2.5艰辛探索与曲折发展课件--2025-2026学年统编版八年级历史下册

周恩来总理到新会视察 1958年6月19日，《人民日报》报道了新会县农民周汉华用水稻与高粱杂交，成功培育出“新粘”“幸福粘”“矮子粘”“华选十六号”“马山理达”等5个水稻新品种，这些新品种具有早熟、穗大粒多、抗病力强和不易倒伏的优点，产量比一般水稻高出一至二倍，经小面积种植试验获得高产。 消息一经报道引起了周恩来总理的关注，并于同年7月1日来到新会调查水稻育种情况。周总理来到周汉华的试验田视察，仔细地盘数水稻株数，并鼓励周汉华：“要继续实验，要培育下一代专家，要巩固实验成果”。 周总理的亲民给新会人民留下深刻的印象；周总理视察新会时，全国人民正在进行社会主义道路的探索，探索道路情况如何？ 在晒谷场上，周总理与土专家周汉华促膝夜谈 周恩来总理在视察高粱和水稻杂交试验田 周总理穿着短袖衣，微笑地向群众走来 周恩来总理在参观新会葵艺厂时为工人赵文达扇扇子 艰辛探索 第五课 第二单元 社会主义建设道路的探索 与 曲折发展 课标要求：了解《论十大关系》和中共八大，认识中国探索社会主义建设道路的良好开端。知道“大跃进”和人民公社化运动、调整国民经济的八字方针，了解“文化大革命”的严重危害及主要教训，认识探索中国社会主义建设道路的艰巨性和曲折性。了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义。 群学 整体感知 艰辛探索与曲折发展 中共八大二次会议提出社会主义建设总路线 良好开端 大跃进和人民公社化运动 文化大革命 中共八大 《论十大关系》 艰辛探索 曲折发展 调整国民经济的八字方针 提出实现四个现代化的历史任务 1 探索社会主义建设的开始 良好开端 群学 良好开端——探索社会主义建设的开始 材料 随着“苏联模式”弊端的显现，毛泽东又及时提出“以苏为鉴”，开始带领全党探索适合中国情况的社会主义现代化建设道路。他要求创造新的理论、写出新的著作，把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。1956年起，毛泽东相继发表《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要文章，系统阐述了关于中国式现代化道路的初步构想。 ——李朋飞《毛泽东与中国式现代化道路》（中共中央党史和文献研究院） 1956年5月2日毛泽东在最高国务会议上作《论十大关系》的讲话 结合材料，三大改造后，毛泽东提出社会主义建设要探索一条什么建设道路？其目的是什么？ 毛泽东提出要从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次”结合 ，找出在中国进行社会主义建设的正确道路 探索道路： 群学 社会主义建设道路的探索使毛泽东思想得到丰富和发展；请问：在探索社会主义建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展？ 《论十大关系》 目的 内容 方针 地位 为了总结社会主义革命和建设的经验，准备中共八大的召开 （1956年4月的政治局扩大会议发表的讲话） 既总结我国经验、研究我国建设发展的问题，又借鉴苏联经验和教训，提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。 要把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想 “十大关系”包括： 一、重工业和轻工业、农业的关系 二、沿海工业和内地工业的关系 三、经济建设和国防建设的关系 四、国家、生产单位和生产者个人的关系 五、中央和地方的关系 六、汉族和少数民族的关系 七、党和非党的关系 八、革命和反革命的关系 九、是非关系 十、中国和外国的关系。 良好开端——探索社会主义建设的开始 群学 社会主义建设道路的探索使毛泽东思想得到丰富和发展；请问：在探索社会主义建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展？ 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说。 这在马克思主义发展史上具有开创意义，至今仍发挥着积极的指导作用。 （1957年） 内容 意义 内容： 新民主主义革命时期 中共七大确立了毛泽东思想 农村包围城市、武装夺取政权，工农武装割据 社会主义革命和建设时期 毛泽东思想的丰富和发展 一化三改（工业化+社会主义改造）、建立社会主义制度，双百方针，正确处理好人民内部矛盾，处理好十大关系等 第一次结合（革命道路） 马列主义与中国实践的两次结合 第二次结合（建设道路） 时期： 理论成果： 内容： 时期： 地位： 良好开端——探索社会主义建设的开始 群学 《论十大关系》从思想上、理论上为八大的召开作了重要的准备。阅读P33，完成中共八大的相关知识点 时间 地点 内容 结果 1956年9月 北京 （1）正确分析了当时国内的主要矛盾； （2）确定了党和人民的主要任务； （3）确立了“在综合平衡中稳步前进”的经济建设方针 （1）人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 主要矛盾 （2）人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。 集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 主要任务 我国开始全面的大规模的社会主义建设 良好开端——探索社会主义建设的开始 群学 材料：“八大”的辉煌成就在于面临国内形势和任务作出了正确判断，同时提出一系列重要思想和经济建设政策，制定出全面建设社会主义的正确路线。在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出重要的一步，为我国建设社会主义指明了方向。 以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 意义 为什么？ 第一对主要矛盾 第二对主要矛盾 人民对于建立先进的工业国要求 人民对于经济文化迅速发展的要求 落后的农业国的现实 当前经济文化不能满足人民需要的状况 人民的要求（或需要） 我国的实际情况 社会主义制度建立后国内的主要矛盾 《论十大关系》和中共八大共同推动党的工作重心从革命转向建设，为中国社会主义建设道路的探索提供理论先导和实践框架。 中共八大把大力发展生产力，发展经济放在首位，制定出符合当时国情的主要任务，是对社会主义建议道路的一次成功探索 良好开端——探索社会主义建设的开始 2 艰辛曲折 社会主义建设道路的艰辛探索 群学 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 1957年，随着一些工厂、农村出现生产迅速增长的新气象，人民群众建设社会主义的积极性大大提高，党认为经济建设应该搞得更快一些。在国际上，中国共产党在1957年11月莫斯科各国共产党和工人党代表会议上获得了崇高声誉，再加上苏联成功发射第一颗人造地球卫星以及提出15年赶上和超过美国、12年建成共产主义等口号，这些给包括中国在内的全世界社会主义者以巨大鼓舞，客观上也对我国的社会主义建设产生了压力。 ——摘自共产党员网 材料说明了什么问题？ 社会主义建设取得巨大进步；人们被胜利冲昏头脑，经济建设逐步偏离客观实际。 由于对建设的复杂性、艰巨性估计不足，八大路线未能在实践中完全坚持下去，在发展的道路上未能避免大的曲折，一些重要原则和方针被改变。 社会主义建设探索过程中出现失误 社会主义建设探索过程中有哪些失误？ 群学 社会主义建设探索过程中有哪些失误？ 党的八大以后不久，党在探索中国社会主义建设道路过程中出现了曲折。1957年出现反右派斗争严重扩大化；1958年发动了“超英赶美”的“大跃进”和“一大二公”的人民公社化运动。 中共八大二次会议 时间 内容 1958年 提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”的总路线 评价 积极：总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望 局限性：但急于求成，忽视了客观的经济规律。 提出社会主义建设总路线 失误一 “速度是总路线的灵魂”“多快好省的中心环节”“速度问题是建设路线问题”“是我国社会主义事业的根本方针问题”。 ——《人民日报》 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 群学 社会主义建设探索过程中有哪些失误？ 大跃进运动 工业 表现 “以钢为纲”，全民大炼钢铁 全国各地共组织9000万人上山找矿，建小锅炉，用土法炼钢。 农业 “以粮为纲”，虚报产量 浮夸风 高指标 瞎指挥 失误二 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 “大跃进”时期的炼钢指标（单位：万吨） 指标 1957 1958 1959 1962 535 1070 3000 9000 群学 人民公社化运动 社会主义建设探索过程中有哪些失误？ 失误三 1958年7月，《红旗》杂志公布了毛泽东关于办大社的设想，为后来成立的人民公社定下了基调。8月在北戴河召开的中央政治局扩大会议，通过了《关于建立农村人民公社问题的决议》，全国很快形成了人民公社运动的高潮。 材料 男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 一大二公（规模大/公有化程度高） 特点 所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社，一般是一乡一社。 所谓公，就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行绝对平均主义和部分供给制。 ——胡绳《中国共产党的七十年》 脱离当时农村生产力水平，损害人民群众利益，挫伤了农民的生产积极性。 评价 共产风 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 群学 总路线是指导思想上的盲目冒进。 大跃进是生产力的盲目冒进。（超英赶美） 人民公社是生产关系（制度上）的盲目冒进。（跑步进入共产主义） “左”倾错误 1958年的“三面红旗” 缺乏建设社会主义的经验。 2）遵循客观经济规律，不能急于求成。 1 对国情认识不足。 急于求成，忽视了客观的经济规律 1）经济建设要立足国情，实事求是，一切从实际出发。 3）生产关系一定要适应生产力的发展。  2 3 材料 当时，我们党还缺乏领导经济建设的经验，对在经济文化落后的大国建设社会主义的长期性、艰巨性估计不足，对掌握经济规律和科学知识的必要性认识不足，背离了一向倡导的实事求是原则，搬用战争年代大搞群众运动的方法指导经济建设，凭主观愿望和意志办事，提出了许多违背科学的高指标。这样，急躁冒进的“大跃进”和人民公社化运动就发生了。 社会主义建设探索出现失误的原因、认识 失误原因 认识 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 群学 “大跃进” 人民公社化运动 总路线 七分人祸 引起 自然灾害 导致 三分天灾 1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难 据正式统计，1960年全国总人口比上年减少1000万。 项目 1957年 1960年 下降（%） 粮食（亿千克） 1950.5 1435 26.4 棉花（万担） 3280 2126 35.2 油料（万担） 7542 3405 54.9 生猪存栏数（万头） 14590 8227 43.6 1957年和1960年农业生产情况对比表 挨饿、吃树皮的村民 因饥饿而营养不良的人 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 群学 面对严重的经济困难，党中央如何应对？ 经济 1961—1965年进行国民济的调整 方针 成果 调整、巩固、充实、提高 工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 政治 1962年召开七千人大会，进一步总结大跃进以来的经验教训；发扬民主和自我批评精神 增强了党的凝聚力，在动员全党带领全国人民团结奋斗战胜困难方面起了积极作用。 作用 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 1958-1965年国内生产总值（亿元） 1958 [值] 1958-1965年 1312.3 1959 [值] 1958-1965年 1447.7 1960 [值] 1958-1965年 1470.1 1961 [值] 1958-1965年 1332.3 1962 [值] 1958-1965年 1162.2 1963 [值] 1958-1965年 1248.3 1964 [值] 1958-1965年 1469.9 1965 [值] 1958-1965年 1734 群学 科技 面对严重的经济困难，党中央如何应对？ 提出实现“四个现代化” 时间 会议 内容 意义 1964年底 周恩来在三届全国人大一次会议提出 现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国 “四个现代化”成为全国各族人民的奋斗目标 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 群学 艰辛曲折——社会主义建设道路的艰辛探索 1.小夏同学围绕“社会主义革命和建设”这一主题，按阶段特征绘制了下面示意图。▲处应填写 A．“一五”计划 B．三大改造 C．“八字方针” D．“文化大革命” C 2．中国共产党第八次全国代表大会是探索建设社会主义道路的良好开端。这次会议( 　) A.正确分析了国内主要矛盾 B.制定了第一部社会主义类型的宪法 C.公布了过渡时期总路线 D.首次提出了和平共处五项原则 A 3.1956年毛泽东在《论十大关系》中说：“重工业是我国建设的重点······但是绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？”他的这一思想 A．成为“一五计划”的指导思想 B．推动了人民公社化运动的展开 C．建立在正确分析国情的基础上 D．改变了日趋僵化计划经济体制 C 3 动荡浩劫 文化大革命 群学 为什么会爆发文化大革命？ 动荡浩劫——文化大革命 1966年，正当国民经济的调整基本完成，国家开始执行第三个五年计划的时候，意识形态领域的批判运动逐渐发展成矛头指向党的领导层的政治运动。一场长达十年、给党和人民造成严重灾难的“文化大革命”爆发了。 “文化大革命”并不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 概念解释 材料一 当时严重的经济困难是导致“文化大革命”发生的党内分歧和政治斗争的根源。……“文化大革命”的发生与20世纪60年代我国特定的政治气候有着直接或间接的关系，而中苏论战为这种气候的形成起到了推波助澜的作用。 ——彭云鹤《北京党史》 材料二 “文化大革命”是由毛泽东同志发动和领导的。他发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他当时对党和国家的政治状况的错误估计，已经发展到非常严重的程度。 ——《1966年：“文化大革命”十年内乱开始》（《半月谈》 2）毛泽东错误认为党和国家面临资本主义复辟的危险 3）党内“左”倾错误发展为“以阶级斗争为纲”的结果 1）经济困难、中苏关系恶化等国内外环境影响 群学 导火线： 开始标志： 评新编历史剧《海瑞罢官》 1966年的《五一六通知》 动荡浩劫——文化大革命 群学 根据课本P35-36，归纳“文化大革命”相关知识 时间： 1966-1976年 领导机构： 口号： 主要事件： 以阶级斗争为纲 中央文革小组（陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成） 1）造反派掀起一月风暴和全面夺权 2）老一辈的二月抗争 4）1971年九一三事件 6）四五运动 7）粉碎江青反革命集团 3）刘少奇被迫害至死 （文革最大冤案） 粉碎林彪反革命集团 奠定粉碎“四人帮”的群众基础 文革结束 5）1975年初邓小平主持全面整顿工作 国民经济迅速回升 九一三事件 动荡浩劫——文化大革命 群学 材料一“十年 之间一共损失高达5000亿元……文化大革命十年相当于败掉了全国亿万人民三十年辛勤劳动积累起来的一份家当。” ——席宣、金春明的《文化大革命简史》  材料二 党内干部被打倒、关押，许多革命多年的英雄人物被误解和排挤，甚至有些被迫害致死或致残。国家政治体制瘫痪，领导机构陷入停滞，最高权力机关——全国人民代表大会甚至长达九年未曾召开，而中国人民政治协商会议也十年未曾举行。……各种不法行为屡见不鲜：批斗、刑讯逼供、随意逮捕、违法关押等现象泛滥。街头巷尾，动乱不断，民众深受其害。 彭德怀被批斗 材料三 自七十年代起，正是国际局势趋向缓和，许多国家经济起飞或开始持续发展的时期。但是，由于“文化大革命”的影响，中国不仅没能缩小与发达国家已有的差距，反而拉大了相互之间的差距，从而失去了一次发展机遇。 批斗会 根据材料并结合课本知识，概括“文化大革命”的影响。 1）国民经济遭到巨大损失 2）社会和生产秩序陷于混乱 4）拉大中国与发达的差距 3）民主和法制被践踏。 动荡浩劫——文化大革命 群学 材料四 这场由文化领域发端的“大革命”，对教育、科学、文化的破坏尤其严重，影响极为深远。很多知识分子受到迫害，学校停课，文化园地荒芜，许多科研机构被撤销，在一个时期内造成了“文化断层”、“科技断层”、“人才断层”。据1982年的人口普查统计，全国文盲和半文盲达二亿三千多万，占全国总人口数的近四分之一，严重影响到全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。 ——凤凰网《文化大革命对历史有哪些影响？》 根据材料并结合课本知识，概括“文化大革命”的影响。 5）科学、文化和教育事业遭到严重摧残 教训： 1）党的工作重心必须以经济建设为中心。 2）必须健全民主和法制建设，坚持依法治国。 3）反对任何形式的个人崇拜。 动荡浩劫——文化大革命 4.学习“艰辛探索与建设成就”这一课，给我们的启示是 ①社会主义建设必须从国情出发，实事求是 ②要尊重客观经济规律 ③经济建设速度越快越好 ④人世间没有一帆风顺的事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 4 学习收获 学习收获 艰辛探索与曲折发展 毛泽东思想的丰富和发展 文化大革命 社会主义建设道路的艰辛探索 从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合” 特点 《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、1956年，召开中共八大 良好开端 提出八字方针，并于1965年恢复经济 探索失误 调整恢复 总路线、“大跃进”和人民公社化运动 毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，防止资本主义复辟 依法治国、以经济建设为中心等等 组织打、砸、抢事件；批斗干部和知识分子；林彪、江青反革命集团夺权，刘少奇批斗致死是最大冤案 新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失 背景 概况 危害 教训 学习反馈 上山下乡运动（简称上山下乡）是指在文化大革命期间，为了消灭“三大差别”，毛主席号召“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”之后，大量的城市知识青年大规模地离开城市，到最广大的农村定居并参加劳动，即“插队落户”，以提高实践作用的政治运动……1978年10月，上山下乡工作会议决定停止运动并安排知青回城和就业问题。 知识拓展 谢谢聆听 $