专题三 病句与语法-【一战成名新中考】2026语文真题分类分层练

视野、遇见精神世界”之间的条件关系：后两空需要体现对 读书方式(“著于竹帛”之书和电子触屏之书)的包容性。故 选D。 二、(4分)1.(2分)A【解析】文段中“文物活化”的含义应是 让文物通过书店等形式发挥新价值，“维持原有面貌”未体 现“活化”（使能量增强）的含义。 2.(2分)D【解析】捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非 的迹象做根据（含贬义）。文段想表达读者通过书店陈列感 受北京风貌，是积极正向的 三、(7分)1.(2分)形声：桶、痛、涌等 2.(2分)B【解析】绽放：（花朵）开放。生长：生物体在一定 的生活条件下，体积和重量逐渐增加。萌发：种子或孢子发 芽。根据种子生长的自然顺序，首先是开始发芽，接下来是 逐渐长大的过程，最后是花朵开放，这里用来比喻种子生长 后的美好呈现。这三个词语需遵循“起始一发展一成熟”的 逻辑顺序。故选B。 3.(1分)内化于心外化于行 4.(2分)地 专题三病句与语法 考点一病句 题型1病句修改 类型1搭配不当 1.应将“领略”改为“验证”或“领悟”。 2.应将“而且”改为“但是”。 3.应将“养护”改为“培育”。 4.应在“有理想抱负”“刻苦努力”前都加上“是否”。 5.应将“吸引”改为“激发”。 6.应在“治理水平”前加“提高”。 7.应删去“能否”。 类型2成分残缺 1.应删去“在”“中”或“带给”。 2.应删去“通过”。 3.应在“高质量发展”后面加“的动力”。 4.应在“用”字前添加“大自然” 5.应在“能力建设”后面加“的迫切要求”。 6.应在“数据”后面加“的任务”。 7.应在“‘诗和远方’”后面加“的需求”。 类型3语序不当 1.应将“将艺术反哺于劳作”与“将劳作升华为艺术”调换位置。 2.应将“劳动教育”与“人的成长”调换位置 3.应将“磨炼意志”与“接受锻炼”互换位置 4.应将“自然之美”与“人文之美”互换位置。 5.应将“文化交融、民心相通、人文交流”改为“人文交流、文化 交融、民心相通”。 类型4成分赘余 1.应删去“大约”或者“左右”。 2.应删去“以上”。 3.应删去“发自内心”与“由衷”其中之一。 4.应删去“非常”与“特别”其中之一。 5.应删去“浑身”。 参考答案 类型5句式杂糅 1.“根据…数据”和“…数据显示”两种句式混杂在一起， 造成结构混乱，可删掉“显示看”。 2.应删去“的原因”。 3.应删去“为融合”。 4.“旨在”和“以…为目的”杂糅，可删去“旨在”或“以”“为 目的”。 5.“围绕…的目标”和“以…为目标”杂糅，应将“目标”前 面的“为”改为“的”，或将“紧紧围绕”改为“以”。 类型6不合逻辑 1.应将“每时每刻”改为“无时无刻”。 2.应将“文学方面”改为“文艺领域”。 3.应删去“严禁”或“不要”。 4.“超”和“左右”矛盾，应删掉其中一个。 P答题点拔修改病句的原则 (1)不要改变句子的原意。 (2)修改后不能再出现新的语病。 (3)要保持句子的简洁。 (4)要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句， 改动的字数要尽量少。切忌违背原意，另起炉灶，按自 已的意志另造一个句子去代替原句。 题型2病句辨析选择（含修改） 1.(2分)D【解析】A项句式杂糅，应删去“的原因”或“因 为”。B项语序不当，应将“古老文明在数字时代的旺盛生 命力”和“角色的命运转折”互换，使其内涵由浅到深。C项 搭配不当，“传承”与“生活”搭配不当，可在“生活”后加“智 慧”或“方式”。故选D。 2.(3分)A【解析】B项成分残缺，缺少主语，可删掉“随着” 或“让”。C项成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加“的 水平”。D项语序不当，应将“创新与传承”改为“传承与创 新”。故选A。 3.(3分)C【解析】A项搭配不当，“观望”强调怀着犹豫的心 情观看事物的发展变化，应改为“观看”。B项成分残缺，缺 少主语，可删去“促进了”。D项句式杂糅，可删去“也参加 了学习”。故选C。 4.(3分)A【解析】B项语意重复，“切忌”和“不要”删掉一 个即可。C项语序不当，“治理、预防、监测”应改为“监测、 预防、治理”。D项搭配不当，“适应”和“理想”不搭配，应在 “人生价值”前加上“实现”。故选A。 5.(3分)B【解析】A项“增强”与“措施”搭配不当，“增强” 应改为“完善”或“加强”。C项“一边设立一处”表意不明」 可以是“一边各设立一处”，也可以是“只在校门的一边设立 一处”。D项“穿彩线”后面缺少宾语中心语，应添加“的活 动”。故选B。 6.（2分)B【解析】A项语序不当，应将“所蕴含精神品质的 推崇”和“美丽外表和迷人香气的认可”调换位置。C项成 分残缺，应删去“随着”或“使”。D项不合逻辑，应将“一 倍”改为“一半”。故选B。 7.（2分)C【解析】“逼真程度和智能水平”与“增长”搭配不 当，应将“增长”改为“提升”。 语文 3 8.(3分)岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建 筑艺术巅峰”。 9.(2分)示例：胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广 大群众的文化体验。