第四单元（基础巩固卷） 四年级统编版语文下册

第四单元 基础巩固卷 一、积累运用。（50分） 1. 书写。（3分） 蹭 解 孵 啼 霹 促 2. 给加点字选择正确读音打“√”。（3分） 差遣（chā chāi）  可恶（è wù）       折本（shé zhé） 伺候（sì   cì）    屏息（píng bǐng） 譬如（pì  bì） 3．根据语境，看拼音，写词语。（7分） 夏天的乡村充满生机！wèi jiè孩子们的是那小小的天窗，透过它，能看到闪烁的xī shuài、掠过的biān fú。夜晚，老母鸡带着一群小鸡mì shí，小狗shì hòu在一旁“巡逻”。篱笆旁，猫头鹰静静地蹲着，远处稻田里，农民伯伯正sǒng zhe肩膀忙碌，好一幅hé xié的田园画卷！ 4．扩词。（3分） 蛇( )( ) 盆( )( ) 绩( )( ) 剧( )( ) 5．查字典填空。（4分） “解”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“解”在字典里的解释有：① 分开； ②解除；③ 解释；④了解；明白 在下列句子里“解”应选择哪种解释？（填序号） 难解难分( )   解渴解乏( )  解释说明( )  通俗易解( ) 6．补充词语，选词填空。（9分） ( )( )凝视     无( )无( )   如( )如( ) 左( )右( )   一丝( )( )    ( )( )不迫 （1）张老师对待教学工作一向严肃认真，( )。 （2）父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下( )的成长。 （3）她上课十分专心，从来不会( )。 7．下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（    ）（1分） A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比） B．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问） C．就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张） D．它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处，枝折花落。（拟人） 8．下列句子中的标点符号不正确的一项是（　　）（1分） A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。 D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 9．按要求写句子。（6分） （1）就是聋人也会被它吵得受不了。（仿写夸张句） ____________________。 （2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词写句子） ________________ （3）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句） _________________________ 10．默写古诗《蜂》。（5分）                      ___________        ____________________，___________________。        ____________________，___________________。 11．根据课文内容填空。（8分） （1）《猫》是________写的，他原名__________，被誉为____________，它的笔下“猫”具有_________性格 （2）《母鸡》中老舍向大家描写了一只______、______、______、______的母鸡。 二、现代文阅读。（20分） （一）课内阅读。（9分） 母鸡（节选） ①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ③它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 1．（2分）选文的作者是我国杰出的语言大师______，我们还学过他写的课文《______》。 2．（2分）下列句子中表现了母鸡勇敢的一项是（　　） A．它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡。 B．什么东西响了一声、它立刻警戒起来；歪着头听；挺着身儿预备作战。 C．发现了一点儿可吃的东西，它便啄一啄那个东西，让它的儿女吃。 3．（5分）根据选文内容填空。 （1）“咕咕地警告”时，母鸡可能在对鸡雏说：“______。”“咕咕地紧叫”时，母鸡可能在对鸡雏说：“___________。” （2）选文第②段中，吃食后，鸡雏的肚子都“______”，而母鸡却“____________”。通过对比，我们能感受到母鸡的________。 （二）课外阅读。（11分） 可爱的小鸟 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了…… 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 围绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。 清晨，当第一束阳光（发射 射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 小鸟给远航生活（蒙受 蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！ 慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面…… 1．（3分）划去括号中不恰当的词语。 2．（2分）结合上下文解释词语。 （1）毫不悭吝：_________________________________ （2）爱不释手：_________________________________ 3．（1分）仿照第一自然段写一句话。 _______________________________________________ 4．（1分）小鸟和水手们为什么能成为朋友？ _______________________________________________ 5．（2分）“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句子中连用两个感叹号，有什么作用？你能想象一下，小鸟在想什么吗？ ___________________________________________ 6．（2分）鸟儿是人类的好朋友。读完短文，请你为“爱鸟日”活动写两条宣传语。 __________________________________________ 三、书面表达。（30分） 动物是我们的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献…… 要求：1．题目自拟；2．叙述清楚，内容具体，语句通顺；3．书写工整。 参考答案 一、1．蹭 解 孵 啼 霹 促 2．chāi√     wù√      shé√ cì√     bǐng√     pì√ 3. 慰藉 蟋蟀 蝙蝠 觅食 侍候 耸着 和谐 4．大蛇 毒蛇 花盆 大盆 成绩 业绩 京剧 剧团 5． J jiě 角 6 ① ② ③ ④ 6．屏息 忧 虑 怨 诉 顾 盼 不苟 从容 一丝不苟 无忧无虑 左顾右盼 7．B 8．C 9．（1）广场上的人多得连针都插不进去。 （2）我非把钢笔字练好不可。 （3）说它老实吧，它的确有时候很乖。/说它老实吧，它真的有时候很乖。 10．蜂 不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 11．老舍 舒庆春 人民艺术家 多重 负责 慈爱 勇敢 辛苦 二、（一）1. 老舍 猫 2. B 3. 孩子们，有危险，快到妈妈身边。 孩子们，这里有吃的，快来吃呀 圆圆地下垂 消瘦了许多 无私奉献和伟大的母爱 （二）1．围绕 发射 蒙受 2．一点也不小气。 喜爱得舍不得放下。 3．没有一片绿荫，没有一丝阳光，没有一湾小河，没有一丝炊烟，只有沙的世界，风的歌声。 4．水手们给小鸟搭铺、喂食，和小鸟友好相处。 5．句子中连用两个感叹号，表现了小鸟思念家乡、思念亲人之情，而且用不喝、不吃来表现它的态度决绝。小鸟在想家，想回到亲人身边。 6．同在蓝天下，人鸟共家园。鸟是人类的朋友，请爱护鸟类。 三、范文： 我的动物朋友 我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。 早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” 乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。 2 学科网（北京）股份有限公司 $