浙江温州市鹿城区2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试卷

2025年温州市鹿城区期末测试卷 语文三年级下册 (2025年6月考满分：100分) 大家好！我是“奇妙想象岛”的小梢灵，让我们开启 越奇妙的想象之旅吧！ 识字与写字(30分) ®1.请把字写端正，保持卷面整洁。(5分) 2.请将下面的句子正确、规范地抄写在方格里。(2分) 想象力比知识更重要。 3.下面是“奇妙想象岛”的邀请函，请根据拼音写词语。(8分) 亲爱的小朋友们，让我们扇动想象的chibǎng( )qing you you 籤 ( )地飞上“奇妙想象岛”。当你走进bian huan( )的蒲公英迷 宫，与wiwǔ( )的独角仙一同ishuǎ( );当wei feng( 吹过你的脸庞，晚霞挂在shùshao( )…所有的奇妙都会化作jincàn can( )的种子，悄悄发芽。 4.小精灵在介绍“想象岛”时，读音有误的一项是( )(2分) A,想象岛的风铃一响，小鸟、蝴蝶和蚂(md)蚱都在翩(pian)翩起舞。 B.想象岛的旋(Xun)风呼啦一卷，沙滩上呈(chéng)现出一串发光的脚印。 C.踏上想象岛，你就会长出轻盈(ying)的翅膀，飞向蔚(wei)蓝的天空。 5.“想象岛”上有很多路牌，下列书写完全正确的一项是( )。(2分) A.诚实屋 鸳鸯屋 萝卜屋 B.厉史街 奇异屋 浪花街 C.圆润谷 香肠谷 莲篷谷 恩 6.小精灵的魔法书中写着一句话（见左下图）。读句子，完成下列题目。(4分) (1)魔法书中标“▲”的字看不清了，联系上下文，你 在想象个色掠过镜头， 觉得这个字可能是( )。 岛，当你举 个痛快地滑过 A.缭 B.瞭 C.撩 起糖果望远 个彩虹滑梯， 镜欺望星空， 把整片夜空 (2)下列语句中的“痛快”与魔法书中加点词意思相 就会看见彗 都擦出咯咯 同的一项是() 星拖者长尾 的笑声 A.妈妈痛快地答应了我的请求。 B我痛快地把橡皮借给了同桌。 C.我和弟弟痛快地在游乐园玩了整整一天。 7.小精灵邀请你一起参加“想象岛”诗文奇妙游！(7分) (1)“想象岛”正在播放广播，下列成语填入横线中最恰当的一项是( )。(2分) “想象岛”诗文奇妙游活动就要开始啦！快来加入我们，“ ”,相信你 亲身体验后，一定回味无穷。 A.不人虎穴，焉得虎子 B.见善则迁，有过则改 C.眼见为实，耳听为虚 (2)诗文大闯关，等你来挑战！请根据要求填一填。(5分) 第一关：诗词对对碰。下列诗句不符合“节日”主题的一项是() A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。 第二关：诗文大比拼。写出和春天有关的诗文。 春 ①迟日江山丽， (《绝句》) ②竹外桃花三两枝， 。（《惠崇春江晚景》) ③千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（《燕子》) 阅读与鉴赏(35分) (-)(15分) 荷花（节选） ①荷花已经开了不少了。A荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄 色的小莲蓬。B有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 茶花（节选） 你见过茶花吗？茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的…有的一株树上 就有多种颜色，甚至一朵花就色彩缤纷。茶花的花形也很美，有萧（ā0）洒地舒展着单 瓣的，有重瓣的，也有叠成六角形和八角形的。 8.《荷花》（节选）介绍了三种荷花的样子，请根据其内容将图片和句子连一连。(3分) 有的花瓣儿全展开了 有的才展开两三片花瓣儿 有的还是花骨朵儿 9.体会优美生动的句子，边读边想象画面，完成题目。(4分) (I)读画线句A,当读到“挨挨挤挤”一词时，我仿佛看到了荷叶 (2)读画线句B,下列对该句理解错误的一项是() A这句话体现了作者观察仔细，写出了花骨朵儿充满生命力的模样。 B.这句话写出了花骨朵儿马上要破裂调(diāo)谢的样子。 C.作者通过“饱胀”“破裂”等词把花骨朵儿的状态写活了。 10.借助关键语句，概括《茶花》（节选）的大意： 。 (2分) 11.联系两篇选文，判断下列说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“X”。(3分) (1)“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。 ( ) (2)“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话 赞美了画家技艺高超。 (3)《茶花》（选文）主要从颜色和形状两个方面来写茶花的美丽。 () 12.联读两篇选文，你喜欢荷花还是茶花？写一写理由。（3分) (二)会打喷嚏(t)的帽子(20分) ①A魔术团的老爷爷有一顶奇特的帽子，朝它吹口气，就会变出各种美食。耗子们 得知后，晚上溜到老爷爷家里偷帽子。老爷爷正睡得香，那顶帽子就盖在脸上。 ②“小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子建议道。 ③“我不去！”小耗子尖叫起来，“帽子里藏着一个‘呼噜’，叫起来，地板宙户都会动， 吓人！”可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的。 ④大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫 谁去，谁都畏首畏尾，不肯答应。大耗子生气了：“胆小鬼，我去！等我偷来帽子，变出好 吃的东西，你们可别流口水。” ⑤其实大耗子也挺害怕，怕“呼噜”钻出来咬他。但当他靠近床铺时，“呼噜”不响 了。大耗子以为“呼噜”怕他，便爬到枕边，闻了闻那顶帽子。好香哟，有糖果味儿，蛋糕 味儿…B大耗子想用尾巴把帽子顶起来，却伸进了一个小窟窿一老爷爷的鼻孔」 ⑥“啊欠一”老爷爷打了个大喷嚏，吓得大耗子连滚带爬地跑到了门口。耗子们 也跟着跑出好远才停下来，问：“跑什么呀？帽子呢？” ⑦大耗子说：“帽子里藏着个‘啊欠’，比‘呼噜’厉害多了。一碰它，它就轰你一炮， 要不是我跑得快，差点丢了命。”从此， (选自《大作家给孩子的文学课一煎饼帽子》，有改动) 13.梳理故事内容，把情节补充完整。(3分) 老爷爷有一顶 耗子们都不敢 大耗子把尾巴 大耗子吓得跑 奇特的帽子， 去，大耗子决 伸进老爷爷的鼻 到了门口，其 耗子们得知后， 孔里，老爷爷 余耗子」 打了个大喷嚏。 14.运用多种方法理解难懂的词语、句子。(4分) 畏wèi①怕（莲-惧）：大无~不~ 总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾，不肯答应。 艰险。②敬佩：后生可~。 (1)借助字典中“畏”的解释，我知道“畏首畏尾” 的意思是( )。 A害怕头和尾巴出问题 B.从头到尾都佩服 C.前也怕，后也怕 (2)联系上下文理解句子的意思，可以看出这些耗子()。 A.互相谦让 B.胆小懦弱 C骄傲自大 15.文中画横线的两句话真有意思，让人意想不到。请选择最让你意想不到的一句，写 写理由。(3分) 我选画线句 (填序号)，因为 16.下列关于第⑥⑦段，理解最恰当的一项是( )(2分) A.老爷爷发现了偷帽子的耗子，故意打喷嚏吓走它们。 B.耗子认为“啊欠”比“呼噜”更可怕，会要了他们的命。 C.耗子意笨无知，以为“啊欠”是怪物，害怕地盲目逃窜。 17.联系上文，想想故事的结尾，把你的预测写在文中的横线上。 目录 (3分) 叶公好龙…3 18.精灵学校在召开寓言故事会，请你来参加。(5分) 画蛇添足…5 (1)右图是一本寓言故事书的部分目录，这本书最可能是( )。 滥竽充数…8 A《中国古代寓言》B.《伊索寓言》C.《克雷洛夫寓言》 鱼 掩耳盗铃…10 (2)目录中的故事我最喜欢的是《 》,这个故事告 杞人忧天…13 诉我们 杯弓蛇影…15 表达与交流(35分) 19.精灵学校准备在蒲公英迷官里举办一场探险活动。请你帮精灵学校写一则通知，请 全体小精灵于明天(7月1日)上午9点准时到学校门口集合。(5分) 國 20.你跟着小精灵踏上了这座“奇妙想象岛”，也长出了轻盈的翅膀…接 蒲落英 下来你可能飞去哪里？看到什么？碰到谁？会发生什么有趣的事情 呢？你可以选择想象岛地图上的地点，也可以自己想象其他地点。请 大胆展开想象，创编一个奇妙的故事吧！(30分) 要求：题目自拟；语句通顺连贯，标点正确，书写工整；写完后用修 改符号修改自己的习作。 想象岛地图 鹿城区2024-2025学年三年级下学期期末语文试题答案 识字与写字(30分) 1.略（书写端正、卷面整洁即可得5分） 2.略（正确、规范抄写“想象力比知识更重要”即可得2分） 3.翅膀；轻悠悠；变幻；威武；戏耍；微风；树梢；金灿灿 4.B 5.A 6.(1)B;(2）C 7.(1)C(2）第一关：B;第二关：①春风花草香；②春江水暖鸭先知；③赶集似的 阅读与鉴赏(35分) (一)荷花（节选）+茶花（节选)（15分) 8.略（匹配：花瓣全展开→对应盛开的荷花图；才展开两三片花瓣→对应半开的荷花图； 花骨朵儿→对应花苞荷花图) 9.(1)示例：一片紧挨着一片，层层叠叠铺满水面，挨挨挤挤的，充满生机的样子(2)B 10.茶花美极了，颜色丰富多样，花形也十分好看。 11.(1)√；(2)×；(3)√ 12.示例：我喜欢荷花，因为荷花洁白淡雅，荷叶碧绿舒展，荷花的各种姿态都特别优美， 充满了夏日的生机。（或：我喜欢茶花，因为茶花颜色缤纷，花形各异，单瓣、重瓣各有韵 味，一株树上还能开出多种颜色，十分奇妙。) (二)会打喷嚏的帽子(20分) 13.想晚上去偷帽子；自己去偷；跟着跑出好远 14.(1)C;(2)B 15.示例1：选A,因为帽子不仅奇特还能变美食，这个设定充满想象，让人好奇这顶帽子 的神奇之处。示例2：选B,大耗子本想偷帽子，尾巴却误伸进老爷爷鼻孔，情节巧合又有 趣，完全在意料之外。 16.C 17.示例：再也没有耗子敢打那顶奇特帽子的主意了，它们一听到“喷嚏”两个字就吓得躲起 来。 18.(1)A(2）示例：叶公好龙；做人要表里如一，不能口头上喜欢某样事物，实际却害怕它。 (或：掩耳盗铃；做人要诚实，自欺欺人的做法最终只会自食恶果。) 表达与交流(35分) 19. 通知 全体小精灵： 学校将在蒲公英迷宫举办探险活动，请大家于7月1日上午9点，准时到学校门口集合。 精灵学校 6月30日 20.习作评分标准 一类文（27-30分) 1.题目恰当，想象大胆、新颖且合理，故事情节生动有趣，有具体的细节描写；2.语句通顺 连贯，用词准确生动，标点使用正确，无错别字；3.书写工整美观，结构完整，条理清晰， 能运用修改符号修改习作；4.内容紧扣“奇妙想象岛”主题，有真情实感，画面感强。 二类文(24-26分) 1.有题目，想象合理，故事情节完整，有一定的细节；2.语句通顺，用词较准确，标点基本 正确，错别字极少；3.书写工整，结构完整，条理较请晰，能使用修改符号；4.紧扣主题， 内容具体，无偏离题意的情况。 三类文（18-23分) 1.有题目，想象较简单，情节基本完整，细节描写欠缺；2.语句基本通顺，有少量不通顺的 句子，标点有少量错误，错别字不多；3.书写较工整，结构基本完整，条理不够清晰，修 改符号使用较少；4.基本紧扣主题，有少量内容偏离题意。 四类文(0-17分) 1.无题目或题目与内容无关，想象不合理，情节残缺，无具体内容；2.语句不通顺，用词不 当，标点错误多，错别字数量多；3.书写潦草，结构混乱，条理不清，未使用修改符号；4. 偏离“奇妙想象岛”主题，内容空洞，字数严重不足