Unit 6 写作课教学设计- 2025-2026学年人教版英语七年级上册

Unit 6 写作课教学设计 一、课型说明 写作课 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022 年版）》要求，学生能围绕食物、三餐、喜好、原因等话题，使用一般现在时清晰描述自己喜欢/不喜欢的食物、三餐习惯、喜欢的原因，语句通顺、信息完整、符合介绍饮食习惯的应用文写作规范；能正确使用like, love, have, eat, for, because等表达，符合段落式短文写作要求。 2. 教材解读 人教版七年级上册 Unit 6 主题为 Do you like bananas?，核心问题是： Do you like…? What do you like for breakfast/lunch/dinner? 本单元写作任务是 Write a short passage about your eating habits（写一篇短文介绍你的饮食习惯）。 课本 Section B 以水果、蔬菜、三餐、健康为范文，要求从： · 喜欢/不喜欢的食物 · 三餐吃什么 · 喜欢的原因 · 健康习惯 四个方面写作。 写作需融合单元核心词汇： banana, hamburger, tomato, milk, bread, breakfast, lunch, dinner, like, love, eat, have, for, healthy, because 核心语法： · like/love 表示喜好 · for + 三餐 表示“对于某餐” · 一般现在时 · because 说明原因 衔接单元项目： Talk about your eating habits（谈论你的饮食习惯）。 三、学情分析 1. 基础知识 学生已学完食物词汇、Do you like…?句型、for + 三餐用法。 2. 行为习惯 学生对自己喜欢的食物、三餐非常熟悉，乐于介绍。 3. 关键能力 学生能写简单句子，但容易混淆for/at/in、忘记because用法。 四、学习目标 基础性目标：能按“喜欢的食物—三餐习惯—原因—健康感受”结构完成短文。 拓展性目标：能正确使用for + 三餐和because，语句通顺。 挑战性目标：能依据评价标准自查时态、介词、连词错误并修改。 五、实现路径 预备知识：课前复习食物词汇、for + 三餐用法、课本范文。 基础目标：课前划出范文中的食物、三餐、原因。 拓展目标：课堂套用模板完成写作。 提升目标：自评+互评，重点修正for、because错误。 六、课堂流程 Warming up and Revision（3 分钟） 1. 快速问答： · Do you like bananas? · What do you like for breakfast? · Why do you like it? 1. 复习核心句型： I like… I don’t like… I have…for breakfast. I like it because… Pre-writing（12 分钟） 1. 明确写作任务：Write a short passage about your eating habits 1. 学习课本范文结构（必须包含）： ① 开头：介绍自己喜欢的食物 ② 中间：三餐吃什么 + 喜欢的原因 ③ 结尾：健康习惯与个人感受 1. 课本核心句型（全部来自教材）： · I like… · I have…for breakfast/lunch/dinner. · I like it because… · I have healthy eating habits. While-writing（15 分钟） 写作要求： 1. 用一般现在时 1. 正确使用for + 三餐 1. 用because说明原因 1. 6–10 句话，篇幅适中 1. 结构完整、语句通顺 课本标准模板： I like ________ very much. For breakfast, I have ________. For lunch, I have ________. For dinner, I have ________. I like ________ because ________. I have healthy eating habits. 教师巡视，重点纠正： · for 用错成 in/at · because 漏写、错写 · 时态错误（一般现在时） · 句子缺少谓语 Post-writing（5 分钟） 评价标准（5 条）： 1. 结构完整（开头—中间—结尾） 1. for + 三餐 使用正确 1. because 使用正确 1. 时态正确（一般现在时） 1. 语句通顺、有健康习惯 学生先自评，再同桌互评，圈出错处并改正。 Summary（3 分钟） 回顾写作结构：喜欢的食物 → 三餐 → 原因 → 健康习惯 牢记：介绍饮食习惯用 I like… I have…for… because… Feelings（1 分钟） 学会用英语介绍自己的饮食习惯，做健康生活的小主人。 Homework（1 分钟） 1. 完善短文，准备下节课分享。 1. 制作一张My Eating Habits手抄报。 学科网（北京）股份有限公司 $