（有其他答法，视其合理程度给分） P铺助技法病句辨析“十不放过” (1)看到介词不放过 容易造成缺主语 (2)看到动词不放过 容易造成搭配不当、缺宾语 (3)看到和、并、且、与、“、” 容易造成语序不当、搭配不当 等连接的并列成分不放过 容易造成两面与一面/一面与 (4)看到两面词不放过 两面搭配不当 (5)看到否定词不放过 容易造成否定不当 容易造成关联词搭配不当、关 (6)看到关联词不放过 联词语位置不当 (7)看到数量词和约数词 容易造成矛盾或语意重复 不放过 (8)看到固定句式不放过 容易造成句式杂糅 (9)看到“是”表判断的句 看主宾搭配是否恰当 子不放过 (10)看到“缩小、减少、降 容易造成不合逻辑 低”等词语不放过 考点二语法 1.(2分)D【解析】A项中“民族瑰宝”是偏正短语，“妙手回 春”是主谓短语。B项中标点使用正确。C项中“经久不 衰”在句中作定语，修饰“民族瑰宝”。故选D。 2.(2分)C【解析】A项，“温暖人心”是动宾短语，“欣然接 受”与“和谐共生”均为偏正短语，三个短语的结构不相同。 B项，句①中“一条”是数量词，“坚韧”是形容词。在现代汉 语中，一般数量词在前，形容词在后，句①修饰语顺序恰当。 D项，句③中“与蔬菜相遇时…；和肉类、海鲜相拥时…； 投身羹汤之中时…”，这几个分句是并列关系，分别阐述了 稻米与不同食材相遇时的表现，不存在主次之分。故选C。 3.(6分)(1)(2分)该语段的中心句是第②句，表达的重心是 “青年（年轻人）”。第③句称赞青年与时代同频共振，在不 同时期发挥着重要作用。第①句加上“更”，前后两个分句构 成递进关系，强调“青年”，因此与后两句表达的重心一致。 (2)(2分)风景是年轻人。 (3)(2分)BAC 4.(2分)B【解析】“不出一个漏点”与前面的句子在内容上 形成并列关系，但在此语境下，它们是列举“大国工匠”的成 就，而非并列的几个分句，因此逗号不需要改为分号。“1/ 50”后面的句号表示该句已结束，不需要改为省略号。 专题四 标点符号 1.(2分)A【解析】语段中“寒来暑往”与“斗转星移”是并列 关系的词语，应用顿号：“唐代诗人杜牧就曾吟咏”后引出具 体诗句，属于直接引用，引用提示语后应用冒号和前引号： “农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美 4 参考答 好的愿景”与“农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子 都显示出悠长的意韵”是两个并列的分句，并列的句子之 间，如果层次较为清晰，且句子内部已经有逗号进行停顿， 那么并列的分句之间应该使用分号来分隔，以增强句子的 层次感和逻辑性。故选A。 2.(2分)B【解析】A项，依据对“腹白很小（米粒上呈乳白色 的部分)”的理解可知，括号内的内容是对“腹白”的解释，应 改为“腹白（米粒上呈乳白色的部分）很小”。C项，“中国文 化互动体验”和“汉服体验”均为活动名称，不是书籍名称， 不应使用书名号。D项，“爱国主义教育激发了学生学习的 积极性”这个分句应是“证明”的结论，而“所以要经常进行 爱国主义教育”和“大量事实证明：爱国主义教育激发了学 生学习的积极性”构成了因果关系。如果使用冒号，后面的 内容就都是结果了。所以，应把冒号应为逗号。故选B。 3.(2分)B【解析】B项，“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与 “容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列成分，之间应用分号。 4.(2分)D【解析】①句中“《川渝韵味·‘香’约广安》”是世 界川莱大会的主题，应使用双引号，而非书名号；“香”的双 引号改为单引号。②句中“国内外专家学者…等云集广 安共襄盛举”处省略号与“等”连用，使用有误。③句中“大 显身手”和“切磋川菜烹饪技艺”是两个并列的动词短语，用 来描述名厨大师们的行为，此处应使用逗号。故选D。 5.(3分)B【解析】A项，“死了的植物如何会变成飞动的甲 虫”“有什么科学根据”是两个单独的问句，不是选择问，应 把两句中间的逗号改为问号。C项，“她笑，池水里的影子 也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气” 是并列关系，且已经出现了逗号，两个句子中间应用分号。 D项，“三哼经”不是书的名字，处在双引号内，应用单引号。 故选B。 6.（2分)C【解析】第一、二处，“诸葛亮诫子书云”中的“誡 子书”是一部作品，应用书名号：第三处，“非淡泊无以明志， 非宁静无以致远”这句话是完整的，而且被独立地使用，故 句号应在引号内；第四处，“·淡泊’是一种看淡财富和名利 的态度，一种不为外界诱惑的品质”和“‘宁静’则是一种精 神状态，一种修身养性之道”是两个并列的分句，中间用分 号隔开。故选C。 7.(2分)D【解析】A项，“以及”前后表示并列关系，且不用 停顿，应删除“饮食果子”后面的逗号。B项，说话者在中 间，前后都是说的话，中间应为逗号，因此冒号应改为逗号。 C项，“等”与省略号不能连用，应删除“等”后面的省略号。 故选D。 8.(3分)A【解析】“正是因为劳动创造，我们拥有了历史的 辉煌”“也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就”是两 个并列的分句，因此括号中应填分号。 9.(3分)D【解析】“家是最小国，国是千万家”是独立引用， 引号外的句号应该移到引号内。 专题五句子排序与衔接 题型1直接排序 1.(3分)D【解析】第③句是本段材料的观点句，应放在段 首；第④句紧接第③句，从词、句子、标点等方面阐述基本功 案·语文专题三 病句与语法 (25年45考，24年75考，23年104考) 考点日病句 题型1病句修改(25年19考，24年24考，23年16考) 请在下面横线上写出修改建议。（每题1分） 类型1搭配不当 1.[2025南充]本次蔬菜种植劳动实践活动，不仅让我学会了翻土、播种 施肥等蔬菜种植的全套技能，也让我在生产实践中领略了书本知识。 2.[2025大庆]虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核 始终未变。 3.[2024福建]这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 4.[2024齐齐哈尔]一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力」 5.[2024成都]世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸 引广大市民前往参观的热情。 6.[2024天津]因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体 系建设和治理水平。 7.[2024泸州]近年来，“课间十分钟”问题引发广泛关注，能否保证课 间休息时间，对学生缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极 作用。 类型2成分残缺 1.[2025南充]在本次劳动实践活动中，带给我的收获是多方面的。 2.[2024辽宁]通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感 受到更加美好的精神境界。 3.[2024徐州]在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 4.[2024巴中]极目巴中山水，总会被大自然鬼斧神工的创造力震撼。 用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。 5.[2024雅安]讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、主体、全面 的中国，是加强我国传播能力建设。 6.[2024成都]近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为 多个应用领域提供更精准数据。 7.[2024达州]乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为 推动乡村“蝶变”的新引擎。 类型3语序不当 1.[2025江西]这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧，让 中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。 2.[2025大庆]人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提 升，更意味着劳动精神的培育。 3.[2025大庆]今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意 志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 4.[2024济南]这里，不仅独具人文之美，更具自然之美。 5.[2024达州]承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交 融、民心相通、人文交流的重要纽带。 类型4成分赘余 1.[2024哈尔滨]大约两万五千里左右的征程是艰难的，这对红军是极 大的考验。 2.[2024济南]历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上。 3.[2024遂宁]在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句 句古典诗词，让我们发自内心由衷的敬佩。 4.[2023哈尔滨]每一位老师都非常特别希望为祖国培养更多的人才。 5.[2023大庆]鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打 得浑身遍体鳞伤。 类型5句式杂糅 1.[2024雅安]根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少 的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从 小没有养成良好的阅读习惯。 真题分类分层练·语文 版权归一战成名新中考所有 2.[2024日照]中国共产党之所以不断从胜利走向新的胜利的原因，靠的 是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连。 3.[2024内江]旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合， 具有鲜明的地方特色。 4.[2024成都]成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举 办了多项重大国际体育赛事。 5.[2024达州]近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安 宁”为目标，构建现代农业产业体系。 类型6不合逻辑 1.[2024西藏]中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种 历史感。 2.[2024海南]他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。 3.[2024广安]严禁不要忽视学校的各项安全制度。 4.[2023锦州]去年，面对艰巨繁重的税收改革发展任务，全省退税减 税降费超900亿元左右。 题型2病句辨析选择（含修改）(25年17考，24年35考，23年62考) 1.[2025齐齐哈尔]下列句子中没有语病的一项是 ()(2分) A.春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因，是因为其中饱 含人们的美好心愿。 B.“哪吒”脚踏风火轮冲出国门，“悟空”挥动千钧棒走向世界，他 们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力，更 是一个角色的命运转折。 C.端午佳节独特的民俗活动，传承着千百年来中国人别有情趣的 生活。 D.新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代，重新定义了学生 素养的构成要素。 2.[2025成都]下列语句中没有语病的一项是 )(3分) A.近期，我国科学家发现了一种新的微生物，并将其命名为“天宫 尼尔菌”。 B.随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见 远方的雪山。 C.校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学 生心理健康 D.为了促进文化的创新与传承，成渝两地联合开展了“文化中国 行”系列活动。 3.[2025德阳]下列语句中没有语病的一项是 )(3分) A.2025年5月29日凌晨1时31分，在西昌卫星发射中心，人们观 望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。 B.随着人工智能技术的不断进步，再加上政策上的利好，促进了我 国新能源汽车进入快速发展时期，使得各种创新产品陆续发售。 C.德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动，以“院校+政府+企 业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。 D.这次四川省科技志愿者培训活动的成员，除了各地中学生外，还 有省内的大学生，以及研究机构的人员也参加了学习 4.[2025泸州]下列各句中没有语病的一项是 )(3分) A.为加强红色教育，学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写 主题征文、办手抄报等一系列的活动。 B.人工智能的发展是一个不可逆转的趋势，我们需要理性看待其 带来的便利和风险，切忌不要过分依赖。 C.科技在环保领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、预防、 监测环境污染，修复受损生态系统。 D.具有强健的体魄和健康的心理，是我们当代中学生适应未来社 会发展、人生价值理想的重要条件之一。 5.[2025遂宁]下列句子没有语病的一项是 )(3分) A.“刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该提高安 全意识，增强安全措施。 B.“得饶人处且饶人，该放手时便放手”，前半句说的是我们对外交 往时的态度，后半句说的是我们内心选择时的原则。 C.学校校门一边设立一处护学岗，值勤人员按时到岗，维护上学 放学秩序，保障校园周边安全。 D.端午节又称端阳节、龙舟节，民间常举办赛龙舟、包粽子、打马 球、穿彩线，不仅丰富了节日的文化内涵，还表达了对美好生活 的向往。 6.[2025龙东]下列句子表述正确的一项是 )(2分) A.哈尔滨人将丁香花视为市花，这不仅是对丁香花所蕴含精神品 质的推崇，更是对丁香花美丽外表和迷人香气的认可。 B.课间的延长，为学生们提供了充足的活动时间，跳绳、踢键子、韵 律操等多样化的体育活动在校园内开展得如火如茶 C.随着日常应用程度的不断加深，使人工智能正在成为人类迈向 智能时代的基础工具。 D.据了解，花江峡谷大桥建成通车后，六枝特区至安龙县行车时间 将由原来的3小时缩短了一倍。 7.[2025天津]下面一段文字中有语病的一项是 ( )(2分) ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字 化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技 术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增 长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A.第①句 B.第②句 C.第③向 D.第④句 8.[2025湖南]小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板，以下是 部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。（3分) 历史文化 红色文化 农耕文化 民俗文化 岳阳楼是 韶山作为 作为炎帝 汨罗江畔 中国古代四大 一代伟人毛泽 神农氏安寝圣 端午习俗被列 名楼，堪称“中 东的故乡，承 地，湖南拥有 入国家级非物 国古代建筑艺 载着无数的红 丰富的农耕文 质文化遗产 术巅峰”。 色记忆。 化资源。 名录。 9.[2025北京]资料四 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书 店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖 瓦，装饰物以红色为主色调，古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄色的 灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特 有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。 胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分)》 考点二语法(25年11考，24年19考，23年29考) 1.[2025齐齐哈尔]下列表述正确的一项是 ()(2分) 五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的 传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。诗词歌赋，吟咏传唱，我 们了解到古人的浪漫洒脱和忧郁愤懣；笔墨纸砚，尽情挥洒，我们 感受到不同类型汉字的变体；琴棋书画，切磋打磨，我们体会到古 典艺术的登峰造极；望闻问切，妙手回春，我们领悟到传统医术的 奥妙无穷…中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却 以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。 A.“底蕴”是名词，“民族瑰宝”是主谓短语，“妙手回春”是偏正 短语。 B.文中画线句子的标点符号使用不正确。 C.“源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中的 “经久不衰”作状语。 D.“中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方 式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。”这是转折关系复句。 真题分类分层练·语文 2.[2025辽宁]下列各项中分析正确的一项是 ()(2分) ①在漫长的岁月中，稻米如（一条）（坚韧的）纽带，连结着每 个中国人的心，承载着厚重的历史文化。②性格温润的稻米有海 纳百川的包容性。③与蔬菜相遇时，汲取自然的清新与活力：和肉 类、海鲜相拥时，承载醇厚肉香和鲜美甜香；投身羹汤之中时，又氤 氲出温暖人心的柔情。④甜的、咸的、辣的、酸的、鲜的、苦的，无论 何种味道，稻米都能欣然接受，与之和谐共生。 A.语段中加点的三个短语结构相同。 B.句①中括号内的修饰语顺序不当。 C.句②的主干是“稻米有包容性”。 D.句③的各个分句之间有主次之分。 3.[2025陕西]下面是栏日三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 (6分) ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年 是一个拨动 心弦的词汇。②一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。 ③曾几何时，青春是 ,青春是 ,青春是忧国 忧民的感叹，青春更是 一不管是在救亡图存的火热 岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族复兴的征途 上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共 振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 (1)语段第①句横线处须加“更”，请说明理由。(2分)》 (2)请提取第②句的主干，写在下面的横线上。(2分) (3)请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号）(2分) A.不卑不亢的壮举B.义无反顾的抉择C.救国救民的情怀 4.[2024滨州]下列各项中分析不正确的一项是 ()(2分) ①千工易寻，一匠难求。②在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征 火箭“心脏”，不出一个漏点，把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在 头发丝的1/50。③大国工匠以久久为功的钻研和创新，成就了一 个个“高光时刻”，有力托举了中国制造、中国建造、中国创造。 ④“千金在手不如一技傍身”，只有掌握一技之长，才能在自己的赛 道上创造不凡业绩，成就出彩人生。 A.第①句运用对偶、第②句运用比喻和夸张的修辞手法。 B.第②句“漏点”后面逗号应改为分号，“1/50”后面句号应改为省 略号。 C.第③句中加点的“大国工匠”“久久为功”“高光时刻”“有力托 举”四个短语结构一致。 D.第④句中画线句是条件复句，强调了掌握一技之长的重要性。