第一单元·阅读-【新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册语文同步练习册(统编版)

第一单元·阅读 1古诗二首 基础训练门 一、看拼音，写词语。 gǔshi jian dao er tong guT lai ( ) ( ( 二、比一比，再组词。 寺( 妆( ) 录( 诗( ) 壮( ) 绿( 综合提升 三、判断对错，正确的打“/”，错误的打“X”。 1.“咏柳”是歌颂柳树的意思。 ( ) 2.《咏柳》描写的是晚春的景色。 ( 3.“忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”的意思是蝴蝶。() 思维拓展 四、默写古诗。 咏柳 垂 绦。 裁 村居 莺 ,拂堤 醉 纸鸢。 2找春天 基础训练 一、给下面的字选择正确的读音，打“/”。 遮(z Zhē) 掩(yan an) 符（úù） 触(chù cù) 综合提升幻 二、照样子，写句子。 例：春天像个害羞的小姑娘 2 1.春天像 2. 像 思维拓展 三、阅读诗歌，完成练习。 春天来了 春天来了，春天来了， 来到了小河边， 小河欢快地流着。 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了小鸟的家， 鸟儿唱着动听的歌。 1.春天来到了 ,来到了小鸟的家。 2.写出下列词语的近义词。 欢快一( ) 动听一( 3.找出诗歌中的拟人句，用“”画出来。 3 3开满鲜花的小路 基础训练 一、看拼音，写词语。 xian hua yuan lai shūshu Iiwù ( ) 综合提升 二、仿照例句，把句子补充完整。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 1.房子旁边 2.山坡上 思维拓展 三、阅读短文，完成练习。 盲人心中的明灯 大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天 我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑 (tiao tiǎo)着一盏灯笼(long 16nglǒng),这是为什 4 么？” 学生的答案五花八门。他们有的说：“他是给儿子买的灯 笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”…可能这些答案 都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为 了自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答： 盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上 他一 盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心 中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实就是 帮助我们自己。为什么那么多视力正常的人在黑暗中往往会 相撞？就是因为(wei wei)他们心中没有明灯，手上也不提 明灯啊！ 1.给文中画线的字选择正确的读音，打“/”。 2.从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的意思。 3.这位盲人为什么晚上出门总挑着一盏灯笼？() A.为他人照亮夜路。 B.怕别人撞到他。 C.既为他人照亮，又避免自己被人撞到。 4.下列句子中的“明灯”指的是什么？（填序号） A.照亮的灯B.为他人着想C.放在明处的灯 (1)他们心中没有明灯。() (2)他们手上也不提明灯。( 5 4邓小平爷爷植树 基础训练一 一、给下面的字选择正确的读音，打“/”。 龄(lieng ling) 致(zìzhi) 勃(b6du6) 挖(wawō) 茁(zhu6Zu6) 扶(fúwú) 二、按要求写词语。 1.在括号里填上合适的量词。 一( )风景 一( )树坑 一( )树 一( )小猫 2.照样子，写ABB式词语。 绿油油( )( )( ) 综合提升 三、给下面的句子加上标点符号，再读一读。 1.他连声说☐☐不行☐不行☐■ 2.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容 6 思维拓展 四、阅读文段，完成练习。 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个 一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃蛙。它们迎着 春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向 上，向上，再向上。 1.给加点字选择正确的读音，打“”。 唤醒(xin xing) 一节(jie jicě) 2. 唤醒了春笋。它们冲破 ,掀翻 ,从 冒出来。 3.用“”画出文段中的比喻句。 第一单元练习 一、看拼音，写词语。 bilǜ tao hua jing qi yin ren zhùmù ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的田野 )的阳光 ( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 ( )的天空 三、照样子，写句子。 例：春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。（沉睡的） 春雨姑娘低声呼唤着沉睡的笋芽儿。 春天像个小姑娘。（害羞的） 四、照样子，变换语气。 例：把你的尺子借给我。 你的尺子能借我用一下吗？ 1.给我讲讲这道题。 2.阿姨，您让一下。 五、阅读短文，完成练习。 五花山 小朋友，你说山是什么颜色的？ 我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。 春天的山是绿色的，那绿色浅浅的，许多枝头刚探出 嫩芽，芽尖还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色深深的，一片片叶子，不 管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点儿落 上去都给染绿了。 秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜 后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照 8 到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地看去，就像枝 头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一 吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变 得紫红紫红的，那颜色跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。 只有松树不怕秋霜，针样的叶子还是翠绿翠绿的。 秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿， 一层火红…人们给这五颜六色的山起了个好听的名字， 叫“五花山”。 1.短文共有 个自然段，作者按照顺序写出了 季、 季、 季的山的不同景色。 2.春天的山是 的，夏天的山是 的，秋天的山是 的。 3.从文中摘抄一个比喻句，写在横线上，并说说把什么比 作什么。 六、写话。 春天是一首诗，是一幅画。小朋友，你眼中的春天是 什么样子的呢？请你用几句话介绍一下美丽的春天吧！ 62 9部分参考答案 第一单元·阅读 第一单元练习 1古诗二首 一、碧绿桃花惊奇引人注目 一、古诗剪刀儿童归来 五、1.六春夏秋 三、1./2.×3.× 2.浅绿色深绿色五颜六色 2找春天 3.示例：有的树林变成了火红色，风一 二、示例：1.一位慈祥的母亲，轻抚着自己 吹，树林跳起舞来，就像一簇 的儿女 簇火苗在跳跃。 2.春天 一位画家，把大地描绘 把火红色的树林被风吹动比 得五颜六色 作火苗跳跃。 三、1.小河边田野上 第二单元·阅读 2.示例：快乐悦耳 5雷锋叔叔，你在哪里 3.小河欢快地流着。鸟儿唱着动听的 一、jing ban mi xu 歌。 二、1.C2.A3.B 3开满鲜花的小路 三、1.示例：到处寻找2.B 一、鲜花原来叔叔礼物 6千人糕 三、l.tiao long wei 一、品尝果汁甜菜劳动 2.很多时候，帮助别人其实就是帮助 四、1.两总分 我们自己。 2.人们只夸蜜蜂，不称赞蚂蚁都是 3.C 早出晚归，而人们只赞美蜜蜂人 4.(1)B(2)A 们自己为他人服务比为自己服 4邓小平爷爷植树 务更能受到他人的尊敬 一、ling zhi b6 wa zhu6fu 3.赞美称赞夸奖 二、1.处个棵只 7我不是最弱小的 2.示例：亮晶晶红通通金灿灿 一、弱小周末父母芬芳传递 三、1.：“，！”2.。 勇敢 四、1.xing jie 二、示例：末尾芬芳娇弱 2.春雷泥土石块地里 未来方向羽毛 3.春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生 三、1.保护2.爱护3.维护 的娃娃。 四、1.疑惑2.不甘3.期待证明自己 78