精品解析：2025-2026学年河南省鹤壁市浚县统编版二年级上册期末考试语文试卷

2025——2026（上）学年二年级语文期末测试卷 一、汉字跷跷板 1. 抄写下面的句子，做到字体规范、端正、整洁。 追光人，终会光芒万丈。 2. 选字组词。 【气 汽】 【士 土】 【被 泼】 （ ）水（ ）体 战（ ） （ ）地 棉（ ） 活（ ） 3. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。 故事结束了，老师教(jiāo jiào)我：遇到困难，不要生闷(mèn mēn)气，其实，只要好(hǎo hào)好想办法，我们最终都(dōu dū)能获得(de dé)解决问题的办法。 二、词语碰碰车 4. 读拼音，写词语。 冬冬是我好，他来自方的一个。他今年八，我们经常在一起、看、读…… 5. 把下面的词语补充完整，并照样子再写一个。 如（ ）得水 （ ）飞凤舞 我会再写一个含有动物名称的成语:_________________ 三言（ ）语 （ ）言万语 我会再写一个带“言””“语”的成语:________________ 三、句子蹦蹦床 6. 选词填空(填序号)。 ①叮当 ②呼呼呼 ③哗啦哗啦 ④叽叽喳喳 （1）早晨，天还没亮，窗外就响起（ ）的鸟叫声。 （2）冬天，寒风（ ）地刮着，真冷啊! 7. 把下面的句子补充完整。 （1）例：平常我在池子里睡觉，在江河里奔跑，在海洋里开大会。 课外活动时，我在操场上踢球，在 __________，在__________。 （2）例：(勤劳的)喜鹊住在(温暖的)窝里。 __________小鸟落在__________井沿上。 四、课本直通车 8. 积累填空 （1）孩子如果已_____长大，就得告别妈妈，四_____为家。牛马有_____， 鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?《植物妈妈有办法》 （2）不以规矩，不能成_______。《孟子》 （3）_______明月本无价，_____水远山皆有______。 （4）_____楼高百尺，手可摘星辰。不_____高声语，恐____天上人。 《夜宿山寺》 （5）白日____山____，___河入海流。欲穷千里目，更上一___楼。《登鹳雀楼》 五、经典积累屋。 9. 背一背《弟子规》，再连一连。 事虽小 夏则清 居有常 子道亏 出必告 勿私藏 苟擅为 亲心伤 冬则温 勿擅为 苟私藏 昏则定 物虽小 反必面 晨则省 业无变 六、快乐阅读岛 阅读 小猪过河 ①寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 ②小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救上了岸。 小猪奇怪地说:"我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事?"大乌龟说:"那时是严冬，冰厚;现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢? 10. 我在读短文时，不知道“菜”字怎么读，我猜它应该读_____，为了验证对错，我查字典时要用______查字法，先查______，再查______画。 11. 联系上下文，猜猜下面词语的意思。 不料:________________________________________________ 12. 全文共有_____个自然段，第_____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。 13. 从文中找出下列词语反义词。 买——（ ） 炎热——（ ） 14. _________(什么时间)，小猪进城卖白菜,这时河面上冰_______；回来时已是________(什么时间)，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是____________________________ 。 15. 这则寓言故事告诉我们的道理是:( )(填序号) A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 七、快乐写话吧 16. 看图写话 提示:下面图中都有谁?他们在干什么?他们之间发生了什么事，又会说些什么呢?请你发挥想象，写一写吧，注意字体工整，语句通顺，没学过的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026（上）学年二年级语文期末测试卷 一、汉字跷跷板 1. 抄写下面的句子，做到字体规范、端正、整洁。 追光的人，终会光芒万丈。 【答案】 2. 选字组词。 【气 汽】 【士 土】 【被 泼】 （ ）水（ ）体 战（ ） （ ）地 棉（ ） 活（ ） 【答案】 ①. 汽 ②. 气 ③. 士 ④. 土 ⑤. 被 ⑥. 