1. 交变电流(教学设计)物理人教版选择性必修第二册

2026-03-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 1. 交变电流
类型 教案-教学设计
知识点 电流,交变电流
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 749 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 物理开挂所
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56976483.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1交变电流 一、教学目标 物理观念 · 理解交变电流与直流的区别,掌握正弦式交变电流的产生条件与形成过程。 · 明确中性面的定义与核心特点,建立磁通量、磁通量变化率与感应电动势的对应关系。 · 掌握正弦式交变电流的瞬时值表达式、峰值公式及图像规律,了解交流发电机的能量转化形式。 科学思维 · 通过分析线圈转动过程中边的切割运动,推理电流大小与方向的周期性变化,培养逻辑推理能力。 · 利用法拉第电磁感应定律推导感应电动势公式,构建 “匀速转动 — 正弦变化” 的物理模型。 · 结合 e-t、i-t 图像分析交变电流规律,提升图像解读、数理结合与模型应用能力。 科学探究 · 通过手摇发电机演示实验,观察灯泡亮度变化,定性感知交变电流的周期性特征。 · 探究线圈经过中性面时电流方向的变化规律,记录并分析实验现象,提升观察与归纳能力。 · 对比不同起始位置下交变电流的表达式差异,开展对比探究,深化规律理解。 科学态度与责任 · 认识交变电流在生产、生活与电力输送中的广泛应用,体会物理对社会发展的推动作用。 · 理解交流发电机的工作原理,明确机械能向电能转化的现实意义,树立能源利用意识。 · 培养严谨求实的科学态度,尊重实验事实,规范使用物理公式与图像解决问题。 二、教学重难点 重点 · 正弦式交变电流的产生过程与中性面的特点。 · 电动势、电流的瞬时值表达式与峰值公式。 · 交变电流的e-t、i-t正弦图像。 难点 · 理解中性面处磁通量最大、感应电动势为零的原因。 · 区分从中性面/垂直中性面开始计时的两种表达式。 · 图像与磁通量、电动势、电流的对应关系。 三、教学过程 (一)教学引入 引导学生观察单相交流发电机的构造,演示手摇发电机与小灯泡组成的闭合电路,快速转动线圈,观察小灯泡的亮暗。 引导学生思考:电路中电流的大小和方向有何特点?由此引出交变电流的概念。 (二)新课教学 1. 交变电流的定义 用示波器或电压传感器先观察电池供给的电压的波形,再观察学生电源交流挡供给的电压的波形。 交流电:大小和方向都随时间做周期性变化的电流称为交变电流(交流)。 直流电:方向不随时间变化的电流称为直流。 例题1:以下各个选项所示的电流,属于交变电流的是(  ) 答案 B 解析 判断电流是交流还是直流,要看其方向是否随时间周期性变化。选项C中,电流的大小和方向均不变;选项A、D中,尽管电流大小随时间周期性变化,但其方向不变,仍是直流,只有选项B中电流大小和方向都随时间变化,故B正确。 2. 交变电流的产生 引导学生观察交流发动机的构造,可以看出矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时,线圈中产生正弦式交变电流。 交变电流的产生条件: ①匀强磁场 ②线圈匀速转动 ③线圈的转轴垂直于磁场方向。 为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流? 当abcd线圈在磁场中绕OO′轴转动时,线圈磁通量是否变化?哪些边切割磁感线? 切割边:线圈磁通量发生了变化。ab、cd边切割磁感线,产生感应电动势。 电流方向:当ab边向右、cd边向左运动时,线圈中感应电流的方向如何? 线圈中感应电流的方向沿着a→b→c→d→a方向流动的。 当ab边向左、cd边向右运动时,线圈中感应电流的方向如何? 感应电流是沿着d→c→b→a→d方向流动的。 结论:线圈转动过程,电流方向发生周期性变化。 3. 中性面 线圈平面转动到与磁场平行位置时,磁通量最大还是最小?是否有感应电动势? 线圈平面与磁感线平行时,磁通量为0,ab边与cd边线速度方向都跟磁感线方向垂直,即两边都垂直切割磁感线,此时产生感应电动势最大。 线圈平面转动到与磁场垂直位置时,磁通量最大还是最小?