2.2 地形图的判读 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版(2024)

2026-03-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 地形图的判读
类型 课件
知识点 等高线地形图,分层设色地形图
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 218.99 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 会发财的
品牌系列 -
审核时间 2026-03-23
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来源 学科网

内容正文:

地形图的判读 01 等高线地形图 02 分层设色地形图 通过等高线地形图,分层设色地形图,判读地形地势,初步建立等高线地形图与实际地形对应关系的认知,形成空间概念,为学生后续在区域地理的学习中,观察和阅读有关区域的地形图打下基础。 地形图的判读 什么是海拔?(绝对高度) 什么是相对高度? 甲 乙 671米 354米 海平面 图中,甲地海拔为_______米; 乙地海拔为_______米; 甲乙两地的相对高度为____米。 671 354 317 :地面某个地点高出海平面的垂直距离 :地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离 海:海平面;拔:超出高出 某县海拔范围1500-4000米 ;其县城海拔1780-2050米 黄海平均海面 地形图的判读 有了海拔和相对高度,我们就可以表示地球表面的高山和低地了。 如何在平面的地图上表示地球表面的起伏呢? 等高线地形图 等高线地形图 等高线地形图 在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。 在等高线上标有海拔数值。 如何绘制等高线地形图? 什么是等高线地形图? 用等高线表示地形的地图。 同一条等高线上各点海拔相等 同一幅等高线图上等高距相等 什么是等高距? 等高线地形图中相邻的等高线间的海拔差。 等高线是连续不断的闭合曲线 等高线地形图的判读 读ABCD四点的海拔 A= 100m C= 120m <B< 100m 110m <D< 120m 130m A B C D E <E< 130m 140m 等高线密集, 说明坡度较_____; 等高线地形图的判读 在等高线上如何判读地势、坡度? A B A B 等高线上海拔数值越大,地势越高。 同一幅等高线地形图上 等高线稀疏, 说明坡度较_____。 疏 密 陡 缓 陡 缓 陡崖 山谷 山脊 鞍部 山峰 ① ② ③ ③ ④ ⑤ 等高线地形图的判读 通过等高线的特征,还可以辨别不同的地形部位 10 1.山峰 等高线地形图的判读 山峰:等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低,用“ ”表示 11 等高线地形图的判读 山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出。可能发育成河流。 中间低 两边高 两边高 600 1000 800 1200 1400 山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出,山脊处往往成为河流的分水岭。 中间高 两边低 两边低 等高线地形图的判读 800 1000 1200 200 300 400 400 300 200 山脊 山谷 判断下图分别是山脊还是山谷? 有可能形成河流的是哪个?流向是怎样的? 300 200 200 400 200 400 300 400 200 400 探究: 等高线地形图的判读 凸低为高 凸高为低 等高线地形图的判读 红线和绿色的线从哪里登山容易? 红线等高线稀疏,坡度较缓但距离更远; 绿线等高线密集,坡度较陡,但距离较近。 我们一般选用等高线稀疏的地方。 山谷和山脊我们爬山一般选择沿山脊前行,因为在山谷中一旦遭遇雨水天气很容易造成危险,而山脊线上视野相对开阔比较安全。 鞍部:位于两个山峰之间的低地 露营一般选择鞍部 900 800 700 600 500 鞍部 等高线地形图的判读 陡崖:等高线重叠 等高线地形图的判读 等高线地形图的判读 观景台 宿营地 攀岩 瀑布 河流发育 分水岭 山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 活动:在等高线地形图上判读地形部位 ⑤ 等高线地形图的判读 在地图上,把海洋中深度相同的各点依次连接成线,叫等深线。 从等深线上标注的数值,可以看出海洋的深浅; 从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。 等深线 活动:在等高线地形图上判读地形部位 等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。图2.13是某地等高线地形图,在图中识别地形部位,描述地形特征。 图2.13 等高线地形图 1. 识别图中①-⑦表示的地形部位 2. 比较图中④和⑥的坡度差异 ①山峰 ②陡崖 ③山峰 ④山脊 ⑤山谷 ⑥山脊 ⑦鞍部 ④地的坡度小于⑥地的坡度 21 河流位置: C、D两处能够发育成河流的是 。理由是 。 河流的流向: 图中主干河流的流向是 , D、E、F三地能形成瀑布的是 。 河流的流速: 河流C和E,河水流速较快的是 。 C C处为山谷 自西向东 F C 活动:在等高线地形图上判读地形部位 分层设色地形图 什么是地形 地形,地表的形态。 具体指地物形状和地貌的总称,地表呈现出的高低起伏的各种状态。 地 形 24 五种基本地形 高原:海拔在500m以上,面积较大,外围较陡,内部起伏较为和缓。 25 五种基本地形 山地:海拔在500m以上,具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 26 五种基本地形 盆地:四周高,中间低 27 五种基本地形 丘陵:海拔在500米以下,相对高度较山地小。 28 五种基本地形 平原:海拔一般在200米以下,宽广平坦。 29 基本地形 归纳陆地地形 海拔 地形特征 山地 丘陵 高原 平原 盆地 500米以上 具耸立的山峰、陡峭的山坡 500米以下 起伏不大,坡度较山地和缓 200米以下 宽广平坦,起伏较小 无标准 中间低,四周高 500米以上 外围较陡,内部起伏和缓 30 五种基本地形 山地 丘陵 盆地 1 平原 高原 4 3 2 5 31 五种基本地形 丘陵 盆地 1 高原 平原 4 3 2 5 山地 在等高线上识别各地形 32 分层设色地形图 如果我们想在地图上比等高线地形图更直观简单地看见地表的高低起伏状态可以用什么喃? 分层设色地形图 33 分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色。(海洋则着上深浅不同的蓝色),可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况,这种图叫分层设色地形图。 什么是分层设色地形图? 34 五种基本地形 表示海拔较低的地方,如平原。颜色越深,海拔越低。 表示湖泊、海洋等水体。 表示海拔较高的地方,如丘陵、山地、高原等。颜色越深,海拔越高。 表示冰川、积雪等。 35 五种基本地形 地形与地形区 地形:地表高低起伏的形态,主要有平原、高原、山地、盆地和丘陵五种基本类型。 地形 地形区:以某种地形类型为主的独立地形单元,命名方式一般为地名+地形类型。 地形区 36 安第斯山脉 —世界上最长的山脉 刚果盆地 —世界上最大的盆地 亚马孙平原 —世界上最大的平原 青藏高原 —世界上最高的高原 地形剖面图 地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。 能直观表示地势的起伏和坡度的陡缓。 中国沿36°N地形剖面图 地形剖面图 绘制步骤: 1、确定剖面线 2、建立剖面图坐标系 3、从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点,分别向下引垂线,将各点转绘到相应的高度位置上。 4、将这些点连成平滑的曲线。 五种基本地形 地形图的判读 海拔 相对高度 地形:地表的形态 等高线地形图 含义 用等高线表示地形的地图;把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。 特点 是连续不断的闭合曲线 同一条等高线上各点的海拔相同 同一幅等高线图上等高距相等 地形部位 山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 分层设色地形图 含义 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色,可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况,这种图叫分层设色地形图。 基本地形 高原 山地 盆地 丘陵 平原 地形剖面图 地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。能直观表示地势的起伏和坡度的陡缓。 地形图的判读 海拔 相对高度 地形:地表的形态 等高线地形图 含义 用等高线表示地形的地图;把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。 特点 是连续不断的闭合曲线 同一条等高线上各点的海拔相同 同一幅等高线图上等高距相等 地形部位 山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 分层设色地形图 含义 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色,可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况,这种图叫分层设色地形图。 基本地形 高原 山地 盆地 丘陵 平原 地形剖面图 地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。能直观表示地势的起伏和坡度的陡缓。 常见的地形区 43 地形图的判读 基本概念 海拔:某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离 地形:地表的形态 等高线地形图 含义 用等高线表示地形的地图;把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线。 特点 是连续不断的闭合曲线;同一条等高线上各点的海拔相同;同一幅等高线图上等高距相等 地形部位 山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖 分层设色地形图 含义 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色,可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况。 基本地形 高原、山地、盆地、丘陵、平原 常见的地形区 四川省青城山是我国道教发源地之一。读图,完成下面小题。 1.上清宫所在的地形部位为(   ) A.山谷 B.山脊 C.陡崖 D.山顶 2.文人泉与上清宫的相对高度为(   ) A.250米 B.350米 C.850米 D.1200米 3.从文人泉徒步登山到上清宫(   ) A.先缓后陡 B.先陡后缓再陡 C.先陡后缓 D.先缓后陡再缓 B B D 【答案】1.B 2.B 3.D 【难度】0.65 【来源】四川省荣县中学校2024-2025学年八年级下学期6月月考地理试题 【知识点】海拔和相对高度、坡度陡缓的判读、地形部位的判读 【解析】113.读图可知,在等高线地形图中,不同地形部位有不同的特征,其中上清宫所在的地形部位等高线向海拔低处凸出,符合山脊的特征,B正确;山谷的等高线应向海拔高处凸出,A错误;陡崖的等高线应重叠,C错误;山顶的等高线应闭合,数值从中心向四周逐渐降低,D错误。故选B。 114.相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差,读图可知,图示等高线地形图的等高距为50米,文人泉所在位置的等高线数值为850米,上清宫所在位置的等高线数值为1200米,所以文人泉与上清宫的相对高度为350米,ACD错误,B正确。故选B。 115.在等高线地形图中,等高线越密集,表示坡度越陡;等高线越稀疏,表示坡度越缓。读图可知,从文人泉出发,起初等高线较稀疏,说明坡度较缓。接着等高线逐渐变密集,坡度变陡,再往后等高线又变稀疏,坡度变缓,所以从文人泉徒步登山到上清宫是先缓后陡再缓,ABC错误,D正确。故选D。 【点睛】等高线地形图是反映地势起伏的平面地图,山脊是等高线向低处凸出,山谷是等高线向高处凸出。 44 1956年,我国测绘部门把青岛验潮站多年观测的黄海平均海面定为我国的海拔基准面,即“中华人民共和国水准零点”。 中华人民共和国水准零点 等高线地形图的判读 读ABCD四点的海拔 A= 100m C= 120m <B< 100m 110m <D< 120m 130m <BD的相对高度< 10m 30m A B C D 地形图的判读 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 A B C 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 B C A A =400 B= 500 C=400 凸低为高 海拔中间高、两边低 A =700 B=600 C=700 凸高为低 海拔中间低、两边高 Lavf57.83.100 $

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