内容正文:
数学同步课课练苏教数年级下册(附加卷)
一、只年级复勻
01
数与运算
1.填一填。
(1)读一读,写一写。
千百十个
千百十个
千百十个
千百十个
()
()
()
(2)8069是一个()位数,它的最高位是(
)位,6在
()位上,个位上的数字是()。
(3)3200里面有(
)个百,27个百组成()。
(4)一个数是由4个千、9个十和9个一组成的,这个数是
(5)
里最大能填几?
632>63
4556>45
6
1
99<1200
(6)按规律填数。
①6240,6340,(
),(
),(
),6740。
②4290,4292,(
),(
),4298,()。
(7)用0、3、5这三张数字卡片组成的三位数中,最小的
是(
),最大的是(
),它们的和是(
),差是
()。
2
一、二年级复习
★☆★
2.口算下面各题。
180-90=
300+5000=
13×3=
60÷3=
20×4=
600+900=
70÷7=
3×23=
99÷3=
80+50=
760-60=
42+56=
85-37=
4000-2000=
34×2=
84÷4=
3.用竖式计算,带“★”的要验算。
185+416=
★472-283=
37+289+155=
800-324=
★254+698=
602-337+216=
4.在
里填合适的数字。
7
9
6
01
5.这些家具各多少钱?把家具名称填在合适的位置。
沙发
柜子
桌子
大约2300元
比沙发贵一些
比沙发便宜得多
520元
2080元
2340元
2790元
裂数学同步课课练苏年级下册(附加卷)
数量关系
1.看图列式计算。
(1)*咨
(2)
是率只数的几倍?
4
的
72只
?只
(3)桃答
(4)巧克力:楼
?块
梨:工
水果糖:
?个
2.学校的兴趣班开课啦!二(2)班有4人参加舞蹈班,5人参
加音乐班。参加足球班的人数是参加舞蹈班的4倍,参加绘
画班的人数是参加音乐班的4倍。
参加绘画班的人
小美说得对吗?如果不对,说说你的想法。
数与参加足球班
的人数同样多。
你的想法:
小美
3.丁老师进行了两次授课,每次授课时间是40分钟。两次授
课一共多少分钟?
64
★☆★
一二年级复习
4.在“让小电珠亮起来”实验中,一个实验组件需要2个小电珠
和4根导线。根据以下清单,最多能配成多少个实验组件?
小电珠
60个
导线
84根
5.佳佳折了24只纸鹤,佳佳折的纸鹤数量是弟弟的3倍,妈妈
折的纸鹤数量是佳佳的2倍。弟弟和妈妈一共折了多少只
纸鹤?
6.下面是二年级学生游玩儿童乐园各项目的情况。
旋转木马:10人
激流勇进:9人
蹦床:6人
碰碰车:15个男生和
VR体验:人数是玩
9个女生
激流勇进的3倍
(1)玩碰碰车的人数是玩蹦床的多少倍?
(2)请你根据上面的信息,提出一个数学问题并解答。
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数学同步课课练苏年级下册(附加卷)
图形的认识与测量
1.填一填。
(1)在(
)里填“厘米”或“米”。
丽丽是一名二年级的学生,身高为123()。她
周末去爬山,山大约高100(
)。爬山时她发现一级
台阶高约15(
),山上的一棵大树高约20()。
(2)它们分别长多少厘米?
nmjmmmmjmmmjmmm叮
mmm盖
0
1cm234
5
6
7
8cm910111213141516
铁钉长(
)厘米
蚂蚱跳了(
)厘米
(3)在(
)里填合适的数。
2米18厘米=(
)米
254厘米=(
)米
3.64米=(
)厘米
0.40米=(
)厘米
1米22厘米=(
)厘米
49厘米=(
)米
(4)把下面的长度按要求排一排。
3米
1.4米
3厘米
0.99米
1
米3厘米
)<(
)<(
)<(
)<(
2.选一选。(填序号)》
(1)下面各项中最接近1厘米的是(
①贝贝的身高
②贝贝大拇指的宽度
③贝贝铅笔盒的长度
恩661
一、二年级复习
★☆
(2)大课间休息时,二年级的小朋友在玩迈大步的游戏。小
军迈了10大步,他一共大约迈了(
)米。
①1
②6
③50
(3)思思的身高是1米25厘米,她订校服应该选(
)e
①S码
1米20厘米以下选S码
②M码
1米20厘米到1米30厘米选M码
1米30厘米以上选L码
③L码
(4)如图的尺子可以一次性量出(
①1厘米,2厘米,4厘米,6厘米
0
6
②从1厘米到9厘米
③1厘米,2厘米,4厘米,5厘米,6厘米
3.下面的物体各是怎样变化的?先拼一拼,再说一说。
2
(3)
4.如下图所示,机器人能从这座桥下通过吗?(只考虑高度)
3cm△4cm可
5 cm
2cm☑
桥
67
数学同步课课练苏教费,年级下册(附加卷)
数据分类
1.皮皮的书桌又乱了,快帮他整理一下吧!
8
8
8
O
8
O
8
8
铅笔玩偶
本
玩具尺子
汽车
(1)数一数,涂一涂。(数一数每一种物品的数量,用○表示)
(2)皮皮的书桌上,(
)的数量最多,(
)的数量最少。
(3)把这些物品分类后摆放在两个盒子里,可以怎样分?
数量
2.分一分,填序号。
0
6
8
0
8
显
8
①
②
③
④
⑤
6
8
6
10
0
⑧
10
①③⑤⑥⑨
68