泼 【解析】 【详解】汽水：一种含有二氧化碳气体的甜味饮料，喝起来会有气泡感，比如可乐、雪碧都属于汽水。 气体：没有固定形状和体积的物质，比如空气、氧气、二氧化碳都属于气体。 战士：指参加战斗的士兵，也泛指从事正义事业的人。 土地：指地球表面的陆地部分，也可指耕种的田地。 棉被：用棉花作为填充物的被子，用来保暖。 活泼：生动自然，不呆板；充满活力，富有生气。 3. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。 故事结束了，老师教(jiāo jiào)我：遇到困难，不要生闷(mèn mēn)气，其实，只要好(hǎo hào)好想办法，我们最终都(dōu dū)能获得(de dé)解决问题的办法。 【答案】jiāo mèn   hǎo  dōu dé 【解析】 【详解】注意区分多音字“教”“闷”“好”“都”的读音。 二、词语碰碰车 4. 读拼音，写词语。 冬冬是我的好，他来自方的一个。他今年八，我们经常在一起、看、读…… 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朋”“南”“城”“散”“影”“纸”的正确写法。 5. 把下面的词语补充完整，并照样子再写一个。 如（ ）得水 （ ）飞凤舞 我会再写一个含有动物名称的成语:_________________ 三言（ ）语 （ ）言万语 我会再写一个带“言””“语”的成语:________________ 【答案】 ①. 鱼 ②. 龙 ③. 鸡飞狗跳 ④. 两 ⑤. 千 ⑥. 自言自语 【解析】 【详解】如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 再写一个含动物名称成语，示例：狐假虎威、画蛇添足等。 三言两语：指很少的几句话。 千言万语：形容说的话很多。 再写一个带“言”“语”的成语：示例：甜言蜜语、花言巧语等。 三、句子蹦蹦床 6. 选词填空(填序号)。 ①叮当 ②呼呼呼 ③哗啦哗啦 ④叽叽喳喳 （1）早晨，天还没亮，窗外就响起（ ）的鸟叫声。 （2）冬天，寒风（ ）地刮着，真冷啊! 【答案】 ①. ④ ②. ② 【解析】 【详解】①叮当：形容铃铛、金属碰撞的声音。 ②呼呼呼：风吹动声音。 ③哗啦哗啦：形容流水、下雨的声音。 ④叽叽喳喳：小鸟的叫声。 （1）句子描述了鸟叫声，所以选④。 （2）句子描述的是寒风刮动的声音，所以选②。 7. 把下面的句子补充完整。 （1）例：平常我在池子里睡觉，在江河里奔跑，在海洋里开大会。 课外活动时，我在操场上踢球，在 __________，在__________。 （2）例：(勤劳的)喜鹊住在(温暖的)窝里。 __________小鸟落在__________井沿上。 【答案】 ①. 草坪上踢毽子 ②. 沙坑里跳远 ③. 机灵的 ④. 长满青苔的 【解析】 【详解】（1）例句是排比句式，结构为“在+地点+动作/活动”，且三个分句属于同一类场景（水的不同场景）。题目要求仿写课外活动的场景，也要保持“在+地点+活动”的结构。先确定课外活动的不同地点，再搭配对应的活动。 示例：课外活动时，我操场上踢球，在跑道上跑步，在篮球场上投篮。 （2）例句是用形容词修饰名词，让句子更生动具体。题目需要给“小鸟”和“井沿”分别添加合适的形容词。修饰“小鸟”：可以从外形、性格、状态等角度选形容词，比如“机灵的”“可爱的”“活泼的”。修饰“井沿”：可以从外观、材质、状态等角度选形容词，比如“长满青苔的”“光滑的”“破旧的”。 ​示例：可爱的小鸟落在湿漉漉的井沿上。 四、课本直通车 8. 积累填空 （1）孩子如果已_____长大，就得告别妈妈，四_____为家。牛马有_____， 鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?《植物妈妈有办法》 （2）不以规矩，不能成_______。《孟子》 （3）_______明月本无价，_____水远山皆有______。 （4）_____楼高百尺，手可摘星辰。不_____高声语，恐____天上人。 《夜宿山寺》 （5）白日____山____，___河入海流。欲穷千里目，更上一___楼。《登鹳雀楼》 【答案】 ①. 经 ②. 海 ③. 脚 ④. 方圆 ⑤. 清风 ⑥. 近 ⑦. 情 ⑧. 危 ⑨. 敢 ⑩. 惊 ⑪. 依 ⑫. 尽 ⑬. 黄 ⑭. 层 【解析】 【详解】书写时注意“脚”“圆”“情”“敢”“层”的正确写法。 五、经典积累屋。 9. 背一背《弟子规》，再连一连。 事虽小 夏则清 居有常 子道亏 出必告 勿私藏 苟擅为 亲心伤 冬则温 勿擅为 苟私藏 昏则定 物虽小 反必面 晨则省 业无变 【答案】 【解析】 【详解】这是《弟子规》“入则孝”部分的经典句子，按原文对应相连即可。 六、快乐阅读岛 阅读 小猪过河 ①寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 ②小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救上了岸。 小猪奇怪地说:"我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事?"大乌龟说:"那时是严冬，冰厚;现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢? 10. 我在读短文时，不知道“菜”字怎么读，我猜它应该读_____，为了验证对错，我查字典时要用______查字法，先查______，再查______画。 11. 联系上下文，猜猜下面词语的意思。 不料:________________________________________________。 12. 全文共有_____个自然段，第_____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。 13. 从文中找出下列词语的反义词。 买——（ ） 炎热——（ ） 14. _________(什么时间)，小猪进城卖白菜,这时河面上的冰_______；回来时已是________(什么时间)，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是____________________________ 。 15. 这则寓言故事告诉我们的道理是:( )(填序号) A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 【答案】10. ①. cài ②. 部首 ③. 艹 ④. 8##八 11. 没有想到，出乎意料 12. ①. 3##三 ②. 2 13. ①. 卖 ②. 寒冷 14. ①. 严冬 ②. 厚厚的 ③. 初春 ④. 拉着车从冰上过 15. B 【解析】 【导语】这篇《小猪过河》是一篇适配低龄读者的精巧寓言，篇幅短小，情节清晰有起伏。它以小猪冬春两次过冰河的不同遭遇展开故事，没有生硬说教，把“事物不断变化，不能一直用老办法处事”的道理，自然藏在浅显的动物故事里，贴合孩童认知，也能给读者明确启发，很适合作为入门阅读文本。 【10题详解】 “菜”是形声字，形声字由形旁和声旁组成，形旁表意，声旁表音。“菜”的上面部分“艹”是形旁，表示这个字和植物有关，因为很多蔬菜都是植物；下面部分“采”是声旁，在古代“采”和“菜”读音相近，“采”（cǎi）的读音对“菜”（cài）起到了提示作用，所以可以猜测读“cài” 。 不知道字的读音时用部首查字法，“菜”部首是草字头艹，共11画，除去部首后“采”共8画。 11题详解】 联系上下文，小猪没料到冰面会裂开，因此“不料”就是没想到、出乎意料的意思。 【12题详解】 自然段按段前空两格划分，本文共3个自然段，第2自然段写小猪返程从冰走掉进河被救的内容。 【13题详解】 买—卖：第①段“进城去卖”，交易相反动作。 炎热—寒冷：第①段开头“寒冷的冬天”，气温冷暖相对。 【14题详解】 提取原文信息：小猪冬天（严冬）进城，冰结得很厚；返程打工两个月后是初春，冰变薄了，小猪还沿用之前“拉车从冰面走”的老办法。 【15题详解】 本文最后大乌龟的话点明中心：事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 七、快乐写话吧 16. 看图写话 提示:下面图中都有谁?他们在干什么?他们之间发生了什么事，又会说些什么呢?请你发挥想象，写一写吧，注意字体工整，语句通顺，没学过的字用拼音代替。 【答案】例文： 小明的视力烦恼 小明特别喜欢看书，上学路上边走边看，吃饭时也捧着书，连躺在床上准备睡觉了，眼睛还黏在书页上。妈妈多次提醒他这样对眼睛不好，可他总左耳进右耳出。 学校组织视力检查时，医生指着视力表，小明眯着眼睛，努力辨认，却连最上面的大字母都看得模糊。医生摇了摇头说：“你平时用眼习惯不好，视力下降了不少，以后要改掉走路、吃饭、躺着看书的坏习惯。” 小明听了，心里后悔极了，下定决心以后要好好爱护眼睛。  【解析】 【详解】审题： 这是一道四格漫画类看图写话题，需要围绕图中人物小明的行为展开：第一幅图是小明走路时看书，第二幅是吃饭时看书，第三幅是躺在床上看书，第四幅是医生为小明测视力。题目要求完整叙述事件经过，发挥想象补充对话，做到语句通顺、表意清晰，核心是要串联起“不良用眼习惯—视力下降”的事件逻辑。 立意：通过小明因沉迷看书却养成走路、吃饭、躺着看书等一系列伤害眼睛的坏习惯，最终导致视力下降的经历，生动地揭示了不良用眼习惯的危害，传递出要养成正确用眼习惯、自觉爱护眼睛、保护视力的道理，给读者以警示和启发。   三、写作思路 开头：开门见山点明小明的特点，引出他的问题行为，为后文铺垫。 中间 ：具体描写不良用眼场景，再转折到测视力的情节，点明问题后果，加入对话增强画面感。 结尾 ：写小明的反思与改变，升华主题，传递积极的教育意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $