7.1《多元文化 多样魅力——各不相同的生活环境》课件-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

统编版部编本（新教材）六年级下册 7.1《多元文化 多样魅力——各不相同的生活环境》 第三单元 多样文明 多彩生活 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 健全人格：形成具有全球视野、环境认知能力的人格特质，提升对地球生活环境多样性的认知和鉴赏能力。 责任意识：增强保护地球多样自然环境、尊重不同生活环境的责任意识，主动学习地理知识，树立环境认知观念。 智能体 美丽的地球视频 海洋、高山、沙漠、平原等画面，“视频中展示了地球的哪些生活环境？你对哪种环境最感兴趣？ 02 新知导入 视频展示了海洋、高山、沙漠、平原四种核心生活环境：海洋碧波万顷孕育多样生物，高山气候多变遍布耐寒动植物，沙漠干旱少雨却有耐旱生命扎根，平原地势平坦适宜动植物繁衍与人类居住。我最感兴趣的是沙漠，它虽环境严酷，却有胡杨、梭梭等植物靠储水、排盐等智慧存活，这种绝境中的生命韧性，尽显自然演化的神奇。 03 新知讲解 环节一：海陆分布探究 人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，却是人类生息繁衍的地方。 在上图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。 陆地表面高低起伏，形态多样，有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原…… 试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找： ● 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 ● 青藏高原、巴西高原、东非高原 ● 亚马孙平原、西西伯利亚平原 地形地貌分析 在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。 东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有 植被，地广人稀。 世界最大的平原—亚马孙平原， 位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。 北极地区终年白雪覆盖，气温非 常低。整个冬天看不到太阳；夏天， 直到午夜，太阳还挂在地平线之上。 环节二：地形地貌分析 请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍 一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。 地理位置：东非大裂谷，位于非洲东部 特点：是世界大陆上最大的断裂带，被称为 “地球的伤疤”。这里地貌奇特，既有深邃的湖泊，又有壮观的火山，还生活着众多独特的动植物，是研究地球演化和生物多样性的天然实验室。 环节三：自然景观分享 04 课堂练习 选择题 地球上海洋面积约占（ ） A. 29% B. 71% C. 50% 世界最大的平原是（ ） A. 亚马孙平原 B. 西西伯利亚平原 C. 东北平原 北极地区的特点是（ ） A. 终年白雪覆盖 B. 树木稀少 C. 非常干燥 A B A 04 课堂练习 地球陆地面积比海洋面积大。（×） 不同的生活环境造就了多样的自然景观。（√） 我们只需了解自己生活地区的环境，无需关注其他地区。（×） 06 课堂小结 同学们，地球的生活环境丰富多彩，有广阔的海洋、多样的陆地地形，还有各具特色的自然景观。这些多样的环境造就了地球的魅力，我们要了解它、尊重它，为保护多样的生活环境贡献自己的力量。 08 板书设计 7多元文化 多样魅力——各不相同的生活环境 一、海陆分布 比例：海洋71%、陆地29% 大洲：七大洲 大洋：四大洋 二、地形地貌 类型：山脉、高原、平原等 特点：各不相同 三、自然景观 举例：东非高原、撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北极地区 特点：独特多样 Lavf58.29.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $