第二单元测评-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2025-2026学年部编版五年级下册语文第二单元测评卷 答案 (时间：90分钟　　满分：100分) 一、积累与运用。(43分) 1．读拼音，写词语。(7分) 美丽的秦岭下，一些房地产开发商sī zì（私自）wěi tuō（委托）相关部门违规办理手续，建起了很多别墅。根据中央的bù zhì（布置），陕西省政府立下了jūn lìng zhuàng（军令状），然后jǐn jí（紧急）diào dù（调度）数百台挖掘机，yù jì（预计）在三五天内就能完全拆除违规建筑，还老百姓一个“青山绿水”。 2．选择题。(16分) (1)下列加点字读音完全正确的一项是 （ A ）(2分) A．幔子(màn)　　　　　肋骨(lèi)　　　　　弓弩(nǔ) B．丞相(chéng) 顽劣(liè) 踉跄(liáng) C．胯下(kuà) 晦气( huì) 霹雳(pì) D．咆哮(bāo) 锤头(chuí) 湖泊(pō) (2)下列各组词语书写完全正确的一项是 （ A ）(2分) A．自有妙计　　大雾漫天　　　　　　　B．神机妙算　　喜不自声 C．一饮而尽　　抓耳牢腮 D．半夜三更　　天造地射 (3)对下列句中加点词语理解有误的一项是 （ B ）(3分) A．店家去里面切出二斤熟牛肉。(旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。) B．好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。(齐全；完备。) C．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。(闭上眼睛，蹲下身体。) D．众猴听说，即拱伏无违。(伏在地上，朝上礼拜，没有违抗。) (4)下列句子描写的人物分别是 （ A ）(2分) ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。 ②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 A．孙悟空　　诸葛亮　　王熙凤 B．孙悟空　　周瑜　　薛宝钗 C．二郎神　　诸葛亮　　贾探春 D．孙悟空　　周瑜　　王熙凤 (5)下列说法不正确的一项是 （ B ）(3分) A．《三国演义》的作者是元末明初罗贯中。 B．《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》改编的。 C．《红楼春趣》选自我国著名小说《红楼梦》，作者是清代的曹雪芹。 D．《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代的吴承恩。 (6)结合语境选择恰当的歇后语填一填。(填序号)(4分) A．孙猴子的脸——说变就变 B．关公赴会——单刀直入 C．徐庶进曹营——一言不发 D．梁山泊的军师——无(吴)用 ①六月的天，犹如A。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临。 ②在讨论是否去郊外秋游时，班长是C，也不知道他葫芦里卖的什么药。 ③我们要搬家了，很多旧东西都成了D。 ④他这个人性格直爽，说话办事从来都是B。 3．按要求完成句子练习。(5分) (1)诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为第三人称转述句)(2分) 诸葛亮说，不敢跟都督开玩笑，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 (2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。(照样子，写一个描写人物连续动作的句子)(3分) 示例：他眼睛注视着沙坑的位置，摆起两臂大步助跑，越跑越快，当跑到起跑线上的时候，他左脚猛地用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。 4．根据课文内容填空。(10分) (1)《草船借箭》中诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的足智多谋、才智超群。(2分) (2)《景阳冈》中武松赤拳打猛虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机智的形象。(2分) (3)《猴王出世》中孙悟空因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。(2分) (4)“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗是唐朝诗人王维的《鸟鸣涧》，后两句以动写静，鸟鸣看似打破了夜的静谧，实则更衬托出山的幽静。(3分) (5)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空 。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。(1分) 5．语言实践。(5分) 五年级(1)班的同学根据文章《宝黛初会》编了一个课本剧，剧本写好了，但是却在选林黛玉的扮演者时产生了分歧。导演想选小雨，但是编剧想选云云。两人争执不下，以下是两人的资料，你认为应该选谁？ 小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，容貌秀丽，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。 云云：身材高挑，五官精致，性格内向，无舞台表演经验。 我选小雨，理由是她与林黛玉的外形特点相符合，而且有舞台表演经验，在舞台上可以更好地扮演林黛玉这个角色。 二、阅读与欣赏。(27分) (一)名著导读。(13分) 文段一：草船借箭(节选) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 文段二：空城计(节选) 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 1．这两个文段都与古典名著《三国演义》有关。(1分) 2．文段一中画“　　”的句子属于环境描写，其作用是既写出了诸葛亮精通天文，预测准确，也交代事情发生的环境，为下文作铺垫。(3分) 3．请用“____”在文段二中画出司马懿认为应该退兵的理由。(2分) 4．下列歇后语与文段二有关的是 （ D ）(3分) A．孔明借东风——巧用天时 B．半夜里弹琴——暗中作乐 C．司马昭之心——路人皆知 D．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 5．有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，文段中诸葛亮的“神鬼莫测”表现在哪些地方？(4分) 诸葛亮能成功借箭和以“空城”退敌，就是因为他能准确揣摩到曹操和司马懿谨慎、多疑的心理，他这种独出心裁、奇异的思维方式使他“神鬼莫测”。 (二)课外阅读。(14分) 黛玉葬花(节选) 那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？” 宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上（担）着花锄，锄上（挂）着花囊，手内（拿）着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。” 林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢(zhǒng)，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 1．选择恰当的动词填在文中括号里。(3分) 　[挂　担　拿] 2．两处画线句分别对贾宝玉和林黛玉进行了描写，根据提示，将下面表格补充完整。(6分) 人物 画线句的描写方法 处理落花的做法 性格特点 贾宝玉 动作描写 将落花抖在水里 善良、细心 林黛玉 语言描写 将落花埋在土里 多愁善感、心思细腻 3.林黛玉认为把花“撂在水里不好”的原因是有些地方的水不干净，会把花弄脏，糟蹋了花。(2分) 4．选文出自名著《红楼梦》，出自这本书的故事还有《刘姥姥进大观园》、《宝钗扑蝶》。(3分) 三、习作与表达。(30分) 选择你喜欢的一本书，针对其中你感兴趣的故事情节或其中你喜欢的人物形象或其中让你深受启发的一个道理，写一篇读后感。 要求：题目自拟，书写规范，不写错别字，450字左右。 无 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年部编版五年级下册语文第二单元测评卷 (时间：90分钟　　满分：100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(43分) 1．读拼音，写词语。(7分) 美丽的秦岭下，一些房地产开发商sī zì（ ）wěi tuō（ ）相关部门违规办理手续，建起了很多别墅。根据中央的bù zhì（ ），陕西省政府立下了jūn lìng zhuàng（ ），然后jǐn jí（ ）diào dù（ ）数百台挖掘机，yù jì（ ）在三五天内就能完全拆除违规建筑，还老百姓一个“青山绿水”。 2．选择题。(16分) (1)下列加点字读音完全正确的一项是 （ ）(2分) A．幔子(màn)　　　　　肋骨(lèi)　　　　　弓弩(nǔ) B．丞相(chéng) 顽劣(liè) 踉跄(liáng) C．胯下(kuà) 晦气( huì) 霹雳(pì) D．咆哮(bāo) 锤头(chuí) 湖泊(pō) (2)下列各组词语书写完全正确的一项是 （ ）(2分) A．自有妙计　　大雾漫天　　　　　　　B．神机妙算　　喜不自声 C．一饮而尽　　抓耳牢腮 D．半夜三更　　天造地射 (3)对下列句中加点词语理解有误的一项是 （ ）(3分) A．店家去里面切出二斤熟牛肉。(旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。) B．好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。(齐全；完备。) C．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。(闭上眼睛，蹲下身体。) D．众猴听说，即拱伏无违。(伏在地上，朝上礼拜，没有违抗。) (4)下列句子描写的人物分别是 （ ）(2分) ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。 ②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 A．孙悟空　　诸葛亮　　王熙凤 B．孙悟空　　周瑜　　薛宝钗 C．二郎神　　诸葛亮　　贾探春 D．孙悟空　　周瑜　　王熙凤 (5)下列说法不正确的一项是 （ ）(3分) A．《三国演义》的作者是元末明初罗贯中。 B．《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》改编的。 C．《红楼春趣》选自我国著名小说《红楼梦》，作者是清代的曹雪芹。 D．《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代的吴承恩。 (6)结合语境选择恰当的歇后语填一填。(填序号)(4分) A．孙猴子的脸——说变就变 B．关公赴会——单刀直入 C．徐庶进曹营——一言不发 D．梁山泊的军师——无(吴)用 ①六月的天，犹如 。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临。 ②在讨论是否去郊外秋游时，班长是 ，也不知道他葫芦里卖的什么药。 ③我们要搬家了，很多旧东西都成了 。 ④他这个人性格直爽，说话办事从来都是 。 3．按要求完成句子练习。(5分) (1)诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为第三人称转述句)(2分) (2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。(照样子，写一个描写人物连续动作的句子)(3分) 4．根据课文内容填空。(10分) (1)《草船借箭》中 用妙计向 “借箭”，挫败了 的暗算，表现了诸葛亮的 。(2分) (2)《景阳冈》中武松赤 的故事，体现了武松 的形象。(2分) (3)《猴王出世》中 因敢于第一个跳进 ，被群猴拜为 ，表现了石猴 的特点。(2分) (4)“ ，夜静春山空。 ，时鸣春涧中。”这首诗是唐朝诗人王维的《鸟鸣涧》，后两句以动写静，鸟鸣看似打破了夜的静谧，实则更衬托出 。(3分) (5)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空 。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《 》的开篇词。(1分) 5．语言实践。(5分) 五年级(1)班的同学根据文章《宝黛初会》编了一个课本剧，剧本写好了，但是却在选林黛玉的扮演者时产生了分歧。导演想选小雨，但是编剧想选云云。两人争执不下，以下是两人的资料，你认为应该选谁？ 小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，容貌秀丽，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。 云云：身材高挑，五官精致，性格内向，无舞台表演经验。 我选 ，理由是 。 二、阅读与欣赏。(27分) (一)名著导读。(13分) 文段一：草船借箭(节选) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 文段二：空城计(节选) 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 1．这两个文段都与古典名著《 》有关。(1分) 2．文段一中画“　　”的句子属于 描写，其作用是 。(3分) 3．请用“____”在文段二中画出司马懿认为应该退兵的理由。(2分) 4．下列歇后语与文段二有关的是 （ ）(3分) A．孔明借东风——巧用天时 B．半夜里弹琴——暗中作乐 C．司马昭之心——路人皆知 D．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 5．有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，文段中诸葛亮的“神鬼莫测”表现在哪些地方？(4分) (二)课外阅读。(14分) 黛玉葬花(节选) 那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？” 宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上（ ）着花锄，锄上（ ）着花囊，手内（ ）着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。” 林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢(zhǒng)，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 1．选择恰当的动词填在文中括号里。(3分) 　[挂　担　拿] 2．两处画线句分别对贾宝玉和林黛玉进行了描写，根据提示，将下面表格补充完整。(6分) 人物 画线句的描写方法 处理落花的做法 性格特点 贾宝玉 林黛玉 3.林黛玉认为把花“撂在水里不好”的原因 是 。(2分) 4．选文出自名著《 》，出自这本书的故事还有《 》、《 》。(3分) 三、习作与表达。(30分) 选择你喜欢的一本书，针对其中你感兴趣的故事情节或其中你喜欢的人物形象或其中让你深受启发的一个道理，写一篇读后感。 要求：题目自拟，书写规范，不写错别字，450字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $