第8章 培优课 与球相关的“切”“接”问题 能力提升(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教A版)
2026-04-07
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2份
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 8.3.2 圆柱、 圆锥、圆台、球的表面积和体积 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 588 KB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56970937.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦几何体的切接问题这一核心知识点,系统梳理外接球(含柱体、锥体、台体及可补成规则几何体)和内切球的图形特征与求解方法,通过定义阐释、例题解析、规律总结及训练题巩固,构建从概念理解到转化计算的完整学习支架。
该资料以直观想象和数学思维为核心素养导向,通过轴截面分析、补形法等策略将空间问题转化为平面问题,如圆柱外接球利用轴截面对角线求直径,三棱锥补形为长方体求外接球。课中辅助教师高效授课,课后助力学生通过例题与训练巩固方法,查漏补缺,提升复杂几何问题的解决能力。
内容正文:
1.理解与球有关的几何体的切、接时的图形特征(直观想象).
2.会利用切、接关系进行相关的转化与计算(数学运算).
一、几何体的外接球
几何体的外接球,是指几何体的各顶点(或旋转体的顶点、底面圆周)都在一个球面上,此球称为该几何体的外接球.求解外接球的关键就是确定球心.
角度1 柱体的外接球
【例1】 (1)已知圆柱的底面半径为1,母线长为2,则该圆柱的外接球的体积为( )
A. B.
C. D.
(2)在半球内有一个内接正方体,则这个半球的体积与正方体的体积之比为 .
【规律方法】
柱体外接球问题的求解策略
(1)正方体、长方体的外接球的球心为其体对角线的中点,半径为体对角线长的一半;
(2)求圆柱的外接球,可以先作该圆柱的轴截面,轴截面对角线即为外接球的直径,或将空间问题转化为平面问题,按图示方法求解;
(3)求直棱柱的外接球,可以先求其外接圆柱体,再利用该圆柱体的轴截面求半径.
训练1 一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直于底面,已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为,底面周长为3,则这个球的体积为 .
角度2 锥体的外接球
【例2】 (1)若正四棱锥S-ABCD的底面边长和各侧棱长都为,各顶点都在同一球面上,则此球的体积为( )
A.π B.π
C. D.π
(2)两个圆锥的底面是一个球的同一截面,顶点均在球面上,若球的体积为,两个圆锥的高之比为1∶3,则这两个圆锥的体积之和为( )
A.3π B.4π
C.9π D.12π
【规律方法】
锥体外接球问题的求解策略
(1)求圆锥的外接球,可以先作其轴截面,其为三角形,该三角形中垂线的交点即为球心,将空间问题转化为平面问题,按图示方法求解;
(2)求正棱锥的外接球,可以先求其外接圆锥,再利用该圆锥的轴截面求半径;
(3)求直棱锥的外接球,可以先求其外接直棱柱,按照柱体求外接球半径的方法求解.
训练2 已知球O是圆锥PO1的外接球,圆锥PO1的母线长是底面半径的3倍,且球O的表面积为,则圆锥PO1的侧面积为 .
角度3 台体的外接球
【例3】 已知正三棱台的高为1,上、下底面边长分别为3和4,其顶点都在同一球面上,则该球的表面积为( )
A.100π B.128π C.144π D.192π
【规律方法】
台体外接球问题的求解策略
(1)圆台的外接球:如图,设r1,r2,h分别为圆台的上、下底面的半径和高,R为外接球的半径:
(2)求棱台的外接球,可以先求其外接圆台,然后按照求圆台外接球的方法求解.
训练3 已知圆台O1O2的上、下底面面积分别为4π,36π,其外接球球心O满足=3,则圆台O1O2的外接球体积与圆台O1O2的体积之比为 .
角度4 可补成规则几何体的外接球
【例4】 已知四面体ABCD的每个顶点都在球O的球面上,AB,AC,AD两两垂直,且AB=,AC=2,AD=3,则球O的表面积为 .
【规律方法】
1.若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直,则可将其放入某个长方体内,如图1所示.
2.若三棱锥的四个面均是直角三角形,则此时可构造长方体,如图2所示.
3.正四面体P-ABC可以补形为正方体且正方体的棱长a=,如图3所示.
4.若三棱锥的对棱两两相等,则可将其放入某个长方体内,如图4所示.
训练4 数学中有许多形状优美、寓意独特的几何体,图1所示的礼品包装盒就是其中之一,该礼品包装盒可以看成是一个十面体,其中上、下底面为全等的正方形,所有的侧面是全等的等腰三角形.将长方体ABCD-A1B1C1D1的上底面A1B1C1D1绕着其中心旋转45°得到如图2所示的十面体ABCD-EFGH.已知AB=AD=2,AE=,则十面体ABCD-EFGH外接球的表面积是 .
二、几何体的内切球
内切球是指与几何体的各面(平面、曲面)都相切的球.求解此类问题的关键是作出合适的截面圆.
【例5】 (1)一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,已知这个球的体积为,那么这个正三棱柱的体积为( )
A.3 B.4
C.6 D.6
(2)已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内半径最大的球的体积为( )
A. B.
C. D.π
【规律方法】
常见几何体内切球的求解策略
(1)多面体内切球的球心与半径的确定:
①内切球球心到多面体各面的距离均相等,外接球球心到多面体各顶点的距离均相等;
②正多面体的内切球和外接球的球心重合;
③正棱锥的内切球和外接球球心都在高线上,但不重合.
(2)常见几何体内切球半径与其他几何量的关系:
①正方体的内切球球心位于其体对角线中点处,设正方体的边长为a,其内切球半径为R=;
②正四面体的内切球的半径r=a,其半径是外接球半径的三分之一(a为该正四面体的棱长);
③圆锥的轴截面为等腰三角形,等腰三角形的内切圆的半径即为内切球的半径,设圆锥底面半径为r,高为h,R=.
训练5 (1)《九章算术》中将四个面都为直角三角形的三棱锥称为鳖臑.若三棱锥P-ABC为鳖臑,PA⊥平面ABC,PA=BC=4,AB=3,AB⊥BC,若三棱锥P-ABC有一个内切球O,则球O的体积为( )
A. B.
C. D.9π
(2)半球内放三个半径为的小球,三小球两两相切,并且与球面及半球底面的大圆面也相切,则该半球的半径是( )
A.1+ B.+
C.+ D.+
1.已知正方体的内切球的体积是π,则正方体的棱长为( )
A.2 B.
C. D.
2.底面半径为,母线长为2的圆锥的外接球O的表面积为( )
A.6π B.12π
C.8π D.16π
3.如果一个球的外切圆锥的高是这个球的半径的3倍,则圆锥的侧面积S1和球的表面积S2之比为 .
4.正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该四棱锥的高为4,底面边长为2,求该球的表面积.
1.理清单
(1)柱体的外接球;
(2)锥体的外接球;
(3)台体的外接球;
(4)可补成规则几何体的外接球;
(5)几何体的内切球.
2.应体会
转化与化归思想.
3.避易错
圆锥、圆台外接球球心的位置易判断错误.
提示:完成课后作业 第八章 培优课
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培优课 与球相关的“切”“接”问题
【例1】 (1)B (2)π∶2
解析:(1)法一 如图,O为外接球球心,母线BB1的长度为2,底面半径r=O2B=1,易得外接球半径R=OB==,∴外接球体积V=π()3=.故选B.
法二 由圆柱外接球的直径等于其轴截面对角线长,∴2R==2,R=,∴外接球体积V=π()3=.
(2)作正方体对角面的截面,如图所示,设半球的半径为R,正方体的棱长为a,那么CC'=a,OC=.在Rt△C'CO中,由勾股定理,得CC'2+OC2=OC'2,即a2+=R2,所以R=a.从而V半球=πR3=π·=πa3,V正方体=a3.因此V半球∶V正方体=πa3∶a3=π∶2.
训练1 解析:设正六棱柱的底面边长为x,高为h,则有解得由六棱柱的外接球等于其外接圆柱体的外接球,又正六棱柱的底面外接圆的半径r=,∴外接球的直径2R==2,∴R=1,∴球的体积V球=.
【例2】 (1)C (2)B
解析:(1)法一 如图,设正四棱锥的底面中心为O1,∴SO1垂直于底面ABCD,令外接球球心为O,∴△ASC的外接圆就是外接球的一个轴截面圆,外接圆的半径就是外接球的半径,在△ASC中,由SA=SC=,AC=2,得SA2+SC2=AC2,∴△ASC是以AC为斜边的直角三角形,∴=1是外接圆的半径,也是外接球的半径,故V球=.
法二 设外接球半径为R,正四棱锥底面中心为O1,正四棱锥S-ABCD的外接球即为其外接圆锥的外接球,易得正四棱锥底面外接圆的半径r=1,又AS=,AO1=r=1,∴SO1===1,∴R2=(SO1-R)2+r2,解得R=1,故V球=.
(2)如图所示,设两个圆锥的底面圆圆心为点D,设圆锥AD和圆锥BD的高之比为3∶1,即AD=3BD,设球的半径为R,则由=可得R=2,所以AB=AD+BD=4BD=4,所以BD=1,AD=3,因为CD⊥AB,AB为球的直径,所以△ACD∽△CBD,所以=,所以CD==,因此这两个圆锥的体积之和为π×CD2·(AD+BD)=π×3×4=4π.
训练2 3π 解析:设O1B=r,球O的半径为R,则PB=3r,PO1=2r.由球O的表面积为4πR2=,得R2=.在Rt△OO1B中,R2=(PO1-R)2+r2,即R2=(2r-R)2+r2,解得r=1,故圆锥PO1的侧面积为πr·PB=3r2π=3π.
【例3】 A 由题意,得正三棱台上、下底面的外接圆的半径分别为××3=3,××4=4.设该棱台上、下底面的外接圆的圆心分别为O1,O2,连接O1O2,则O1O2=1,其外接球的球心O在直线O1O2上.设球O的半径为R,当球心O在线段O1O2上时,R2=32+O=42+(1-OO1)2,解得OO1=4(舍去);当球心O不在线段O1O2上时,R2=42+O=32+(1+OO2)2,解得OO2=3,所以R2=25,所以该球的表面积为4πR2=100π.故选A.
训练3 解析:设圆台O1O2的高为4h,外接球的半径为R,作出轴截面(一半)如图,因为O1O2的上、下底面面积分别为4π,36π,则圆O1,O2的半径分别为2,6,又=3,所以O1O=3h,OO2=h,所以R2=4+9h2=36+h2,解得h=2,R=2(负值已舍去),故所求体积之比为=.
【例4】 16π 解析:四面体ABCD的外接球O即为以AB,AC,AD为长、宽、高的长方体的外接球,所以球O的半径R==2,所以球O的表面积S=4πR2=16π.
训练4 (11+2)π 解析:由题中数据可知A1E2=1+(-1)2=4-2,则AA1==+1,因为十面体ABCD-EFGH是由长方体ABCD-A1B1C1D1的上底面绕着其中心旋转45°得到,所以长方体ABCD-A1B1C1D1的外接球就是十面体ABCD-EFGH的外接球.设十面体ABCD-EFGH外接球的半径为R,(2R)2=22+22+(+1)2,则R2=,故十面体ABCD-EFGH外接球的表面积是4πR2=(11+2)π.
【例5】 (1)D (2)B 解析:(1)设球的半径为R,由R3=,得R=1.因为球与正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,所以正三棱柱的高等于球的直径2,正三棱柱的底面三角形的内切圆的半径等于球的半径1.设正三棱柱的底面三角形的边长为a,则a×sin×=1,所以a=2,所以这个正三棱柱的体积V=×(2)2×2=6.
(2)易知半径最大的球即为该圆锥的内切球.圆锥PE及其内切球O如图所示,设内切球的半径为R,则sin ∠BPE===,所以OP=3R,所以PE=4R===2,所以R=,所以内切球的体积V=πR3=π,即该圆锥内半径最大的球的体积为.
训练5 (1)C (2)D 解析:(1)设球O的半径为r,则三棱锥P-ABC的体积V=××3×4×4=×(×3×4+×4×3+×5×4+×4×5)×r,解得r=,所以球O的体积V=πr3=.故选C.
(2)三个小球的球心O1,O2,O3构成边长为2的正三角形,则其外接圆半径为2.设半球的球心为O,小球O1与半球底面切于点A.如图,经过点O,O1,A作半球的截面,则半圆☉O的半径为OC,OC⊥OA,作O1B⊥OC于点B,则OA=O1B=2.设该半球的半径是R,在Rt△OAO1中,由(R-)2=22+()2可得R=+.
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1.A 设正方体的棱长为a,其内切球的半径为R,则a=2R,又πR3=π,∴R3=2,∴R=,∴a=2.
2.D 由圆锥的底面半径为,母线长为2,可求得其轴截面的顶角为.设该圆锥的底面圆心为O1,其半径为r,球O的半径为R,则O1O=|R-1|,R2=O1O2+r2=(R-1)2+()2,解得R=2,所以球O的表面积为4πR2=16π.
3.3∶2 解析:画出轴截面如图所示,设球的半径为r,则OD=r,PO=2r,∠PDO=90°,所以∠CPB=30°,又∠PCB=90°,所以CB=PC=r,PB=2r,所以圆锥的侧面积S1=π×r×2r=6πr2,球的表面积S2=4πr2,所以S1∶S2=3∶2.
4.解:如图,设球心为O,球的半径为r,EF为正四棱锥的高,
则在Rt△AOF中,(4-r)2+()2=r2,解得r=,所以该球的表面积为4πr2=4π×()2=π.
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