第二单元（单元测试）-2025-2026学年三年级下册语文统编版

部编版三年级下册语文第二单元达标测试卷 1、 读句子,给加点字选择正确的读音,画“√”。 1. 小狗撒(sǎ sā)娇的模(mó mú)样真是可爱极了。 2.他皱(zòu zhòu)起眉头，犹豫(yù yǜ)着还要不要继续前进。 3.中国科研工作者们怀揣着无限希冀(jì yì),在科学领域默默耕(gēn gēng)耘。 二、看拼音,写字词。 1.xiōng è( )的狼害怕liè rén( )shōu shi( )自己,谎称自己qí shí( )是xùn liáng( )的狗，被识破后,转身就táo( )。 2.乐乐摔倒在地，jǐng bù( )受伤,一名路人shēn shǒu( )扶他去医院。乐乐康复后送了对方一shù( )花以表gǎn xiè( )。 三、先将词语补充完整，再完成后面的练习。 ①源源( )( ) ②画蛇添( ) ③( )( )蛇影 ④无( )无( ) ⑤井底之( ) ⑥滥竿( )( ) 1.像词语①这样结构的我还会写: 。像“无A无B”式的词语我还能 写出一个: 。 2. 右图中的故事可以用成语 来概括。(填序号) 3. 我们不能像 一样只关注自己周围的世界，对于 出现 的新技术和新知识，却一无所知。(选词填空，填序号) 四、按要求选填合适的字，组成词语。 (1)(选字组词)【致 到】( )处 精( )【虚 虎】( )心 老( ) (2)(写同音字)【shī】( )子 教( ) 【dài】( )价 口( ) 五、选择题。 1.下列词语中字形完全正确的是哪一项?( ) A.训良 善意 B.忠城 匀称 C.配合 假装 D.伸手 脖劲 2.下面朗读停顿和加点字词解释全都正确的一项是( ) A.田中/有株(树桩) B.因/释其耒/而守株(因为) C.冀复/得兔(希望) D.兔/不可复得(许多的) 3.下列词语搭配有误的一项是( ) A.美丽的珊瑚 皱起眉头 B.凶猛的狮子 安闲地躺着 C.柔软的泥土 欣赏天气 D.沉重的货船 蜿蜒地流淌 4.三年级(1)班将在3月25日上午9时,前往植物园春游。下列选项是班长写的春游通知，表述有误的一项是( ) A.“通知”二字写在第一行中间。 B.通知正文写清楚出发的具体时间和地点。 C.通知落款时间写的是3月25日。 D.署名和日期分两行写在了正文右下角。 5.小东喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，下列劝告最合适的是( ) A.难怪你成绩一般，总是玩电脑游戏，能学好才怪呢! B.电脑游戏有什么好玩的?你有空应该多看看书呀。 C.长时间对着电脑会伤害你的眼睛，还会影响学习，你快休息一下吧! D.你不要再玩电脑游戏了，看看你的眼睛，都红成什么样了! 六、按要求完成句子练习。 1.这个自然规律，难道你已经忘掉?(换一种说法，意思不变) 2. 例:“可是，后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。 “太棒了!这简直就是为我量身定做的舞台，终于能畅所欲言了!”奇奇 。(照样子把句子补充完整) 3. 例:我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。(用加点词仿写句子) 七、根据课文内容完成练习。 1. “宋人有耕者， 。 ，折颈而死。”故事中，农夫最后的结局是“ ， ”。 2. 《会摇尾巴的狼》中，狼装出可怜又老实的模样欺骗老山羊,还试图通过 证明自己是狗，但 的老山羊没有上当。 8、 阅读下面的寓言故事,联系生活,理解寓意。 (一)郑人买履 郑①人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂③不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。” (选自《韩非子·外储说左上》) 【注释】①郑:春秋时代郑国。 ②坐:通“座”,座位。 ③遂:于是。 1.给下面的“度”选择正确的解释。(填选项) A.量好的尺码 B.量长短 (1)“先自度其足”中“度”的意思是（ ）。 (2)“吾忘持度”中“度”的意思是（ ）。 2.联系上下文，用自己的话写一写下面这句话的大意。 人曰:“何不试之以足?” 3. 这则寓言故事,讽刺了什么样的人? (二)玫瑰花和她的影子 玫瑰花生长在小河边，当她低头俯视时，在小河里看到了自己美丽的影子:鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿。她十分得意。 可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说，她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。 “我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢?”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想:但愿我能和影子调换一下位置，我还照样的美，根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉!什么时候才能从这讨厌的枝上飞开啊! 有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说:“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到我竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里时，她更高兴地发现:河里的影子已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗? 可是，还没等她构思好讽刺根的话，她就已经被河水冲走了。 1.根据意思从短文中找出对应的词语。(2分) (1)用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。 （ ） (2)(姿态)柔软而美好。 （ ） 2.文中是怎样描写玫瑰花的美丽的?用“ ”画出来。(2分) 3.玫瑰花为什么想要和影子调换位置呢?(2分) 4. 读短文，想一想玫瑰花的心情，填在横线上。(4分) （1）当玫瑰花看到自己在小河里美丽的影子时，她 。 （2）当玫瑰花听到花蝴蝶说她之所以美丽、鲜嫩，是因为埋藏在泥土里的根的作用时，她 。 （3）当微风把玫瑰花的花瓣从花托上吹到河里去的时候，她 。 （4）当玫瑰花被河水冲走时，她 。 5.读完短文后，你想对玫瑰花说点什么呢?(3分) 9、 习作 请你以下面的语段为开头，续写寓言故事，续写内容不少于350字。别忘了给故事加个题目哟。 一只蚊子挑战狮子，他专咬狮子的鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，却没有碰到蚊子。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去…… 部编版三年级下册语文第二单元达标测试卷参考答案 一、给加点字选择正确的读音 1. sā √；mú √ 2. zhòu √；yù √ 3. jì √；gēng √ 二、看拼音，写字词 1. 凶恶；猎人；收拾；其实；驯良；逃 2. 颈部；伸手；束；感谢 三、补充词语并完成练习 ①源源不断 ②画蛇添足 ③杯弓蛇影 ④无忧无虑 ⑤井底之蛙 ⑥滥竽充数 1. 示例：念念不忘、津津有味；无边无际、无影无踪 2. ③ 3. ⑤；④ 四、选填合适的字组成词语 (1) 到处；精致；虚心；老虎(2) 狮子；教师；代价；口袋 五、选择题 1. C（A 训良→驯良；B 忠城→忠诚；D 脖劲→脖颈） 2. A（B 因：于是；C 冀 / 复得兔：希望再次得到兔子，停顿应为冀 / 复得兔；D 复：再、又） 3. C（搭配错误，应为 “欣赏风景”“观察天气”） 4. C（落款时间应早于春游时间 3 月 25 日） 5. C（语气委婉，讲道理，符合劝告的表达要求） 六、按要求完成句子练习 1. 这个自然规律，你不能忘掉。 2. 示例：激动地跳起来说（结合语境，体现兴奋的神态 / 动作即可） 3. 示例：天空多么高远，云朵多么洁白。 七、根据课文内容完成练习 1. 田中有株；兔走触株；兔不可复得；而身为宋国笑 2. 摇尾巴；聪明 八、阅读短文，理解寓意 （一）郑人买履 1. (1) B；(2) A 2. 有人问他：“为什么不用自己的脚来试试鞋子呢？” 3. 讽刺了那些墨守成规、迷信教条，不懂得根据实际情况灵活变通的人。 （二）玫瑰花和她的影子 1. (1) 讽刺；(2) 婀娜 2. 鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿。 3. 玫瑰花认为自己的美丽和根无关，觉得和影子调换位置后，既能依旧美丽，还能摆脱根的束缚，自由自在，不用被拴在原地。 4. (1) 十分得意；(2) 很不高兴；(3) 高兴极了；(4) 追悔莫及（或不知所措，贴合被冲走前的状态即可） 5. 示例：玫瑰花，你不能忘本呀，是根默默为你输送养分，你才能长得如此美丽。脱离了根的滋养，你最终只会失去一切，要学会感恩那些默默付出的人 / 事物。 九、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $