第二单元课内课外阅读（提升篇）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册第二单元课内课外阅读试卷（提升篇） ——小故事大道理 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 【阅读提示】本试卷包含四篇寓言故事阅读材料，每篇后面都有阅读理解题目。请认真阅读，仔细作答。 阅读材料一：守株待兔 古时候，宋国有个农夫在田里干活。一天，他正在田里锄草，忽然看见一只兔子从树林里窜出来，慌不择路地撞在田边的树桩上，折断了脖子，当场就死了。 农夫放下锄头，捡起兔子，高兴地说："这真是不劳而获的好事啊！"当天，他美美地吃了一顿兔肉。 从此以后，农夫不再种田，他天天守在树桩旁，等待着再有兔子撞死在这里。日子一天天过去，田地荒芜了，庄稼枯死了，兔子却再也没有出现过。 村里的人知道了这件事，都笑话他说："你真是个傻瓜，天下哪有这么便宜的好事？" 题目一：守株待兔（共25分） 1. 根据短文内容填空。（每空2分，共6分） （1） 农夫在田里干活时，看见_________撞在了树桩上。 （2） 兔子撞树桩后，_________折断了。 （3）农夫捡到兔子后，心里感到很_________。 2. 判断题（对的打"√"，错的打"×"）。（每题3分，共9分） （1） 农夫每天都能够捡到撞死的兔子。（ ） （2） 农夫因为天天守在树桩旁，田地变得很荒芜。（ ） （3）这个故事告诉我们不能存有侥幸心理，要靠自己的劳动获得收获。（ ） 3. 简答题。（每题5分，共10分） （1） 农夫为什么不再种田了？请用短文中的原话回答。 （2） 读了这个故事，你明白了什么道理？请用自己的话说一说。 阅读材料二：会摇尾巴的狼 一只狼掉进了猎人的陷阱里，怎么也爬不出来。这时，一只山羊从旁边路过。 狼连忙对山羊说："善良的山羊先生，求求您救救我吧！我快要饿死了。" 山羊看了看狼，说："你是狼，我怎么能救你呢？你会吃掉我的。" 狼赶紧摇着尾巴说："不不不，我不是狼，我是狗。你看，我还会摇尾巴呢！"说着，狼真的摇起了尾巴。 山羊想了想，说："虽然你会摇尾巴，但你的本性是不会改变的。我不能救你。"说完，山羊就走开了。 题目二：会摇尾巴的狼（共25分） 1. 选择题。（每题3分，共9分） （1） 狼为什么向山羊求救？（ ） A. 狼想和山羊做朋友 B. 狼掉进了陷阱里出不来 C. 狼想吃山羊 D. 狼想学习摇尾巴 （2）狼对山羊说自己是狗，因为它会做什么？（ ） A. 汪汪叫 B. 摇尾巴 C. 吃草 D. 跳舞 （3）山羊最后有没有救狼？（ ） A. 救了，因为狼很可怜 B. 没有救，因为狼会摇尾巴 C. 没有救，因为山羊知道狼的本性不会改变 D. 救了，因为山羊很善良 2填空题。（每空3分，共6分） （1） 狼掉进陷阱后，向_________求救。 （2）山羊认为，虽然狼会摇尾巴，但它的_________是不会改变的。 3简答题。（10分） 这个故事告诉我们什么道理？请结合故事内容说一说你的理解。 阅读材料三：鹿角和鹿腿 一只鹿在池塘边喝水，它看见水中自己的倒影，不禁赞叹道："我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！" 突然，一阵清风吹过，鹿发现了自己的腿："唉，这四条腿太细了，怎么配得上我这美丽的角呢？" 就在这时，一只狮子悄悄地向鹿逼近。鹿觉察到了，撒腿就跑。它的四条细腿跑得飞快，把狮子远远地甩在后面。可是，当鹿跑到一片树林里时，它的角被树枝挂住了，狮子趁机扑了上来。 鹿用尽全身力气挣脱了树枝，拼命向前跑，终于摆脱了狮子的追捕。 题目三：鹿角和鹿腿（共25分） 1. 根据短文内容连线。（每线2分，共8分） 鹿的角 太细了，配不上美丽的角 鹿的腿 匀称，精美别致，像美丽的珊瑚 鹿对角的看法 被树枝挂住，差点害了自己 鹿对腿的看法 跑得飞快，帮助自己逃脱危险 2. 判断题（对的打"√"，错的打"×"）。（每题3分，共9分） （1） 鹿一开始认为自己的角很美丽，腿很细不好看。（ ） （2） 鹿的角在逃跑时帮助它跑得很快。（ ） （3）这个故事告诉我们不能只看事物的外表，每样东西都有它的价值。（ ） 3. 简答题。（8分） 鹿在逃跑过程中遇到了什么危险？它是怎么脱险的？请用自己的话描述。 阅读材料四：池子与河流 池子对河流说："你总是不停地流动，多辛苦啊！我躺在河床里，无忧无虑，多舒服。" 河流回答："我虽然辛苦，但能为人们带来清泉，灌溉农田。而你整天躺着，虽然舒服，但时间久了会变成死水。" 池子不服气地说："我这样有什么不好？至少我不会像你那样劳累。" 许多年过去了，河流依然奔腾不息，为人们做着贡献。而池子因为长期不流动，水变得又黑又臭，里面长满了水草，再也没有人喜欢它了。 题目四：池子与河流（共25分） 1. 选择题。（每题3分，共9分） （1） 池子认为自己生活得怎么样？（ ） A. 很辛苦 B. 无忧无虑，很舒服 C. 很忙碌 D. 很充实 （2）河流为什么不停地流动？（ ） A. 为了玩耍 B. 为了为人们带来清泉，灌溉农田 C. 为了和池子比赛 D. 为了看看外面的世界 （3）多年后，池子变成了什么样子？（ ） A. 变得更加清澈 B. 变成了死水，又黑又臭 C. 变得更加宽阔 D. 变成了美丽的湖泊 2.填空题。（每空3分，共6分） （1）河流虽然辛苦，但它能_________。 （2）池子因为长期不流动，变成了_________。 3.简答题。（10分） 这个故事告诉我们什么道理？请结合池子和河流的不同命运说一说。 【综合思考题】（附加题10分） 读了这四篇寓言故事，你最喜欢哪一个？为什么？请结合故事中的道理和你的生活经验，写一段话谈谈你的感受。（不少于50字） 三年级语文第二单元课外阅读试卷答案 阅读材料一：守株待兔 1. 填空题 （1）兔子 （2）脖子 （3）高兴 2. 判断题 （1）× （2）√ （3）√ 3. 简答题 （1）"从此以后，农夫不再种田，他天天守在树桩旁，等待着再有兔子撞死在这里。" （2）这个故事告诉我们不能存有侥幸心理，不能总想着不劳而获，要通过自己的劳动来获得收获。 阅读材料二：会摇尾巴的狼 1. 选择题 （1）B （2）B （3）C 2. 填空题 （1）山羊 （2）本性 3. 简答题 这个故事告诉我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的本质。虽然狼会摇尾巴，但它的本性还是凶残的，不会因为外表的改变而改变。我们要学会辨别真伪，不要被坏人的伪装所欺骗。 阅读材料三：鹿角和鹿腿 1. 连线题 鹿的角 —— 匀称，精美别致，像美丽的珊瑚 鹿的腿 —— 太细了，配不上美丽的角 鹿对角的看法 —— 被树枝挂住，差点害了自己 鹿对腿的看法 —— 跑得飞快，帮助自己逃脱危险 2. 判断题 （1）√ （2）× （3）√ 3. 简答题 鹿在逃跑过程中，它的角被树枝挂住了，狮子趁机扑了上来。鹿用尽全身力气挣脱了树枝，拼命向前跑，终于摆脱了狮子的追捕。 阅读材料四：池子与河流 1. 选择题 （1）B （2）B （3）B 2. 填空题 （1）为人们带来清泉，灌溉农田 （2）死水 3. 简答题 这个故事告诉我们不能贪图安逸，要积极进取。河流虽然辛苦，但它在流动中实现了自己的价值，为人们做出了贡献；而池子虽然舒服，但因为不流动，最终变成了死水，失去了存在的意义。我们应该像河流一样，通过不断的努力和付出，实现自己的价值。 综合思考题（附加题）答案示例： 我最喜欢《鹿角和鹿腿》这个故事。因为它让我明白了不能只看事物的外表，每样东西都有它的价值。就像鹿的角虽然美丽，但在逃跑时反而成了累赘；而它认为难看的腿，却在关键时刻帮助它逃脱了危险。这让我想到，在生活中我们不能只注重外表，要看到每个人、每样东西的内在价值。 【评分标准】 · 填空题、选择题：每空/每题2-3分，按标准答案评分 · 判断题：每题3分，判断正确得3分 · 简答题：按要点给分，意思相近即可 · 综合思考题：根据内容的深度、逻辑性和语言表达综合评分 学科网（北京）股份有限公司 $