第一单元 冷和热（期中专项训练）四年级科学下学期（苏教版）

第一单元 冷和热（期中专项训练） 四年级科学下学期（苏教版2017） 第一部分：知识回归 第一课 《冷热与温度》 1. 物体的冷热程度叫（温度），温度是描述物体冷热状态的重要物理量。 2. 光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的：因为人的感觉具有主观性（比如冬天摸金属和木头，感觉金属更冷，但两者温度可能相同），（温度计）可以准确测定物体的温度，它是测量温度的常用工具。 3. 温度计的使用方法（重点掌握，规范操作避免损坏仪器、保证测量准确）： ① 温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。拿温度计时，用拇指、食指和中指捏住上端（不要触碰下端液泡，避免影响测量结果）。 ② 在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁（容器底和侧壁温度可能与液体温度不同，会导致测量误差）。 ③ 要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平（俯视或仰视会导致读数偏大或偏小）。 4. 一杯热水的降温规律是（由快到慢）：刚开始水温与环境温度差距大，降温速度快；随着水温逐渐接近环境温度，降温速度变慢，最终水温与环境温度保持一致。 5. 生活中常见的温度计有（电子水温计）、（电子体温计）、（干湿温度计）、（红外线感应温度计）等（补充：红外线感应温度计无需接触物体，可快速测量体温、物体表面温度；干湿温度计可测量空气的温度和湿度）。 第二课 《热胀冷缩》 1. 酒精灯的使用方法（重点、易错点，规范操作防火灾）： ① 打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁（避免灯帽滚落，同时方便后续盖灯帽）。 ② 用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯（禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，防止酒精洒出失火）。 ③ 把被加热物体放在火焰的外焰上加热（酒精灯外焰温度最高，加热效率最高）。 ④ 加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次（第一次盖灭火焰，第二次盖是为了防止灯帽内形成负压，下次难以打开）。 2. 绝大多数物体在受热时，体积会（膨大）；受冷时，体积会（缩小）。这种现象叫作（热胀冷缩）（补充：少数物体例外，比如水结冰时体积会膨胀，这是特殊情况）。 3. 生活中物体热胀冷缩的现象（结合生活实际，理解原理）： ① 瘪的乒乓球放到热水里能够复原：乒乓球内的空气受热膨胀，将瘪的部分顶起。 ② 夏天架电线时，电线不能拉得太紧：夏天电线受热膨胀，拉太紧会导致电线被拉断；冬天电线受冷收缩，会自然绷紧。 ③ 轮胎在夏天容易爆胎：夏天温度高，轮胎内的空气受热膨胀，气压升高，超过轮胎承受能力就会爆胎。 补充：铁轨之间留有缝隙、水泥路面切割成小块，都是为了防止物体热胀冷缩时产生的力破坏物体。 第三课 《水受热以后》 1. 冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作（融化）（补充：融化需要吸收热量，比如冰放在阳光下会慢慢融化，就是吸收了太阳的热量）。 2. 冰融化过程中的温度变化情况是（重点记忆）：融化前温度（持续上升），融化时温度（保持不变）（始终保持0℃，这个温度是冰的熔点），融化后温度（持续上升）（冰完全变成水后，继续受热，水温会不断升高）。 3. 在一般情况下（标准大气压下），水受热后，体积会（变大）；当温度升高到（100℃）时，水会沸腾，并产生大量气泡（气泡上升过程中逐渐变大，因为水沸腾时产生大量水蒸气），此时温度将（不再升高）。水沸腾时的温度叫作（水的沸点）（补充：气压不同，水的沸点会变化，比如高山上气压低，水的沸点会低于100℃）。 第四课 《水遇冷以后》 1. 水蒸气遇（冷）后从气态变成液态，这种现象叫做（凝结）（补充：凝结需要放出热量，比如冬天呼出的“白气”，就是口中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴）。 2. 在一般情况下（标准大气压下），当温度降低到（0℃）时，水会结冰。水结冰时，体积会（膨胀）（这是水的特殊性质，也是冬天水管容易冻裂的原因）。 3. 水是在自然界中能以（液态）、（气态）、（固态）三种状态存在的物质。当外界温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态（补充：水的三种状态变化：固态冰→液态水（融化）、液态水→气态水蒸气（蒸发/沸腾）、气态水蒸气→液态水（凝结）、液态水→固态冰（凝固），这四种变化都是物理变化）。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．夏天到了，冰沙是我们的解暑神器。科科在网上看到一个视频，冰镇后的可乐轻轻一敲就结冰了！这个过程中，可乐的形态变化是（    ）。 A．气态→液态 B．固态→液态 C．液态→固态 2．下列能让水结成冰的方法是（    ）。 A．用嘴吹气 B．放到太阳下晒西 C．放进冰箱冷冻层 3．把两瓶结冰的矿泉水分别置于阳光下和阴凉处，如下图所示，在冰块没有完全融化前它们的温度（    ）。 A．放在阳光下的高 B．放在阴影下的高 C．一样高 4．冰融化前，温度是（   ）的。 A．保持不变 B．持续上升 C．持续下降 5．兰兰在室温为24℃的实验室里倒了一杯62℃的热水，两个小时后这杯水的温度是（    ）。 A．62℃ B．24℃ C．0℃ 6．下列选项中，说法错误的是（    ）。 A．酒精灯的外焰温度最高 B．可以用嘴吹灭酒精灯 C．不是所有物体都可以直接在酒精灯上加热。 7．判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（    ）。 A．用手触摸水杯外壁     B．看杯口“白气”的多少 C．用温度计测量 8．夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会“出汗”，这是因为（    ）。 A．饮料瓶漏水了 B．空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴 C．饮料温度太高，蒸发出水珠 D．瓶子本身温度高，渗出水分 9．露、雾、云、雨都是由水蒸气（    ）形成的。 A．遇冷凝结 B．受热蒸发 C．自然 D．受冷蒸发 10．冰熔化成水的过程中，物质的多少没有改变，所以冰和水的质量（     ）。 A．冰的质量大 B．水的质量大 C．两者质量相等 11．下列哪种测量水温的方法是正确的 （    ）。 A． B． C． 12．下列说法中错误的是（    ）。 A．罐头生产时，放进去是热的，盖好盖子，冷却后，罐头内气体体积收缩，使盖子盖得更紧 B．固体受热膨胀装在盒子里，冷却后能紧紧固定住 C．铁轨间的缝隙冬天变小，夏天变大 13．使用酒精灯加热时，要用（　　）。 A．内焰 B．外焰 C．焰心 14．探究空气是否热胀冷缩时，我们需要将空气装在什么容器中（    ）。​ A．敞口容器 B．密闭容器 C．任意容器均可​ 15．中午吃饭时，爸爸要了两瓶饮料，探探对饮料没有装满感到不解。爸爸告诉他，这主要是因为（    ）。 A．每瓶饮料少装一点，厂家能节省一些成本 B．防止温度变化引起饮料体积改变，胀破瓶子 C．少喝饮料，这样更有利于我们的身体健康 二、判断题 16．钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。( ) 17．冰和水是两种物质。( ) 18．水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成了固体。( ) 19．冬天戴眼镜进入室内，镜片上会出现白雾，是由于空气中的水蒸气遇冷变成了小水珠。( ) 20．夏天温度高，轮胎里的气体受热膨胀，容易爆胎，所以打气不宜太满。( ) 21．所有液体在温度低到0摄氏度时都会凝固变成固体，体积会增加。( ) 22．测量水的温度时，温度计的液泡不可以接触容器壁。( ) 23．不同的人摸同一盆水，对水的冷热程度判断一定是一样的。( )​ 24．在一般情况下，水结冰的过程中，温度会一直呈直线下降。( ) 25．酒精灯熄灭，要用灯帽。( ) 三、连线题 26．把水、水蒸气、冰与它们各自的特点用线连起来。 蒸发            冰变成水的过程 融化            水蒸气变成水的过程 凝结            水变成水蒸气的过程 四、实验题 27．实验探究题 设计实验探究液体的热胀冷缩现象，填写实验步骤、现象和结论。 材料：试管、水、植物油、酒精、带玻璃管的橡胶塞、热水、冷水、记号笔。 步骤： 在试管内装满某液体（如水），用带玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，让液体上升到玻璃管内适当高度，在液面处做标记。 （1）将试管放入______中，观察玻璃管内液面的变化。 （2）再将试管放入______中，观察玻璃管内液面的变化。 现象：放入热水中，液面______；放入冷水中，液面______。 结论：液体具有______的性质。 28．明明在探究固体是否具有热胀冷缩的性质时，利用如图所示器具做了如下的实验。 (1)常温下，用手持吊着铜球的手柄，让铜球试着通过铁环，明明发现铜球________（填“能”或“不能”）通过铁环。 (2)手持吊着铜球的手柄，把铜球在酒精灯上加热，注意不能用手触摸加热后的铜球，铜球受热后________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球加热后体积________________（填“膨胀”或“收缩”）了。 (3)将铜球放入冷水中冷却，冷却后再观察，发现铜球________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球受冷后体积________（填“膨胀”或“收缩”）了。 (4)用塑料球重复上述实验，发现塑料球的实验结果与铜球________________（填“相同”或“不同”），这说明塑料球受热________受冷________（以上两空均填“收缩”或“膨胀”）。 (5)实验结论：一般情况下，固体具有________________________的性质。 五、综合题 29．小科在使用温度计测量玻璃杯中的水温时，具体操作步骤如下：他先将温度计放进装水的玻璃杯中，让液泡接触到玻璃杯的底部后，停留5秒钟，然后他取出温度计，让视线与液柱表面保持水平进行观察，发现温度计显示温度为32℃，于是他在记录单上填写：玻璃杯中的水温为32℃。 小科在使用温度计的过程中出现了哪些错误？ 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 冷和热 （期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B B C B A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B C B B B 1．C 【详解】物质状态变化包括固态、液态、气态之间的转换。可乐原本是液态，冰镇后温度降低，当受到敲击时液态的可乐迅速凝固成固态的冰。因此形态变化为液态→固态。 A选项描述气态变为液态，属于液化现象，与题目无关；B选项描述固态变为液态，属于融化现象，与结冰过程相反；C选项正确描述液态变为固态的凝固过程。 2．C 【详解】水结冰需要温度降低到0℃或以下。用嘴吹气无法使水降温到结冰；太阳下晒会使水温升高，无法结冰；冰箱冷冻层温度低于0℃，水会结冰。故选C。 3．C 【详解】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化。冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。把两瓶结冰的矿泉水分别置于阳光下和阴凉处，如下图所示，在冰块没有完全融化前它们的温度一样高，都是0℃。 4．B 【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。根据对冰融化的认识，冰融化前，温度持续上升至0℃时开始融化。 5．B 【详解】在室温为24℃的实验室里倒了一杯62℃的热水，存在温度差发生热传递现象，热水的温度传递出来，一杯热水的热量对于整个房间来说太小了，所以两个小时后这杯水的温度是室温温度，为24℃。 6．B 【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。B说法错误，符合选项。 7．C 【详解】用温度计测量才能得出准确的结果。温度计是可以准确地判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度计。 8．B 【详解】A.饮料瓶漏水会导致水从内部渗出，但题目描述的是外壁“出汗”，与漏水无关，因此A选项错误。 B.空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶外壁时，会发生液化现象，形成小水滴，这正是“出汗”的原因，因此B选项正确。 C.饮料刚从冰箱取出，温度较低，不会因高温蒸发产生水珠，且蒸发的水蒸气应来自液体而非瓶外壁，因此C选项错误。 D.瓶子本身温度低，不会渗出水分，且渗出水分与温度无关，因此D选项错误。 故选B。 9．A 【详解】露、雾、云、雨的形成都与水蒸气的温度变化有关。露：夜间地表温度下降，空气中的水蒸气遇冷凝结在物体表面形成小水滴。雾：近地面的水蒸气遇冷凝结成小水滴，悬浮在空气中。云：高空中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或冰晶，聚集形成云。雨：云中的小水滴逐渐增大，空气托不住时降落成雨。这些现象的共同点是水蒸气遇冷凝结（液态），而“蒸发”（气态变液态）是相反过程，故选A。 10．C 【详解】质量是物体所含物质的多少。冰熔化成水属于物理变化，状态改变但物质总量不变。题干指出“物质的多少没有改变”，说明冰和水的质量相等。故选C。 11．B 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。故选B。 12．C 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。 A罐头生产时，放进去是热的，盖好盖子，冷却后，罐头内气体体积收缩，使盖子盖得更紧，正确； B固体受热膨胀装在盒子里，冷却后能紧紧固定住，正确； C铁轨间的缝隙冬天变小，夏天变大，错误；铁轨间的缝隙夏季变小，是因为原子间间隔随温度的升高而变大，钢轨的体积变大。 13．B 【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰温度最高，加热效果最好。因此加热时应使用外焰部分以确保效率。故选B。 14．B 【详解】探究空气的热胀冷缩需要观察其体积变化。空气容易流动，若容器不密闭，受热时空气会逸出，遇冷时外部空气会进入，无法准确观察体积变化。密闭容器能防止空气进出，确保实验现象明显。故选B。 15．B 【详解】饮料瓶通常不会装满，留下一定的空间是为了防止温度变化时饮料体积膨胀。如果瓶子完全装满，当温度升高时，饮料体积膨胀可能会导致瓶子内部压力增加，从而有胀破瓶子的风险。