阶段性学业水平检测卷(二)-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

3.B4.C5.B6.A7.B 8.(1)黄沙把身经百战的将士们的铠甲都磨穿了，不打败 进犯的敌人，绝不回家。 (2)那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边 来了。 (3)病人平静地回答，沃克医生，眼睛离脑子太近，他担 心施行麻醉会影响脑神经。而他，今后需要一个非 常清醒的大脑。 (4)【示例】那一次考试我得了满分，当试卷发下来时， 我一蹦三尺高，高举着试卷欢呼起来：“哈哈，我得 了满分！”我的嘴咧得如同一朵绽放的花，久久地合 不拢。 9.（1)心理描写(2)语言描写(3)动作描写 10.(1)V(2)V (3)X【解析】本题考查对文章知识的了解。《军 神》这篇文章通过对沃克医生语言、动作的描写， 主要表现的是刘伯承坚毅顽强的品格，故该题说法 错误。 二、【示例】1.回望历史，立志报国。 2.①“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛 ②“爱国诗歌我来吟”的朗诵会 3.屈原投汩罗江、岳飞精忠报国、戚继光抗倭 三、1.交代环境的恶劣，衬托出红军过雪山时的艰难，为下文 “小太阳”的死亡做铺垫 2.B CA 3.【示例】难过“小太阳”，你的离开带走了队伍里的欢 乐和温暖。虽然你离开了，但你舍己为人的高尚品质 将永留于世 4.B【解析】本题考查对人物形象的掌握。小卫生员之 所以被称为“小太阳”，是因为她在恶劣的环境中，仍保 持着乐观开朗，给大家带来温暖，并不只是因为她穿着 红毛衣。“小太阳”象征着她身上美好的品质。 四、作文略 期中学业质量检测卷 一、1.桑叶拂晓瓢虫遮挡申明拖延祥瑞尊严 2.(1)①②(2)②①(3)②①(4)①② 3.血辰吭烦禁疲伦映 (1)一针见血(2)情不自禁(3)相映成趣 4.B 5.B 6.（1)鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。” (2)周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 (3)对比“我”对故乡深深的怀念之情【示例】我品 尝过不少美食，但没有哪种食物比得上妈妈做的家 常菜。 7.(1)短笛无腔信口吹稚子金盆脱晓冰 也傍桑阴学种瓜 (2)临行密密缝【示例】拔草铲地 (3)①无（吴）用②咸菜烧豆腐有言（盐）在先 二、【示例】我最喜欢的人物是鲁智深。因为鲁智深为人正直 豪爽，好打抱不平，他帮助了很多穷人。 三、（一） 1.将儿子的遗骨运回国内悲痛【示例】毛主席不由自 主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲 痛，目光中流露出无限的眷恋。 2.儿子活着不能相见，他想见见儿子的遗骨 他觉得自己不能搞特殊，而且应该尊重朝鲜人民的意愿 3.B【解析】本题考查对词语的理解。“马革裹尸”的意 思是用马皮把尸体襄起来，指英勇牺牲在战场，故选B。 (二) 1.屋外狂风怒号，发出阵阵忧人的尖啸。雪珠夹杂着小 冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。 突中军人们的坚强意志，为后面故事情节发展做铺垫 2.非常生气向所有军人敬礼爱护战士，对部下严格 要求 3.B 4.上校为了让其他战士少在恶劣的环境下执勤，而把自 己的弟弟安排在了最艰苦的岗位上。我体会到了像上 校和上校弟弟一样的边防战士，为了祖国利益甘愿奉 献自己一切的自我牺牲精神。 四、作文略 第五单元学业质量测评卷 一、1.摔跤欺骗水桶师傅包袱发怔神圣侵犯 2.(1)gǎwàn(2)quan ba(3)iàntn (4)zhan jiang 3.B【解析】本题考查词语的运用。B项中加，点词语“巧 舌如簧”的意思是舌头灵巧，能言善辩，形容能说会道， 善于狡辩，多用于贬义，用来形容语文老师不合适，故 选B。 4.B5.B 6.(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴 不掉。 (2)赵氏对严监生说，别人都说的不相干，只有她晓得 严监生的意思。 (3)【示例】时间好比河水，只能流去不能流回。 (4)【示例】①他仔细地看着书中的内容，有时开心地 笑，有时眉头紧皱，有时又深深地叹着气自言自语： “他的行为真是太令人感动了。” ②他皱着眉头，眼睛直直地盯着作业本上的题，却 想不出答案。过了一会儿，他突然拍了拍脑袋，高 兴地喊道：“我知道答案了！” 7.(1)V(2)× 7.(1)老舍—《骆驼祥子》—祥子—身体结实硬棒 (3)X【解析】本题考查对文学常识的了解。该题中 徐光耀—《小兵张嘎》一小嘎子—富有心计 孙膑是战国时期人，故该说法错误。 吴敬梓—《儒林外史》—严监生—爱财胜过 8.13岁—豆蔻之年 30岁—而立之年 生命 15岁—及笄之年 40岁—不惑之年 冯骥才——《俗世奇人》一一刷子李—一技艺高超 20岁—弱冠之年 60岁—花甲之年 (2)①D②D 100岁—期颐之年 70岁—古稀之年 【解析】本题考查文学常识。要在平时多注意对文 二、（一） 学知识的积累。第①题D选项《家》是巴金先生的 1.C 作品。第②题D选项吴敬梓《儒林外史》中的严监 2.B【解析】本题考查对重点句子的理解能力。画线句 生并不属于世界四大“吝啬鬼”，除了A、B、C三个 中的“瞄准”“喊”是对船长的动作描写，船长说的话是 选项中的人物外，莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡也是 语言描写。联系上文，船长在儿子面临危险的情况下， 世界四大“吝啬鬼”之一。 果断决定让儿子从桅杆上跳到海里，可见他的临危不 二、【示例】猪八戒有贪睡的特点。在西天取经途中，他去给 乱、遇事冷静和机智果断，故选B。 唐僧化斋，只走了十多里路，没找到人家就钻到草丛里大 3.【示例】让孩子跳入海中让水手们把孩子救上来 睡起来。孙悟空让他去巡山，他只走了七八里路，就又去 用枪逼迫他跳海 睡觉了，孙悟空变成啄木鸟啄他，他还是睡觉。 4.因为时间每过去一秒，孩子就会多一分危险，画线句写 三、（一） 出了大家对孩子的担心。 【示例】1.气若游丝 5.【示例】参加一分钟跳绳比赛时，我认为一分钟的时间 2.急死我了！气死我了！你们怎么就不明白我的心呢？ 很短，应该很快就结束了，可比赛开始后，我感觉自己 你们看看，那灯点了两茎灯草，那得多费油啊！你们不 已经跳了很久了，浑身快没力气了，可时间还没到，于 挑掉一茎，让我如何闭眼啊！ 是我边跳边喘气，第一次感觉一分钟过得这么慢。 3.吝啬鬼严监生严监生在生命垂危的情况下，“还把手 (二) 从被单里拿出来，伸着两个指头”，为了灯盏里点着的 1.C2.忧愁愁眉苦脸C 两茎灯草，怕费了油，吝啬鬼的形象跃然纸上。 3.很高兴很不开心愤怒他们得到的报酬减少了 (二) 【解析】本题考查对人物心理变化的掌握。根据事情的 1.yòu眼疾手快斑点ie 发展顺序可知，男孩子们刚开始很高兴，因为得到了报 2.排队的人多老汪的栗子炒得好他不会因为买的人 酬。后来，报酬减少了一半，他们就变得不开心。当报 多而降低质量要求精益求精、诚信经营 酬只剩下两毛钱的时候，他们变得愤怒，不愿再表 3.神态动作语言高兴而激动技艺精湛 演了。 4.【示例】只要谁发现有硬开口子的栗子，白吃不要钱。 4.A D 四、作文略 三、作文略 第六单元学业质量测评卷 阶段性学业水平检测卷（二）】 -、1.hu wei liěsi miao gou 一、1.馅料难堪侵犯声誉桅杆拳头瞄准喉咙 2.推荐赢得出谋划策逗弄荣誉摩拳擦掌 2.C3.C4.D 3.(1)fú将发议论扣学者(2)刺破②④ 5.(1)B(2)C(3)A(4)D 4.B5.D 6.(1)难道使它可爱的不是脸上的精神吗？ 6.(1)我的矛很锐利，无论什么东西都能被它刺破。 (2)【示例】烈日下，柏油路都快晒化了。 (2)因为我热爱生命，所以我要更好的活着。 (3)为了避免再发生类似的事故，我们必须得健全安全 (3)孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能让田忌赢。 制度。 (4) 7.(1)老舍舒庆春人民艺术家外貌身材身强 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了©堂年⊙ 力壮的青年农民 鲁滨远漂流记的等课外书，这些书的内和中心丰富。通过 (2)文言文寓言故事楚国人同时夸耀自己所卖的 大量的阅读使我们加强了见识，开了视野。我们班还祓学校授予“课 矛和盾，因语言自相抵触而不能自圆其说说话、 ,增长 外阅读先进班绒”的荣誉称号。 做事都要认真考虑周到，不要自相矛盾 72 (3)十五弱冠不惑期颐 二、【示例】王明，过度使用手机或是玩游戏，无论是对我们的 学习，还是我们的身体健康，都没有好处。我相信你也是 个爱学习、想要健康身体的孩子，从现在起，我们都少玩 手机游戏，可以吗？ 三、（一） 1.虎势儿公鸡鸽架似的猴儿似的一身牛劲儿 2.小嘎子想趁小胖墩儿不防备用脚腕子去钩他的腿 暗中用手段陷害别人的行为 3.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤很占上风摔了个仰面 朝天 4.身手敏捷、争强好胜、头脑灵活 (二) 1.B2.D 3.【示例1】不同意。老人用自已的细腻的爱来对待那个 姑娘，使姑娘那颗善良的心不受伤害，也是一种善良。 【示例2】同意。老人只要跟姑娘解释清楚，姑娘就不会 尴尬，事情也可以圆满解决了。 4.【示例】姑娘让座给老人是一种善良，而老人强忍疼痛 接受让座，使姑娘那颗善良的心不受伤害，也是一种 善良。 四、作文略 第七单元学业质量测评卷 一、1.祷告恢复奔驰牲畜吆喝铃铛保姆窗帘 2.(1)huahua (2)zhu6 zhe 3.C4.B 5.(1)拟人(2)排比(3)比喻(4)夸张 6.(1)【示例】大公鸡像个将军，威武神气。 (2)我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 (3)【示例】放学后，刚刚还沸腾的校园渐渐恢复了平 静。几个动作慢的同学正缓缓走出校园。只剩清 洁工人在打扫卫生，保安人员在楼梯间巡视。最后 随着一阵锁门声响起，校园静悄悄的，只有青葱的 松柏依然挺立在路的两旁，守卫着校园。 7.(1)×(2)V(3)×(4)V 二、（一） 1.牛。马绵羊猪小鸡山羊 2.“碧绿的丝绒般的草原”突出草的茂盛，与牛群吃草相 73 映衬：“绿色的草原”写出草的茂盛和生机，与动物安闲 相映衬。 3.【示例】碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的 骏马，匹匹膘肥体壮。黑色的猪群不停地呼噜着，像 是对什么表示赞许。写出了荷兰的静态美和动态 美，既表现出草原的美，又表现出草原的生机和活力。 4.“这就是真正的荷兰。”这样写强调了荷兰的美，表达出 了作者对荷兰的喜爱之情。 (二) 1.领悟诱倾泻2.整体部分 3.塞湖碧玉形象地写出了塞湖色彩的美 4.(1)B(2)A(3)B(4)A 5.表达了作者对祖国大好河山的赞美及热爱之情。 三、作文略 第八单元学业质量测评卷 一、1.平庸仓库渺小享乐螺丝拇指纽扣外貌 2.琴勤秦禽秽慧绘海仓舱苍沧 3.B4.D 5.D【解析】本题考查词语意思。“情不自禁”的意思是 感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。 一般在句中作谓语，用来描写人的感情。在D项中用 来形容自豪感不合适，应换为“油然而生”。 6.C 7.（1)胎儿再现了过程。 （2)舞蹈演员的手指常作兰花状。 (3)如果…就…【示例】如果没有环卫工人的辛 苦付出，就没有城市的整洁美丽。 8.A.小人喻于利B.小人长戚戚C.必自毙 D.恻隐之心(1)A(2)D(3)C 9.(1)V(2)×(3)×(4)× 二、（一） 1.刘义庆世说新语·言语 2.杨氏之子孔君平 3.听说不曾听说孔雀是先生您家的鸟 4.采用否定的方式婉转对答 5.聪明机智 (二) 1.把牙齿拔光 2.一语双关，表面在说拔光口中的牙，实际在说应除掉不 为人民尽心反而危害国家和人民的贪官污吏。 3.拟人排比口中牙齿给“我”带来的痛苦幽默风 趣、通俗易懂 4.两者相似点是不但不尽心尽力、尽职尽责，反而危害 “国民”，使其痛苦。这样的比喻贴切生动，使文章语言 幽默风趣、通俗易懂。 5.作者写的不仅仅是自己拔牙的经历。我从文中还读出 专项二课文内容与积累运用 了作者对贪官污吏的痛恨。 一、1.吾盾之坚吾矛之利陷子之盾弗能应也 三、作文略 不可陷之盾与无不陷之矛同世而立 专项一字词句 2.甚聪惠诣其父设果孔指以示儿曰 -yun bang zhai qin bing pao qiang dign 未闻孔雀是夫子家禽 bepg9c妙7秒9W9i9gn 3.村庄儿女各当家也傍桑阴学种瓜 4.稚子金盆脱晓冰敲成玉磬穿林响 t的ji99 5.故人西辞黄鹤楼孤帆远影碧空尽 二、拐杖蝴蝶庆祝欺负罪犯帽子疲劳模拟 6.绿遍山原白满川乡村四月闲人少 锻炼尊重坠落特殊飞禽渺小造诣 二、1.对诸葛亮心怀妒忌草船借箭诸葛亮神机妙算，我 三、1.b62.he3.hung4.gong5.hu 真比不上他 四、忌寄寂继肆饲伺祀 2.【示例】草船借箭猴王出世孙悟空宋江【示例】 罐惯贯冠龄灵铃凌 五、示剑淡泊薄饼了提供监督 梁山泊的军师一一无（吴）用 3.了解“张”姓的历史和现状【示例】查阅有关中华姓氏 (血泊薄礼上供（国子监 的书籍，了解“张”姓的来源走访有关部门，了解“张” (晃眼（绰起 姓的人口数量和分布情况 (晃动（绰号 4.改变马的出场顺序善于观察、足智多谋 六、1.②①③2.②③① 5.头大而肥最肯吃苦直直落落的强硬的线条复杂 七、1.驿站2.墨客3.货郎4.郎中5.店家6.印信 6描写列数字作比较举例子 八、高小天地美景覆去机算不得借箭 7.外貌身强体健动作心理急躁、争强好胜 平静所欲见血拳掌天衣肥壮思议 8.极度悲痛是否归葬常人的情感，超人的胸怀 万顷己公欲试心胆 9.自相矛盾那个人回答不出来了他把“矛”和“盾”的 1.风平浪静舍己为公2.神机妙算一针见血 能力夸大到绝对化程度，不能自圆其说 3.(1)翻来覆去(2)哭笑不得(3)心惊胆战 10.金文隶书 九、1.情不自禁2.随心所欲3.默默无言 三、1.C2.B3.A 4.抓耳挠腮5.踉踉跄跄6.恍然大悟 4.C【解析】本题考查词语在文言文和现代文中的不同 十、1.不是…而是… 释义。“家禽”在《杨氏之子》这篇文章中指的是“鸟”， 2.虽…却… 而在现在可以理解为家养的禽类，如鸡、鸭、鹅等，故 3.即使…也… 选C。 4.无论…总… 5.A 十-、C 四、1.V2.×3.×4.×5.V 十二、1.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜 五、《红楼春趣》—曹雪芹—《红楼梦》 古迹。 《草船借箭》—罗贯中一《三国演义》 2.这清白的梅花，是不能玷污的。 《祖父的园子》—萧红—《呼兰河传》 3.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙 《两茎灯草》一一吴敬梓—一《儒林外史》 滩上的蚌壳一样。 《景阳冈》—施耐庵—一《水浒传》 4.刘伯承宁可自己受苦也不打麻药。 六、1.隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外 十三、B 2.四月的冰河—开动（冻）了 十四、A 3.咸菜烧豆腐—有言（盐）在先 十五、1.动作描写神态描写 七、①三十②四十③女子年满十五④七十⑤一百 2.动作描写神态描写 ⑥男子二十⑦六十⑧女子十三四 3神态描写 1.⑤④⑦②①6③⑧ 4.环境描写 2.③⑧ 十六、1.这是一个十分天真活泼的小男孩 八、1.告2.当3.早4.孤5.晶 2.金字塔是世界八大奇观之一。 专项三综合性学习与课内阅读 3.我们多阅读课外书，可以提高写作能力。 一、1.【示例】爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭 74全程无忧·测评卷 五年级语文·部编·下 步步为赢 阶段性学业水平检测卷（二） -BUBUWEIYING- (第5~6单元月考检测) 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 基础竞技场 一、积累与运用。(41分) 国 时 密 1.看拼音，写词语。（8分) 扫码看答案 xian liao nan kan qin fan sheng yù wei gan quan tou niao zhǔn hou long 封 2.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.颧骨(qun) 监生(jian) 扳手(ban) 铸造(zhù) B.脚腕(wàn) 推荐(cun) 帽子(mao) 龇牙(ci) C.揩油(kai) 剃头(t) 策略(ce) 浆水(jiang) 3.下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝。 注意事项 ①请写好班 线 B.猴子扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 级、姓名 C.孙膑心知肚明地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 考号。 ②请看清题 D.这一天风平浪静，水手们都在甲板上。 意后再仔细 4.下列句子中加点的关联词，使用不正确的一项是( )(2分) 做题。 ③请书写工 A.只要身上有白点，就白刷不要钱。 整，字迹清 B.他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。 楚，卷面整 洁。 C.猴子因为知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来。 D.不但他走到横木那头拿到了帽子，还难以回转身来。 5.下列句子运用了什么描写方法？请你将正确答案的序号填在括号里。(4分) A.语言描写 B.外貌描写 C.心理描写 D.动作描写 33 (1)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉， 脖子可是几乎与头一边儿粗：脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块 不小的疤。 ( (2)他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。 (3)“往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗？” ( (4)两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 6.按要求完成句子练习。（9分) (1)使它可爱的是脸上的精神。（改为反问句)》 (2)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。（仿 写夸张句)》 (3)为了避免不再发生类似的事故，我们必须得健全安全制度。（修改病句） 7.根据所学知识填空。（14分)》 (1)《他像一棵挺脱的树》的作者是 ,原名 ,有“ ”的荣 誉称号。这篇课文通过描写祥子的 、衣着、 ,向读者展示了年 轻的祥子刚进北京城时的形象— (2)《自相矛盾》是一篇 ,也是一个 。 讲述的是 的故事。这告诉我们 的道理。 (3)“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳，芳芳今年 岁了；她的堂哥今年刚 二十岁，正值 之年：她的爸爸今年四十岁，正是 之年；芳芳希 望爸爸能健康地活到一百岁，也就是 之年。 二、口语交际。(5分) 五(1)班的王明是个手机迷，每天晚上都要玩很长时间的手机游戏，因此上课总是精 神不集中，甚至打瞌睡。你能劝劝他改掉玩手机游戏的毛病吗？请把你劝说他的话写 下来。 34 阅读赏析阁 三、阅读理解。（24分) (一)课内阅读。(12分) 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两 人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子 精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊 子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露 一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可 上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有 些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里 一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1.选文中有四个巧借动物写出人物特点的词语，很有特色，请摘抄下来。（2分) 2.“下冷绊子”在文中指的是： 现实生活中常常比喻： 。 (4分) 3.选文主要写了 的情景。 摔跤前，小嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，小嘎子仿佛 比赛中，小嘎子跟小胖墩儿揪在一起，最后小嘎子 。（4分) 4.选文主要通过对人物的动作描写，塑造了一个 的小嘎子。(2分) (二)课外阅读。（12分) 成全善良 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是周日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话， 老人是去医院看病的，正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。 车上早就挤满了人，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐 吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗 着呢，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想 说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑 着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看 35 得很疑惑。 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着 身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：“亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。” 医院很快就到了。那位老人下车时，还不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出 手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室，也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这 段对话： “爸，伤口痛了吧？” 老师点评 “一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑园 了” 我被感动了。终于明白老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁 又想起老人在车上时紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原来可以避 免的痛楚，成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 1.姑娘给老人让座的过程中，神情发生了怎样的变化？()(2分) A.微笑—尴尬—不高兴 B.微笑—尴尬— 流露出笑意 封 C.微笑—尴尬—疑惑 D.微笑一尴尬一紧皱着眉头 2.文中的“隐情”指的是什么？（ )(2分) 家长点评 A.不让姑娘以后让座有顾虑。 B.成全那个姑娘的善良。 C.公交车会颠簸，很不好坐。 D.老人臀部有伤口，不能坐。 3.有人说，老人明知自己臀部有伤口，还要接受姑娘的让座，这种行为不可取。你是否同意 这种观点？请结合文本说明理由。（4分)》 线 4.联系短文内容，谈谈你对最后一段的理解。(4分) 习作展示厅 四、习作。(30分) 题目：夸夸我的 要求：把题目补充完整；通过一件典型事例写清楚夸奖的原因；运用语言、动作、神态等描写 来反映人物的特点：做到内容具体，特点鲜明，不少于400字。 36