第三单元阅读理解专项集训（专项训练）-2025-2026学年语文二年级下册统编版（五四制）

第三单元阅读理解专项集训 西安小吃 ①西安又被称为“长安”，是一座历史悠久、闻名海内外的古城，从古至今有十三个朝代建都于此，使得西安的历史文化十分丰富。其中，西安的小吃更是一绝。 ②西安的小吃多种多样，各有特色，很多是从古代流传下来的，大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊（sào）子面……其中最有名的要数羊肉泡馍（mó）了。羊肉泡馍的传统做法有“单走、干拔、口汤、水围城”四种。它的特点在于肉烂汤浓，不仅为国人所喜爱，连外国人尝过以后也对它赞不绝口。 1．这篇短文一共有___个自然段，主要介绍了西安的______。 2．“绝”字用部首查字法，先查部首____，除去部首还有___画。“绝”的意思有：①断；②独一无二的，无人能及的；③一定，无论如何。给下列词语中的“绝”字选择正确的解释（填序号）。 更是一绝____            赞不绝口____ 3．新题型·综合题  根据短文内容填空。 西安小吃中，（        ）最有名，它的特点在于________。 4．下列关于西安的说法，正确的一项是( )（填序号） ①西安的小吃全都发源于唐代。        ②曾有十二个朝代建都于西安。 ③外国人吃不惯西安的羊肉泡馍。        ④古代的长安城就是现在的西安。 【生肖文化】十二生肖承载千年智慧，鼠的机敏、牛的奉献、虎的威猛……每个属相背后都藏着精彩传说与文化密码。 十二生肖的故事 ①老鼠耍（shuǎ）小聪明当选十二生肖之首，还和十二生肖的其他动物成了朋友。猫被老鼠欺（qī）骗落选了，从此猫和老鼠成了死敌。有一天，老鼠和十二生肖的老二丑牛一起在森林散步，他们碰到了猫。猫恶狠狠地瞪（dèng）着老鼠，准备扑上去，这时丑牛大声一吼，原本凶狠的猫一下子和气了不少。老鼠见猫没有扑上来，也学着丑牛的样子，大声“吱吱”了两声，猫居然走开了。老鼠心想：“原来猫怕吼，以后我就用这招对付他！” ②第二天，老鼠和十二生肖的老三寅虎去散步，他们又遇到了猫。寅虎冲着猫龇（zī）了龇牙，老鼠也学着龇了龇牙，还大声“吱吱”了两声，猫看都没看老鼠一眼，转身就逃。这下老鼠可乐坏了：“原来猫最怕龇牙大吼，我以后再也不用躲着猫啦！” ③不久，老鼠独自散步，又碰到了猫。这回老鼠没想着逃，他冲着猫龇牙，想大声“吱吱”两声，可还没等他“吱”出声，猫马上扑过去。老鼠惊叫道：“你，你怎么不怕我？”猫说：“我从来就没有怕过你，现在更瞧不起你。借助他人的力量只能暂（zàn）时吓退我，小聪明更救不了你！” 5．文中画横线句子中的“想”字的部首是______，“怕”字的部首是_____，带有这两个偏旁的字大多跟_____有关。 6．猫第一次和第二次没有扑向老鼠，是因为（   ） A．猫怕丑牛和寅虎。 B．猫怕老鼠龇牙。 C．猫怕老鼠大声吼。 D．猫故意捉弄老鼠。 7．这个故事告诉我们这样一个道理（   ） A．猫既怕丑牛和寅虎，也怕老鼠。 B．遇到难题，耍小聪明就一定能够解决。 C．借助别人的力量只能暂时吓退对手，只有自己强大才能战胜对手。 8．请按顺序把十二生肖补充完整，将正确的序号填到方框里。 ①未羊  ②巳蛇  ③申猴  ④戌狗  ⑤辰龙 ⑥卯兔  ⑦午马  ⑧酉鸡  ⑨亥猪 课内阅读。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、贷”。 9．“漂亮”的“漂”是一个多音字,在本文中读音应选（piāo  piào）【用“——”画出来】，请你用另一个读音组词_______。 10．从文中找出下列词语的近义词。 美丽( )  损伤( )  宝贵( ) 11．用“贝”作偏旁的字大多与（    ）有关。 A．衣服 B．钱财 C．饰品 12．贝壳在古代有什么用途？请用“——”画出来。 “火”的故事 ①“火”字的本义是物体燃烧时所发的光和焰。甲骨文的“火”是，像地面上燃烧的火焰。有的甲骨文简化了两侧的焰苗，并将火堆的主焰写成“”形。 ②后来“火”字变成了，在“”这个火焰形状的基础上加了两点，表示热焰周围闪烁的火星。 ③再到后来“火”字又变成了，是不是与我们今天的“火”很像了呢？将原来的简化成“”的形状，两边的点依然表示热焰周围闪烁的火星。 ④在以前，人们把食物弄熟全凭借火，所以在很多与烹饪有关的字中，都能看到“火”的影子。明显一些的，比如烤、炒、炸。还有一些“火”却悄悄变了样子，在上下结构的汉字中作偏旁时，“火”被写成“灬”，比如蒸、煮、煎。 13．“火”字的本义是什么？用“______”在文中画出相关的语句。 14．“火”字的演变过程是怎样的？填一填（只填序号）。 ( )→( )→( )→火 15．“火”在上下结构的汉字中作偏旁时，被写成“____________”。 16．文中提到了多种制作食物的方法，妈妈中午做了几种美食。请选择合适的制作方法填在括号里。（只填序号） ①烤    ②炒    ③炸    ④蒸    ⑤煮    ⑥煎 香( )豆腐            ( )酱面            清( )鲈鱼 阅读《“贝”的故事》片段，完成练习。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 17．“漂”是个多音字，在“漂亮”中读________，在“漂浮”中读________。 18．选词填空。时间是极其( )的，我们要学会( )。（填序号） ①珍贵    ②珍惜 19．古时候人们把贝壳当作________和________。用“贝”作偏旁的字大多与________有关。 读课文选段，完成练习。 ①我神州，称中华，山川美，可入画。 ②黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 20．课文选段中介绍了哪些具有代表性的建筑和山河？用“ ”画出来。 21．你从“奔”“涌”等字中体会到黄河、长江怎样的特点？下列说法不恰当的是（　　） A．曲折绵长 B．奔腾不息 C．一泻千里 D．汹涌澎湃 22．课文选段写出了我国河山的（　　） A．辽阔 B．秀丽 C．壮美 D．富饶 23．想一想：我国的代称除了“神州”“中华”外，还有哪些？请写出两个。 ______________。 阅读理解。 ①元宵节的晚上，大街上人山人海，灯火通明。 ②街上的花灯可真多呀！兔子灯好像在地上跑，鸽子灯好像在天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活了！” ③歌声、笑声、锣鼓声响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 24．人们在________节看花灯。 25．第二自然段是围绕哪一句话来写的？用“ ”在文中画出来。 26．花灯数不胜数，各式各样。文中介绍了________灯、________灯和________灯，并对________灯进行了细致的描写。 阅读理解。 美味不断 ①想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。 ②腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛（táng）里，土炕烫得能烙（lào）饼。玉米粒儿在伴着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装到簸箕（bò  ji）里，放到院子里凉脆，然后端进屋子，一家人团团围坐，大吃大嚼。 ③一转眼，腊月初八到了，又该喝腊八粥了。小米、玉米糁、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色味香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。 ④喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭（suō）往来。竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿（zhuō）州小贩（fàn），把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。 27．照样子，写出描写声音的词语。（字数不限） 毕剥毕剥  ______   ______   ______ 28．文中第2~4自然段分别写了什么？连一连。 第2自然段    熬腊八粥，喝腊八粥 第3自然段    过了腊八，年味儿更浓 第4自然段    炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿 29．过年的时候你最喜欢吃的是什么？请写一写。 _______________________________ 课内阅读。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 30．“州”字与文中的“_________字很像。在生活中，我听过很多带有“州”字的地名，如____________、__________。 31．在“珠峰耸”中，“耸”的意思是_____（①耸动，惊动②高起，直立）。从这个句子中，我们能感受到珠穆朗玛峰____（①景色秀丽②巍峨高大）。（填序号） 32．我能照样子仿写。（填序号） ①伟      ②秀      ③美      ④奇 长城长，珠峰耸。三峡( )，西湖( )。黄山( )，泰山( )。 类文阅读。 “贝”的故事（节选） 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 33．写出下列词语的近义词。 漂亮——( )      珍贵——( )      损坏——( ) 34．贝壳除了漂亮，还有哪些特点？ ____________________________________ 35．用“贝做偏旁的字大多_________与有关。 延伸提高。 中国传统文化——剪纸 中国传统文化博大精深，源远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。 剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。 中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。 36．读了短文我知道剪纸又叫( )，是一种用( )或( )在纸上剪刻( )的艺术。 37．短文共( )小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的( )、剪纸的( )和剪纸的( )。 38．从文中找出合适的填空。 ( )的民间艺术       ( )的生活气息 名校真题  阅读课外短文，完成练习。 美丽的祖国 我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨（    ）地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰（yē）树一点儿也不怕热，海风一吹，椰树唰唰作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在青藏高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四季美景不同，天南地北，风景各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。 39．填在短文括号中的词语，恰当的一项是（    ） A．啪啪 B．叮咚 C．嘟嘟 D．沙沙 40．杏花有哪些颜色？请用“__”在文中画出来。 41．短文是按照________顺序来写的，写了________、________、________、________四个地方的不同景色，表达了作者热爱_______________的感情。 42．画波浪线的句子运用了_____________的修辞手法，请仿写一句。 __________________________________________ 开心阅读。 年 相传远古时候，有一种凶恶的怪兽叫做“年”。 年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命。每当新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。 有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他们很有心计。 这天，年来了，两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。 “原来年害怕牛鞭声！” 阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门。吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。 那边也有一个村子。此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。 阿山和阿水把这一切看得清清楚楚，回到村里，他们对乡亲们说；“原来年怕响、怕红、怕火。咱们知道它的弱点，往后可以抵御它了。” 从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。 43．给画横线的字选择正确的读音。 降临  A．jiàng    B．xiáng 44．选出下面这些词语的反义词或近义词。 凶恶( )[找反义词]     A．丑陋      B．善良     C．美丽 故意( ) [找近义词]    A．特意      B．意思      C．有意 45．过年的时候要放鞭炮，读了本文，你知道放鞭炮的来历吗？请用自己的话说一说。 ____________________________ 阅读短文，完成下面练习。 互相羡慕 树林里住着长臂猿两兄弟，他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍，显得十分逍（xiāo）遥自在。唯一让他们感到不满足的是，他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。 有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前摆了许许多多的水果和食物长臂猿弟弟就对哥哥说“老哥！我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。” 长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说：“你说得对极了！ 这时候，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想着：“唉！ ” 46．猩”“猿”的偏旁都是____________，带有这个偏旁的字大多与____________有关。 47．读了短文，我知道了“羡慕”的意思：______________________________。 48．长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩？（       ）（填序号） A．待在笼子里。 B．它的好吃的吃不完。 49．结合红毛猩猩的动作和神态想一想，它会想些什么？ _________________________________ 50．这个故事告诉我们什么道理？ （       ）（填序号） A．要保护动物，多给它们帮助。 B．不要总是羡慕他人好的地方，其实自己拥有的可能更值得珍惜。 阅读 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领  功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了。“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说，一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠  绑）在了竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再  在）也不敢骄傲了。”外有天，以后我（再  在）也不敢骄傲了。” 51．这篇短文共有_________________个自然段，第5自然段写了_________________说的话。 52．短文中的“姑娘”指的是_________________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是_________________。 53．请将文中括号内使用不恰当的字词划掉。 54．小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为__________________________________。 小猴认为牵牛花姑娘很能干，是因为__________________________________。 课外阅读。 狐狸与蝉 蝉在大树的顶端唱歌。狐狸想吃掉蝉，便想出一个计谋。他站在树下喊：“有这样美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。” 蝉怀疑狐狸设下陷阱，就把一片树叶扔了下去。狐狸以为是蝉，就扑过去抓。蝉开口说：“你上当了，朋友。要我下来，你可打错了算盘，自从看见你的粪便里有蝉的翅膀后，我就一直警惕着你了。” 55．（识记积累）找出画“ ”的句子中表示动作的词，并任选一个写一句话。 我选择的动词是__________，造句__________________。 56．（获取信息）狐狸想吃掉蝉，想出了什么计谋？用“﹏﹏﹏”画出有关的句子。 57．（推断理解）蝉为什么没上当？ _____________________。 58．（品读感悟）读了这个故事后，你明白了什么？ _____________________。 团字和圆字的汉字故事 ①一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！” ②“员”说：“我不认识你啊？” ③“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？” 59．连线。 团     员          指一家聚集在一起        圆          指共产主义青年团的成员 60．在文中找出下面词语的反义词。 冷( )     冷淡( )    分离( ) 61．请仿照句子写一写。 “团”对“员”说：怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？ “巾”对“币”说： ______________ 课外阅读。 祖国山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把田野分成一块一块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。 一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到对岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。 62．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。 （1）一( )照片　　　　　　（2）一( )大道 （3）一( )高山　　　　　　（4）一( )田野 63．作者在文中写 像骏马，车厢像 ，它拍下了哪些照片？用“ ”在文中画出来。 64．在这些照片中，你最喜欢哪一张？它是怎样的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从画出来的句子可以看出，这张照片中的主要景物是 ，它非常 。 65．火车继续向前跑，还会拍下什么照片呢？照片中的景物是怎样的？发挥想象，写一写。 一张照片是________。________好________好________，________得________。 第2页，共11页 第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元阅读理解专项集训》参考答案 1． 2/二 小吃 2． 纟 6 ② ① 3．柿子饼  臊子面  羊肉泡馍 羊肉泡馍  肉烂汤浓 4．④ 【导语】这篇短文以西安小吃为主题，通过对西安历史文化的简要介绍，引出其丰富的小吃文化。文章结构清晰，首先点明西安的历史地位，随后详细介绍了西安小吃的多样性和特色，尤其是羊肉泡馍的传统做法和独特风味。语言风格简洁明了，注重细节描写，如“肉烂汤浓”等，增强了读者的感官体验。整体上，文章通过小吃这一文化符号，展现了西安深厚的历史底蕴和独特的美食文化，具有一定的文化传播价值。 1．本题考查文章内容的理解和概括。 在这篇短文中，“西安又被称为……”为首行空两格起笔，是一个自然段；“西安的小吃多种多样……”为首行空两格起笔，是另一个自然段，所以短文一共有2个自然段。 文章第①自然段先介绍西安是历史悠久的古城，接着强调“其中，西安的小吃更是一绝”，第②自然段围绕西安小吃的多样性、起源以及最有名的羊肉泡馍展开描述。因此，这篇短文主要介绍的是西安的小吃。 2．本题考查部首查字法和多义字。 部首查字法，要明确字的部首，先查字的部首“纟”，再查这个字除去部首后的笔画数，“纟”有三画，“绝”有九画，除去部首笔画剩六画。 “更是一绝”的意思是指很有特色，其中“绝”指独一无二，故②正确。 “赞不绝口”的意思是赞美的话说个不停，“绝”的意思是断绝，故①正确。 3．本题考查提取关键信息。 第②自然段“西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊子面……其中最有名的要数羊肉泡馍了”再结合题目中的图片，图二画的是柿子，故是柿子饼。图三画的是一碗面，故是臊子面，图四画的羊肉泡馍。 文章第②自然段提到“其中最有名的要数羊肉泡馍了”，故西安小吃中最有名的是羊肉泡馍。 文章第②自然段提到“羊肉泡馍的传统做法有‘单走、干拔、口汤、水围城’四种，故其特点是肉烂汤浓。 4．本题考查文章内容的理解。 文中第②自然段明确表述 “很多是从古代流传下来的，大部分发源于唐代”，是“大部分”并非“全都”，所以①错误。 文中第一自然段提到“从古至今有十三个朝代建都于此”，不是十二个朝代，所以②错误。 根据第二自然段“不仅为国人所喜爱，连外国人尝过以后也对它赞不绝口”可知，外国人是喜欢羊肉泡馍的，并非吃不惯，所以③错误。 故选④。 5． 心 忄 心情 6．A 7．C 8．⑥⑤②⑦①③⑧④⑨ 【导语】这篇以十二生肖为背景的故事生动有趣。通过老鼠三次遇猫情节，展现其耍小聪明的心态变化，从初尝“甜头”的得意到独自面对时的惨败。丑牛、寅虎的衬托，凸显老鼠的虚有其表。故事结尾猫的点明，富有哲理，揭示依赖他人与耍小聪明不可取，给人以启示，适合儿童阅读感悟。 5．结合文章第①自然段“老鼠心想：‘原来猫怕吼，以后我就用这招对付他！’”可知，句中的“想”是上下结构的字，部首是心；“怕”是左右结构的字，部首是忄；带有“心”和“忄”这两个偏旁的字，往往都与人的心情、情感以及内心活动紧密相关。 6．文章第①自然段讲述第一次老鼠和丑牛一起，猫准备扑向老鼠时丑牛大声吼，猫有所顾忌；文章第②自然段讲述老鼠和寅虎一起，寅虎冲着猫龇牙，老鼠也龇牙并大声“吱吱”，猫转身逃走，这两次都是因为猫忌惮与老鼠同行的丑牛和寅虎。 7．文中故事里的老鼠只是模仿了丑牛和寅虎的样子，并没有真正的本领，虽然暂时吓退了猫，但最后还是被猫抓住了，这就告诉我们依靠别人的力量只能起到一时的作用，只有让自己变得强大，才是真正解决问题的办法。 8．十二生肖的正确顺序是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，对应题干给出的序号按顺序填入即可。 9．piào 漂移 10． 漂亮 损坏 珍贵 11．B 12．当作饰品戴在身上 把贝壳当作钱币 【导语】这篇短文以贝壳为切入点，巧妙串联了汉字文化、古代经济和生活美学三个维度。文章结构清晰，先描述贝壳的审美价值，再过渡到实用功能，最后引申到汉字构字规律，体现了“由形到义”的认知逻辑。语言简洁明快，用“漂亮”“珍贵”等词准确传达了古人的价值判断。特别是将“贝”字偏旁与钱财的关联性阐释得通俗易懂，展现了汉字形义结合的特点。作为课内阅读材料，既传递了文化知识，又为后续的汉字学习埋下伏笔，具有较好的教学价值。 9．本题考查多音字。 漂：读“piāo”时，意思是浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。读“piǎo”时，意思是用水加药品使物品褪去颜色或变白；用水冲去杂质。读“piào”时，意思是好看；出色。 漂亮：piào liang，好看；美观；鲜明。故读“piào”；读“piāo”时可以组词为：漂流、漂荡等。 10．本题考查了近义词。 美丽：好看；漂亮。宝贵：极有价值；不易得；珍贵。根据文中“古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。”可知，古人很喜欢贝壳，觉得贝壳很好看，很有价值，故其中“漂亮”与“美丽”互为近义词；“珍贵”与“宝贵”互为近义词。 损伤：损害。根据文中“而且贝壳可以随身携带，不容易损坏”可知，贝壳方便携带，不容易坏掉。故其中“损坏”与“损伤”互为近义词。 11．本题考查了内容的理解。 联系上下文理解，从“用‘贝’作偏旁的字大多与钱财有关”可知，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 故选B。 12．本题考查提取关键信息。 联系上下文理解，从“人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。”可知，贝壳在古代“当作饰品戴在身上”“把贝壳当作钱币”。 13．“火”字的本义是物体燃烧时所发的光和焰。 14． ② ③ ① 15．灬 16． ⑥ ③ ④ 【导语】这篇短文以“火”为核心，从字源本义切入，清晰呈现甲骨文到现代字形的演变轨迹，用形象描述还原文字形态变化。又关联“火”与烹饪的关系，揭示其作为偏旁的变体规律，兼具知识性与趣味性。语言简洁通俗，以时间为线串联字形与意义，让读者在短文中感知汉字的演变逻辑与文化内涵。 13．本题考查找寻关键句子。 文中第①段开篇即明确指出“‘火’字的本义是物体燃烧时所发的光和焰”，这是对“火”字本义的直接定义，可直接依据该句作答。因此，应画出的语句为：“火”字的本义是物体燃烧时所发的光和焰。 14．本题考查文章内容理解。 结合文中第①段“甲骨文的‘火’是，像地面上燃烧的火焰。”可知，“火”最开始的样子是，故选②； 结合文中第②段“后来‘火’字变成了，在‘ ’这个火焰形状的基础上加了两点，表示热焰周围闪烁的火星。”可知，“火”后来变成了，故选③； 结合文中第③段“再到后来‘火’字又变成了”，可知，“火”再后来变成了，故选①。 15．本题考查文章内容理解。 结合文中第④段“在上下结构的汉字中作偏旁时，‘火’被写成‘灬’，比如蒸、煮、煎。”可知，“火”在上下结构的汉字中作偏旁时，被写成“灬”。 16．本题考查词语搭配。 ①烤：将食物放在火的周围或利用烤箱等设备，通过高温使食物受热变熟。 ②炒：把食物放在锅里，用少量的油加热，并不断翻动使食物快速变熟。 ③炸：把食物放入多量的热油中，通过高温使食物熟透且表面形成酥脆的质感。 ④蒸：利用水蒸气的热量使食物变熟，通常将食物放在笼屉等容器中，通过锅底的沸水产生蒸汽加热。 ⑤煮：把食物放入水中或其他液体里，通过加热使液体沸腾，从而将食物煮熟。 ⑥煎：在锅里放少量油，加热后放入食物，使其一面或两面受热变熟，表面常形成金黄的色泽。 “香煎豆腐”是常见的菜品，“煎”这种烹饪方式能让豆腐表面形成香脆的口感，且带有独特的香气，与“香”字搭配相符，文中第④段提到“煎”是与烹饪相关且含“火”元素的方法，故选⑥。 “炸酱面”的关键在于酱料的制作，通常是通过“炒”的方式将酱料的香味激发出来，“炒”是文中明确提到的烹饪方法，符合炸酱面的制作特点，故选②。 “清蒸鲈鱼”是保留鲈鱼鲜嫩口感和原汁原味的常见做法，“蒸”这种方式能体现“清”的特点，且“蒸”在文中被列为上下结构汉字中含“火”元素（作“灬”）的烹饪方法，符合题意，故选④。 17． piào piāo 18． ① ② 19． 饰品 钱币 钱财 【导语】这篇《“贝”的故事》片段以贝壳为切入点，巧妙融合了文化、历史和语言知识。文章结构清晰，通过贝壳的装饰和货币功能，自然引出汉字偏旁的表意特征，体现了汉字形义结合的特点。语言简洁明了，楷体与宋体的交替使用增强了文本的层次感。设问设计紧扣文本内容，既考查基础知识（多音字、选词填空），又引导学生理解文化内涵（贝壳的用途、形声字规律）。整体而言，该片段兼具知识性和趣味性，是传统文化启蒙的优秀范例。 17．本题考查多音字。 漂：piāo，浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动；piǎo，用水加药品使物品退去颜色或变白；piào，好看。 漂亮：piào liang，形容事物出彩，人物或物体好看。故读“piào”。 漂浮：piāo fú，指在液体的表面移动或停留；漂泊，漂流。故读“piāo”。 18．本题考查选词填空。 ①珍贵：是形容词，价值高；意义大；宝贵；珍爱，重视。       ②珍惜：是动词，珍重爱惜。 第一空时间极其怎样，时间价值大，所以用“珍贵”；第二空对于时间我们要重视爱惜，所以是“珍惜”。 故分别选①、②。 19．本题考查短文内容的概括。 从句子“喜欢把它们当作饰品戴在身上”“古人还把贝壳当作钱币”可知古时候人们把贝壳当作饰品和钱币；从“用‘贝’作偏旁的字大多与钱财有关”可知用“贝”作偏旁的字与钱财有关。 20．黄河    长江    长城    珠峰 21．A 22．C 23．九州   四海 【导语】这篇阅读选段以简洁明快的韵文形式，展现了中华大地的壮美山河。通过“黄河奔”“长江涌”等动态描写，生动呈现了江河的磅礴气势；“长城长”“珠峰耸”则静态勾勒出人文与自然的双重地标。文本采用四字短语的整齐结构，既符合儿童认知特点，又暗合传统蒙学韵律。设问设计由表及里，从具象认知到意境体会，最后拓展文化常识，体现了语文工具性与人文性的统一。整体而言，这是一篇兼具地理启蒙和爱国情怀培养的典范文本。 20．本题考查的是找关键句。 文章第②句“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”，明确提到了黄河、长江两条大河，长城这一伟大建筑，以及珠峰（珠穆朗玛峰）这座高山，所以具有代表性的建筑是长城，山河是黄河、长江、珠峰。 21．本题考查的是字的理解。 A．文章第②句中“奔”和“涌”主要侧重于表现黄河、长江水流的速度、气势和力量，并没有直接体现出河流曲折蜿蜒、长度很长的特点。“曲折绵长”更侧重于描述河流的形状和长度，与“奔”“涌”所表达的动态、力量感的语义不相关。                            B．文章第②句中“奔”字生动地表现出黄河水不停歇地向前流动，仿佛有着无尽的力量，一直奔腾向前，体现出黄河水流的动态感和持续性，所以能体会出黄河奔腾不息的特点。 C．文章第②句中“奔”和“涌”都给人一种水流速度快、气势磅礴的感觉，让人联想到河水从高处快速倾泻而下，毫无阻碍，能够体现出黄河、长江水势浩大，一泻千里的特点。 D．文章第②句中“涌”字描绘出长江水如波涛般汹涌，浪涛翻滚、澎湃的画面，突出了长江水的水势凶猛、气势恢宏，展现出汹涌澎湃的特点。 故选A。 22．本题考查的是文章内容的理解。 C．从文章第①句中“山川美，可入画”可以知道，文章强调的是我国山河的美丽如同画卷一般。再结合文章第②句“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”中对黄河、长江的磅礴气势，长城的雄伟壮观，珠峰的巍峨高耸的描述，突出了我国河山的壮美，给人以强烈的视觉和情感冲击，让人感受到祖国山河的雄浑大气之美。 故选C。 23．本题考查的是知识的积累。 我国的代称除了“神州”“中华”外，还有，例如：华夏、禹域、中夏等。 华夏：“华”意为“荣”，“夏”意为“中国之人”，即中原之人。华夏族是汉族的前身，后常被用来代指中国。 禹域：相传大禹治水，足迹遍于九州，所以“禹域”就成了中国的代称，指中国的疆土。 中夏：中夏即指中国。如《后汉书・班固传》：“目中夏而布德，瞰四裔而抗棱。” 24．元宵 25．街上的花灯可真多呀！ 26． 兔子 鸽子 龙 龙 【导语】这篇短文生动描绘了元宵节灯会的热闹场景，通过三个自然段层层递进：首段营造节日氛围，次段聚焦花灯细节（运用拟人手法使兔子灯、鸽子灯、龙灯跃然纸上），末段以声景交融收尾。文章结构紧凑，语言明快，尤其对龙灯的动态描写（“金光闪闪”“尾巴摆动”）和儿童惊呼的细节，巧妙传递了传统节日的欢腾气息。 24．本题考查提取关键信息。 从文中的第①自然段“元宵节的晚上，大街上人山人海，灯火通明”分析得出，这句话直接点明了时间和场景，人们在元宵节看花灯。 25．本题考查找关键句。 第②自然段是围绕“街上的花灯可真多呀！”这句话来写的，直接引出了本段将要描述的内容，即街上各式各样的花灯，后续句子都是对这句话的具体展开和描述。 26．本题考查文章内容理解。 从文中第②自然段“兔子灯好像在地上跑，鸽子灯好像在天上飞。”可知，写了“兔子灯”和“鸽子灯”。 从文中第②自然段“最有趣的是龙灯，只见一条长龙全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。”可知，细致的描写了“龙灯”。 因此花灯数不胜数，各式各样。文中介绍了兔子灯、鸽子灯和龙灯，并对龙灯进行了细致的描写。 27． 哗啦哗啦 沙沙 咚咚咚 28． 29．我最喜欢吃的是糖醋鱼和糖醋排骨。 【导语】这篇文章通过描绘家乡过年期间的种种美食活动，生动展示了浓厚的节日氛围。作者采用怀旧的语气，从腊月初一到年末的习俗，细致刻画了炒花生、喝腊八粥以及集市上售卖糖葫芦等场景，唤起读者对过年热闹与团圆的回忆。文字间充满了对传统年味的珍视，传达了家庭团聚和传统习俗带来的温暖与快乐。整体上，文章以细腻的笔触和生动的描写成功营造出充满人情味的节日氛围。 27．本题考查仿写词语。 “毕剥毕剥”是拟声词，类似的词语还有：咕叽咕叽、咯吱咯吱、叽里咕噜、乒乒乓乓、叮叮咚咚等。 28．本题考查对文章内容的理解。 结合第②自然段句子“腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿”可知，第②自然段写了炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿； 结合第③自然段句子“一转眼，腊月初八到了，又该吃腊八粥了。”可知，第③自然段写了熬腊八粥，吃腊八粥； 结合第④自然段句子“喝过腊八粥，年味儿更浓重。”可知，第④自然段写了过了腊八，年味儿更浓。 29．本题考查开放性作答。 写一些过年的时候你最喜欢吃的是什么。结合自己过年的情况，写出最喜欢的美味即可。 示例：我最喜欢的美味是腊肉，香喷喷的，让人垂涎欲滴。 30． 川 广州 杭州 31． ② ② 32． ③ ② ④ ① 【解析】30．本题考查形近字辨析。 “州”和“川”两个字的形状确实有相似之处，它们都是由三个点和一个横杠构成的。不过，“州”字的三点分布在一个横杠的下方，而“川”字的三点则分布在一条竖线的两侧。这两个字虽然形状相似，但它们的意义和用法却截然不同。 “州”zhōu，1．古代行政区划名。现在这些名称仍保留在地名里。2．现行民族自治区的行政区划名。介于自治区和自治县之间。 “洲”zhōu，1．河流中由泥沙淤积而成的陆地。2．海洋所包围的大陆及附近岛屿的总称。 带“州”字的地名有：扬州、苏州、杭州…… 31．本题考查汉字字义。 “珠峰耸”的意思是珠穆朗玛峰非常的高；从本句话中我们可以感受到“珠穆朗玛峰”的巍峨高大。 “景色秀丽”表达的意思是风景迷人，但并不能突出珠穆朗玛峰的巍峨高大。 32．本题考查选词填空。 三峡：山峦连绵不断、遮天蔽日，水道则根据季节变化展现出不同的景象，如夏天江水漫上丘陵，形成壮观的瀑布。四时皆有不同美景，“美”最为合适。 西湖：以其古迹遍布和山水秀丽而著称。湖的四周被山峦环抱，湖中岛屿点缀，水面碧波荡漾，四季风光各异，每一季都有其独特的魅力。“秀”字最为合适。 黄山：位于安徽省黄山市境内，有“天下第一奇山”的美称。历史上的遗址众多，齐松、怪石、云海、温泉被称为黄山四奇。“奇”字最为合适。 泰山：又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之一，有“五岳之首”“天下第一山”之称。主峰玉皇顶海拔约1545米。泰山巍峨,雄奇,沉浑,峻秀的自然景观常令世人慨叹,成了世界少有的历史文化游览胜地。“伟”字合适。 33． 美丽 宝贵 破坏 34．珍贵，可随身携带，不容易损坏。 35．钱财 【解析】33．本题考查近义词。 漂亮：美丽、好看、美观。故“漂亮”近义词“美丽”。 珍贵：价值高、宝贵。故“珍贵”近义词“宝贵”。 损坏：破坏、毁坏；由于各种原因造成的物件残破使之失去部分。故“损坏”近义词“破坏”。 34．本题考查内容的理解。 从“人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。”可知，贝壳的特点还有珍贵，可随身携带，不容易损坏。 35．本题考查内容的理解。 从“用‘贝’作偏旁的字大多与钱财有关”可知，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 36． 刻纸 剪刀 刻刀 花纹 37． 3/三 种类 内容 用途 38． 古老 浓浓 【解析】36．本题考查内容的理解。 第2小节，读句子“剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。”可知，剪纸又叫“刻纸”，是一种用“剪刀”或“刻刀”在纸上剪刻“花纹”的艺术。 37．本题考查数自然段和内容的理解和概括。 自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。据此可数出共有3个自然段，即3个小节。 第2小节，读句子“剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。”可知，本句话讲了剪纸的种类；读句子“剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。”可知，本句讲了剪纸的内容；读句子“剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。”可知，本句讲了剪纸的用途。 38．本题考查提取关键信息。 第1小节，读句子“其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。”可知，“古老”的民间艺术；第2小节，读句子“剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。”可知，“浓浓”的生活气息。 39．D 40．红的      粉的      白的 41． 时间 江南水乡 海南岛 草原 青藏高原 祖国壮丽山河 42． 拟人 天上的星星正在窃窃私语。 【解析】39．本题考查选词填空。 A．啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。 B．叮咚：用来描述玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。 C．嘟嘟：形容喇叭声、汽笛声。 D．沙沙：形容踩沙子、飞沙击物或风吹草木、春雨等声音。 结合语境春雨应该是“沙沙”地下着。故选D。 40．本题考查信息提取能力。 从句子“春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！”可以找出描写杏花颜色的词语有红的、粉的、白的。 41．本题考查对短文内容的理解和关键信息的提取。 从句子“春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰树一点儿也不怕热，海风一吹，椰树唰唰作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在青藏高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。”可知短文按春、夏、秋、冬的时间顺序分别写了江南水乡、海南岛、草原、青藏高原四个地方不同的景色，从句子“祖国的四季美景不同，天南地北，风景各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。”可知表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 42．本题考查修辞手法的辨析和仿写句子。 句子“耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。”将牦牛人格化，所以是拟人句。拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物，仿写时注意写出拟人的修辞即可。 示例：月亮和我打招呼。 43．A 44． B A 45．放鞭炮源于除鬼怪，营造一种喜庆的氛围。 【解析】43．本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 降：[jiàng]，落下（跟“升”相对） ～落。～临。[xiáng]， 投降 诱～。～顺。 44．本题考查近义词和反义词的掌握。 凶恶：凶狠恶毒。反义词：善良。 故意：有意；存心。近义词：特意。 45．本题考查对短文内容的掌握。 从最后一段可知，放鞭炮贺新春，在我国有两千多年历史。最早的爆竹，是指燃竹而爆，因竹子焚烧发出噼噼叭叭的响声，人们就在家门口燃烧竹节，借助鞭炮发出巨响，驱赶年兽。 46． 犭 动物 47．看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有 48．B 49．我真是羡慕那两只长臂猿，它们每天都可以在树林里自由地荡来荡去，多么道遥自在啊！ 50．B 【解析】46．本题考查偏旁的掌握。 “猩”“猿”的偏旁都是犭，犭的字大都和动物有关,例如：狐、猫、狗、猪。 47．本题考查了学生对于句中加点词语的理解。 要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 48．本题考查短文内容的掌握。 从第二段的句子“在红毛猩猩面前摆了许许多多的水果和食物长臂猿弟弟就对哥哥说‘老哥！我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。’”可知Ｂ选项正确。 49．本题是考查补写人物心理思路： 先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白如用第三人称，则是在陈述人物心理注意要符合人物性格，符合当时情况。 结合第四段的句子“笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟”可知毛猩猩毛猩猩长臂猿兄弟，而长臂猿两兄弟，他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍，十分逍遥自在。据此组织语言。 50．本题考查概括文章主旨。 通过阅读这个故事，我们可以看出长臂猿兄弟与红毛猩猩互相羡慕对方，但却不知道对方的难处。这告诉我们不要随便去羡慕别人的生活，其实自己拥有的可能更值得珍惜，故选Ｂ。 51． 5/五 小猴 52． 牵牛花 目瞪口呆 53．功夫   绑   在 54． 他在动物运动会上荣获爬竿冠军，感到很得意 牵牛花爬上了他爬不了的细竹竿 【导语】这是一篇适合小学生阅读的启蒙寓言小故事，以拟人化手法塑造了夺冠后骄傲自得的小猴，和用实际行动点醒小猴的牵牛花。情节简单完整、层层推进，自然引出“天外有天，不能骄傲自满”的道理，语言浅白生动，兼具趣味性与启蒙教育意义。 51．本题考查数自然段。 每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文一共有5个自然段。读第五自然段可知是小猴说的话，因为小猴红着脸说后面使用的是冒号和引号，引号里面的话就是小猴说的。 52．本题考查提取关键信息。 根据第四自然段：“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔答道。可以知道姑娘指的是牵牛花。 根据第三自然段“姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在了竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。”可以知道一个成语是：目瞪口呆，意思是形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。 53．本题考查选词填空。 本领，能力，技能。 功夫，一般指代身怀武术技能。同时也可指本领、做事花费的时间精力等。 缠，本意是指用绳子盘绕、捆扎，用作动词，后引申指纠缠，又引申为打交道、应付。 绑，捆扎；缠绕。 再，表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次，再次。 在，可以表示反复进行或长期持续。 根据语境说的是技能有多大，所以选择“本领”。说的是牵牛花盘绕在竹竿上的意思，所以选择“缠”。今天才知道什么叫天外有天，以后不会第二次骄傲了，所以选择“再”。 54．本题考查文章内容理解。 从第二自然段句子“在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”可知小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为小猴在动物运动会上获得了冠军，他非常骄傲。 从第二自然段句子“在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。”联系下文第三自然段句子“姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在了竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。”可知牵牛花姑娘爬上了细竹竿，小猴却打了退堂鼓，因此小猴认为牵牛花姑娘很能干。 55． 唱   妈妈唱歌特别动听 56．“有这样美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。” 57．因为蝉看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀后，就一直警惕着狐狸了。 58．我们要学会观察，不能轻易听信别人。 【解析】55．本题考查寻找关键信息及字词造句。 “蝉在大树的顶端唱歌。狐狸想吃掉蝉，便想出一个计谋。”中动词有：唱、吃、想。 造句示例：他很爱吃东西。 56．本题考查提取关键信息。 从句子“蝉在大树的顶端唱歌。狐狸想吃掉蝉，便想出一个计谋。他站在树下喊：‘有这样美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。’”可知狐狸的计谋是：有这样美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。 57．本题考查对短文内容的掌握。 从第二段的句子“自从看见你的粪便里有蝉的翅膀后，我就一直警惕着你了。”可知答案。 58．本题考查文章的主题。 本文主要讲狐狸想吃掉蝉，于是设下陷阱，但因为蝉看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀，所以没有上当。 这个故事告诉我们：要学会观察，不能轻易听信别人。 59． 60． 热 热情 团圆 61．朋友，你戴上博士帽，也就身价百倍了。 【解析】59．本题考查词语解释。 团员的意思：1.团体中的成员。2.特指中国共产主义青年团团员。因此连指共产主义青年团的成员 团圆的意思：亲属离散后又聚集在一起。因此连指一家聚集在一起。 60．本题考查反义词。 冷：温度低；感觉温度低（跟“热”相对），结合文中句子：怎么天气一热，反义词是热； 冷淡，指冷落、怠慢、不亲热。结合文中句子：他热情地上去打招呼，反义词是热情； 分离，释义：分开、离开、隔离、分别。结合文中句子：祝人家合家团圆，反义词是团圆。 61．本题考查仿写句子。 观察例句可知，运用幽默的手法，写出了两个生字之间的不同。 观察“巾”和“币”，差别在头上的一撇，可以把头上的一撇看做帽子，如：你戴上帽子就水涨船高，身价倍增了。 62． 张 条 座 块 63．火车  照相机  田野  高山  绿水 64．田野好大好大，大得望不得边。一条条大道，把田野分成一块一块的。  田野  大 65． 大海 大海 大 大 大 一眼望不到边 【解析】略 答案第12页，共12页 答案第11页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $