内容正文:
部分参考答案
三、得数小于6的是12-713-811-9
一进位加法和退位减法
得数大于6的是3+817-915-6
13-514-7
进位加法和退位减法(一)】
四、13-8=514-9=515-8=7
-、1.152.133.84.5
14-10=4
三、>><=>=><
五、1.13-6=7
四、1.9+4=132.12-9=3
2.(1)15-8=7
3.9+6=159-6=3
(2)示例:西瓜和梨一共有多少个?
五、2
6+8=14(个)
进位加法和退位减法(二)
3.16-8=8
三、1.12-7=52.17-8=93.15-8=7
4.6+5=11
四、1.16-7=92.5+8=133.12-7=5
二图形的初步认识(二)
五、1.42.157816或168715
进位加法和退位减法(三)
二、/☆√☆△√△
三、1.(1)0232
二、>=<<=>=>>
(2)1117
三、12-5=711-3=85+9=14
2.33
5+6=11
第二单元练习
四、1.(1)12-8=4(2)4+8=12
2.(1)8+6=14(2)15-6=9
一、1.432.圆三角长方
3.13-9=4
3.相等正方形相等
4.4525.7111
五、
二、1.B2.D3.B4.D5.C
三、6595
15
四、1.
4
3
8
第一单元练习
三数据分类(一)
一、96559989161213
二、衣服鞋帽:③⑥⑧⑨
11
交通工具:②④⑦
二、1.3899
生活用品:①⑤⑩
2.<<>=<>
三、2.(1)一进位加法和退位减法
进位加法和退位减法(一)
基础训练一
一、圈一圈,算一算。
1.△△△△△
△△△
Λ八Λ∧
∧∧∧N
9十6=
2.○○○○○
0
○○O0
oo
9十4=☐
3.99
17-9=☐
公会
公团
14-9=
二、送小鸟回家。(连一连)】
13
4
6
8
3
9
综合提升
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
9+8○12
13○9+2
11○9+3
15○9+6
6○13-9
16-9○7
15-6○3
14-9○6
四、解决问题。
1.书架上摆放了故事书和作文书。
J其中故事书有9本
作文书有4本。
故事书和作文书一共有多少本?
☐O☐=☐
(本)
2
2.有12个同学在踢球,其中有9个是二班的,其余的
都是三班的。三班有几个同学在踢球?
□O☐=□个)
3.朵朵做了6道题,苗苗做了9道题。朵朵和苗苗一共
做了几道题?朵朵还要做几道,才能和苗苗做的题
一样多?
☐O□=□(道)□O□=☐
(道)
思维拓展
五、算一算。
下列算式中的☆代表什么数?
☆+O+☐=9
☆+☆+○+☐=11
☆=()
进位加法和退位减法(二)
基础训练一
一、圈一圈,填一填。
13-8=☐
1.算法一。
○■=■
2.算法二。
☐O☐=□
二、看谁算得又对又快。
11-7=
13-7=
16-8=
15-8=
17-8=
12-7=
9+8=
6+8=
3+8=
6+7=
7+7=
9+7=
综合提升
三、看图列式计算。
1.
?个
密岛
密溜
密密密
■○=(个
12个
2
?个
3角
料
3
○=■(个
3的3
17个
3.
?元
8元
■○=□(元)
15元
四、解决问题。
1.河里有16只青蛙,游走一些后,剩下7只,游走了
几只?
□O☐=☐
(只)》
2.有两种金鱼,花金鱼和黑金鱼,其中花金鱼有8条,
黑金鱼有5条,花金鱼和黑金鱼一共有几条?
□○□=☐(条)
3.有12根小棒,拿走7根,还剩多少根?
☐○☐=☐(根)
思维拓展
五、想一想,算一算。
1.小红有15支彩笔,小明有7支彩笔。小红送给小明
()支后,两个人的彩笔同样多。
2.把15,16,7,8分别填入中,使算式成立。
□-□+□=■
进位加法和退位减法(三)
基础训练
一、圈一圈,算一算。
的当的当普当当
当当当当的
尚
13-4=
7+4=■
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
11-6○4
13-8○7-2
15-6○9+1
4+7○13
5+8○4+9
6+5(○13-5
12-4○8
11-2○9-2
5+9(○15-6
综合提升
三、看图列式计算。
粥将静将将将
☆☆☆☆☆☆
将粥将静将影
☆☆☆☆☆
□O□-□(个)
?朵
?个
□O□=□(朵)
□O□=□个)
四、解决问题。
9
(1)灰气球有8个,白气球有多少个?
☐O□-☐(个)
(2)白气球有4个,灰气球有8个,一共有多少个
气球?
☐O☐=□(个)
2.动物园有兔子15只,羊8只,牛6只。
(1)羊和牛一共有多少只?
☐O☐=☐(只)
(2)兔子有黑、白两种颜色,其中白兔有6只,黑
兔有多少只?
■O☐-□
(只)
3.
共要叠13只纸鹤
还要再叠多少只?
(只)
8
思维拓展
五、智慧岛。
在(○里填上合适的数,使每条线上三个数相加的
和都等于15。
第一单元练习
一、口算。
15-6=
11-5=
13-8=
12-7=
17-8=
13-4=
11-3=
11-2=
7+9=
5+7=
4+9=
2+9=
二、填空。
1.在()里填上合适的数。
()十9=12
17-(
)=9
5+()=14
()+2=11
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
14-7○14-6
11-8○12-8
18-9○17-9
13-6○12-5
13-8○18-9
17-8(○17-9
三、帮水果找房子。
12-7
15-6
得数小于6
3+8
11-9
17-9
013-5
13-8
9
14-7
得数大于6
四、看图列式计算。
?支
○■=■
(支)
13支
?把
○■=■
(把)
14把
?支
00000099
■○■=■
(支)
15支
10人
□O□=□人)
14人
10