精品解析：安徽省安庆市岳西县部分片区学校联考2024-2025学年七年级下学期5月期中历史试题

2024—2025学年度第二学期 七年级历史期中测试卷 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 古人评论隋朝大运河:“天下转漕,仰此一渠。”这主要是肯定大运河( ) A. 促进南北经济交流 B. 便利人们游玩江南 C. 是古代世界最长的运河 D. 加快了隋朝的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，隋朝大运河的修建成为了南北政治、经济、文化联系的纽带，促进了沿岸地区城镇和工商业发展。材料中的“天下转漕，仰此一渠”的意思是国家水上运输粮食全靠大运河，体现了大运河促进南北经济交流的作用。BCD项材料内容没有反映出来，故选A。 2. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐太宗时大大扩充国学规模，增加学员；提高进士科的地位，进士科考中第一名的，称为状元。武则天大力提倡科举，创设了殿试和武举。唐玄宗把诗赋作为进士科的主要考试内容。ABD不符合题意，C符合题意，故选C。 3. 唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐朝鼎盛时期社会经济盛况的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 【答案】A 【解析】 【详解】诗句需直接体现经济繁荣。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”中“开元全盛日”指唐玄宗开元年间盛世，“小邑犹藏万家室”描述小城人口稠密，直接反映经济兴盛，A项正确；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州为送别诗，侧重景物描写，排除B项；日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶涉及中外交流，属文化层面，排除C项；千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞描述宫廷歌舞，体现艺术成就，排除D项。故选A项。 4. 某同学制作了中国古代史时序结构图，其中阶段①的时代特征是（ ） 史前时期 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 ① 辽宋夏金元时期 明清时期 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国古代史时序结构图”，结合所学知识可知，①处对应的是隋唐时期，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代，C项正确；夏商周时期的时代特征是早期国家与社会变革，排除A项；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固，排除B项；辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化，排除D项。故选C项。 5. 唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。”妇女喜化“啼妆”反映了唐朝 A. 城市商业的繁荣 B. 诗歌创作的丰富 C. 社会风气的开放 D. 妇女地位的提高 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。因此妇女喜化“啼妆”反映了唐朝社会风气的开放，C项符合题意；AB项在题干材料中体现不出来，排除；D项与题干信息主旨不符，排除。故选C。 6. 文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的，正像春雨润物细无声。说到唐朝外交，我们不自觉地就会跳出一个词：开放。对于开放，人们的印象往往是文化的输入，可是对唐代而言就是凭着开放，在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是： A. 册封少数民族首领 B. 玄奘西行 C. 遣唐使、鉴真东渡 D. 新罗留学生涌往长安 【答案】A 【解析】 【详解】根据“唐朝外交”结合所学知识可知，册封少数民族首领属于唐朝与少数民族的友好交往，不属于唐朝外交，A符合题意。BCD项都是属于唐朝对外开放中形成唐文化圈的因素。BCD不符合题意，故选择A。 7. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期 A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻局面 C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗天宝年间，边镇兵力达50万。而安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万，形成外重内轻的军事局面。因此只有选项B符合题意，故选B。 8. 有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】960年赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖，为加强中央集权，赵匡胤杯酒释兵权，解除了朝中大将的兵权，A项正确；宋太宗与“黄袍加身”无关，排除B项；铁木真统一蒙古，排除C项；忽必烈建立元朝，排除D项。故选A项。 9. “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘榷场，与敌国互市之所也’……北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”结合所学知识可知，榷场是北宋与辽、西夏的边界贸易场所，边界贸易促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解，C正确；民族隔阂完全消除的说法太绝对，排除B；题干材料只体现榷场是商业往来的场所，没有涉及民族间长期征战不休、消除民族间经济差距的内容，排除AD。故选C。 10. 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ④③②① C. ③①②④ D. ④②③① 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1127年金灭北宋，南宋建立（1127年），此后南宋与金、西夏并立，对应①；960年陈桥兵变，北宋建立，与辽、西夏（1038年建立）并立，形成“辽、北宋、西夏”并立的局面，对应②；据所学可知，1115年完颜阿骨打建立金，1125年金灭辽，此后金与北宋、西夏并立，形成“金、北宋、西夏”并立的局面，对应③；据所学可知，907年唐灭亡之后，是五代十国时期（907-960年），此时辽（916年建立）已存在，故④（辽、五代十国）为最早阶段；故示意图演变顺序为④②③①，D项正确。排除A、B、C项。故选D项。 11. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷 【答案】B 【解析】 分析】 【详解】本题主要考查学生对经济重心的南移的认识。依据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料反映了南方农业的发展，浙江龙泉冰裂纹瓷器反映了南方的手工业发达，福建泉州出土的南宋海船反映了南方造船业和海外贸易的发达，南宋纸币铜版拓片反映了南方商业的发达，因此都反映了繁荣的南方经济，B符合题意。故正确答案是B。 12. 经济重心南移是我国古代经济发展的一个重大事件。这一历史事件最后完成在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝中后期经济重心开始南移，到南宋时期经济重心南移完成，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符，排除。故选择D。 13. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（ ） 人物 主要事迹 494年迁都洛阳，推行汉化措施 统一女真各部，颁行女真文字 统一蒙古草原，建立蒙古政权 把国号改为元，完成全国统一 A. 孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B. 孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C. 阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D. 阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北魏孝文帝即位后立志用文治移风易俗。494年迁都洛阳，把百余万人迁到中原，之后推行汉化措施，穿汉服，用汉姓，与汉人联姻；女真族完颜阿骨打统一女真各部，颁行文字，起兵抗辽。铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权；1271年忽必烈建立元朝，完成全国统一。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 14. 下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于 A. 加强对地方政治军事控制 B. 减轻地方财政经济的负担 C. 配合郡国制度设计的需要 D. 保护汉中地区的风俗习惯 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】为了防止地方出现割据现象，加强对地方政治军事控制，元朝主要以“犬牙相入”的原则来划分行省，故选A；材料信息与“减轻地方财政经济的负担”无关，排除B；西汉实行郡国并行制，元朝没有实行郡国制度，排除C；元代以“犬牙相入”的原则划分行省，与“保护汉中地区的风俗习惯”无关，排除D。 【点睛】 15. 如图分别为隋唐时期和元朝时期的大运河示意图。这两条运河的共同之处是（ ） ①都以洛阳作为运河中心 ②巩固了统一多民族国家 ③加强了南北方经济交流 ④保障了都城的物资供应 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，隋唐时期和元朝时期的大运河都巩固了统一多民族国家，加强了南北方经济交流，也保障了都城的物资供应。对整个国家发展作用巨大，功在千秋，即②③④符合题意，D项正确；隋唐时期的大运河的确以洛阳为中心，但是元代大运河又称京杭大运河，不再取道洛阳，所以元代大运河不是以洛阳为中心，①项不符合题意，排除包含①的选项，排除ABC项。故选D项。 二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。 16. 辨析改错题 （1）隋朝大运河以长安为中心，南北连接余杭与涿郡，加强了南北之间的交流。 判断：______；改正：______ （2）唐朝末年，火药开始应用于军事领域；宋元时期，火药武器广泛用于战争。 判断：______；改正：______ （3）宋朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。 判断：______；改正：______ （4）北宋时期，匠人沈括发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。 判断：______；改正：______ 【答案】（1）错误，长安改为洛阳 （2）正确 （3）错误，宋朝改为元朝 （4）错误，沈括改为毕昇 【解析】 【小问1详解】 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。它的开通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。 【小问2详解】 唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药更多地用于战争。 【小问3详解】 元朝疆域空前辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。 小问4详解】 活字印刷术是北宋匠人毕昇发明。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” ——《贞观政要》 材料二 武周时期，搜罗人才，“尝十道使人天下选才明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职”。……重视农业生产，规定州县境内，“田畴垦辟，家有余粮”，则予以升奖。……社会经济继续发展，表现在户数增长上，从永徽年间的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。 ——编自《隋唐五代史纲》 材料三 (开元时)海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百……天下岁入之物：租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸调绢七百四十万匹……布千三十五万余端。 （1）上述材料分别反映了谁在位时期的统治局面？ （2）材料一、三反映的统治局面在历史上分别被称为什么？ （3）想一想，这些局面的出现说明当时我国封建社会处于什么时代？ 【答案】（1）材料一：唐太宗，材料二：武则天，材料三：唐玄宗。 （2）“贞观之治”，“开元盛世”。 （3）繁荣的时代。 【解析】 【小问1详解】 统治者：材料一“《贞观政要》”及内容反映的是唐太宗时期的统治；材料二“武周时期”及“户数增长”反映的是武则天时期的统治；材料三“（开元时）”及“海内富实”反映的是唐玄宗时期的统治。 【小问2详解】 名称：唐太宗时期的统治局面被称为“贞观之治”；唐玄宗前期的统治局面被称为“开元盛世”。 【小问3详解】 时代：唐太宗、武则天、唐玄宗时期唐朝国力强盛，经济繁荣，社会安定，是我国封建社会的繁荣时代。 18. 阅读史料，回答问题。 史料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔守欢盟每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——〔宋〕李焘《续资治通鉴长编》 史料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （1）史料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪一少数民族建立的政权？“绢二十万匹，银一十万两”称为什么？这一规定始于双方的哪一盟约？ （2）由史料二可知，这一历史事件带来了怎样的影响？ （3）你如何看待这一历史事件？ 【答案】（1）宋真宗；契丹族；岁币；澶渊之盟 （2）此后很长时间，辽宋之间保持着和平稳定的局面。 （3）对北宋来说，澶渊之盟是屈辱的，加重了北宋人民的负担；但从中华民族的发展来看，它结束了战争，带来了和平稳定的局面，有利于边境地区的生产发展，促进了不同民族之间的经济、文化交流。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：“大宋皇帝”“每岁以绢二十万匹，银一十万两”反映的是澶渊之盟，北宋皇帝是宋真宗。 政权：澶渊之盟是北宋与辽（契丹族建立的政权）签订的盟约。 名称：北宋每年给辽的银绢称为“岁币”。 盟约：澶渊之盟是北宋与辽（契丹族建立的政权）签订的盟约。 【小问2详解】 影响：“蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”→反映了澶渊之盟后，辽宋之间保持了长期的和平局面。 【小问3详解】 看法：从北宋角度（屈辱、负担）和中华民族发展角度（和平、交流）两方面辩证分析。 四、综合探究题：本大题共1小题，共12分。 19. 蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族，被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。 【人物篇】 材料一 目录 第一章 乱世英雄 第二章 黄袍加身 第二节 陈桥兵变 第三节 改朝换代 第三章 集权 第一节 杯酒释兵权 第二节 改革禁军 第五节 君强臣弱 第六节 崇文抑武 目录 第一章 在苦难中崛起 第二章 统一漠北诸部的战争 第三章 蒙古帝国的建立 第四章 征服西夏 第五章 逐鹿中原 第六章 威震欧亚 第七章 一代天骄陨落 （1）根据人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。 （2）这两位历史人物的主要功绩分别是什么？ 【统一篇】 材料二 星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 （3）材料二反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的？ 材料三 （4）请具体描述从图1到图2的过程。 （5）说出上面示意图中图2到图3的过程。我国历史上与元朝一样结束分裂实现统一的朝代还有哪些？ 【答案】（1）赵匡胤；铁木真(或成吉思汗)。 （2）960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，他就是宋太祖。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。 （3）局面：蒙古草原上各部落之间频繁发生战争，社会动荡不安。 改变：铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。 （4）成吉思汗率领蒙古军队进攻西夏，西夏向金求援被拒，在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 （5）过程：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡；1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 朝代：秦朝、西晋、隋朝。 【解析】 【小问1详解】 人物：材料一目录中“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“崇文抑武”等关键词→主人公：赵匡胤。 材料一目录中“统一漠北诸部的战争”“蒙古帝国的建立”“一代天骄”等关键词→主人公：铁木真（成吉思汗）。 【小问2详解】 赵匡胤功绩：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋→960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，他就是宋太祖；他按照“先南后北”的方针，陆续消灭南方割据政权→宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 成吉思汗功绩：1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权→1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。 【小问3详解】 局面：材料二中“星天旋转，诸国争战……没有平安幸福，只有互相杀伐”→局面：蒙古草原上各部落之间频繁发生战争，社会动荡不安。 改变：铁木真率部统一蒙古→改变：铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。 【小问4详解】 过程：图1显示西夏、金、南宋并立；图2显示西夏、金已灭亡，蒙古与南宋对峙→过程：成吉思汗率领蒙古军队进攻西夏，西夏向金求援被拒，在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 【小问5详解】 过程：图2显示蒙古与南宋对峙；图3显示元朝统一→过程：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡；1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 朝代：秦朝结束了战国分裂，西晋结束了三国分裂，隋朝结束了南北朝分裂→朝代：秦朝、西晋、隋朝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 七年级历史期中测试卷 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 古人评论隋朝大运河:“天下转漕,仰此一渠。”这主要是肯定大运河( ) A. 促进南北经济交流 B. 便利人们游玩江南 C. 是古代世界最长的运河 D. 加快了隋朝的灭亡 2. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 3. 唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐朝鼎盛时期社会经济盛况的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 4. 某同学制作了中国古代史时序结构图，其中阶段①的时代特征是（ ） 史前时期 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 ① 辽宋夏金元时期 明清时期 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放时代 D. 民族关系发展和社会变化 5. 唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。”妇女喜化“啼妆”反映了唐朝 A. 城市商业的繁荣 B. 诗歌创作的丰富 C. 社会风气的开放 D. 妇女地位的提高 6. 文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的，正像春雨润物细无声。说到唐朝外交，我们不自觉地就会跳出一个词：开放。对于开放，人们的印象往往是文化的输入，可是对唐代而言就是凭着开放，在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是： A. 册封少数民族首领 B 玄奘西行 C. 遣唐使、鉴真东渡 D. 新罗留学生涌往长安 7. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期 A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面 C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展 8. 有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈 9. “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 10. 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ④③②① C. ③①②④ D. ④②③① 11. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷 12. 经济重心南移是我国古代经济发展的一个重大事件。这一历史事件最后完成在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 13. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（ ） 人物 主要事迹 494年迁都洛阳，推行汉化措施 统一女真各部，颁行女真文字 统一蒙古草原，建立蒙古政权 把国号改为元，完成全国统一 A. 孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B. 孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C. 阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D. 阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈 14. 下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于 A. 加强对地方政治军事控制 B. 减轻地方财政经济的负担 C. 配合郡国制度设计的需要 D. 保护汉中地区的风俗习惯 15. 如图分别为隋唐时期和元朝时期的大运河示意图。这两条运河的共同之处是（ ） ①都以洛阳作为运河中心 ②巩固了统一多民族国家 ③加强了南北方经济交流 ④保障了都城的物资供应 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。 16. 辨析改错题 （1）隋朝大运河以长安为中心，南北连接余杭与涿郡，加强了南北之间的交流。 判断：______；改正：______ （2）唐朝末年，火药开始应用于军事领域；宋元时期，火药武器广泛用于战争 判断：______；改正：______。 （3）宋朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。 判断：______；改正：______ （4）北宋时期，匠人沈括发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。 判断：______；改正：______ 三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” ——《贞观政要》 材料二 武周时期，搜罗人才，“尝十道使人天下选才明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职”。……重视农业生产，规定州县境内，“田畴垦辟，家有余粮”，则予以升奖。……社会经济继续发展，表现在户数增长上，从永徽年间的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。 ——编自《隋唐五代史纲》 材料三 (开元时)海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百……天下岁入之物：租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸调绢七百四十万匹……布千三十五万余端。 （1）上述材料分别反映了谁在位时期的统治局面？ （2）材料一、三反映的统治局面在历史上分别被称为什么？ （3）想一想，这些局面出现说明当时我国封建社会处于什么时代？ 18. 阅读史料，回答问题。 史料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔守欢盟每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——〔宋〕李焘《续资治通鉴长编》 史料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （1）史料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪一少数民族建立的政权？“绢二十万匹，银一十万两”称为什么？这一规定始于双方的哪一盟约？ （2）由史料二可知，这一历史事件带来了怎样的影响？ （3）你如何看待这一历史事件？ 四、综合探究题：本大题共1小题，共12分。 19. 蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族，被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。 【人物篇】 材料一 目录 第一章 乱世英雄 第二章 黄袍加身 第二节 陈桥兵变 第三节 改朝换代 第三章 集权 第一节 杯酒释兵权 第二节 改革禁军 第五节 君强臣弱 第六节 崇文抑武 目录 第一章 在苦难中崛起 第二章 统一漠北诸部的战争 第三章 蒙古帝国的建立 第四章 征服西夏 第五章 逐鹿中原 第六章 威震欧亚 第七章 一代天骄陨落 （1）根据人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。 （2）这两位历史人物的主要功绩分别是什么？ 【统一篇】 材料二 星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 （3）材料二反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的？ 材料三 （4）请具体描述从图1到图2的过程。 （5）说出上面示意图中图2到图3的过程。我国历史上与元朝一样结束分裂实现统一的朝代还有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $