第七单元·阅读-【新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册语文同步练习册(统编版)

第七单元·阅读 18大象的耳朵 基础训练 一、看拼音，写词语。 shan zi kuai man yùdào ( ) ( ) ( yi ding genběn tou tong ( ( 综合提升 二、用加点的字词造句。 1.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 2.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他 们赶跑。 思维拓展 三、阅读短文，完成练习。 拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 56 一个拾贝的渔家小女孩，用明亮的黑眸子搜寻着彩色 的贝壳。 突然，她停住了脚步。 在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在泥洼里痛 苦地蹦跳着。 头上的太阳无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸 中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。 小鱼在她的手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向 大海边。 小鱼被送进大海了。 小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的家园 和那不能离开的奇妙世界。 我看到小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上 的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜… 1.从文中找出下列词语的近义词。 干枯一( 欢乐一( 2.照样子，写词语。 小心翼翼(ABCC式) 3.短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜蜜…”，你知 道小女孩为什么感到甜蜜吗？ 4.你觉得小女孩是一个怎样的人？ 57 19 蜘蛛开店 基础训练门 一、看拼音，写词语。 shang diàn jue ding zhong yu xing qT ( ) ) ( 二、在括号里填上恰当的量词。 一( )蜘蛛 一( )商店 一( )木屋 一( )星期 一( )招牌 一( )河马 一( )长颈鹿 一( )蜈蚣 综合提升 三、写出下列词语的近义词。 简单一( ) 匆忙一( 寂寞一( ) 四、给下面的字组词，并用所组的词造句。 1.商 2.围 3.完 58 思维拓展 五、阅读短文，完成练习。 螳螂举着(zhe zháo)两把大刀，站在路边的草地上， 好像是在等候(hòuhu)谁。 白兔提着篮子经过，对螳螂说：“我要去割(ggě) 草，借我一把刀好吗？” 螳螂说：“割草要用镰刀，我的刀不能用。”白兔走了。 绵羊来了，它长(zhǎng chang)了满身厚厚的毛，对 螳螂说：“我要剪去身上的毛，借我一把刀好吗？” 螳螂摇头说：“剪毛要用剪刀，我的刀不能用。”绵羊走了。 花猫也来凑热闹对螳螂说借一把刀给我好不 好让我把胡子刮掉 螳螂急了，说：“刮胡子要用剃刀。你一刮掉胡子，就 捉不到老鼠了。”花猫笑了笑，说：“知道，知道。看来你的 刀不中(zhong zhòng)用，丢掉算了。”花猫走了。 后来，飞来一只绿头苍蝇。螳螂快速举起两把大刀， “咔嚓”一下，苍蝇就掉在地上不动了。 螳螂的两把大刀多好呀！ 1.根据短文内容，给短文拟一个标题，写在文前的横线上。 2.给文中画线的字选择正确的读音，打“/”。 3.短文共有( )个自然段。 4.在文中里加上标点符号。 59 20 青蛙卖泥塘 基础训练 一、看拼音，写词语。 ging wa ban jia pòkai you yong ( ) ( 二、选词填空。 居然 果然 突然 仍然 1.我猜这个人一定是他爸爸，一打听，( )是的。 2.我正走着，( )一辆轿车飞快地从我身边驶过。 3.这么难的题，他( )很快就做出来了。 4.尽管老师身体不舒服，但( )坚持给我们上课。 综合提升 三、按要求写词语。 1.写出近义词。 舒服一( ) 采集一( ) 周围一( ) 2.写出反义词。 卖一( 舒服一( A 60 思维拓展 四、阅读短文，完成练习。 蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了， 问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶 上去，看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓一听就嘲笑起来： “哈哈！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得 慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理里）他，慢慢地爬上了墙壁。蚯 蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再在） 也看不见蜗牛了。原来蜗牛早已爬上墙顶了。 1.用“”画去括号里不恰当的字词。 2.照样子写词语。 绿油油(ABB式) 慢慢腾腾(AABB式) 3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 4.这篇短文告诉我们( ) A.蚯蚓太骄傲了。 B.蚯蚓瞧不起蜗牛。 C.做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。 61 21小毛虫 基础训练一 一、读拼音，写词语。 fang fu ren he fang zhi chidào ( ) ( 二、在括号里填上恰当的词语。 ( )的目光( )的毛虫( )的茧屋 ( )的翅膀 ( )的花纹( )的雾霭 综合提升门 三、按要求写词语。 1.写出近义词。 新奇一( 牢固一( ) 仿佛一( 2.写出反义词。 笨拙一( 清醒一( ) 悲观一( 62 四、照样子，用加点的字写句子。 例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不 会飞。 既 ,也 ,更 思维拓展 五、阅读短文，完成练习。 小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们 跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。 夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，坐下 来休息，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累 的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给了什么， 情(qing qing)愿为人们做出贡献。 秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。 寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻(Zuàn Zua)进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来， 真是“ 97 我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。 1.在横线上填上恰当的诗句。 2.给文中加点的字选择正确的读音，打“、/”。 3.联系上下文，说说下面词语的意思。 酷热： 面黄肌瘦： 4.短文是按照 的顺序来描写小草的。 63 第七单元练习 一、看拼音，写词语。 mao bing shui jiào gong fu ( ) ( ( quan shur chi yi sècai 二、默写古诗。 悯农（其一） 粟， 无闲田， 犹饿死。 三、阅读短文，完成练习。 我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得 吃，都留给我吃。 今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今 天给我带了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一 个橘子，叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆，黄澄澄 的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一瓣放进嘴 里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的橘子怎能 不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？ 突然，我想出了一条妙计。我大声道：“哎呀，这橘子怎么 这么酸啊？”正在厨房里做饭的爸爸听到我的叫声，赶紧跑 64 过来看，对我说：“不会吧？”我更加大声叫道：“还不酸，牙 都倒了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我掰了两瓣放进 爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬， 奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”我大声嚷道：“爸爸上当 了，爸爸上当了！”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下 把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 1.“舍”在字典里有两个读音：shě，she。文中的“舍”应取 读音()。 2.写出下面词语的近义词。 将信将疑一( 肯定一( 3.不改变句子的意思，给文中画线的句子换一种说法写下来。 4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”的意思是 ；“我”使用这条妙计的目的是 从中体现了 5.给短文拟一个标题，写在文前的横线上。 四、写话。 写一写你熟悉的一种小动物，可以写它可爱的样子、有趣 的生活习性，也可以写自己与这种小动物之间发生的趣事。 65隙的地方，笔筒就真的大变样了。 3.B 第六单元·阅读 14古诗二首 一、窗外包含山岭 东吴干净莲叶 三、1.示例：北京的秋天 2.北京的秋天是一幅多么美丽的图 画啊！ 3.示例：金灿灿黄澄澄红彤彤 4.六白杨树枫树山菊花稻子 苹果 15雷雨 三、1.争先恐后 2.七种。红色、橙黄色、紫色、青色、蓝 色、绿色。 3.拟人示例：雨后，小草们刚洗了个 澡，显得神采奕奕的。 4.美丽的彩虹，它就像一首诗、一幅 画、一段优美的乐曲。 16要是你在野外迷了路 一、指南针帮助忠实向导 二、1.快慢2.稠稀南方北方 17太空生活趣事多 二、1.必须2.必需 三、1.，！2.。3.，，？ 四、1.， 2.画眉翠鸟大雁 3.示例：绿油油金灿灿 4.过渡句，在文中起承上启下的作用。 第六单元练习 一、乌黑响声指点帮忙 夜晚宇宙浴桶 三、示例：1.热闹2.示意 五、2.不是 3.示例：因为他每天对虾进行观察、作 画。这是他勤学苦练的结果。 第七单元·阅读 18大象的耳朵 一、扇子快慢遇到 一定根本头痛 三、1.干涸欢快 3.示例：因为小姑娘帮小鱼回归了大 海，救了一个小小的生命，心 里觉得很开心。 19蜘蛛开店 一、商店决定终于星期 三、示例：容易急忙孤独 五、1.示例：螳螂的两把大刀 2.zhe hou ge zhang zhong 3.九4.，：“？ 20青蛙卖泥塘 一、青蛙搬家破开游泳 三、示例：1.舒坦收集四周 2.买难受 四、1.那里怎么里在 3.蜗牛早已爬上墙顶了4.C 21小毛虫 一、仿佛任何纺织迟到 五、1.野火烧不尽春风吹又生 2.ging zuan 4.春夏秋冬 第七单元练习 三、1.shě 2.示例：半信半疑一定 3.这么好吃的橘子一定要让爸爸尝一 尝。 禹和百姓们坚持不懈、不怕吃苦的 4.好办法让爸爸尝一尝好吃的橘子 精神。 父子情深 3.①大禹治水方法科学，顺应自然规 5.示例：父子情深 律，采用“疏导”而非“堵截”的办法； 第八单元·阅读 ②大禹有坚定的决心和毅力，不怕 22羿射九日 辛苦、长期坚持；③大禹能团结百 一、发射最后开始交换 姓，带领大家共同努力。（意思对即 值日拉弓炎热从此 可) 四、1.恐龙的种类很多，形态更是千奇百 第八单元练习 怪。 一、炎热忽然洪水继续 2.雷龙梁龙 剑龙三角龙 三、示例：勇敢光明 糊涂光滑 示例：霸王龙暴龙 寒冷失败 23黄帝的传说 四、示例：突然马上徐徐渐渐 一、启发号召民众提供 一眨眼慢悠悠 四、1.英生物学家研究生物 五、1.他的好处我说不完。 2.示例：喜爱奇异急忙著名 2.这么远，箭射不到。 3.尽管那只昆虫在达尔文的嘴里释放 七、1.示例：经常用途忽然 出又辣又苦的液体，可是，他忍着， 2.认为自己很有本事。 紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只 3.“你们看我，热天能放冷气，冷天能 昆虫装进玻璃瓶中，仔仔细细地研 放热气，用处多大！再看看你们，能 究起来。 干什么？” 4.示例：做任何事都不要骄傲。 24大禹治水 期末练习 一、hong hui nan shiūaūji 二、1.①2.②3.③ 五、3.这么好的地方，我不能卖掉。 四、1.主要讲了大禹带领百姓开凿龙门 六、1.海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓 山，疏通黄河水道的事。 3.示例：红红火火清清白白 2.感受到开凿龙门山的艰难，以及大 82