这样的设计是为了确保饮料在运输和储存过程中的安全。其他选项并不是主要原因。故选B。 16．√ 【详解】固体、气体和液体都具有热胀冷缩的性质。钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上，所以题干中说法是正确。 17．× 【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。冰和水属于同一种物质，只是不同种状态。 18．√ 【详解】冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬的。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成了固体。题目说法正确。 19．√ 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。冬天戴眼镜进入室内，镜片上会出现白雾，是由于空气中的水蒸气遇冷变成了小水珠，附着在镜片上。 20．√ 【详解】物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做热胀冷缩，许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。夏天温度高，轮胎里的气体受热膨胀，容易爆胎，所以打气不宜太满。题目说法正确。 21．× 【详解】不是所有液体在温度低到0摄氏度时都会凝固变成固体，体积也不一定会增加。水在温度低到0摄氏度时会凝固变成固体，而其他物质，如酒精的在0摄氏度不会变成固体。 22． √ 【详解】知识点涉及温度计的正确使用方法。测量液体温度时，液泡接触容器壁会导致测量结果不准确，因为容器壁的温度可能不同于液体温度，影响读数。因此，该说法正确。 23．× 【详解】人对温度的感知受个体差异和环境因素影响。例如，手部皮肤敏感度不同或之前接触过不同温度的物体，会导致对同一盆水的冷热判断不同。因此，不同的人判断不一定相同。 24．× 【详解】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。在水开始有冰块出现到完全结成冰之前温度一直保持不变。 25．√ 【详解】酒精灯熄灭时，应该用灯帽盖灭火焰，而不是用嘴吹灭。用嘴吹灭可能会导致酒精灯内的酒精溅出，引发火灾或烧伤。因此，正确的做法是用灯帽盖灭火焰。 26． 【详解】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固，冰变成水的过程叫做融化。 27． 热水 冷水 上升 下降 热胀冷缩 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。 【小题1】将试管放入热水中，观察玻璃管内液面的变化。水受热膨胀，液面会上升。 【小题2】再将试管放入冷水中，水受冷收缩，液面下降（现象：下降）。 根据实验证明液体（如水和材料中的植物油、酒精等）在温度变化时会改变体积，即具有热胀冷缩的性质。生活中，温度计就是利用这一原理工作的。 28．(1)能 (2) 不能 膨胀 (3) 能 收缩 (4) 相同 膨胀 收缩 (5)热胀冷缩 【详解】（1）常温状态下，铜球的体积处于自然、未发生热胀冷缩变化的状态。此时铜球的直径略小于铁环的孔径，二者的尺寸匹配，所以在手持手柄吊起铜球时，铜球能够顺利穿过铁环。 （2）铜是固体，具有受热膨胀的特性。当铜球在酒精灯上加热时，铜球内部的分子获得热量，运动变得更加剧烈，分子之间的间距被拉大，导致铜球的体积变大。膨胀后的铜球直径超过了铁环的孔径，因此无法再通过铁环，这一现象直观地证明了铜球加热后体积发生了膨胀。 （3）固体不仅受热膨胀，还会受冷收缩。被加热膨胀的铜球放入冷水中后，热量被冷水带走，铜球内部的分子运动减慢，分子之间的间距缩小，体积随之收缩，回到了和常温时相近的尺寸。此时铜球的直径再次小于铁环孔径，所以又能顺利通过铁环，这就说明了铜球受冷后体积会收缩。 （4）塑料同样属于固体，大多数固体都遵循热胀冷缩的规律。因此用塑料球重复实验时，受热时塑料球内部分子运动加剧，体积膨胀，无法通过铁环；受冷时分子运动减缓，体积收缩，能够通过铁环，实验结果和铜球相同，也就证明了塑料球受热膨胀、受冷收缩的性质。 （5）本次实验分别选用了金属铜和塑料两种不同的固体材料，二者在受热和受冷时都表现出一致的体积变化规律：受热时体积变大，受冷时体积变小。由此可以归纳出普遍结论：一般情况下，固体具有受热时体积膨胀，受冷时体积收缩的性质。 29． 小科在使用温度计时有以下错误：   温度计的液泡接触了杯底。正确操作是让液泡完全浸入水中且不触碰容器底或壁。 停留时间过短。5秒不足以让温度稳定，需等待液柱静止后再读数。 取出温度计后读数。温度计应留在水中读数，避免外界温度影响结果。 【详解】液泡接触杯底：触碰容器底部可能导致测量值不准确（如杯底温度与水温不同）。 未等待温度稳定：温度计需要时间与环境温度平衡，通常需等待1-2分钟。 取出后读数：离开液体的液柱会因环境温度变化而升降，导致读数错误。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $