1.7 制作指南针（分层作业）科学教科版三年级下册（新教材）

1.7《制作指南针》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 九百多年前，我国海船上为船只导航的指南针类型是（ ） A. 悬挂式 B. 水浮式 C. 支撑式 D. 磁吸式 2. 制作水浮式指南针时，不需要用到的材料是（ ） A. 针 B. 泡沫塑料小球 C. 金属铁块 D. 塑料小碗 3. 测试自制指南针准确性的工具是（ ） A. 直尺 B. 量角器 C. 标准指南针 D. 放大镜 4. 评价自制指南针的维度不包括（ ） A. 外观 B. 准确性 C. 材料 D. 制作人员数量 5. 全班互评自制指南针时，负责介绍本组作品的同学扮演的角色是（ ） A. 记录员 B. 解说员 C. 评价员 D. 操作员 6. 自制指南针的准确性评价核心是（ ） A. 颜色鲜艳 B. 指针旋转灵敏，能正确指示 8 个方向 C. 材料昂贵 D. 体积较大 7. 制作水浮式指南针时，将针固定在泡沫塑料小球上的主要目的是（ ） A. 美观 B. 让针能浮在水面并自由旋转 C. 防止针生锈 D. 方便拿取 8. 评价自制指南针的材料维度，核心要求是（ ） A. 稀有珍贵 B. 使用合适、节约成本 C. 全为金属材料 D. 数量越多越好 9. 小组制作指南针时，首要的操作要求是（ ） A. 独自完成 B. 合理分工 C. 快速制作 D. 追求外观 10 自制指南针外观评价的标准是（ ） A. 与设计方案一致或更好，美观稳定 B. 越大越好 C. 形状唯一 D. 色彩越多越好 二、判断题 1. 水浮式指南针在九百多年前就已应用于我国海船导航。（ ） 2. 制作指南针时，只需随意选择材料，不用按照设计方案。（ ） 3. 可以用标准指南针来测试自制指南针的准确性。（ ） 4. 自制指南针的指针只要能旋转，不用能正确指示方向。（ ） 5. 全班互评时，同学们可以用点赞贴纸和便签表达评价意见。（ ） 6. 制作水浮式指南针，泡沫塑料小球的作用是让磁针浮在水面。（ ） 7. 评价自制指南针时，只需完成自我评价，不用参与互评。（ ） 8. 制作过程中，积极为小组做贡献是重要的评价内容。（ ） 9. 不同类型的指南针，各自有不同的优缺点。（ ） 10. 制作指南针时，遇到问题不需要解决，直接完成作品即可。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 某小组按照设计方案制作水浮式指南针，过程中出现了磁针旋转不灵敏、无法准确指示 8 个方向的问题，小组同学共同讨论后调整了制作方法，最终完成了作品，并参与了全班互评。请根据所学知识回答问题： 1.该小组制作的指南针类型是（ ） A. 悬挂式 B. 水浮式 C. 支撑式 D. 磁吸式 2.该小组制作的指南针初期存在的核心问题是（ ） A. 外观不美观 B. 材料浪费 C. 准确性不达标 D. 分工不明确 3.测试该小组自制指南针准确性，应使用的工具是（ ） A. 直尺 B. 标准指南针 C. 量角器 D. 放大镜 4.针对磁针旋转不灵敏的问题，下列改进方法合理的是（ ） A. 更换更轻便的泡沫塑料小球 B. 增加针的数量 C. 用铁块替代泡沫塑料小球 D. 给指南针涂鲜艳的颜色 参考答案 一、选择题答案 1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二、判断题答案 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 三、综合题答案 1.B 2.C 3.B 4.A 6 学科网（北京）股份有限公司 $