精品解析：广东省湛江市遂溪县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025—2026学年度第一学期阶段教学质量监测 八年级语文 说明： 1.本试卷共8页，20道小题，满分120分； 2.考试时长120分钟。 一、积累与运用（25分） 1. 默写古诗文。 （1）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）几处早莺争暖树，______。乱花渐欲迷人眼，______。（白居易《钱塘湖春行》） （3）我报路长嗟日暮，______，______。（李清照《渔家傲》） （4）富贵不能淫，______，______，此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》） （5）请将崔颢《黄鹤楼》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：我辈复登临，______。 下联：大江犹奔流，此心常逐烟波来。 （6）消弭战争、永久和平是人类共同的理想。经历战乱的杜甫，鸟语花香在他的诗句中不过是“_______，________”（《春望》）的哀情；身处边塞的王维，目之所及是“_______，_______”（《使至塞上》）的雄浑与孤寂。 阅读下面文字，完成下面小题。 小罗为班级开展的“我们的互联网时代之认识网络语言”主题活动拟写了一则新闻，请完成以下任务。 _________________ 为了增强青少年对网络用语的“判断力”，12月1日我班开展了“我们的互联网时代之认识网络语言”专题研讨活动。 各小组对自己的前期调查进行了分享。第一小组通过问卷调查了解了班级同学的网络用语使用情况；第二小组查阅资料发现，“点赞给力”等网络热词已进入《现代汉语词典》，而部分网络用语却被逐渐淘汰，这一现象引发了他们的思考；第三小组认为，网络流行语是互联网时代鲜活又接地气的组成部分。不过，在体现创造力的同时，也有一些流行语存在生造甚至低俗。 研讨之后，大家一致认为要明辨网络用语的是非，不对“玩梗无度”的语言乱象①wú dòng yú zhōng，要有独立思考的意识，②tuī chóng文质兼美的表达，在互联网时代里健康成长。 2. 根据拼音写汉字。 （1）wú dòng yú zhōng______ （2）tuī chóng_____ 3. 文中的画线句有语病，请写出正确的句子。 4. 第二小组收集了一些资料，但顺序被粘贴乱了，连贯的表达顺序是（ ） ①有研究认为，过度沉浸在“网络烂梗”中的青少年，其自我认知、自我表达和自我塑造有可能会受到一定影响。 ②最终给身心健康发展带来诸多负面影响。 ③而当“玩梗”玩成一种习惯，网络用语自带的戏谑、夸张等风格还可能导致青少年在自我表达、价值取向上剑走偏锋。 ④在书面表达能力尚未完全形成之时，过度“玩梗”不仅会破坏语言表达的完整性与丰富性，也会对文本理解能力、人文素养的形成产生不利影响。 A. ③①④② B. ①④③② C. ③①②④ D. ①④②③ 5. 请你为这则新闻拟写标题。 6. 第一小组想围绕“写作与网络语言”这个话题设计一份问卷，了解同学们在写作中使用网络语言的情况，请你帮忙设计两个问题。 问题一：___________ 问题二：___________ 二、阅读（45分） （一）（14分） 阅读下面二则短文，完成下面小题。 [甲] ①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 （节选自司马迁《周亚夫军细柳》） [乙] 张释之，堵阳人也。上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉②。释之治问③。曰：“县人来，闻跸④，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自《史记·张释之冯唐列传》） 【注释】①上：指汉文帝②廷尉：古代司法审判机构官职名。③治问：询问、审问。④跸：古代帝王出行时，要开路清道，禁止民众通行。 7. 参考表格中提示的方法，解释句中的加点词。 文言语句 方法借鉴 字词释义 固不败伤我乎 课内迁移法：根据《周亚夫军细柳》中的“其将固可袭而虏也”的“固”推断 固：（1）____ 民安所措其手足 查阅字典法：①放置，安放。②施行。③废弃，放弃。④同“错”。⑤读zé，挤压，夹。 措：（2）____（填序号） 廷尉当是也 成语推断法：点头称 是：（3）____ 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （2）法者，天子所与天下公共也。 9. 小语发现两篇选文的结尾句都有“久”字，它们分别体现了汉文帝的不同心理，请结合原文进行分析。 （甲）称善者久之。 （乙）上良久曰：“廷尉当也。” 10. 下列对甲、乙两文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文中，汉文帝到细柳营慰问军队，经历了从“不得入”到“按辔徐行”的过程，最终被周亚夫的治军严明所折服。 B. 甲文中，周亚夫“持兵揖”而不跪拜，以军礼参见文帝，这一举动既恪守了军规，也充分表达了对皇帝的敬意。 C. 乙文中，张释之认为法律是天子与天下人共有的准则，如果随意加重处罚，就会使法律失信于民，破坏其公正性。 D. 乙文中，面对文帝的愤怒，张释之坚持依法判决，拒绝加重刑罚，这体现了他不畏皇权、敢于抗旨不遵的刚直性格。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 ①两千年来，我国修建了无数的石拱桥。②解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。③1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。④在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。⑤近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。⑥我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （节选自《中国石拱桥》） 材料二 永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛” （选自鲁晓敏《廊桥笔记》有删改） 11. 根据三则材料，下列分析不正确一项是（ ） A. 材料一第一段以“首先”“其次”“再其次”的次序连词，构成由主到次的逻辑关系。 B. 材料一第二段②③句介绍了新中国成立后我国石拱桥的建设情况，是“举例分说——总体概说”的分总结构。 C. 材料二画横线句子运用了列数字的说明方法，清晰、准确地说明了这座桥的整体规模。 D. 材料一画横线句运用了作比较说明方法，将长虹大桥置于世界范围内进行比较，突出其“最长”的显著特征。 12. 材料一画波浪线句子中的“新”字能否去掉？请说明理由。 13. 请结合材料一与材料二，概括中国石拱桥的两个特点，并分别从材料中举一例加以说明。 （三）（15分） 粤港澳三地首办全运会，科技与文化共铸开幕式视觉盛宴。 ①2025年11月9日晚，广东呈现了一场引发全网热议的视觉盛宴——第十五届全运会开幕式。这并非一次普通的运动会开场，而是粤港澳三地首次联合承办的综合性体育盛事。有观众感叹，其精彩程度甚至堪比奥运开幕式。从吉祥物萌化全场，到机器人奏响千年古乐，再到深海圣火点燃科技之光，每一环节都令人心潮澎湃，细节处处彰显大国风范。 ②首先引发关注的是两个活力四射的吉祥物——“喜洋洋”与“乐融融”。别看它们名字可爱，扮演者可是一群来自武校的小朋友们，个个身手矫健，倒立单脚跳，花式整活，简直把吉祥物演活了，现场观众看得直呼萌化了。而广东网友的调侃更绝，笑称这俩吉祥物长得像白切鸡和玫瑰豉油鸡，尤其是头顶的浪花造型被趣解为鸡冠。这一情景令大家不禁垂涎，同时纷纷感叹广东人对美食的执着真是到了极致。事实上，“喜洋洋”和“乐融融”的真实原型是海上国宝中华白海豚。它们生活在珠江口，不仅是游泳健将，更象征着团结互助。这种幽默与深意的结合，不仅贴近民众，更让人们在笑声中记住了岭南文化的独特魅力。 ③紧接着，一场跨越千年的时空对话震撼上演：当人形机器人用毫米级精度的算法敲响来自广州南越王博物院收藏的青铜勾鑃时，全场瞬间安静了，这声音是2000多年前的古乐重现。这一幕不仅是科技与传统的碰撞，更是文明的回响，让我们在当代科技的助力下听见了远古的声音，感受到了中华文化的生生不息。 ④随后，一条长27米、宽10米的巨型螯鱼空中飘然而至，将现场气氛推向高潮。这一龙头鱼身的传说形象，寓意“如鱼得水、独占鳌头”，与水上英歌舞同框的画面，被网友赞为“《大鱼海棠》照进现实”。鳌鱼自场馆豁口涌入现场，导演组的这一巧妙设计，瞬间引爆了全场的掌声。当然，开幕式的文化盛宴远不止于此，整场表演宛如一部岭南非遗的生动画卷。柔美的粤剧水袖与磅礴的交响乐相得益彰；霸气的岭南醒狮、热血的英歌舞、灵动的醒狮绣球与震撼的二十四节令鼓交织呈现。这些元素看似风格各异，却在舞台上完美融合。广东人以这场演出证明，传统文化并非尘封的古董，而是能够焕发新活力的瑰宝。 ⑤圣火点燃环节更是突破想象：火种取自南海1522米深海可燃冰，通过降压释放甲烷，并借助科考船光伏发电点燃，创下全球首次深海采火纪录。而主火炬塔则采用电光水雾模拟火焰，既体现中国在深海探测与绿色能源领域的科技实力，也践行了绿色全运的理念。 ⑥最令人动容的是粤港澳三地代表团联合入场的一幕。引导员身着广绣服饰，手持团扇造型的引导牌，引领广东、香港、澳门运动员并肩而行。这是三地首次携手承办全运会，象征着同心协力、携手共进。 ⑦压轴节目中，刘德华演唱的《中国人》引发全场大合唱。当歌声响起，从运动员到观众，无数人跟着哼唱。那一刻不仅是音乐的共鸣，更是14亿人最朴素的爱国情怀在奔涌。这首歌唱出了同根同源的血脉深情，唱出了同心同愿的梦想期盼。开幕式以“同根同源·同心同圆”为主题，寄寓对祖国完全统一的深切向往。 ⑧有外国网友评论道：“中国总能把开幕式打造成一种‘确定性的奇迹’——每次都知道会精彩，但每次仍超乎想象。”这正是中国实力的真实写照。我们为运动健儿喝彩，也为祖国的繁荣自信而自豪。这个夜晚，让我们看到一个更加团结、创新、自信的中国，正稳步迈向世界舞台中央。 14. 本文重点介绍了第十五届全运会开幕式的多个亮点。请阅读全文，完成下面的表格，梳理出其中四个主要环节及其核心特征或内涵。 序号 开幕式环节 文化或科技内涵 1 吉祥物表演 活力满满，拉近观众距离。原型为中华白海豚，象征团结与奋进，展现岭南文化魅力。 2 ①____ 科技与传统的碰撞。机器人以高精度算法敲响古乐器，重现千年古乐，展现文明回响与文化生生不息。 3 鳌鱼空飘表演 ②____ 4 ③____ 源自深海可燃冰，采用绿色能源技术点燃，体现国家在深海探测和绿色能源领域的领先实力与担当。 5 三地联合方阵入场 ④____ 15. 材料结尾处外国网友的评论“中国把开幕式变成了一种确定性的奇迹”中，“确定性的奇迹”一词看似矛盾，请结合语境谈谈你的理解。 16. 文章结尾强调“我们看到了一个更团结、更创新、更自信的中国”。请结合开幕式的一个场景，谈谈你对“更团结”或“更自信”的理解。 17. 本文作者和“外国网友”都对开幕式给予了高度评价，如“视觉盛宴”“确定性的奇迹”。假如你是开幕式的一名小记者，需要向校报投稿介绍这场盛会。请你从文中提炼一个最吸引你的设计（如吉祥物、鳌鱼、圣火等），写一段推荐语。（推荐语需包含该设计的内容、特色及其体现的文化或科技内涵。100字左右） （四）名著阅读（6分） 18. 《红岩》的作者是_______和_______，江姐的原型人物是_______，她在狱中遭受了_______酷刑，但始终坚贞不屈。 19. 下列关于“小萝卜头”的叙述，错误的一项是（ ） A. 他从小在监狱中长大 B. 他负责在难友间传递消息 C. 他遇害时年仅8岁 D. 他的父亲是许云峰 三、作文（50分） 20. 阅读下面文字材料，按提示和要求作文。 或许是一次失利的尝试，一次未能准确传达心意的表达，抑或是一个至今想起仍会心生懊悔的决定。当时的窘迫与低落或许清晰如昨，但恰恰是这样的时刻，在不知不觉中赋予我们更为珍贵的东西：它可能加深了我们对自身的认知，增进了对他人的理解，亦或是让我们摸索出前行更优的路径。最终，它悄然改变了我们审视自我与世界的眼光。 请用一个真实的故事，告诉我们你从“错误”中采撷到的独特收获。请为你的文章拟一个恰当的题目。 要求：①题目自拟：②情感真挚；③诗歌除外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段教学质量监测 八年级语文 说明： 1.本试卷共8页，20道小题，满分120分； 2.考试时长120分钟。 一、积累与运用（25分） 1. 默写古诗文。 （1）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）几处早莺争暖树，______。乱花渐欲迷人眼，______。（白居易《钱塘湖春行》） （3）我报路长嗟日暮，______，______。（李清照《渔家傲》） （4）富贵不能淫，______，______，此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》） （5）请将崔颢《黄鹤楼》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：我辈复登临，______。 下联：大江犹奔流，此心常逐烟波来。 （6）消弭战争、永久和平是人类共同的理想。经历战乱的杜甫，鸟语花香在他的诗句中不过是“_______，________”（《春望》）的哀情；身处边塞的王维，目之所及是“_______，_______”（《使至塞上》）的雄浑与孤寂。 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 学诗谩有惊人句 ⑤. 九万里风鹏正举 ⑥. 贫贱不能移 ⑦. 威武不能屈 ⑧. 昔人已乘黄鹤去 ⑨. 感时花溅泪 ⑩. 恨别鸟惊心 ⑪. 大漠孤烟直 ⑫. 长河落日圆 【解析】 【详解】注意“骥”“枥”“啄”“谩”“鹏”“贱”“屈”“溅”等字词的写法。 第（5）题，名词“昔人”对“此心”，动词“已乘”对“常逐”，主谓结构“黄鹤去”对“烟波来”。 阅读下面文字，完成下面小题。 小罗为班级开展的“我们的互联网时代之认识网络语言”主题活动拟写了一则新闻，请完成以下任务。 _________________ 为了增强青少年对网络用语的“判断力”，12月1日我班开展了“我们的互联网时代之认识网络语言”专题研讨活动。 各小组对自己的前期调查进行了分享。第一小组通过问卷调查了解了班级同学的网络用语使用情况；第二小组查阅资料发现，“点赞给力”等网络热词已进入《现代汉语词典》，而部分网络用语却被逐渐淘汰，这一现象引发了他们的思考；第三小组认为，网络流行语是互联网时代鲜活又接地气的组成部分。不过，在体现创造力的同时，也有一些流行语存在生造甚至低俗。 研讨之后，大家一致认为要明辨网络用语的是非，不对“玩梗无度”的语言乱象①wú dòng yú zhōng，要有独立思考的意识，②tuī chóng文质兼美的表达，在互联网时代里健康成长。 2. 根据拼音写汉字。 （1）wú dòng yú zhōng______ （2）tuī chóng_____ 3. 文中的画线句有语病，请写出正确的句子。 4. 第二小组收集了一些资料，但顺序被粘贴乱了，连贯表达顺序是（ ） ①有研究认为，过度沉浸在“网络烂梗”中的青少年，其自我认知、自我表达和自我塑造有可能会受到一定影响。 ②最终给身心健康发展带来诸多负面影响。 ③而当“玩梗”玩成一种习惯，网络用语自带的戏谑、夸张等风格还可能导致青少年在自我表达、价值取向上剑走偏锋。 ④在书面表达能力尚未完全形成之时，过度“玩梗”不仅会破坏语言表达的完整性与丰富性，也会对文本理解能力、人文素养的形成产生不利影响。 A. ③①④② B. ①④③② C. ③①②④ D. ①④②③ 5. 请你为这则新闻拟写标题。 6. 第一小组想围绕“写作与网络语言”这个话题设计一份问卷，了解同学们在写作中使用网络语言的情况，请你帮忙设计两个问题。 问题一：___________ 问题二：___________ 【答案】2. ①. 无动于衷 ②. 推崇 3. 不过，在体现创造力的同时，也有一些流行语存在生造甚至低俗的问题。 4. B 5. 示例：我班开展“我们的互联网时代之认识网络语言”专题研讨活动 6. ①. 你在作文中会使用网络语言吗？ ②. 你认为写作中使用网络语言合适吗？ 【解析】 【2题详解】 略 【3题详解】 原句存在成分残缺的语病，“存在”缺少宾语中心语，正确的修改是在“低俗”后加上“的问题”或“的现象”。 【4题详解】 首先第①句提出过度沉浸“网络烂梗”对青少年自我认知等方面可能产生影响，总领全段；接着第④句具体阐述过度“玩梗”对书面表达能力、文本理解能力及人文素养的负面影响；然后第③句进一步说明“玩梗”成习惯后对自我表达、价值取向的影响；最后第②句总结这些影响最终带来的结果——给身心健康发展带来诸多负面影响。因此正确排序为①④③②。 【5题详解】 新闻标题需概括核心事件，语言简洁明了，突出时间、地点、主题等关键要素。根据新闻导语“12月1日我班开展了‘我们的互联网时代之认识网络语言’专题研讨活动”可知，核心事件是班级举办网络语言专题研讨活动。标题应点明活动主题和举办单位，同时体现活动的目的或意义。 示例：我班举办“认识网络语言”专题研讨活动，引导学生明辨网络用语是非 【6题详解】 需紧扣写作中网络语言的使用情况。问题应具有针对性，能够了解同学们使用网络语言的频率、场景、态度及影响等方面。可设计选择题或开放题，语言简洁明了。 示例一：你在平时的写作中是否会使用网络流行语？ 示例二：你认为在正式作文中使用网络流行语，会对文章质量产生什么影响？ 二、阅读（45分） （一）（14分） 阅读下面二则短文，完成下面小题 [甲] ①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 （节选自司马迁《周亚夫军细柳》） [乙] 张释之，堵阳人也。上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉②。释之治问③。曰：“县人来，闻跸④，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自《史记·张释之冯唐列传》） 【注释】①上：指汉文帝。②廷尉：古代司法审判机构官职名。③治问：询问、审问。④跸：古代帝王出行时，要开路清道，禁止民众通行。 7. 参考表格中提示方法，解释句中的加点词。 文言语句 方法借鉴 字词释义 固不败伤我乎 课内迁移法：根据《周亚夫军细柳》中的“其将固可袭而虏也”的“固”推断 固：（1）____ 民安所措其手足 查阅字典法：①放置，安放。②施行。③废弃，放弃。④同“错”。⑤读zé，挤压，夹。 措：（2）____（填序号） 廷尉当是也 成语推断法：点头称是 是：（3）____ 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （2）法者，天子所与天下公共也。 9. 小语发现两篇选文的结尾句都有“久”字，它们分别体现了汉文帝的不同心理，请结合原文进行分析。 （甲）称善者久之。 （乙）上良久曰：“廷尉当是也。” 10. 下列对甲、乙两文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文中，汉文帝到细柳营慰问军队，经历了从“不得入”到“按辔徐行”的过程，最终被周亚夫的治军严明所折服。 B. 甲文中，周亚夫“持兵揖”而不跪拜，以军礼参见文帝，这一举动既恪守了军规，也充分表达了对皇帝的敬意。 C. 乙文中，张释之认为法律是天子与天下人共有的准则，如果随意加重处罚，就会使法律失信于民，破坏其公正性。 D. 乙文中，面对文帝的愤怒，张释之坚持依法判决，拒绝加重刑罚，这体现了他不畏皇权、敢于抗旨不遵的刚直性格。 【答案】7. ①. 必，一定 ②. ① ③. 对，正确 8. （1）军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。（2）法律，是天子和天下百姓共同遵守的准则。 9. 甲文中“于是天子乃按辔徐行”“介胄之士不拜，请以军礼见”可见周亚夫军纪严明，刚正不阿，文帝“称善者久之”，体现了他对周亚夫的敬重心理，又为边塞上这么严密的防守而心安。乙文中文帝先是要求严惩惊马的人，后听从了张释之按法律维持原判的意见，考虑“良久”反映出他虽有所犹豫，但终能虚心纳谏，既为自己的狭隘而惭愧，又敬重张释之公正执法，不阿谀逢迎的可贵品质。 10. D 【解析】 【导语】两则短文均聚焦汉文帝时期的贤才风范，以简洁叙事彰显治国之道。甲文通过细柳营“军士整装、不纳先驱、按辔徐行”等细节，刻画周亚夫治军严明、刚正不阿的“真将军”形象；乙文借张释之审理“犯跸”案，坚守“法者天下公共”的原则，展现其公正不阿的司法精神。两文以小见大，既凸显了贤才的品格操守，也体现了汉文帝知人善任、尊重规则的明君气度，叙事简练却意蕴深刻，尽显史传文的叙事魅力与思想价值。 【7题详解】 （1）迁移课内字词法：课内《周亚夫军细柳》中“其将固可袭而虏也”的“固”指必、一定。句意是那里的将军必定会被偷袭并俘虏，据此推断课外材料中“固不败伤我乎”的“固”意思是“必，一定”，句意为：一定不会使我受伤吗？ （2）查阅字典法：“民安所措其手足”的语境是百姓不知该如何安放自己的手脚，对照字典释义，①“放置，安放”最贴合语境。因此“措”选序号①，意思是“放置，安放”，句意为：百姓该在哪里安放自己的手脚呢？ （3）联系常见成语法：成语“点头称是”中“是”指正确、对。据此推断“廷尉当是也”中的“是”同样表示“正确，对”，句意为：廷尉的判决是正确的。 【8题详解】 注意下列重点字词： （1）闻：听从；诏：皇帝发布的命令。 （2）法：法律；公共：共同遵守（的准则）。 【9题详解】 （甲）句意：(皇上)长时间对周亚夫赞叹不已。根据甲文“军中闻将军令，不闻天子之诏”“介胄之士不拜，请以军礼见”等内容可知，周亚夫治军严明、刚正不阿，不因天子身份而放宽军纪。汉文帝“称善者久之”，体现出他对周亚夫恪守军礼、刚正品格的由衷赞赏与敬重，同时也为边塞有如此稳固的防守而感到安心与放心，这份认可与欣慰久久萦绕，难以平复。 （乙）句意：许久，皇帝才说：“廷尉的判处是正确的。”汉文帝起初因马受惊吓而愤怒，要求严惩犯跸之人，张释之却坚持依法判罚金。“良久”体现出汉文帝从愤怒到冷静思考的过程：他既在权衡皇权与法律的边界，也在反思自己的冲动，最终认可张释之的公正主张。这一“久”字，既藏着他对自己一时狭隘的惭愧，也饱含对张释之刚正不阿、坚守法治精神的敬重与认同，更彰显出他虚心纳谏的明君气度。 【10题详解】 D.乙文中张释之并非“抗旨不遵”，他是在向文帝阐明法律公平公正的重要性，最终也得到了文帝的认可（“廷尉当是也”），所以“敢于抗旨不遵”的表述错误。 【点睛】参考译文： [甲] ①不久，（汉文帝）前往细柳军营慰问军队，军中的官兵都身披铠甲，手持锋利的兵器，拉开弓弩，拉满弓弦。天子的先行卫队到达，不能进入军营。先行卫队的官员说：“天子将要驾到！”军门都尉回答说：“将军有令‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，汉文帝到达，也不能进入。于是汉文帝就派使者手持符节去诏令将军：“我想要进入军营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫军营大门的官兵对跟随天子的车马随从说：“将军规定，军中不准策马奔驰。”于是天子就控制住缰绳，缓缓前行。到了军营中，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“身着铠甲头盔的将士不行跪拜之礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”天子被他的举动感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前的横木（向将士致意）。派人向周亚夫致意说：“皇帝恭敬地慰问将军。”完成慰问礼仪后才离去。 ②出了军营大门后，大臣们都感到惊讶。汉文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，就像小孩子做游戏一样，那里的将领本来就可以被偷袭并俘虏。至于周亚夫，难道能够侵犯他吗？”（汉文帝）长时间称赞周亚夫。 [乙]张释之是堵阳人。汉文帝出行经过中渭桥时，有一个人从桥下跑了出来，皇帝的车马受惊。于是（汉文帝）派骑兵逮捕了这个人，把他交给廷尉（张释之）审理。张释之审问（他），（那人）回答说：“我是县城里的人，听到（皇帝出行的）清道号令，就躲到了桥下。过了很久，我以为皇帝的队伍已经过去了，就出来了，看到皇帝的车马，就赶紧跑了。”廷尉（张释之）上奏判决结果：一个人触犯了清道的禁令，应当处以罚金。汉文帝愤怒地说：“这个人亲自惊吓了我的马，我的马幸好性情温和，如果是别的马，一定不会使我受伤吗？而廷尉竟然只判处他罚金！”张释之说：“法律，是天子和天下百姓共同遵守的。现在法律就是这样规定的，如果再加重处罚，就是法律不能取信于百姓了。况且在当时，陛下派人杀了他也就罢了。现在已经把他交给廷尉审理，廷尉是天下公正的象征，一旦有所偏袒，天下的官吏在执行法律时都会随意轻重，百姓们又该在哪里安放自己的手脚呢？希望陛下明察这件事。”汉文帝过了很久才说：“廷尉的判决是正确的。” （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 ①两千年来，我国修建了无数的石拱桥。②解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。③1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。④在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。⑤近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。⑥我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （节选自《中国石拱桥》） 材料二 永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛” （选自鲁晓敏《廊桥笔记》有删改） 11. 根据三则材料，下列分析不正确的一项是（ ） A. 材料一第一段以“首先”“其次”“再其次”的次序连词，构成由主到次的逻辑关系。 B. 材料一第二段②③句介绍了新中国成立后我国石拱桥的建设情况，是“举例分说——总体概说”的分总结构。 C. 材料二画横线句子运用了列数字的说明方法，清晰、准确地说明了这座桥的整体规模。 D. 材料一画横线句运用了作比较的说明方法，将长虹大桥置于世界范围内进行比较，突出其“最长”的显著特征。 12. 材料一画波浪线句子中的“新”字能否去掉？请说明理由。 13. 请结合材料一与材料二，概括中国石拱桥的两个特点，并分别从材料中举一例加以说明。 【答案】11. B 12. 不能去掉。“新”字表明了“双曲拱桥”是我国在传统石拱桥基础上独立创造出来的，突出了我国劳动人民的创新精神，如果去掉“新”，就变成了所有的拱桥都是模仿而来，与实际不符。”新”字体现了说明文语言的准确性和严密性。 13. ①历史悠久：中国的石拱桥有着悠久的历史，如永和桥始建于明朝，福建漳州的江东桥，修建于700多年前。②结构精巧：中国石拱桥的构造设计精巧，如永和桥的桥墩设计成舟形，以减轻水流冲击；还有独拱石桥、双曲拱桥，结构巧妙。③文化内涵丰富：中国石拱桥不仅是实用的交通工具，也是艺术品和文化符号。其上有多副对联，体现了文化内涵。 【解析】 【导语】材料一以逻辑清晰的层次，先从劳动人民智慧、设计传统、取材便利三方面解析我国石拱桥成就斐然的缘由，再以时间为线展现石拱桥从古代到当代的发展脉络，彰显制度优势。材料二则聚焦永和桥，以精准数据与生动描写，呈现其历史、结构与人文意趣。两则材料一宏观一微观，既展现石拱桥的技术智慧与发展历程，又传递出对传统建筑的珍视，让读者窥见中国石拱桥的独特魅力。 【11题详解】 B.由材料一第二段可知，②句先总述解放后兴建大量石拱桥，③④⑤句再以长虹大桥、双曲拱桥等实例分述，是“总体概说——举例分说”结构，而非“举例分说——总体概说”。 【12题详解】 “新”字不能去掉。“新”字精准点明“双曲拱桥”是我国劳动人民在传统石拱桥建造技术的基础上，独立研发出的全新桥型，并非对已有拱桥的模仿或沿用，突出了我国劳动人民的创新智慧与技术突破。如果去掉“新”，就会模糊这种开创性，变成了所有的拱桥都是模仿而来，这与实际的技术发展情况完全不符。“新”字的使用，既体现了说明文语言的准确性与严密性，也强调了我国桥梁技术的自主创新成就，让说明内容更贴合事实，逻辑更严谨。 【13题详解】 ①历史悠久，传承发展：中国石拱桥的建造历史源远流长，材料二里的永和桥始建于明代成化元年，至今已有数百年历史；材料一也提及“两千年来，我国修建了无数的石拱桥”，解放后还陆续建成长虹大桥、双曲拱桥等新形态，展现出从古代到现代的持续发展脉络。 ②结构精巧，设计科学：石拱桥的构造设计充满智慧，材料二中永和桥的桥墩被设计成舟形，尖端逆流而立，能有效减轻水流对桥墩的冲击力，体现出科学的力学考量；材料一中的长虹大桥作为独拱石桥，结构巧妙，还有双曲拱桥这类创新桥型，都彰显了造桥技术的精巧与科学性。 ③文化内涵丰富：石拱桥不仅是实用的交通设施，还承载着深厚的文化意趣，材料二中永和桥上有多副对联，如“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”，将桥与自然景致、文人意趣融合，让石拱桥成为兼具实用价值与艺术价值的文化符号。 （三）（15分） 粤港澳三地首办全运会，科技与文化共铸开幕式视觉盛宴。 ①2025年11月9日晚，广东呈现了一场引发全网热议的视觉盛宴——第十五届全运会开幕式。这并非一次普通的运动会开场，而是粤港澳三地首次联合承办的综合性体育盛事。有观众感叹，其精彩程度甚至堪比奥运开幕式。从吉祥物萌化全场，到机器人奏响千年古乐，再到深海圣火点燃科技之光，每一环节都令人心潮澎湃，细节处处彰显大国风范。 ②首先引发关注的是两个活力四射的吉祥物——“喜洋洋”与“乐融融”。别看它们名字可爱，扮演者可是一群来自武校的小朋友们，个个身手矫健，倒立单脚跳，花式整活，简直把吉祥物演活了，现场观众看得直呼萌化了。而广东网友的调侃更绝，笑称这俩吉祥物长得像白切鸡和玫瑰豉油鸡，尤其是头顶的浪花造型被趣解为鸡冠。这一情景令大家不禁垂涎，同时纷纷感叹广东人对美食的执着真是到了极致。事实上，“喜洋洋”和“乐融融”的真实原型是海上国宝中华白海豚。它们生活在珠江口，不仅是游泳健将，更象征着团结互助。这种幽默与深意的结合，不仅贴近民众，更让人们在笑声中记住了岭南文化的独特魅力。 ③紧接着，一场跨越千年的时空对话震撼上演：当人形机器人用毫米级精度的算法敲响来自广州南越王博物院收藏的青铜勾鑃时，全场瞬间安静了，这声音是2000多年前的古乐重现。这一幕不仅是科技与传统的碰撞，更是文明的回响，让我们在当代科技的助力下听见了远古的声音，感受到了中华文化的生生不息。 ④随后，一条长27米、宽10米的巨型螯鱼空中飘然而至，将现场气氛推向高潮。这一龙头鱼身的传说形象，寓意“如鱼得水、独占鳌头”，与水上英歌舞同框的画面，被网友赞为“《大鱼海棠》照进现实”。鳌鱼自场馆豁口涌入现场，导演组的这一巧妙设计，瞬间引爆了全场的掌声。当然，开幕式的文化盛宴远不止于此，整场表演宛如一部岭南非遗的生动画卷。柔美的粤剧水袖与磅礴的交响乐相得益彰；霸气的岭南醒狮、热血的英歌舞、灵动的醒狮绣球与震撼的二十四节令鼓交织呈现。这些元素看似风格各异，却在舞台上完美融合。广东人以这场演出证明，传统文化并非尘封的古董，而是能够焕发新活力的瑰宝。 ⑤圣火点燃环节更是突破想象：火种取自南海1522米深海可燃冰，通过降压释放甲烷，并借助科考船光伏发电点燃，创下全球首次深海采火纪录。而主火炬塔则采用电光水雾模拟火焰，既体现中国在深海探测与绿色能源领域的科技实力，也践行了绿色全运的理念。 ⑥最令人动容的是粤港澳三地代表团联合入场的一幕。引导员身着广绣服饰，手持团扇造型的引导牌，引领广东、香港、澳门运动员并肩而行。这是三地首次携手承办全运会，象征着同心协力、携手共进。 ⑦压轴节目中，刘德华演唱的《中国人》引发全场大合唱。当歌声响起，从运动员到观众，无数人跟着哼唱。那一刻不仅是音乐的共鸣，更是14亿人最朴素的爱国情怀在奔涌。这首歌唱出了同根同源的血脉深情，唱出了同心同愿的梦想期盼。开幕式以“同根同源·同心同圆”为主题，寄寓对祖国完全统一的深切向往。 ⑧有外国网友评论道：“中国总能把开幕式打造成一种‘确定性的奇迹’——每次都知道会精彩，但每次仍超乎想象。”这正是中国实力的真实写照。我们为运动健儿喝彩，也为祖国的繁荣自信而自豪。这个夜晚，让我们看到一个更加团结、创新、自信的中国，正稳步迈向世界舞台中央。 14. 本文重点介绍了第十五届全运会开幕式的多个亮点。请阅读全文，完成下面的表格，梳理出其中四个主要环节及其核心特征或内涵。 序号 开幕式环节 文化或科技内涵 1 吉祥物表演 活力满满，拉近观众距离。原型为中华白海豚，象征团结与奋进，展现岭南文化魅力。 2 ①____ 科技与传统的碰撞。机器人以高精度算法敲响古乐器，重现千年古乐，展现文明回响与文化生生不息。 3 鳌鱼空飘表演 ②____ 4 ③____ 源自深海可燃冰，采用绿色能源技术点燃，体现国家在深海探测和绿色能源领域的领先实力与担当。 5 三地联合方阵入场 ④____ 15. 材料结尾处外国网友的评论“中国把开幕式变成了一种确定性的奇迹”中，“确定性的奇迹”一词看似矛盾，请结合语境谈谈你的理解。 16. 文章结尾强调“我们看到了一个更团结、更创新、更自信的中国”。请结合开幕式的一个场景，谈谈你对“更团结”或“更自信”的理解。 17. 本文作者和“外国网友”都对开幕式给予了高度评价，如“视觉盛宴”“确定性的奇迹”。假如你是开幕式的一名小记者，需要向校报投稿介绍这场盛会。请你从文中提炼一个最吸引你的设计（如吉祥物、鳌鱼、圣火等），写一段推荐语。（推荐语需包含该设计的内容、特色及其体现的文化或科技内涵。100字左右） 【答案】14. ①. 机器人演奏古乐 ②. 融合岭南非遗与现代舞台艺术，寓意“如鱼得水、独占鳌头”，展现传统文化的新生与岭南文化的独特魅力。 ③. 圣火点燃环节 ④. 象征粤港澳三地同心协力、携手共进，寄寓对祖国完全统一的深切向往，彰显团结与家国情怀。 15. “确定性的奇迹”看似矛盾，实则精准概括了中国开幕式的特点：“确定性”指中国总能稳定呈现高水准、充满创意与诚意的开幕式，是可预见的精彩；“奇迹”指每次开幕式都能突破想象，在文化、科技、情感表达上带来远超预期的震撼，二者结合，体现了外国网友对中国实力与创造力的高度认可。 16. 示例：从粤港澳三地代表团联合入场的场景来看，“更团结”体现在三地运动员并肩而行，引导员身着广绣服饰引领队伍，象征着三地同心协力、携手共进，也寄寓了对祖国完全统一的向往，展现了中华民族的凝聚力与向心力。 17. 示例：推荐全运会吉祥物“喜洋洋”与“乐融融”表演！武校小朋友们将可爱吉祥物演活，原型是海上国宝中华白海豚，既藏着广东人对美食的幽默调侃，又象征团结互助，让岭南文化在笑声中深入人心，活力满满又意蕴深远！ 【解析】 【导语】这篇报道粤港澳首届联合承办全运会开幕式的时事短文，脉络清晰，以开幕式环节推进为线娓娓道来。文章兼顾趣味性与思想性，融入网友趣味调侃拉近读者距离，逐一拆解各环节的科技巧思与文化内核，最终落点到家国认同与中国自信的主题，鲜活可读，有温度也有深度。 【14题详解】 第一空，从第③段可知，该环节是机器人演奏古乐，它以科技手段重现千年古乐，实现了科技与传统的碰撞，展现了中华文明的生生不息。 第二空，从第④段的第一句和最后一句可知，鳌鱼空飘表演融合了岭南非遗元素，寓意美好，展现了传统文化在当代的新生与岭南文化的独特魅力。 第三空，从第⑤段可知，该环节是圣火点燃环节，它采用深海可燃冰与绿色能源技术，体现了国家在深海探测和绿色能源领域领先实力。 第四空，从第⑥段和第⑦段最后一句可知，三地联合方阵入场象征着三地同心，也寄寓了家国统一的情怀，彰显了团结与家国情怀。 【15题详解】 从第⑧段“每次都知道会精彩，但每次仍超乎想象”可知，“确定性”是指中国开幕式的高水准、高质量是可预期的，总能带来精彩呈现；“奇迹”则指每次开幕式都能在文化融合、科技应用、情感共鸣上突破常规，带来超乎想象的惊喜，如文中机器人演奏古乐、深海采火等环节，既在情理之中，又在意料之外，所以“确定性的奇迹”并不矛盾，反而精准表达了对中国开幕式的赞叹。 【16题详解】 若选“更团结”：从第⑥段可知，三地运动员并肩入场，体现了粤港澳三地的团结，也彰显了中华民族的凝聚力，这就是“更团结”的体现。 若选“更自信”：从第④段可知，我们对自身文化有充足信心，敢于向世界展示中华文化的独特魅力，体现了中国的文化自信。 示例：我对“更自信”的理解，可以对应鳌鱼与岭南非遗联合表演的场景。开幕式把醒狮、英歌舞、粤剧等传统非遗，和现代舞台技术融合，让传统文化重新焕发生机，说明我们对自身文化有充足信心，敢于向世界展示中华文化的独特魅力，体现了中国的文化自信。 【17题详解】 推荐语需包含：设计内容、特色、文化内涵。吉祥物表演为第②段，鳌鱼为第④段，圣火为第⑤段，结合相关的段落进行提炼即可。 示例一：我推荐巨型鳌鱼空飘表演！27米长的龙头鱼身形象飘然而至，寓意“如鱼得水、独占鳌头”，与英歌舞同框宛如《大鱼海棠》照进现实，更融合粤剧水袖、醒狮等岭南非遗元素，让传统文化在舞台上焕发新生，尽显岭南魅力！ 示例二：我推荐圣火点燃环节！火种取自南海1522米深海可燃冰，借助科考船光伏发电点燃，创下全球首次深海采火纪录，主火炬塔用电光水雾模拟火焰，既彰显我国深海探测与绿色能源的科技实力，又践行了绿色全运理念！ （四）名著阅读（6分） 18. 《红岩》的作者是_______和_______，江姐的原型人物是_______，她在狱中遭受了_______酷刑，但始终坚贞不屈。 【答案】 ①. 罗广斌 ②. 杨益言 ③. 江竹筠 ④. 竹签钉手指 【解析】 【详解】《红岩》是由罗广斌、杨益言共同创作的长篇革命小说。两位作者都曾被国民党反动派囚禁于重庆“中美合作所”集中营，亲身经历了狱中地下斗争，小说正是基于他们的狱中见闻与亲身经历创作而成，具有极强的纪实性与感染力。据此第一、二空填：罗广斌、杨益言。 江姐的原型是革命烈士江竹筠。她是中国共产党优秀党员，1948年因叛徒出卖被捕，关押于重庆渣滓洞监狱。面对敌人的威逼利诱与严刑拷打，她始终严守党的秘密，坚贞不屈，1949年11月被国民党反动派杀害，用生命践行了共产党员的信仰。据此第三空填：江竹筠。 敌人为逼迫江姐吐露党组织机密，对她施加了多种惨无人道的酷刑，其中最具代表性的是竹签钉手指（将竹签钉入她的指尖，妄图摧毁她的意志），此外还有灌辣椒水、坐老虎凳、电刑等折磨。但她始终钢铁不屈，留下了“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”的经典宣言，彰显了革命先烈的崇高气节。据此第四空填：竹签钉手指。 19. 下列关于“小萝卜头”的叙述，错误的一项是（ ） A. 他从小在监狱中长大 B. 他负责在难友间传递消息 C. 他遇害时年仅8岁 D. 他的父亲是许云峰 【答案】D 【解析】 【详解】D.小萝卜头的父亲是宋绮云，母亲是徐林侠，二人皆为革命志士；许云峰是《红岩》中的革命烈士形象，与小萝卜头并无亲属关系。 三、作文（50分） 20. 阅读下面文字材料，按提示和要求作文。 或许是一次失利的尝试，一次未能准确传达心意的表达，抑或是一个至今想起仍会心生懊悔的决定。当时的窘迫与低落或许清晰如昨，但恰恰是这样的时刻，在不知不觉中赋予我们更为珍贵的东西：它可能加深了我们对自身的认知，增进了对他人的理解，亦或是让我们摸索出前行更优的路径。最终，它悄然改变了我们审视自我与世界的眼光。 请用一个真实的故事，告诉我们你从“错误”中采撷到的独特收获。请为你的文章拟一个恰当的题目。 要求：①题目自拟：②情感真挚；③诗歌除外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。 【答案】例文： 错处生花，成长有光 窗外的梧桐叶摇落最后一抹秋阳，我望着书桌前那副歪歪扭扭的手工相框，指尖抚过粗糙的木纹，记忆便拉回了那个让我满心懊悔，却也教会我成长的午后。 那是学校手工节的前一天，老师让我和同桌合作完成一幅木质相框，作为班级参赛作品。我自恃手工功底不错，从一开始就攥着设计图不肯放手，同桌想提出修改意见，说相框的边角打磨得太尖锐，配色也过于艳丽，我却不耐烦地摆摆手：“别瞎操心，按我的来准没错。”她抿着嘴没再说话，只是默默帮我递工具、粘装饰，可我却嫌她动作慢，好几次语气生硬地催促，甚至在她不小心碰掉胶水时，忍不住说了句：“连这点小事都做不好，净添乱。”同桌的脸瞬间涨红，低下头再也没吭声。 第二天参赛，我们的相框果然出了问题。尖锐的边角被评委指出容易划伤手，艳丽的配色也与主题格格不入，最终连优秀奖都没拿到。看着其他班级精致的作品，再看看同桌委屈又失落的样子，我心里像被石头压住，酸涩又懊悔。我知道，这次失败根本不是同桌的错，而是我太过自负，听不进任何意见，还随意指责别人，才让我们的努力付诸东流。 放学路上，我攥着相框，迟迟不敢看向同桌，最后还是红着脸说了句：“对不起，都是我的错。”她却摇摇头，轻声说：“没事，下次我们一起好好做就好。”那句宽容的话，更让我无地自容。回到家，我把相框摆在桌上，反复看着那些刺眼的瑕疵，突然明白，真正的错误从来不是手工上的失误，而是我性格里的自以为是和傲慢。 从那以后，我开始学着放下偏见，倾听他人的声音。小组合作时，我会主动询问每个人的想法；和朋友相处时，也会耐心听他们把话说完，不再随意打断。 原来，人生从无白走的路，那些曾让我们窘迫的错误，只要我们愿意正视它、反思它，便会在时光里开出最美的花，照亮我们前行的路，让我们以更温柔、更成熟的眼光看待自己，也看待这个世界。 【解析】 【详解】第一、审题立意。材料围绕成长中的“错误”展开，点明错误并非成长的绊脚石，而是滋养成长的养分，从错误中反思收获，方能实现自我蜕变。在此的“错误”并非不可挽回的严重过失，而是成长路上正常的失误、偏差与缺憾，是每个人成长中都会经历的考验；“采撷收获”指的不是沉溺于错误的痛苦，而是主动正视、反思错误，从中提炼经验、感悟道理，实现认知与品格的提升；“独特收获”强调感悟的个性化，要贴合自身真实经历，而非空洞的道理说教。文章要通过叙述真实的个人故事，展现从犯错、懊悔到反思、成长的完整过程，体现错误对个人成长的积极意义。立意要积极向上，突出正视错误、反思成长对塑造健全人格、优化处事方式的重要作用。 第二、选材构思。本文要求讲述真实故事，适合写成记叙文，可叙述自身成长中的真实经历，例如，“我”因骄傲自负，在班级书法比赛中敷衍准备，还嘲笑认真练习的同学，最终比赛成绩极差，内心充满懊悔。在老师的引导下，“我”反思自身的浮躁与傲慢，开始沉下心练习书法，尊重身边每一个努力的人，不仅书法水平提升，也学会了谦逊待人，“我”也明白：错误并不可怕，可怕的是不愿反思，正视错误才能收获真正的成长。也可选取其他生活素材，如因失信于朋友而失去友谊，反思后懂得诚信的珍贵；因学习粗心大意导致考试失利，反思后养成严谨的学习习惯等。构思时，开头可由当下的感悟引出曾经的错误经历；中间详写犯错的过程、当时的心理、犯错后的窘迫与懊悔，重点刻画反思错误的心理活动；结尾升华主旨，点明从错误中获得的独特收获，以及错误如何改变自己看待自我与世界的眼光，呼应材料主题。叙事要注重细节描写，情感要真挚自然，突出“从错误中成长”的核心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $