第二单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第一单元学业质量测评卷 -、1.C 2.饺子元宵燃烧骆驼汤匙褐色水缸哭泣 3.B4.A5.C6.A7.B 8.（1)那遥远的牵牛星，那皎洁的织女星。 (2)【示例】蹒跚学步的小孩子，忙于事业的大孩子，牙 齿脱落的老孩子，想起糖葫芦，谁不是嘴里就立刻分 泌口水呢。 (3) 这里绿色秀丽，村前是一个大池塘。塘水清如明静蓝天、白云倒 映水中，塘中荷花点点竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳， 村后是一片青翠的竹林。到过这里的人们说它真像一圆美丽漂亮的 风景画 9.(1)地白 (2)春城无处不飞花寒食东风御柳斜 (3)【示例】吃团圆饭守岁 其乐融融、温馨和睦内涵丰富、历史悠久 (4)珍惜时光，及时努力 二、（一） 1.除夕正月初一 2.数量种类元宵节是春节的又一个高潮【解析】本 题考查对语段内容的理解能力。从语段一中的“处处悬 灯结彩”“有名的老铺都要挂出几百盏灯来”等可以看 出，元宵节灯的数量多；从“有的一律是…有的通通彩 绘《红楼梦》或《水浒传》故事”及语段二中“家中也有 灯：走马灯…还有纱灯”可知，元宵节灯的种类多。通 过描写元宵节的灯数量多、种类多的特点，表现出了元 宵节的热闹非凡，突出说明了元宵节是春节的又一个 高潮。 3.详写了看花灯，略写了放花炮和吃元宵。这样写详略得 当，主次分明，重点突出，用看花灯这项元宵节最具特色 的民俗活动，生动地展示了北京春节独特的习俗，能够 给人留下深刻的印象。 4.(1)V(2)×(3)V (二) 1.买春联买年画 2.“小小的展览会”说明年画棚里年画种类、数量之多： “人头攒动”形容人很多，拥挤着移动的样子，说明年画 棚里买年画的人非常多。本句通过描写年画多、人多， 生动地展现了年画棚里的热闹场面。 3.对如今春联、年画不被人们重视而感到遗憾，以及对传 统习俗的怀念如今年味变淡【解析】本题考查对重 ,点语句及短文内容的理解能力。“千篇一律”泛指事物 形式陈旧呆板、呆滞，在文中指如今的春联都是印刷体， 失去了旧时“真枪真刀用毛笔和墨来写”的灵动和魅力； 69 六年级语文 “基本上已经看不到”指的是年画渐渐淡出人们的生活。 这两句话字里行间流露着作者对旧时过年习俗的喜爱、 怀念以及对传统习俗越来越不被人们重视的遗憾之情。 通读全文，第一自然段中“如今年味变淡”表达的也是作 者对旧时过年习俗的怀念。 4.BD 三、作文略 第二单元学业质量测评卷 -、1.C 2.书籍聊天疲乏寂寞控制发霉宴会袭击 3.（1)仰望(2)凝视(3)远眺(4)环顾 4.B 5.(1)D(2)A(3)E(4)C(5)B6.A7.C 8.（1)莫道君行早更有早行人 (2)路遥知马力日久见人心 (3)听君一席话胜读十年书 (4)近水知鱼性近山识鸟音 二、（一） 1.设有工具，于什么都困难重重。建住所砍伐加工 搬运打桩 2.时间长空间小【示例】对于当时的鲁滨逊来说，建房 困难重重，同时也突出了他是一个坚持不懈、聪明能干 的人。 3.C (二) 1.英刘易斯·卡罗尔 2.短文主要讲了爱丽丝因吃了一块点心而变小，并与叭儿 狗斗智斗勇的事。 3.C 4.【示例】文中爱丽丝虽然“吓得要死”，但仍镇定地想办 法对付叭儿狗的情节让我印象深刻。从中我感受到了 爱丽丝遇到危险时的沉着和冷静。 三、作文略 阶段性学业水平检测卷（一）】 一、1.无聊文章细腻祝贺凄惨彼此书籍恐惧 2.B【解析】本题考查汉字读音。A项“匙”字在此处应 读“ch”,“和”字在此处应读“huo”;C项“分”字在此处 应读“fèn”,“熟”在此处应读“shú”：D项“盏”字应读 “zhn”,故选B。 3.A【解析】本题考查词语意思。A项“少不更事”的意 思是年纪小，阅历少。“更”在此处是“经历”的意思，故 选A。 4.B5.D6.D7.B 8.(1)春城无处不飞花寒食东风御柳斜 (2)盈盈一水间脉脉不得语 下册参考答案 (3)少壮不努力老大徒伤悲 3.B (4)莫道君行早更有早行人 4【示例】珍爱生命，珍惜时间，好学上进，做有价值、有意 9.【示例】我觉得鲁滨逊值得我们学习。因为他面对困难 义的事情，不要虚度光阴。 时，不畏挫折，勇敢面对，而且保持着积极的态度。在我 (二) 们的学习生活中，也应该像他一样，永远保持着乐观的 1.“我”每打喷嚏，便认定是母亲在牵挂“我”。 心态。 从前“我”写作时，母亲安静地守着“我”，并劝“我”出去 二、（一） 转转。 1.不是而是 2.我体会到了作者母亲对作者的关怀以及作者对母亲的 2.俗语腊月的初七、初八是一年里最冷的时候，甚至能 思念。 冻死耐寒的乌鸦。 3.C 3腊八粥农业产品展览会种类很多、用料丰富自 4.【示例】母亲，谢谢您！您不仅辛苦地把我抚养长大，让 豪、喜悦、骄傲 我感受到了温暖和爱，而且教给了我许多做人的道理。 (二) 母亲，我会用自己的努力来回报您的呵护和关爱，做一 1.供祖先布施乞丐 个让您骄傲的孩子！ 2.对快乐的童年时光的怀念，以及对故乡的思念 三、作文略 3.C 期中学业质量检测卷 4.端午节，“我”和阿荣给乞丐分粽子，母亲告诉“我”要惜 一、1.B【解析】本题考查汉字读音。A项中“陋”应读 福。我从中体会到母亲是一个心灵手巧、勤劳能干、心 “u”;C项中“楼”应读“ǚ”；D项中“薄”在此处应读 地善良的传统妇女。 “bù”；B项全部正确，故选B。 5.前后照应思念 2.蒜苗祝贺栖息明媚发霉聊天哭泣甜腻 6.我们面临困难时，要想办法克服，要相信每个人都充满 3.D【解析】本题考查多音字。A项中“塞住”的“塞”应 着对幸福生活的向往之情。当别人需要帮助时，我们要 读“si”,“出塞”的“塞”应读“si”,“堵塞”的“塞”应读 尽力地去帮助他们，要存好心，要惜福。 “sè”；B项中“更新”的“更”应读“gng”,“更替”的 三、作文略 “更”应读“gng”,“更加”的“更”应读“geng”;C项中 第三单元学业质量测评卷 “流落”的“落”应读“uò”，“下落”的“落”应读“Uò”， 一、1.D【解析】本题考查汉字读音和字形。A项中“馨”的 “落枕”的“落”应读“Iao”;D项中“间”都读“jiàn”,故 读音是“xin”;B项中“怅”的读音是“chang”,“柔面”错 选D。 误，应是“揉面”；C项中“嚓”的读音是“chā”；D项全部 4.①②【示例】世袭 正确，故选D。 5.(1)志愿(2)宏愿(3)预备(4)预先 2.蚂蚁亲吻砖头绽开耽误念叨徘徊明媚 6.B 3.A【解析】本题考查汉字书写。B项中“一视同人”错 7.(1)【示例】他家的房子只有巴掌大。 误，应是“一视同仁”；C项中“一声不抗”错误，应是“一 (2)家鹅对大雁说，他们在那里生活得很好。 声不吭”；D项中“大乎小叫”错误，应是“大呼小叫”；A (3)【示例】现成的画卷一张需要我们去描绘的白纸 项全部正确，故选A。 葱茏的绿洲一片需要我们去改造的荒漠 4.(1)D(2)B(3)A(4)C (4)实现“中国梦”，关键在于中国人民的团结拼搏和锐意 5.(1)B(2)C(3)A(4)D 进取。 6.(1)排比(2)比喻(3)反问(4)拟人（5)比喻 8.(1)老舍隆重和热闹温馨和祥和 7.364251 (2)星期五鲁滨逊漂流记笛福 8.(1)水盆里饭碗里凝然的双眼前 (3)对时间流逝的惋惜与无奈何时复西归 时间在无声无息地流逝，要珍惜时间 少壮不努力老大徒伤悲 (2)时间盼望兴奋期待焦急无奈失望委屈 二、（一） (3)老师留言同学送书(4)老阳儿 1.拖延 母亲因忙碌而拖延了带“我”出去的时间 二、（一） 2.B 1.生命中的成就、作为细小一点儿作为都没有 3.B 2.轻烟薄雾时间稍纵即逝 4.这个星期天，母亲带“我”出去玩的希望彻底落空了。全程无忧·测评卷 六年级语文·部编·下 步步为赢 第二单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 总分 得分 基础竞技场 邮 一、积累与运用。(46分)》 密 扫码看答案 1.（原创)下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(3分) A.畏惧(wèi) 北纬(wěi) 妻凉 宽慰 B.褴楼(Iu) 犬牙(qun) 抛弃 恐惧 C.木筏(f6) 草莓(mi) 贷款 别除 D.叛乱(pan) 藤蔓(man) 珊栏 倾覆 2.看拼音，写词语。（8分) 封 shu liao tian pi fa mò kòng zhi fa mei yan hui xi 3.(平顶山市)选择恰当的词语填空。(8分) 注意事项 ①请写好班 线 轻 远眺 环顾 仰望 凝视 级、姓名 考号。 (1)我( )着蓝宝石一样的天空，心里舒畅极了。 ②请看清题 (2)我久久地( )着爸爸远去的背影，心中感慨万千。 意后再仔细 做题。 (3)极目( ),那山，那海，已经被夕阳染成一幅水彩画。 ③请书写工 (4)他走进会议室之后，( )四周，找了一个角落的位置坐了下来。 整，字迹清 楚，卷面整 4.(经典好题)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(3分) 洁。 A.看到同桌垂头丧气的样子，我觉得他可能遇到了麻烦。 B.他站在崖边向下望去，感到心惊肉跳，心平气和。 C.学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。 D.拔河比赛结束了，我们班大获全胜。 5.下列句子运用了哪种描写方法？请填一填。（填序号)(10分) 出A.外貌描写B.神态描写C.环境描写D.动作描写E.心理描写A (1)他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊 畜养起来。 (2)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变 得很小很小罢了。 () (3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” (4)天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 ( (5)汤姆的脸立刻变得煞白。 6.下列句子有语病的一项是( )(3分) A.青山江滩风景优美，人们都偃旗息鼓。 B.春天，我们相约来到东湖绿道，赏桃红柳绿，看草长莺飞。 C.多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。 D.地震救援人员冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于抵达地震灾区。 7.（经典好题)对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是()(3分) A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（反问） B.风是调皮的，一会儿把那悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具；一会儿卷起地 上的落叶，让她们打着旋儿舞蹈。（拟人) C.天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。（比喻）》 D.心灵是一方广袤的天空，包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起 阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。（排比) 8.根据所学知识完成练习。(8分) (1)“ 。”不要自以为是地认为自己有多了不 起，毕竟人外有人。 (2)“ 。”路途遥远才能知道马的脚力好坏，日 子长了才能看出人心的好坏。 (3)和老教授聊过之后，我不禁发出了“ ”的 感叹，感到茅塞顿开。 (4)俗话说：“ 。”又说：“不人虎穴，焉得虎 子。”不去实践又怎能出真知呢？ 6 阅读赏析阁 二、阅读理解。(24分) (一)(12分) 尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、 鹤嘴锄、铁锨，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。 没有工具，千什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起 来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时 间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我 需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的 木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 1.用“”画出选文第二段的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是 ,在达 成这一目标的过程中主要遇到了 三个方面的困难。 (5分) 2.画“”的句子中，“几乎花了一年工夫”说明 ,“小小的”说明 从两者的对比中你读出了什么？请批注在下面横线上。(4分) 3.选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？()(3分) A.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。 B.鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。 C.（鲁滨逊)用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 D.鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 (二)(12分) 爱丽丝吞了一块由小卵石变成的点心，当即明显地迅速缩小了。在刚刚缩到能够过门 的时候，她就跑出了屋子。她见到一群小动物守在外边，那只可怜的小壁虎一比尔在中 间，由两只豚鼠扶着，吃从瓶子里倒出的东西。当爱丽丝出现的瞬间，它们全都冲上来。她 拼了命，总算跑掉了，不久她就平安地到了一个茂密的树林里。 “我的第一件事，”爱丽丝在树林中漫步时对自己说，“是把我变到正常大小，第二件就 是去寻找那条通向可爱的小花园的路。这是我最好的计划了。” 听起来，这真是个卓越的计划，而且安排得美妙而简单，唯一的困难是她不知道怎样才 能办成。正当她在树林中着急地到处张望时，她头顶上面传来了尖细的犬吠声。她赶紧抬 7 头朝上看，一只大的叭儿狗，正在瞪着又大又圆的眼睛朝下看着她，还轻轻地伸出一只爪 子，要抓她。“可怜的小东西！”爱丽丝用哄小孩的声调说，并努力地向它吹口哨。但是实 际上，她心里吓得要死，因为想到它可能饿了，那么不管她怎么哄它，它还是很可能把她吃 掉的。 她几乎不知道该怎么办，拾了一根小树枝，伸向小狗，那只小狗立即跳了起来，并汪汪 叫着，向树枝冲过来，张口就咬，爱丽丝急忙躲到一排蓟()树丛后面，免得被小狗撞倒。 老师点评 她刚躲到另一边，小狗就向树枝发起第二次冲锋。 它冲得太急了，不但没有抓着树枝，反而翻了个筋斗，爱丽丝觉得真像同一匹马玩耍， 随时都有被它踩在脚下的危险。因此，她又围着蓟树丛转了起来，那只小狗又向树枝发起 了一连串的冲锋，每一次都冲过了头，然后再后退老远，而且大声地狂吠着。最后它在很远 密 的地方蹲坐了下来，喘着气，舌头伸在嘴外，那双大眼睛也半闭上了。 这是爱丽丝逃跑的好机会，她转身就跑了，一直跑得喘不过气来，小狗的吠声也很远 了，才停了下来。 1.短文节选自《爱丽丝漫游奇境》，作者是 国著名的数学家 (2分) 2.短文主要讲述了一件什么事？请简要概括。(3分) 封 3.下列对短文内容的理解有误的一项是()(3分) A.第三自然段中“卓越的计划”指的是爱丽丝打算把自己变到正常大小，并寻找通向可 家长点评 爱的小花园的路。 B.第四自然段通过“跳、叫、冲、咬”等一系列动词，形象地写出了叭儿狗的凶猛。 C.爱丽丝之所以能逃脱叭儿狗的攻击，是因为这只狗并不饿，只是想和爱丽丝玩一玩。 4.文中哪个情节给你留下了深刻的印象？你从中感受到了什么？(4分) 线 习作展示厅 三、习作。(30分) 歌德说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”本单元我们接触了一些外国 文学作品，那些血肉丰满，性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。在课外，你读过的书 中哪一本令你印象最深刻？试着写一写它的梗概吧！ 要求：题目自拟，语言简练，450字左右。 8