第1周作业评价《古诗三首》《燕子》-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

部编·三年级语 第1周作业评价 三、【示例】毛茸茸光彩夺目旷亮无比鲜嫩弯曲 肥美 四、1.A2.B3.B4.A 五、1.竹林外两三枝桃花初开，鸭子在水中游戏，它们最先察 觉了初春江水的回暖。 2.【示例】活泼可爱的小燕子轻快地横掠过湖面。 3.【示例】一身雪白的毛，一对长长的大耳朵，四只奔跑时飞 快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了机警的可爱的 小兔子。 六、1.唐杜甫无比喜爱 2.苏轼苏洵苏辙春江水暖鸭先知河豚欲上 3.羽毛翅膀尾巴 七、1.初夏日日晴 2.梅子小溪山绿阴黄鹏四五声 3.反映出了诗人愉悦的心情。 第2周作业评价 三、【示例】此此时它它们北北方 说说话税税收悦喜悦 突突然状形状哭哭泣 四、1.荡漾2.轻快3.灵敏4.飘拂 五、1.【示例】风悄悄地走来。 2.这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。 3.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜 虫吧。 六、1.夏日对荷花的赞美、对大自然的热爱之情 2.汪曾祺瓢虫独角仙蚂蚱 七、风景江花江水能不1.春2.A 3.【示例】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 第3周作业评价 三、1.凶恶2.蛮横3.陌生4.质疑 四、1.②2.①3.③4.⑤ 五、1.于是，他便放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边。 2.我是又忠诚又驯良的狗。 六、1.寓言故事做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 2.狡猾识破 七、1.运气。碰巧有只兔子在农夫的田里奔跑，不小心撞到树 桩上死了，被他检到了。 2.宋国农夫农夫的田里免走触株，折颈而死 3.【示例】不对。这只兔子撞树桩而死被他检到，只是偶然 事件，不代表一直会有兔子撞树桩而死。农夫这次只是 运气好，但他的运气不会一直这么好，因此，他丢掉农 具，等着检兔子的行为是不对的。 第4周作业评价 三、个片条只阵阵面条头 四、学步掩盗充数刻求画添矛盾 1.画蛇添足2.自相矛盾 五、1.【示例】我没有发现他是活泼 2.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 3.【示例】 通知 明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，请各中 文下册参考答案 队派两名少先队员在校门口集合，准时参加活动。 少先队大队部 5月28日 六、1.鹿狮子欣赏抱怨差点送了命狮口逃生 2.安闲地躺在柔软的泥土里不用为大船和木筏操心 用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益应该像 河流一样勤快，不怕苦，不能像池子，只贪图眼前的享 受，没有考虑自己的未来 第5周作业评价 二、1.cha chai2.z009gi 三、【示例】哗哗唰唰源源不断栩栩如生 四、1.蕴藏2.激动3.检查发现 五、1.【示例】哭着说道 2.【示例】无论是晴天雨天，小明总是第一个到教室。 3. 实验开始了，小明把水灯往量杯国@ 立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又 继续水位越升越高。 六、1.声音活动方式植物景色奇异物产丰富 2.法法布尔 七、1.海里的动物，各有各的活动方法。2.②①④③ 3.【示例】海豚和鲸鱼的游动方式是上下起伏。 第6周作业评价 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.A 三、面片场口条块副双只 四、1.激烈2.猛烈3.热烈 五、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.我家有小金鱼一系2它穿着一身红白相间 的衣服，两只大眼晴特别炯炯有神看起来 它额头上有两个黄色的斑点，显得非常神 气。悲常喜欢它，每天放学回来都要给它困 食。我 六、1.独自荡来荡去互相追逐紧贴住缸壁 自由、快乐 2.(1)V(2)×(3)× 七、上有黄鹏深树鸣春潮带雨晚来急 1.韦应物涧边幽草野渡横舟2.B 第7周作业评价 三、1.③2.② 四、1.发明2.发现3.改进4.改变 五、1.文字被人们写在竹片和木片上。 2.【示例】异口同声大家异口同声地赞成老师的提议。 3.因为麻纸比较粗糙，不好书写，所以用麻来造纸的方法 没有普及。 六、1.宋王安石过春节放爆竹喝屠苏酒挂桃符 2.王维重阳节登高插茱萸 3.龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛 七、1.唐杜牧清明节2.清明时节雨纷纷 3.因绵绵春雨加之思乡怀亲而触景伤怀。 第8周作业评价 三、授【示例】救授郑【示例】郑重 ★全程无忧·三语（部编）·下册★000 800 全程无忧 第1周作业评价 ★★★★ 《古诗三首》《燕子》 一、看拼音，写词语。 xiao rong chong gao you xian jiǎnshǎo zhong huo pō zhan shi xian xi 二、给加点字选择正确读音，打“√”。 鸳鸯(yuan yuang) 空旷(kuàng kuang) 海豚(zhú tun) 伶俐(ling lin) 双翼(yij) 痕迹(heng hen) 三、照样子，填一填。 例：（伶俐可爱）的小燕子 ( )的尾巴 ( )的图画 )的天空 ( )的芦芽 )的山路 )的河豚 四、给句中加点字选择正确的解释。（填序号） 惠：A.所给的或受到的好处；B.给人好处。 1.大自然给予人类无数的恩惠，这些都是生命赖以生存的基础。 2.朋友之间相处要秉持平等互惠的理念，这样的友谊才能长久稳固。( 融：A.融化；B.融合，调和。 3.一滴水只有融进大海，才永远不会干涸。 4.春天来了，小河里的冰逐渐融化了。 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 五、按要求完成句子练习。 1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（翻译诗句） 2.小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）》 3.模仿例句，抓住某种动物的特点，写几句话。 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的小燕子。 六、根据所学内容填空。 1.《绝句》的作者是 代诗人 ,全诗描绘了一幅初春时节 清新明丽、生机盎然的图景，表达了诗人对春天的 之情。 2.《惠崇春江晚景》的作者是 ,他和他父亲 、弟弟 合称“三苏”。诗中 和 这些景象是诗人想象的。 3.《燕子》一课的第一自然段，从燕子的 方面介绍了燕子的外形。 七、读古诗《三衢道中》，并完成练习。 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 1.诗歌所写的时节是 ,天气情况是 2.诗人看到的景物有 和 听 到的有 3.这首诗反映出诗人怎样的心情？ ★全程无忧·三语（部编）·下册★