第3周学业水平测试卷《草船借箭》《景阳冈》-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

2026-03-24
| 2份
| 3页
| 21人阅读
| 1人下载
洛阳可馨文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·全程无忧提优卷
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56976907.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全程无忧·测评卷 五年级语文·部编·下 步步为赢 第3周学业水平测试卷 -BUBUWEIYING- 《草船借箭》《景阳冈》 测试时间:30分钟总分:60分 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 一、看拼音,写词语。(8分) du wěituo lei gǔ na han shú XI bǎng wen zhui Iluò xiong tang 二、下列加点字读音正确的一项是( )(3分) A.帐幔(man)翎毛(ling) 弓弩(nǔ) B.腰胯(kuà) 倚着(i) 擒拿(qing) C.肋骨() 似的(shi) 山冈(gang) D.咆哮(bao) 锤头(chui)湖泊(po) 三、把下面加点词语换成意思相近的词语。(10分) 1.这是公事,希望先生不要推却。 2.我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延。 3.他又派人去旱寨调来六千名弩手,到江边支援水军。 4.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒?” 5.但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了。 四、按要求完成句子练习。(9分) 1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句) 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句) 3.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句) ·5 五、根据课文内容填空。(14分) 1.《草船借箭》这个故事是根据 (朝代) (作者)的《 》改写 的。起因是:周瑜 诸葛亮的才干,用 来为难他。经过是: 诸葛亮请 来帮忙,趁江上大雾漫天,令草船靠近 ,“借”到箭后回 营,如约完成了任务。结果是:诸葛亮 ,周瑜 我还读过这部名著 中的《 》《 》等故事。 2.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《 》的有关内容改写的。课文着重 叙述武松在酒店 和趁着酒兴上冈 的情形。 六、阅读短文,完成练习。(16分) 景阳冈(节选) 武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个 大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一 惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背 后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀 他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一 剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自 没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手 轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈 脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截, 只拿得一半在手里。 1.用“”画出这段话中的比喻句。这句话把 比作 生动地写出了 的特点。(6分) 2.用“”画出这段话中运用夸张手法的句子。这句话将大虫的 表现得活灵 活现。(3分) 3.大虫主要用 三个动作来抓人。(3分) 4.武松面对大虫,连续用了三次 的动作,表现了武松 。(4分) ·6…参芳 第1周学业水平测试卷 桃耕耘蚂蚱锄头尾巴拂晓蝴蝶桑阴 三、碗碟飘扬愉快闪烁 蝴蝶漂亮榆树瓦砾 四、1.比喻2.反问3.拟人4.排比5设问拟人 五、【示例】1.月亮大圆盘 2.小花猫睡觉睡觉出去玩出去玩 3.浪花涌上岸来在跳舞 六、1.村庄儿女各当家2.忽作玻璃碎地声 3.《呼兰河传》萧红对童年的眷恋和对亲人的怀念 七、1.山衔落日牧童归去信口吹 2.雷震牧童骑牛 3.水中的波纹 4.一、二池塘山落日牧童的调皮可爱 第2周学业水平测试卷 一、略 二、1.miao gou meng cheng che 2.qg0j49n3. 三、成趣立地辰景大悟此疲井乡数不绝伦 齐齐 1.顶天立地【示例】七上八下 2.美妙绝伦良辰美景不可胜数 3.【示例】看到景区里的良辰美景,我们都很激动。玩了很 久,我们还是乐此不疲 四、D 五、B 六、1.没有人不爱自己故乡的月亮 2.在这期间,我曾到过将近三十个国家 3.【示例】一月,天多冷。鸡冷得聚在一起取暖,狗冷得蜷 成一团,小鸟冷得不敢伸出头 七、1.季羡林抒情散文月在故乡的童年生活思乡之情 2.陈慧瑛梅花倒叙 八、1.《九月九日忆山东兄弟》《山中送别》《浣溪沙》 2.因为外祖父每当读到“春草明年绿,王孙归不归”之类的 诗句时,就会勾起他对祖国的无限思念和漂泊他乡的浓 浓愁绪,所以不由得流下了眼泪。 3.因为外祖父教会“我”要像梅花那样顶天立地做人,所以 每年梅花盛开时“我”就会想起外祖父 第3周学业水平测试卷 一、妒忌委托擂鼓熟悉饥渴榜文坠落胸膛 二、A 三、1.推辞2.拖延3.援助4.倒酒5.凡是 四、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸 葛亮。 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 3.倘或又跳出一只大虫来时,我斗不过他。 五、1.元末明初罗贯中三国演义妒忌十天造十万支箭 鲁肃曹军水寨如期交箭自叹不如【示例】三顾 茅庐空城计 2.水浒传喝酒打虎 六、1.把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。虎尾铁棒 虎尾坚硬 2.大虫见掀他不着吼一声却似半天里起个霹雳,振得那 冈也动。 明吼声 3.扑撤剪 4.闪沉着机敏和竭尽全力 第4周学业水平测试卷 一、C 二、1.E2.A3.B 三、七手不胜造设拖挈能为青黄 1.喜不自胜2.天造地设 四、1.医生2.服务员3.老板客人4.印章5.旅馆 五、1.天下有一样的风筝,不是只他有这个。 2.宝玉笑道,他认得这风筝。 3.因为石猴找到了水帘洞,所以他当上了大王。 六、1.唐王维月出惊山鸟时鸣春涧中 答案 2.石猴瀑布泉千岁大王活泼可爱、敢作敢为 3.《红楼梦》曹雪芹 七、1.抢夺占争搬移 2.一个人如果没有信用,不知道他怎么可以立身处世。 3.表现了猴子们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。 4.“都随我进来!进来”表现了石猴的勇敢、本领高强,“列 位呵…”一段表现了石猴有勇有谋、智勇双全的性格 特征。 第5周学业水平测试卷 一、A 、秉北休包 三、1.酒久2.骑 其3.衣依4浴欲 四、1.因为…所以…2.虽然…但是… 3.不是.而是… 五、①照旧(舅)②四月的冰河③隔着门缝吹喇叭④有 言(盐)在先⑤无(吴)用1.③2.④3.① 六、1.难道优美而独特的汉字不是美妙的艺术品吗? 2.这些汉字他会写。 3.一家新开的书店在广告里表示:欢迎顾客光临。 七、1.刻在龟甲或兽骨上甲骨学隶书草书行书 2.王懿荣 3.标题、问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理、 研究内容。 八、1.谜面谜底字义2.文字画故事3.C4.②④ 第6周学业水平测试卷 一、签字锻炼万仞特殊奔赴摩天尊重革命 二、y xiang mou chúp 三、辶②④ 四、1.C2.A3.B4.C 五、1.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。 2.同学们都很珍借今天的幸福生活。 六、C 七、1.黄金百战穿金甲2.五千仞岳上摩天 3.白日放歌须纵酒便下裹阳向洛阳 八、1.神态动作失去爱子的悲痛伟人的博大胸怀 2.hun【示例】偿还毛岸英烈士的遗体他为朝鲜人 民的解放事业牺牲了青山连绵,到处都是埋葬忠勇之 士的好地方,何必一定要将遗体运回家乡安葬呢 3.【示例】夜深人静时,一位慈爱的父亲用手温柔地抚摸着 逝去孩子的照片,眼角含泪。躺下后又辗转反侧,最后失 声痛哭。 第7周学业水平测试卷 一、诊所年龄土匪审视调剂慈祥荣幸庆祝 二、W0 dang beng kan in he 三、→七①③③② 四、B 五、C 六、1.他勉力一笑,说,他一直在数医生的刀数。 2.像你这样当大官的人不会没有钱 3.【示例】那一次考试我得了一百分,当试卷发下来时,我 一蹦三尺高,高兴地举着试卷欢呼起来:“哈哈,我得了 100分!”我笑得合不拢嘴。 七、1.麻醉剂钢铁般敬佩赞扬 2.羌笛何须怨杨柳3.孤帆远影碧空尽 八、1.(1)努力,尽力。文中指病人因为剧痛只能尽力一笑 (2)一直沉默不语,一句话也没有说过。文中指手术中 病人一句话也没有说。 2.病人没有打麻醉剂,他为病人感到担忧病人正在承受 着手术时没有打麻醉剂带来的巨大疼痛 3.我们从沃克医生的神态、情绪变化中可以看出他对刘伯 承从冷漠到赞许、敬佩的心理变化,是刘伯承的勇气、坚 忍不拔的意志感动、震撼了沃克医生,写沃克医生是为 了侧面烘托刘伯承的坚强品质。 第8周学业水平测试卷 一、欺负侄子喉咙剃头摔跤伤疤 三、①疾快②抖擞③仰朝④傻黑⑤拽顶⑥蹦去 ·31·

资源预览图

第3周学业水平测试卷《草船借箭》《景阳冈》-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。