是否有感应电动势? 当线圈平面跟磁感线垂直时,磁通量最大,ab边和cd边线速度方向都跟磁感线平行,即不切割磁感线,此时感应电动势为零。 中性面——线框平面与磁感线垂直的位置。 两个特殊位置的特点 项目 中性面 中性面的垂面 图示 位置 线圈平面与磁场垂直 线圈平面与磁场平行 磁通量Φ 最大 零 磁通量变化率 零 最大 感应电动势e 零 最大 感应电流i 零 最大 电流方向 改变 不变 总结 (1)线圈转至与磁感线平行时,Φ=0,最大,感应电动势最大,故线圈每转一周,电动势最大值出现两次。 (2)线圈每经过中性面一次,感应电流和感应电动势的方向都要改变一次。线圈转动一周,两次经过中性面,感应电动势和感应电流的方向都改变两次。 例题2:交流发电机发电示意图如图所示,线圈转动过程中,下列说法正确的是(  ) A.转到图甲位置时,通过线圈的磁通量变化率最大 B.转到图乙位置时,线圈中产生的感应电动势为零 C.转到图丙位置时,线圈中产生的感应电流最大 D.转到图丁位置时,AB边感应电流方向为A→B 答案 D 解析 转到图甲位置时,线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大,但磁通量变化率为零,A错误;转到图乙位置时,线圈产生的感应电动势最大,B错误;转到图丙位置时,线圈位于中性面位置,此时感应电流最小,C错误;转到图丁位置时,根据楞次定律可知AB边感应电流方向为A→B,D正确。 4. 正弦式交变电流的变化规律 (1)规律推导 交变电流是由于磁通量发生变化而产生的,电流大小取决于感应电动势大小。如何求电动势大小?有哪些方法?若线圈共N匝,请同学们根据下图求出感应电动势表达式。   线圈平面从中性面开始转动,如图所示,则经过时间t: (1)线圈转过的角度为ωt。 (2)ab边的线速度跟磁感线方向的夹角θ=ωt。 (3)ab边转动的线速度大小v=ω。 (4)ab边产生的感应电动势(设线圈面积为S) eab=BLabv sin θ=sin ωt。 (5)整个线圈产生的感应电动势e=2eab=BSωsin ωt,若线圈为N匝,则e=NBSωsin ωt。2.峰值表达式::Φm=BS,Em=NBSω,Im==,Um=ImR=。 如图所示的几种情况中,如果N、B、ω、S均相同,则感应电动势的最大值均为Em=NBSω。 (2)从两个特殊位置开始计时的瞬时值表达式 ①从中性面位置开始计时:Φ=Φmcos ωt,e=Emsin ωt,i=Imsin ωt,u=Umsin ωt。 ②从与中性面垂直的位置开始计时:Φ=Φmsin ωt,e=Emcos ωt,i=Imcos ωt,u=Umcos ωt。 例3:如图所示,匀强磁场的磁感应强度B= T,边长L=10 cm的正方形线圈abcd共100匝,线圈总电阻r=1 Ω,线圈绕垂直于磁感线的轴OO′匀速转动,角速度ω=2π rad/s,外电路电阻R=4 Ω。求: (1)转动过程中,线圈中感应电动势的最大值; (2)从图示位置(线圈平面与磁感线平行)开始计时,感应电动势的瞬时值表达式; (3)由图示位置转过30°角时电路中电流的瞬时值; (4)线圈从开始计时经s时线圈中的感应电流的瞬时值; (5)外电路R两端电压的瞬时值表达式。 答案 (1)2 V (2)e=2cos (2πt) V (3) A (4) A (5)uR=cos (2πt)V 解析 (1)转动过程中,线圈中感应电动势的最大值为Em,则 Em=NBL2ω=100××0.12×2π V=2 V。 (2)从图示位置开始感应电动势的瞬时值表达式为 e=Emcos ωt=2cos (2πt) V。 (3)从图示位置转过30°角时感应电动势的瞬时值 e′=2cos 30° V= V,i== A。 (4)t= s时,感应电动势的瞬时值为 e″=Emcos ωt=2cos V= V 对应的感应电流的瞬时值i′== A。 (5)由欧姆定律可得,外电路R两端电压的瞬时值表达式为 uR=R=cos (2πt)V。 5.交变电波的图像 (1)图像表达 正弦交变电流随时间的变化情况可从图像上表示出来,图像描述交变电流的电动势、电流、电压随时间变化的规律,它们是正弦曲线。 (2)图像信息 ①交变电流的最大值Im、Em、Um,周期T。 ②因线圈在中性面时感应电动势、感应电流均为零,磁通量最大,所以可确定线圈位于中性面的时刻。 ③可以找出线圈平行于磁感线的时刻。 ④判断线圈中磁通量的变化情况。 ⑤分析判断e、i、u随时间的变化规律。 例4: 一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,穿过线圈的磁通量随时间变化的图像如图甲所示,则下列说法中正确的是(  ) A.t=0时刻,线圈平面与中性面垂直 B.t=0.01 s时刻,Φ的变化率最大 C.t=0.02 s时刻,感应电动势达到最大 D.该线圈产生的感应电动势的图像如图乙所示 答案 B 解析 由题图甲知,当t=0时,Φ最大,说明线圈平面与中性面重合,故A错误;t=0.01 s时,Φ=0,Φ-t图像的切线斜率最大,即Φ的变化率最大,故B正确;当t=0.02 s时,Φ也最大,感应电动势为零,故C错误;由以上分析可知,故D错误。 6. 交流发电机 (1)基本组成:电枢(产生感应电动势的线圈)和磁体(产生磁场) (2)转子与定子 (3)两类发电机: 旋转电枢式和旋转磁极式。后者电压高,常用。 (4)能量转化:转子转动,把机械能转化为电能。 (三)课堂练习 1.(多选)下列各图中能够产生交变电流的是(  ) 答案 AC 解析 A项中轴的右侧存在磁场,线圈最长的一条边从刚进入磁场到离开磁场过程中,穿过线圈的磁通量先增大后减小,根据楞次定律知,产生大小、方向都变化的感应电流,A正确;B项中磁感应强度均匀增大,根据ΔΦ=BS可知,通过线框的磁通量均匀增大,即产生大小恒定、方向不变的感应电流,故不能产生交变电流,B错误;C项中扇形线框进磁场和出磁场过程中,磁通量大小改变,产生大小恒定、方向变化的感应电流,C正确;D项中线框绕轴匀速转动时通过线框的磁通量没有发生变化,故不能产生感应电流, D错误。 2.交流发电机的示意图如图所示,线圈ABCD绕垂直于磁场方向的转轴OO′匀速转动。在图示位置,下列说法正确的是(  ) A.穿过线圈的磁通量变化率最小 B.线圈中电流方向将发生改变 C.线圈中电流最大,方向为B→A D.穿过线圈的磁通量最大 答案 C 解析 在图示位置,线圈平面与磁场平行,穿过线圈的磁通量为零,穿过线圈的磁通量变化率最大,故A、D错误;当线圈在中性面时,线圈平面与磁场垂直,线圈中电流方向将发生改变,故B错误;由右手定则可知线圈中电流最大,此时电流方向为B→A,故C正确。 3.如图所示,矩形线圈匝数N=100匝,ab=30 cm,ad=20 cm,匀强磁场的磁感应强度B=0.8 T,线圈绕轴OO′从图示位置开始匀速转动,角速度ω=100π rad/s,试求: (1)穿过线圈的磁通量最大值Φm; (2)线圈产生的感应电动势最大值Em; (3)写出感应电动势e随时间变化的表达式; (4)从图示位置开始匀速转动30°过程中,线圈中产生的平均电动势。 答案 (1)0.048 Wb (2)480π V (3)e=480πcos(100πt)V (4)1 440 V 解析 (1)当线圈转至与磁感线垂直时,磁通量有最大值,为 Φm=BS=0.8×0.3×0.2 Wb=0.048 Wb。 (2)线圈与磁感线平行时,感应电动势有最大值,为Em=NBSω=480π V。 (3)从图示位置开始计时,电动势的瞬时表达式为 e=Emcos ωt=480πcos(100πt)V。 (4)根据法拉第电磁感应定律得 ===1 440 V。 四、课题小结 五、板书设计 3.1交变电流 1.产生: 矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时,线圈中产生正弦式交变电流。 2.瞬时值表达式: (1)从中性面开始计时,感应电动势瞬时值的表达式为e=NBSωsinωt, 从垂直于中性面(或与磁场平行的平面)开始计时,感应电动势瞬时值的表达式为e=NBSωcosωt, (2)感应电动势的最大值为Em=NBSω。 (3)Um=ImR Im=Em/R u=iR i=e/R 3.中性面的特点: 磁通量最大为Φm,但其变化率最小,即e=0。 4.交流发电机 (1)基本组成:电枢和磁体 (2)能量转化:把机械能转化为电能。 六、作业布置 1. 完成课本“练习与应用”相关习题; 2. 完成分层作业。 七、教学反思 本节课以实验导入、模型推导、图像分析为主线,较好地落实了教学目标。学生能理解交变电流的产生与中性面特点,但对磁通量、磁通量变化率与电动势的关系仍易混淆,部分学生对两种起始位置的表达式区分不清。后续应加强图像对比训练,增加辨析练习,简化数学推导,突出物理意义,帮助学生牢固建立物理模型,提升解题的准确性与熟练度 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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