从中我感受到了 爱丽丝遇到危险时的沉着和冷静。 三、作文略 阶段性学业水平检测卷（一）】 一、1.无聊文章细腻祝贺凄惨彼此书籍恐惧 2.B【解析】本题考查汉字读音。A项“匙”字在此处应 读“ch”,“和”字在此处应读“huo”;C项“分”字在此处 应读“fèn”,“熟”在此处应读“shú”：D项“盏”字应读 “zhn”,故选B。 3.A【解析】本题考查词语意思。A项“少不更事”的意 思是年纪小，阅历少。“更”在此处是“经历”的意思，故 选A。 4.B5.D6.D7.B 8.(1)春城无处不飞花寒食东风御柳斜 (2)盈盈一水间脉脉不得语 下册参考答案 (3)少壮不努力老大徒伤悲 3.B (4)莫道君行早更有早行人 4【示例】珍爱生命，珍惜时间，好学上进，做有价值、有意 9.【示例】我觉得鲁滨逊值得我们学习。因为他面对困难 义的事情，不要虚度光阴。 时，不畏挫折，勇敢面对，而且保持着积极的态度。在我 (二) 们的学习生活中，也应该像他一样，永远保持着乐观的 1.“我”每打喷嚏，便认定是母亲在牵挂“我”。 心态。 从前“我”写作时，母亲安静地守着“我”，并劝“我”出去 二、（一） 转转。 1.不是而是 2.我体会到了作者母亲对作者的关怀以及作者对母亲的 2.俗语腊月的初七、初八是一年里最冷的时候，甚至能 思念。 冻死耐寒的乌鸦。 3.C 3腊八粥农业产品展览会种类很多、用料丰富自 4.【示例】母亲，谢谢您！您不仅辛苦地把我抚养长大，让 豪、喜悦、骄傲 我感受到了温暖和爱，而且教给了我许多做人的道理。 (二) 母亲，我会用自己的努力来回报您的呵护和关爱，做一 1.供祖先布施乞丐 个让您骄傲的孩子！ 2.对快乐的童年时光的怀念，以及对故乡的思念 三、作文略 3.C 期中学业质量检测卷 4.端午节，“我”和阿荣给乞丐分粽子，母亲告诉“我”要惜 一、1.B【解析】本题考查汉字读音。A项中“陋”应读 福。我从中体会到母亲是一个心灵手巧、勤劳能干、心 “u”;C项中“楼”应读“ǚ”；D项中“薄”在此处应读 地善良的传统妇女。 “bù”；B项全部正确，故选B。 5.前后照应思念 2.蒜苗祝贺栖息明媚发霉聊天哭泣甜腻 6.我们面临困难时，要想办法克服，要相信每个人都充满 3.D【解析】本题考查多音字。A项中“塞住”的“塞”应 着对幸福生活的向往之情。当别人需要帮助时，我们要 读“si”,“出塞”的“塞”应读“si”,“堵塞”的“塞”应读 尽力地去帮助他们，要存好心，要惜福。 “sè”；B项中“更新”的“更”应读“gng”,“更替”的 三、作文略 “更”应读“gng”,“更加”的“更”应读“geng”;C项中 第三单元学业质量测评卷 “流落”的“落”应读“uò”，“下落”的“落”应读“Uò”， 一、1.D【解析】本题考查汉字读音和字形。A项中“馨”的 “落枕”的“落”应读“Iao”;D项中“间”都读“jiàn”,故 读音是“xin”;B项中“怅”的读音是“chang”,“柔面”错 选D。 误，应是“揉面”；C项中“嚓”的读音是“chā”；D项全部 4.①②【示例】世袭 正确，故选D。 5.(1)志愿(2)宏愿(3)预备(4)预先 2.蚂蚁亲吻砖头绽开耽误念叨徘徊明媚 6.B 3.A【解析】本题考查汉字书写。B项中“一视同人”错 7.(1)【示例】他家的房子只有巴掌大。 误，应是“一视同仁”；C项中“一声不抗”错误，应是“一 (2)家鹅对大雁说，他们在那里生活得很好。 声不吭”；D项中“大乎小叫”错误，应是“大呼小叫”；A (3)【示例】现成的画卷一张需要我们去描绘的白纸 项全部正确，故选A。 葱茏的绿洲一片需要我们去改造的荒漠 4.(1)D(2)B(3)A(4)C (4)实现“中国梦”，关键在于中国人民的团结拼搏和锐意 5.(1)B(2)C(3)A(4)D 进取。 6.(1)排比(2)比喻(3)反问(4)拟人（5)比喻 8.(1)老舍隆重和热闹温馨和祥和 7.364251 (2)星期五鲁滨逊漂流记笛福 8.(1)水盆里饭碗里凝然的双眼前 (3)对时间流逝的惋惜与无奈何时复西归 时间在无声无息地流逝，要珍惜时间 少壮不努力老大徒伤悲 (2)时间盼望兴奋期待焦急无奈失望委屈 二、（一） (3)老师留言同学送书(4)老阳儿 1.拖延 母亲因忙碌而拖延了带“我”出去的时间 二、（一） 2.B 1.生命中的成就、作为细小一点儿作为都没有 3.B 2.轻烟薄雾时间稍纵即逝 4.这个星期天，母亲带“我”出去玩的希望彻底落空了。全程无忧·测评卷 六年级语文·部编·下 步步为赢 阶段性学业水平检测卷（一） -BUBUWEIYING- (第1~2单元月考检测) 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 总分 得分 基础竞技场 一、积累与运用。（39分) 的 密 1.看拼音，写词语。（8分) 扫码看答案 Wú liao wen zhang Xi ni zhù hè cǎn bi ci shu kong 封 2.下列加点字的读音全对的一项是( )(3分) A.汤匙(sh) 塞满(sai) 搅和(hu6) 拌面(ban) B.正月(zheng) 掺和(chan) 榛子(zhan) 锅铲(chan) C.分外(fn) 娴熟(shu) 骡马(lu6) 盈盈(ying) D.咽下(yàn) 碗盏(zn) 搁置(gē) 翡翠(fěi) 3.下列加点字的解释不正确的一项是( )(3分) 注意事项 A.万象更新（改变，不一样）》 少不更事（旧时夜间计时单位） ①请写好班 线 B.截然不同（很分明，完全分开）》 截断（切割，割开） 级、姓名 C.铺张（意指追求形式，讲究排场） 平铺直叙（把东西展开或摊开） 考号。 ②请看清题 D.唾弃（吐唾沫表示鄙视、厌恶） 唾手可得（往手上吐唾沫，指毫不费力） 意后再仔细 4.下面句中加点字的词语使用不正确的一项是( )(3分) 做题。 A.经过考古发掘，四川彭山江口明末战场遗址的“蜀世子宝”金印得以重见天日。 ③请书写工 整，字迹清 B.像他这种人惯于颠倒黑白，乌合之众，千万不要轻易相信他的说辞。 楚，卷面整 C.看书时间长了，有时会感觉头晕目眩，做做眼保健操就会好多了。 洁。 D.春天到了，一元复始，大地万象更新，草地上芳草如茵。 5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。 B.我们要增强克服困难的信心和方法。 9 C.我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。 D.造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 6.下列对古诗内容描述有误的是()(3分) A.韩翃的《寒食》是一首描写寒食节的诗。过去在寒食节期间不能生火做饭，然而受宠 的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。 B.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，作者不直接抒发相思之情，而是用委婉的疑问 语气表达了自己在中秋之时的思亲之情。 C.《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了有情人 因爱情遭受挫折的痛苦、忧伤的心情。 D.《长歌行》选自《古诗十九首》，是劝诫世人惜时奋进的名篇。 7.下列关于阅读名著方法的说法，不正确的一项是()(3分) A.评价书中人物的时候，角度不能太单一。 B.读名著时，不可以对书中的人物做出自己的评价。 C.读完一本书后，可以写写作者在书中表达的一些看法。 D.留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以体会人物的性格。 8.按所学知识填空。（8分) (1)《寒食》中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗句是： (2)《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间离别夫妇的哀愁情思的诗句是： (3)你的同学沉迷网络游戏，不好好学习，你用《长歌行》中的诗句劝他： (4)丽丽在寒假期间就开始学习新学期的课本，她为此十分得意，认为自己是最努力的 人，妈妈对她说：“‘ 。’总有人比你更努 力，更上进。” 9.口语交际。（5分) 浩浩和文文这几天同时在读《鲁滨逊漂流记》这本书。读完后，两人因为“鲁滨逊值 得我们学习吗？”这个问题争论起来。浩浩说：“鲁滨逊喜欢冒险，差点丧命不值得我们 学习。”文文说：“鲁滨逊勇敢顽强，值得我们学习。”对于这个问题你怎么看？请写下你 的观点。 10 阅读赏析阁 二、阅读理解。(31分) (一)北京的春节（节选）(10分) 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这 是一年里最冷的时候。…在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的， 可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现一这种粥是用各种米，各种豆，与各种千果 (杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米…)熬成的。这 )粥，( )小型的农业产品展览会。 1.在括号里填上合适的关联词。(2分) 2.画线句是一句（俗语歇后语）（二选一，用“V”标出），这句话的意思是 (3分) 3.选段的最后一句话把 比喻成 生动形象地表现了腊八粥 的特点，表达了作者 的感情。(5分) (二)粽子里的乡愁(21分) 异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。 端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲 珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。 我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热 汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间，提出来煮熟，就是浅 咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两 个，因为灰汤粽不但不伤胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙 成灰，叫我用温开水送服，胃就舒服了，完全是自然食物的自然疗法。几十年来，一想起灰 汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰 汤呢？ 母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、 猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了将会保佑后代儿孙绵延。包 的最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。除一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞 丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。 端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着“富贵 粽”，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给，点）。明里 11 去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福， 大家有福。” 乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“谁能保证一生一世享 福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都是好 吃懒做的。有的是一时做错了事，败了家业：有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩 子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？” 每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐 老师点评 屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。 1.端午节是我国的传统节日，除了包棕子、吃粽子习俗，短文还写了家乡端午节时 的风俗。（2分) 密 2.我从文中画“”的语句中体会到作者 之情。(3分) 3.“母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰‘富贵粽’”中“美其名曰”的用意在于体现 （)(3分) A.母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。 B.母亲信佛，这样命名符合母亲的信仰。 C.母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐们能够有福气。 封 D.母亲很会给粽子起好听的、有美好寓意的名字。 4.短文围绕“富贵粽”写了一件什么事？请简要概括。从中你体会到母亲是一个怎样 的人？(4分) 家长点评 5.短文最后一个自然段与开头是 的关系，这样写不仅使短文结构严谨， 还抒发了作者对粽子、对母亲、对故乡的 之情。(4分)》 6读了母亲教育“我”要如何看待乞丐的这段话后，你有什么感受？请联系生活实际写 一写。(5分) 习作展示厅 三、习作。(30分) 泱泱华夏，幅员广阔。不同的地区，各有着自己独具特色的民风民俗。试着写写你所 了解的某个地方的一种风俗，可以是自己家乡的，也可以是其他地方的。题目自拟，不少于 500字。 12