精品解析：北京市顺义区李桥中学2025-2026学年九年级上学期期中物理试题

李桥中学2025-2026学年第一学期阶段性测试 初三物理试卷 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1. 在国际单位制中，电压的单位符号是（　　） A. V B. A C. D. C 【答案】A 【解析】 【详解】A．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V，故A符合题意； B．电流的单位是安培，简称安，符号是A，故B不符合题意； C．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω，故C不符合题意； D．电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A. 陶瓷盘 B. 不锈钢锅 C. 玻璃杯 D. 木铲 【答案】B 【解析】 【详解】物理学中将容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体，陶瓷、玻璃、木块不容易导电，是绝缘体，不锈钢有自由电子，容易导电，是导体，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 下列现象中与分子热运动有关的是（ ） A. 余音绕梁 B. 尘土飞扬 C. 桂花飘香 D. 大雪纷飞 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．余音绕梁是指声波在空气中传播，不是分子热运动，故A不符合题意； B．尘土飞扬，尘土是大颗粒，不是分子，故不是分子热运动，故B不符合题意； C．桂花飘香，是气味分子在运动，故C符合题意； D．大雪纷飞，雪不是分子，故不是分子热运动，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示是汽油机四冲程的示意图，下列属于做功冲程的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故A不符合题意； B．进气门开启，排气门关闭，活塞向下运动，气体流入汽缸，是吸气冲程，故B不符合题意； C．两气门都关闭，火花塞点火，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，故C符合题意； D．排气门开启，进气门关闭，活塞向上运动，气体流出汽缸，是排气冲程，故D不符合题意。 故选C。 5. 下图所示事例中，属于内能转化为机械能的是（ ） A. 用热水袋取暖 B. 压缩气体做功 C. 钻木取火 D. 水蒸气将软木塞冲出 【答案】D 【解析】 【详解】A．用热水袋取暖发生的是热传递，属于内能的转移，故A不符合题意； B．压缩气体做功，气体内能增大，属于机械能转化为内能，故B不符合题意； C．钻木取火，克服摩擦做功，属于机械能转化为内能，故C不符合题意； D．水蒸气将软木塞冲出，水蒸气对木塞做功，内能减小，属于内能转化为机械能，故D符合题意。 故选D。 6. 一般来说，柴油机的效率高于汽油机的效率，这表明柴油机（　　） A. 做功比较多 B. 做功比较快 C. 消耗的燃料比较少 D. 将内能转化为机械能的比例比较大 【答案】D 【解析】 【详解】热机可以将内能转化为机械能，热机的机械效率是指有用功占总功的百分百，占比越大说明机械效率越高，反之，机械效率越低，故柴油机的效率高于汽油机的效率，这表明柴油机将内能转化为机械能的比例比较大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 如图所示，接在电路中的滑动变阻器，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图知道，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，故不符合题意。 B．由图知道，滑动变阻器为定值电阻接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变，故不符合题意。 C．由图知道，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，故不符合题意。 D．由图知道，滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大，故符合题意。 故选D。 8. 小文从表中得出以下几个结论，其中正确的是 几种物质的比热容表 水　　 干泥土　　 酒精　　 铜　　 冰　　 铝　　 煤油　　 铅　　 水银　　 砂石　　 A. 汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小 B. 液体的比热容都比固体大 C. 水在不同状态下比热容相同 D. 质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸 收的热量少 【答案】D 【解析】 【分析】（1）由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同； （2）从表中可以看出哪种物质的比热容较大； （3）同一物质，状态不同时，比热容不同． 【详解】A. 汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较大；故A 错误；B．水银的比热容小于铜，沙石，故B错误；C. 由表中数据可知，水与冰的比热不同，因此同种物质在不同状态下，其比热容不同，故C错误； D. 由表中数据可知，铜的比热比铝的比热小，由Q＝cm△t可知，质量相等的铜块和铅块升高相同的温度时，铅吸热少，故D正确；故选D. 9. 在如图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．ABD中的两灯泡均为顺次连接，因此为串联电路，故ABD不符合题意； C．C中的两灯泡为并列连接，因此两灯泡形成的电路为并联电路，故 C符合题意。 故选 C。 10. 某款便携式熨烫机，它的电路中包括指示灯和发热电阻，只闭合开关S时，指示灯工作；S、S1都闭合时，指示灯和发热电阻均工作；断开开关S时，指示灯和发热电阻均不工作，图所示的电路图中符合上述设计要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．该电路图中，只闭合开关S，指示灯与发热电阻均工作，故A不符合题意； B．该电路图中，断开开关S时，发热电阻仍能工作，故B不符合题意； C．该电路图中，只闭合开关S时，指示灯工作；S、S1都闭合时，指示灯和发热电阻均工作；断开开关S时，指示灯和发热电阻均不工作，故C符合题意； D．该电路图中，只闭合开关S，发热电阻工作，指示灯不工作，故D不符合题意。 故选C。 11. 有两个阻值分别为R1、R2的定值电阻，且R1＞R2．把它们按照图所示的方式连接在电压恒为U的电源两端，电路中的电流分别为I1、I2、I3、I4．下列判断中正确的是 A. I1＞I2 B. I3＞I4 C. I1 =I3+I4 D. I2 =I3+I4 【答案】D 【解析】 【详解】A．由第一幅图可知，电阻R1、R2串联；由第二幅图可知，电阻R1、R2并联；因为电阻越串越大、电阻越并越小，所以R串大于R并，电源电压恒为U，由可知，I1＜I2，故A不符合题意； B．由第三、四两幅图可知，通过两个电阻的电流分别为I3、I4；已知R1＞R2，电源电压恒为U，由可知，I3＜I4；故B不符合题意； CD．第二幅图中，电阻R1、R2并联，干路电流，第三幅图中的电流；第四幅图中的电流，则，并且，故D符合题意，C不符合题意． 12. 小军按照图所示电路进行实验，闭合开关 S 后发现小灯泡 L 不发光。他猜测电路中某处可能发生故障，于是用一只电压表查找故障的位置，测查记录如下表所示。若电路中只有一处发生断路故障，则故障处可能在（　　） 电压表接入点 a、e a、b a、c a、d 电压表示数U/V 4.5 0 0 4.5 A. a、b之间 B. b、c之间 C. c、d之间 D. d、e之间 【答案】C 【解析】 【详解】闭合开关S后，发现小灯泡L不发光，说明电路出现了断路现象；由题意可知，用电压表测得ab和ac间电压为零，ad及ae之间的电压均为4.5V；用电压表测得ab间电压为零，这表明断路在ab之外的电路上；用电压表测得ac间电压为零，这表明断路在ac之外的电路上； a、d及a、e之间的电压均为4.5V，这表明测这几处电压时，电压表与电源之间是接通的，即d-e-a是通路，所以故障是cd之间出现了断路现象，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（ ） A. 电荷的定向移动形成电流 B. 电阻是表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量 C. 规定自由电子定向移动的方向为电流方向 D. 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．电荷的定向移动会形成电流，正电荷和负电荷都会定向移动形成电流，故A正确； B．电阻是表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量，电阻越大，对电流的阻碍作用越大，故B正确； C．物理上规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电荷是负电荷，它定向移动的方向与电流的方向相反，故C错误； D．电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，所以电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流，故D正确。 故选ABD。 14. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的有（ ） A. 50℃的水一定比20℃的水具有的内能多 B. 一个铁块温度升高，不一定吸收了热量 C. 内能小的物体，也可能将能量传递给内能大的物体 D. 物体吸收热量后，温度不一定升高 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．内能的多少除了与温度有关外，还有质量有关，没有已知50℃的水和20℃的水的质量关系，所以不能比较它们内能的多少，故A错误； B．一个铁块温度升高，不一定吸收了热量，还可能是外界对物体做了功，故B正确； C．发生热传递的条件是存在温度差，内能小的物体温度可能高，内能大的物体温度可能低，所以内能小的物体，也可能将能量传递给内能大的物体，故C正确； D．物体吸收热量后，温度不一定升高，如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，故D正确。 故选BCD。 15. 小明根据电学实验课上获得的实验数据，绘制出电阻、的I-U图像如图所示。根据图像信息可判断（　　） A. B. C. 将、串联，当两端的电压为4V时，则通过R2的电流为0.8A D. 将、并联，当通过的电流为0.2A时，则干路总电流为0.6A 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由图像可知，、为定值电阻，由欧姆定律可得 故，故A不符合题意，B符合题意； C．将它们串联到电路中时，串联电路中电流处处相等，当两端的电压为4V时，通过的电流为0.4A，因此通过的电流也为0.4A，故C不符合题意； D．将、并联连接到同一电路中时，它们两端的电压相等，由图像可知，当通过的电流为0.2A时，两端电压为2V，因此两端电压也为2V，此时通过的电流为0.4A，由并联电路电流特点可知干路总电流为，故D符合题意。 故选BD。 三、实验探究题（共28分） 16. （1）如图所示，电阻箱的示数为_____________Ω； （2）如图所示，电流表的示数为_____________A。 【答案】 ①. 2029 ②. 0.3 【解析】 【详解】（1）[1]如图所示，电阻箱的示数为 （2）[2]如图所示，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A。 17. 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带________（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相________（选填“吸引”或“排斥”）而张开 【答案】 ①. 同种 ②. 排斥 【解析】 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电(有多余的电子)，用它去接触验电器的金属球时，橡胶棒上多余的电子会转移到验电器上，则验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开． 18. 某同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”时，选择了如图所示的器材。板上固定了四根金属丝，a、b、c三条长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。在探究导体的电阻和导体横截面积是否有关时，MN间应选择接入的两根金属丝为a和___。本实验中探究问题的因变量是_____，它是通过________进行观测的。 【答案】 ①. c ②. 电阻的大小 ③. 电流表示数 【解析】 【详解】[1]探究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制其长度和材料不变，改变导体的横截面积，故MN间应选择接入的两根金属丝为a和c进行实验。 [2]探究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，电阻的大小是因变量，横截面积是自变量。 [3]电阻的大小是无法通过观察获得的，可以通过观察电流表示数大小来反映电阻的大小，电流表示数越大，电阻越小。 19. 如图所示电路，①、②是两块电表（一块电流表、一块电压表），闭合开关灯L1与L2并联，电路中___________是电压表（选填“①”、“②”） 【答案】② 【解析】 【详解】由题意可知：闭合开关灯L1与L2并联，说明电流从正极流出后要份两条路径，即一条从L1，一条从L2，故说明①电表是电流表，②电表是电压表，电压表测量的是L1和L2两端电压，即电源的电压。 20. 表是某次实验中收集的实验数据，分析表中的数据得到的结论是：______。 次数 1 2 3 4 5 6 电压/V 2 4 6 8 10 12 电阻/Ω 50 50 50 50 50 50 电流/A 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 【答案】电阻不变时，电流与电压成正比 【解析】 【详解】由表可知，电阻不变时，电压扩大几倍，电流也扩大几倍，可得：电阻不变时，电流与电压成正比。 21. 为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、______相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器同时加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图1所示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是______。如图2所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。 （1）在实验中一般用控制______相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们______来比较水和食用油吸热能力的差异； （2）根据图2可以判断：在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同，就需要给水加热更长的时间，此过程中水吸收的热量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。 【答案】 ①. 质量 ②. 停表 ③. 加热时间 ④. 升高的温度 ⑤. 大于 【解析】 【详解】[1]比较水和食用油的吸热能力，要控制水和食用油的初温和质量相同，通过比较吸收相同热量升高的温度或升高相同温度吸收的热量来判断。 [2]实验利用转换法，通过比较加热时间来比较物质吸热的多少，所以还需要停表记录加热时间。 （1）[3][4]实验利用两个相同的电加热器给水和食用油加热，在相同时间内电加热器放出的热量相同，水和食用油吸收的热量相同，所以可以通过控制加热时间相同的方法来保证水和食用油吸收的热量相同，然后通过比较升高的温度比较吸热能力的差异：温度升高的越高，吸热能力越弱，反之，吸热能力越强。 （2）[5]由图2可知，水和食用油加热相同的时间，吸收相同的热量，水的温度升高的比食用油慢，要使水和食用油最后温度相同，就需要给水加热更长的时间，则水吸收热量大于食用油吸收的热量。 22. 小海在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。并画出了实验电路图，如图所示。然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表。 ①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大； ②调节电阻箱的阻值为，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量两端的电压、用电流表测量通过的电流，并记录相应数据； ③断开开关S，调节电阻箱的阻值为，闭合开关S，用电压表测量两端的电压、用电流表测量通过的电流，并记录数据； ④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值，用电压表测量两端的电压、用电流表分别测量通过的电流，将相关测量数据记录在表格中。 （1）小海探究的问题中，自变量是________； （2）小海在探究操作过程中存在的主要问题是：________； （3）根据改正之后的探究过程设计出实验数据记录的表格。 【答案】（1）电阻 （2）未控制电阻箱两端电压不变 （3） R/Ω I/A 【解析】 【小问1详解】 探究“导体的电流与导体电阻的关系”需要控制电压不变，改变定值电阻的阻值，因此自变量是电阻。 【小问2详解】 探究电流与电阻关系的实验中需要保持电压不变，而③步骤中更换定值电阻的阻值后，定值电阻两端电压会发生改变，未调节滑动变阻器直接测量电压，因此该实验未控制定值电阻两端电压不变。 【小问3详解】 实验中需要距离电流与电阻的数值，且进行多次实验，因此设计的表格为 R/Ω I/A 23. 小敏设计了一个电子身高测量仪，如图所示。R相当于滑动变阻器，R0为定值电阻，金属杆cd和MP（右端P是滑片，MP始终保持水平）与电路接触良好，电阻不计。请帮助分析当电压表示数变大时，被测身高增加了还是减小。 【答案】被测身高增加了 【解析】 【详解】由电路图可知，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电压表测滑动变阻器R两端的电压。电源电压一定，当电压表示数变大时，R0两端的电压变小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器R接入电阻变大，故滑片P向上移动，被测者身高增加。 四．科普的过题（共4分） 24. 物体电阻与温度的关系 当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变大，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同。 金属导体，如铁、钢等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变大。这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体。在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。 半导休，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣拖束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导休和绝练休之间。但温度升高，半导体原于最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），于是电阻率会再度下降。 绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例。 还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。 当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原于被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。 如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍。这种物质存在的时间极短（大约只有10s~28s），所以它的电性质尚不明确。 总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）绝缘体成为等离子体后_________（选填“能够”或“不能”）导电； （2）本文的第二自然段，研究的科学问题的自变量是温度，因变量是________； （3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是_________ A.金属导体的导电性能会增强 B.半导体材料的电阻率可能会减小 C.用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值几乎不变 【答案】 ①. 能够 ②. 电阻率 ③. BC 【解析】 【详解】（1）[1]由短文第六段可知，当绝缘体变成等离子体后，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为离子体后也可导电。 （2）[2]本文的第二自然段，金属导体的电阻率随温度的升高而变大。所以研究的科学问题的自变量是温度，因变量是电阻率。 （3）[3]A．本文的第二自然段，金属导体，如铁、铜等，其电阻率随温度的升高而变大，导电性能减弱，故A错误； B．本文的第三自然段，随着温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其电子移动的空穴增多，所以导电性增加，电阻率下降，故B正确； C．本文的第五自然段，锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，所以随着温度的升高，用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值不变，故C正确。 故选C。 五．计算题（共8分，25题4分，26题4分） 25. 如图所示的电路中，定值电阻为10Ω，电源两端电压为3V并保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器Rp，使电压表示数为1V。 （1）画出实物电路所对应的电路图； （2）求接入电路的阻值。 【答案】（1） （2）20Ω 【解析】 【小问1详解】 分析实物图可知，电源、开关S、定值电阻和滑动变阻器顺次连接，组成串联电路。电压表并联在定值电阻两端，用于测量两端的电压。如图所示： 【小问2详解】 由题意可知，定值电阻和滑动变阻器串联，电压表测量两端的电压。已知定值电阻两端电压 串联电路电流处处相等，根据欧姆定律，电路中的电流 根据串联电路的电压特点，滑动变阻器两端电压 滑动变阻器接入电路的阻值为 26. 实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成，a、b两点接电压为6V的电源，如图所示。电阻R1的阻值为20Ω，电流表示数为0.45A，求： (1)此时通过电阻R1的电流； (2)电阻R2的阻值。 【答案】(1)0.3A；(2)40Ω 【解析】 【详解】解：由电路图可知，R1与R2并联，电流表测干路电流。 (1)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，此时通过电阻R1的电流 (2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电阻R2的电流 电阻R2的阻值 答：(1)此时通过电阻R1的电流为0.3A； (2)电阻R2的阻值为40Ω。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 李桥中学2025-2026学年第一学期阶段性测试 初三物理试卷 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1. 在国际单位制中，电压的单位符号是（　　） A. V B. A C. D. C 2. 如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A. 陶瓷盘 B. 不锈钢锅 C. 玻璃杯 D. 木铲 3. 下列现象中与分子热运动有关的是（ ） A. 余音绕梁 B. 尘土飞扬 C. 桂花飘香 D. 大雪纷飞 4. 如图所示是汽油机四冲程的示意图，下列属于做功冲程的是（　　） A. B. C. D. 5. 下图所示事例中，属于内能转化为机械能的是（ ） A. 用热水袋取暖 B. 压缩气体做功 C. 钻木取火 D. 水蒸气将软木塞冲出 6. 一般来说，柴油机的效率高于汽油机的效率，这表明柴油机（　　） A. 做功比较多 B. 做功比较快 C. 消耗的燃料比较少 D. 将内能转化为机械能的比例比较大 7. 如图所示，接在电路中的滑动变阻器，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是（　　） A. B. C. D. 8. 小文从表中得出以下几个结论，其中正确的是 几种物质的比热容表 水　　 干泥土　　 酒精　　 铜　　 冰　　 铝　　 煤油　　 铅　　 水银　　 砂石　　 A. 汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小 B. 液体的比热容都比固体大 C. 水在不同状态下比热容相同 D. 质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸 收的热量少 9. 在如图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（ ） A. B. C. D. 10. 某款便携式熨烫机，它的电路中包括指示灯和发热电阻，只闭合开关S时，指示灯工作；S、S1都闭合时，指示灯和发热电阻均工作；断开开关S时，指示灯和发热电阻均不工作，图所示的电路图中符合上述设计要求的是（　　） A. B. C. D. 11. 有两个阻值分别为R1、R2的定值电阻，且R1＞R2．把它们按照图所示的方式连接在电压恒为U的电源两端，电路中的电流分别为I1、I2、I3、I4．下列判断中正确的是 A. I1＞I2 B. I3＞I4 C. I1 =I3+I4 D. I2 =I3+I4 12. 小军按照图所示电路进行实验，闭合开关 S 后发现小灯泡 L 不发光。他猜测电路中某处可能发生故障，于是用一只电压表查找故障的位置，测查记录如下表所示。若电路中只有一处发生断路故障，则故障处可能在（　　） 电压表接入点 a、e a、b a、c a、d 电压表示数U/V 4.5 0 0 4.5 A. a、b之间 B. b、c之间 C. c、d之间 D. d、e之间 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（ ） A. 电荷的定向移动形成电流 B. 电阻是表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量 C. 规定自由电子定向移动的方向为电流方向 D. 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 14. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的有（ ） A. 50℃的水一定比20℃的水具有的内能多 B. 一个铁块温度升高，不一定吸收了热量 C. 内能小的物体，也可能将能量传递给内能大的物体 D. 物体吸收热量后，温度不一定升高 15. 小明根据电学实验课上获得的实验数据，绘制出电阻、的I-U图像如图所示。根据图像信息可判断（　　） A. B. C. 将、串联，当两端的电压为4V时，则通过R2的电流为0.8A D. 将、并联，当通过的电流为0.2A时，则干路总电流为0.6A 三、实验探究题（共28分） 16. （1）如图所示，电阻箱的示数为_____________Ω； （2）如图所示，电流表的示数为_____________A。 17. 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带________（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相________（选填“吸引”或“排斥”）而张开 18. 某同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”时，选择了如图所示的器材。板上固定了四根金属丝，a、b、c三条长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。在探究导体的电阻和导体横截面积是否有关时，MN间应选择接入的两根金属丝为a和___。本实验中探究问题的因变量是_____，它是通过________进行观测的。 19. 如图所示电路，①、②是两块电表（一块电流表、一块电压表），闭合开关灯L1与L2并联，电路中___________是电压表（选填“①”、“②”） 20. 表是某次实验中收集的实验数据，分析表中的数据得到的结论是：______。 次数 1 2 3 4 5 6 电压/V 2 4 6 8 10 12 电阻/Ω 50 50 50 50 50 50 电流/A 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 21. 为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、______相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器同时加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图1所示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是______。如图2所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。 （1）在实验中一般用控制______相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们______来比较水和食用油吸热能力的差异； （2）根据图2可以判断：在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同，就需要给水加热更长的时间，此过程中水吸收的热量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。 22. 小海在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。并画出了实验电路图，如图所示。然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表。 ①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大； ②调节电阻箱的阻值为，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量两端的电压、用电流表测量通过的电流，并记录相应数据； ③断开开关S，调节电阻箱的阻值为，闭合开关S，用电压表测量两端的电压、用电流表测量通过的电流，并记录数据； ④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值，用电压表测量两端的电压、用电流表分别测量通过的电流，将相关测量数据记录在表格中。 （1）小海探究的问题中，自变量是________； （2）小海在探究操作过程中存在的主要问题是：________； （3）根据改正之后的探究过程设计出实验数据记录的表格。 23. 小敏设计了一个电子身高测量仪，如图所示。R相当于滑动变阻器，R0为定值电阻，金属杆cd和MP（右端P是滑片，MP始终保持水平）与电路接触良好，电阻不计。请帮助分析当电压表示数变大时，被测身高增加了还是减小。 四．科普的过题（共4分） 24. 物体电阻与温度的关系 当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变大，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同。 金属导体，如铁、钢等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变大。这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体。在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。 半导休，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣拖束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导休和绝练休之间。但温度升高，半导体原于最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），于是电阻率会再度下降。 绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例。 还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。 当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原于被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。 如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍。这种物质存在的时间极短（大约只有10s~28s），所以它的电性质尚不明确。 总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）绝缘体成为等离子体后_________（选填“能够”或“不能”）导电； （2）本文的第二自然段，研究的科学问题的自变量是温度，因变量是________； （3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是_________ A.金属导体的导电性能会增强 B.半导体材料的电阻率可能会减小 C.用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值几乎不变 五．计算题（共8分，25题4分，26题4分） 25. 如图所示的电路中，定值电阻为10Ω，电源两端电压为3V并保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器Rp，使电压表示数为1V。 （1）画出实物电路所对应的电路图； （2）求接入电路的阻值。 26. 实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成，a、b两点接电压为6V的电源，如图所示。电阻R1的阻值为20Ω，电流表示数为0.45A，求： (1)此时通过电阻R1的电流； (2)电阻R2的阻值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $