第4单元 任务二撰写演讲稿-2025-2026学年八年级语文下册必备知识清单（新教材统编版）

2025-2026学年八年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 第四单元 任务二 撰写演讲稿（学生版） 写作任务 1.能根据具体的说话对象和场合，确定演讲稿的主题和内容，养成良好的听众意识。 2.演讲稿观点明确、思路清晰、内容充实。 3.能运用一定的语言技巧，如提示语、修辞手法等，在明白晓畅的基础上，增强语言的吸引力和感染力。 写作指导 演讲是在公开场合，面对听众，就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情，从而影响和感召听众的一种说话形式。成功的演讲离不开好的演讲稿。 一、把握演讲的基本技巧 1.考虑听众的年龄、身份、文化程度和心理需求等。 演讲是面向听众的，听众的反应和反馈是评估一场演讲是否成功的重要指标。所以演讲者要树立听众意识，要根据听众的年龄、身份、文化程度和心理需求等来确定演讲的主题、内容和语言风格等，做到有的放矢。 如英国历史上的首相丘吉尔在面对二战中德国法西斯步步紧逼和内阁官员极力主张议和的严峻态势下，发表的题目为《我们将在海滩上抗战》的演讲： 我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海洋中作战，我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战，我们将不惜一切代价保卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人的登陆点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战。我们绝不投降。 丘吉尔根据士兵这一群体的特殊身份，又结合他们文化程度有限的特点，没有对国家历史或爱国情怀作深入分析，而是列举了多个士兵们熟悉的战斗场景，来激起士兵们奋力反击，绝不后退的战斗决心。利用这个技巧，更能达到预期的演讲效果。 同时，树立听众意识，还要求演讲者找好演讲内容与听众的“共鸣点”，也就是根据听众的特点，并结合他们的生活实际，穿插他们感兴趣的话题或事情，拉近彼此之间的距离，引发他们的共鸣，加强演讲的针对性。以福建师范大学中文系学生卢佳音在标题为“假如没有改革开放”的演讲中的开场为例： 谢谢大家的掌声！我分析了一下，掌声这么热烈有三个原因：一是，我是师大的学生，鼓掌的都是我的“啦啦队”；二是，大家都听累了，终于是最后一名选手上台了，可以松一口气了；三是，我今天穿得还算漂亮。我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革的功劳。 演讲者对掌声热烈的原因的三点分析，各有作用，且目的清晰。第一句，将听众说成自己的“啦啦队”，拉近与听众的距离；第二句，关注到听众疲劳的状态，对自己最后上场的事实进行幽默调侃，活跃了现场的气氛；第三句则考虑到了听众的年龄，借助穿着巧妙地引入主题。因为听众是改革开放的亲历者和受益者，所以从“我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革的功劳”这个贴近生活的话题开始，更容易引起听众的关注，也更能引发听众的共鸣。 2.考虑讲话的场合 所谓场合，也就是一定的时间、地点和现实情况的总称。场合，对人们的讲话总是起制约作用，它影响着话题的选择、语言的组织、称呼的使用等。如课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》： 5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。 奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。 场合：国际奥委会全体委员大会 话题：阐述奥林匹克运动精神的内涵 语言：庄重严谨、具有说服力 二、写好开头，吸引听众 演讲稿的开头，也叫开场白，在演讲稿的结构中地位显要，具有重要作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，开头应该用最简洁的语言、最短的时间，把听众的注意力吸引过来，刺激听众的兴奋点。这样，才能达到先声夺人的效果。 三、观点鲜明，思路清晰 听现场演讲与读文章的不同之处在于听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意突出自己的观点，清晰呈现思路。 1.要有鲜明的观点。 可以在题目中表明自己的观点，如《应有格物致知精神》；也可以在行文中不断强化观点，回扣中心观点。 2.用提示性词语、关联词语或过渡性语句来提示自己的思路。 要将自己的思路更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。 四、锤炼语言，增强感染力 演讲稿在语言上可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现易接受、大众化的特点。此外，演讲毕竟是面向公众的，所以也要尽量避免太过口语化或使用听众不熟悉的文言、方言和生僻词语等问题，应多用短句，少用结构复杂的长句。文段引用古诗来呼应题目：借排比的修辞手法突出周读的收获；长短句相结合，使文段错落有致，富有变化；读起来朗朗上口。以上修辞手法和句式的运用，使得文段观点清晰的同时，极大地增强了演讲稿的感染力。 五、根据意图，设计结语 演讲的结尾，也是十分讲求技巧的。由于演讲者的意图不同，故他们选择的结尾方式也有所不同。如可以在听众的兴趣到达高潮时果断收束，或在听众意犹未尽时戛然而止；也可以重申观点，引起听众的重视；还可以在结尾发出呼吁或提出希望，表达演讲者真挚的期盼、抑或发出疑问，使听众进行思考或回味等。 写作实践 现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题供参考。不少于600字。 ◎我的梦想 ◎劳动的快乐 ◎美在平凡中 ◎我的体育故事 ◎让爱永驻心中 ◎书香，伴我成长 ◎我的梦想 【写作指导】 1.审题 范围：“我” 内容：梦想 2.选材 故事导入、举例论证、阐述梦想 3.思路 交代梦想是什么 畅谈对这一梦想的认识 写出追求梦想的行动 表明追求梦想的决心 4.写法： 开头：激趣引入 主体：论证阐述 结尾：鼓励号召 ◎让爱永驻心中 【写作指导】 1.审题 文体：演讲稿 话题：让爱永驻心中 用事例礼赞爱 2.选材 家人疼爱、同学友爱、社会关爱…… 3.思路 阐释爱的含义 叙述关于爱的事例 指出事例的价值与意义 号召人人奉献爱心 4.写法 注意演讲稿的格式 灵活运用各种手法 注意故事的生动性、完整性 ◎书香，伴我成长 【写作指导】 1.审题 话题作文、演讲稿 话题：读书与成长的关系 对象：我 2.选材 个人与书的故事、名人与书的故事 3.思路 读书的好处 号召大家读书 从哪些书中获得成长的力量 4.写法 修辞手法 夹叙夹议 演讲稿格式 中考真题 （2025·重庆中考）1. 毕业在即，你们班将举办“心怀热爱，奔赴未来”主题演讲会，以激发同学们面对未来的勇气。你被推荐为演讲者，请写一篇演讲稿。 题目：心怀热爱，奔赴未来 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 第四单元 任务二 撰写演讲稿（教师版） 写作任务 1.能根据具体的说话对象和场合，确定演讲稿的主题和内容，养成良好的听众意识。 2.演讲稿观点明确、思路清晰、内容充实。 3.能运用一定的语言技巧，如提示语、修辞手法等，在明白晓畅的基础上，增强语言的吸引力和感染力。 写作指导 演讲是在公开场合，面对听众，就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情，从而影响和感召听众的一种说话形式。成功的演讲离不开好的演讲稿。 一、把握演讲的基本技巧 1.考虑听众的年龄、身份、文化程度和心理需求等。 演讲是面向听众的，听众的反应和反馈是评估一场演讲是否成功的重要指标。所以演讲者要树立听众意识，要根据听众的年龄、身份、文化程度和心理需求等来确定演讲的主题、内容和语言风格等，做到有的放矢。 如英国历史上的首相丘吉尔在面对二战中德国法西斯步步紧逼和内阁官员极力主张议和的严峻态势下，发表的题目为《我们将在海滩上抗战》的演讲： 我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海洋中作战，我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战，我们将不惜一切代价保卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人的登陆点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战。我们绝不投降。 丘吉尔根据士兵这一群体的特殊身份，又结合他们文化程度有限的特点，没有对国家历史或爱国情怀作深入分析，而是列举了多个士兵们熟悉的战斗场景，来激起士兵们奋力反击，绝不后退的战斗决心。利用这个技巧，更能达到预期的演讲效果。 同时，树立听众意识，还要求演讲者找好演讲内容与听众的“共鸣点”，也就是根据听众的特点，并结合他们的生活实际，穿插他们感兴趣的话题或事情，拉近彼此之间的距离，引发他们的共鸣，加强演讲的针对性。以福建师范大学中文系学生卢佳音在标题为“假如没有改革开放”的演讲中的开场为例： 谢谢大家的掌声！我分析了一下，掌声这么热烈有三个原因：一是，我是师大的学生，鼓掌的都是我的“啦啦队”；二是，大家都听累了，终于是最后一名选手上台了，可以松一口气了；三是，我今天穿得还算漂亮。我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革的功劳。 演讲者对掌声热烈的原因的三点分析，各有作用，且目的清晰。第一句，将听众说成自己的“啦啦队”，拉近与听众的距离；第二句，关注到听众疲劳的状态，对自己最后上场的事实进行幽默调侃，活跃了现场的气氛；第三句则考虑到了听众的年龄，借助穿着巧妙地引入主题。因为听众是改革开放的亲历者和受益者，所以从“我之所以这样穿着打扮站在这里，实际上是改革的功劳”这个贴近生活的话题开始，更容易引起听众的关注，也更能引发听众的共鸣。 2.考虑讲话的场合 所谓场合，也就是一定的时间、地点和现实情况的总称。场合，对人们的讲话总是起制约作用，它影响着话题的选择、语言的组织、称呼的使用等。如课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》： 5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。 奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。 场合：国际奥委会全体委员大会 话题：阐述奥林匹克运动精神的内涵 语言：庄重严谨、具有说服力 二、写好开头，吸引听众 演讲稿的开头，也叫开场白，在演讲稿的结构中地位显要，具有重要作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，开头应该用最简洁的语言、最短的时间，把听众的注意力吸引过来，刺激听众的兴奋点。这样，才能达到先声夺人的效果。 三、观点鲜明，思路清晰 听现场演讲与读文章的不同之处在于听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意突出自己的观点，清晰呈现思路。 1.要有鲜明的观点。 可以在题目中表明自己的观点，如《应有格物致知精神》；也可以在行文中不断强化观点，回扣中心观点。 2.用提示性词语、关联词语或过渡性语句来提示自己的思路。 要将自己的思路更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。 四、锤炼语言，增强感染力 演讲稿在语言上可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现易接受、大众化的特点。此外，演讲毕竟是面向公众的，所以也要尽量避免太过口语化或使用听众不熟悉的文言、方言和生僻词语等问题，应多用短句，少用结构复杂的长句。文段引用古诗来呼应题目：借排比的修辞手法突出周读的收获；长短句相结合，使文段错落有致，富有变化；读起来朗朗上口。以上修辞手法和句式的运用，使得文段观点清晰的同时，极大地增强了演讲稿的感染力。 五、根据意图，设计结语 演讲的结尾，也是十分讲求技巧的。由于演讲者的意图不同，故他们选择的结尾方式也有所不同。如可以在听众的兴趣到达高潮时果断收束，或在听众意犹未尽时戛然而止；也可以重申观点，引起听众的重视；还可以在结尾发出呼吁或提出希望，表达演讲者真挚的期盼、抑或发出疑问，使听众进行思考或回味等。 写作实践 现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题供参考。不少于600字。 ◎我的梦想 ◎劳动的快乐 ◎美在平凡中 ◎我的体育故事 ◎让爱永驻心中 ◎书香，伴我成长 ◎我的梦想 【写作指导】 1.审题 范围：“我” 内容：梦想 2.选材 故事导入、举例论证、阐述梦想 3.思路 交代梦想是什么 畅谈对这一梦想的认识 写出追求梦想的行动 表明追求梦想的决心 4.写法： 开头：激趣引入 主体：论证阐述 结尾：鼓励号召 【范文赏析1】 我的梦想 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《我的梦想》。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。 我只是一名初中生，我的梦想是成为一名教书育人的老师。梦想的种子早已生根发芽。 我至今还记得幼儿园时我的启蒙老师——拥有迷人的大眼睛和甜美的酒窝的刘老师。刘老师和我们相处得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当作自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。梦想的种子埋在了我幼小的心中。 告别幼儿时期，进入小学。这时，我遇到了拥有敏锐的目光和慈祥的笑容的曹老师。她是我的班主任。她总是在我取得好成绩时，向我投来慈祥的目光，给我一个赞许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光像和煦的春风吹拂着我，那笑容像温暖的阳光照耀着我，让我茁壮成长。转眼之间小学毕业了，我离开了生活六年的小学校园，但曹老师的笑容让我永生难忘。梦想的种子已深深扎根。 如今，我迈入了初中的校门。记得第一节课是语文课，周老师走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四个要点：看、读、思、写。她鼓励我们只要掌握了这四个要点，初中语文并不难。周老师很喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间流淌着一种温暖的情怀。周老师的言传身教，周老师的悉心指导，让我的作文在期末考试中获得了满分。在我的心中，周老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！梦想的种子已长出嫩芽。 啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀…… 那一颗懵懂岁月中种下的种子，已生根发芽，未来我一定会用心呵护，助它长成参天大树，助我实现梦想！ 谢谢大家！ 总评:本篇演讲稿具有以下特点：①针对性强。本篇演讲稿的演讲对象主要是中学生，作者所写的内容非常符合中学生的身份，能让听众感同身受，容易产生共鸣。②观点鲜明。作者在演讲稿中，非常鲜明地表达了自己的观点与态度，即“成为一名教书育人的老师”。③条理性强。作者先用一组排比句，从反面切入写出自己的特点，接着顺理成章地引出自己“有梦想”，想成为一名老师；然后按时间顺序写自己的三段成长经历，并以种子为喻，交代自己梦想形成的缘由；最后再次强调自己的梦想，呼应开头。全文结构清楚，层次井然。 【范文赏析2】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《我的梦想》。 毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶，鸟的梦想是拥有一片蔚蓝的天空，蜗牛的梦想是有一天能跑得跟袋鼠一样快，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。 从上学开始，我就被教师这个神圣的职业吸引着，老师不仅把知识无私地传授给我们，还用美好的品行潜移默化地熏陶着我们。从那时起，我就将这个梦想悄悄地藏在了心中，并开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。 在我眼中，老师的知识是渊博的。于是，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野，遨游在书海中。我用知识的雨露，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的种子，期待着将来能开花结果。 从书本中，从许多老师身上，我慢慢体会到：要想成为一名教师，重要的是要有一颗爱心。于是，我在同学受伤的时候，将其扶去校医室；在父母辛苦工作一天后，为他们送上一杯暖心的热茶；在公交车上，为年迈的老人让座…… 梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心，我用温暖的爱做肥料，让梦想的种子生根发芽。 后来，我渐渐长大了，从许多优秀教师的事迹中明白：要成为一名优秀的教师，还要有无私奉献的精神。于是，我开始利用课间休息的时间，为同学讲解难题；在周末放假时来到学校，为班级出黑板报；在卫生大扫除中不怕脏、不怕累，尽情挥洒着汗水……我的心中，那颗梦想的种子正在茁壮成长。 我曾无数次梦想：假如有一天，我真的当上了教师，我要让学生快乐地学习；下课时，我要和学生面对面地交流，认真听取他们的建议；我还要和他们交朋友，走进他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的困难…… 我知道，要实现这一梦想，前面的路还很漫长，但我相信：梦想，是人生中的启明星，能指引前进的方向；梦想，是一枚徽章，是人生奋斗的目标。 有了梦想，人生才会更精彩！ 坚定信念，放飞梦想，我不会轻言放弃！树立信念，放飞梦想，就能实现心中的愿望！让梦想飞翔，让信念开花，我要为自己的梦想而努力学习，为我加油吧！ 点评： 1.巧用修辞，语言华美。本文多处运用排比、比喻的修辞手法，阐述自己梦想的来源与为实现梦想做出的努力等，语言优美、形象，极具感染力。 2.思路清晰，情感充沛。开头运用排比的修辞手法引出自己的梦想，然后从梦想的缘起写起，写了“我”为梦想所做的努力以及对梦想实现后情景的设想，步步深入地阐发了梦想茁壮成长的过程以及“我”对梦想的执着追求，思路清晰，情感充沛。 ◎让爱永驻心中 【写作指导】 1.审题 文体：演讲稿 话题：让爱永驻心中 用事例礼赞爱 2.选材 家人疼爱、同学友爱、社会关爱…… 3.思路 阐释爱的含义 叙述关于爱的事例 指出事例的价值与意义 号召人人奉献爱心 4.写法 注意演讲稿的格式 灵活运用各种手法 注意故事的生动性、完整性 【范文赏析1】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我站在这里，想跟大家探讨一个温暖又深刻的话题——“让爱永驻心中”。 爱是什么？ 它宛如冬日里那驱散严寒的暖阳，恰似黑夜里那照亮前路的明灯，是我们人生之旅中不可或缺的“同行伴侣”。爱，不只是亲人的温暖呵护、朋友的真挚陪伴、师长的无私教诲，更是一种强大而无形的力量。 在当下这个节奏快、压力大的时代，我们有时会因生活忙碌而忽视身边的爱，或者被生活的琐碎消磨掉感知爱的能力。但请坚信，爱从未远离，它一直以或明或暗的方式，陪伴在我们左右。我们要让爱永驻心中。 让爱永驻心中，意味着我们要珍视爱、感恩爱。还记得那对在地震中不离不弃的夫妻吗？即使面对生死考验，他们依然紧紧相拥，相互支撑。家，就是这样一个充满爱的地方，它是爱的港湾，是心灵的栖息地。除了父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴，还有来自朋友的关心，这些都是我们生命中的无价珍宝。当我们离家闯荡时，“但愿人长久，千里共婵娟”的渴盼会深深扎根在心底，那是对家、对亲情的无尽眷恋；当我们感到前途迷茫，形单影只时，是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的鼓励，让我们拥有一往无前的勇气。所以，请珍惜每一次与亲人的团聚，请感恩每一份来自朋友的温暖吧！莫让错过成为遗憾，请让这些爱成为我们前行的不竭动力。 让爱永驻心中，意味着我们要付出爱、践行爱。你还记得为了阻止车辆驶向高速公路塌方造成的大坑而在道路中间下跪的大叔吗？那便是一个践行大爱的鲜活例子。灾难面前，无数陌生人伸出援手，捐款、捐物资，为受灾群众送去温暖与希望；在偏远山区，众多志愿者默默奉献，为孩子们点亮知识的火把。在日常生活中，我们也可以给迷路的人指引方向，为行动不便的老人让个座，这些看似微小的举动，都是在付出爱、践行爱。爱不需要振臂高呼，更不需要惊天动地。它像涓涓细流，只要我们付出点滴，乐于实践，就能够汇聚成一片爱的汪洋。 亲爱的同学们，爱并非遥不可及的星辰，而是触手可及的温暖。让我们从给父母一个拥抱开始，从对朋友说一句感谢开始，从为陌生人提供一次帮助开始。让每一个微笑都传递爱，每一个眼神都饱含爱，每一个举动都践行爱。让爱如同春风，吹遍生活的每一个角落；让爱如同甘霖，滋润每一颗渴望关怀的心。让爱永驻心中，永不凋零，让世界因我们的爱而绽放璀璨光芒！ 点评： 本文主题明确，逻辑清晰。文章一开头便直接引出演讲主题“让爱永驻心中”，开门见山；紧接着借助“爱是什么？”的提问，引发读者思考并给出回答；而后结合现实，简述忽视爱的现象；再通过点明亲人、朋友等的爱，提出要珍视、感恩、付出、践行爱的观点；最后进行总结和呼吁。演讲的思路十分清晰。同时，作者在说理时，还善于结合事例，如地震中不离不弃的夫妻、高速上以下跪的方式阻止司机继续行驶的大叔等，增强了演讲的说服力。 【范文赏析2】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。 好想用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；好想用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌；好想用我们初次触碰的心灵，写出那句动情的话：让爱永驻心中。 爱是人间永不改变的真谛！爱不是虚伪、自大、做作，不是只索取不给予回报，而是蕴含在日常生活的点点滴滴中。它既伟大又平凡。 真正的爱是伟大的。周恩来在少年时代就立下宏伟志向——为中华之崛起而读书，表现出为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感，这是一种伟大的爱。鲁迅先生一生都在实践着自己爱国的誓言，“医学救国”“弃医从文”，每一次选择都是从大爱的角度思考。他们身上体现的都是伟大的爱。 真正的爱又是极其平凡的。人们常说：“出门走好路，出口说好话，出手做好事。”这寥寥数语包含了多少至真至诚的爱。 看，那夏日冒着酷暑、冬日顶着寒风的环卫工人们，那几十年如一日扎根山区默默奉献的乡村教师们，那为了祖国的富强辛勤工作在一线的科技工作者们……所有这些，看似平凡，实则蕴含着伟大，我们对这些平凡的爱能不肃然起敬吗？ 孟子曾说：人有四心——恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。这既是善，更是人间真爱！ 时代在发展，祖国在腾飞，中国梦，我的梦，不胜枚举的关于“爱”的事例都在启示我们：让爱永驻人间。 不求大爱无疆，但求小爱有情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”从你我做起，从现在做起，让爱永驻心中！ 点评： 1.巧用排比，富有激情。文章多处运用排比的修辞手法，既多角度、多层次地阐释了演讲主题，又使语言充满激情，增强了文章的表达效果。 2.论据典型，论证有力。文中运用多种论证方法，如列举典型事例、引用名言，增强了论证效果，使演讲主题鲜明突出。 ◎书香，伴我成长 【写作指导】 1.审题 话题作文、演讲稿 话题：读书与成长的关系 对象：我 2.选材 个人与书的故事、名人与书的故事 3.思路 读书的好处 号召大家读书 从哪些书中获得成长的力量 4.写法 修辞手法 夹叙夹议 演讲稿格式 【范文赏析】 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是八年级(1)班的小明，今天我和大家交流的话题是“书香，伴我成长”。 书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，流连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的夜晚，还是风雨大作的天气，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。 读书，让我从一个懵然无知的孩童，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的少年。③读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到童话中的主人公凭借勇敢和智慧战胜邪恶时，我高兴不己；当看到小美人鱼为了所爱的王子，毅然放弃生命，化为海中的泡沫时，我又忍不住潸然泪下。那天，整个下午我都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小美人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我小小的心灵，从此我的心里种下了真、善、美的种子。 我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。从《淘气包马小跳》中，我认识了温柔美丽的夏林果和调皮捣蛋的马小跳；从《水浒传》中，我结识了仗义疏财的宋江；在《三国演义》里，我了解了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量。⑤我时而变成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；时而变成一条小鱼，在书的海洋里畅游。 书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的殿堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一个又一个春夏秋冬，我也在书香中渐渐成长。读书，真好！ 同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让智慧之声响彻美丽的人间！点评： 1.思路清晰，结构完整。本文围绕“书香，伴我成长”的话题，首先从读书的益处谈起；接着回忆小时候看童话的感受，引入自己与书的关系；然后论述自己从书本中获得的成长；最后发出号召，结束全文。 2.语言生动，有感染力。文中多次运用排比的修辞手法，语言富有激情。多角度、多层次地阐释了自己对书籍的认识，非常具有感染力。 中考真题 （2025·重庆中考）1. 毕业在即，你们班将举办“心怀热爱，奔赴未来”主题演讲会，以激发同学们面对未来的勇气。你被推荐为演讲者，请写一篇演讲稿。 题目：心怀热爱，奔赴未来 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 心怀热爱，奔赴未来 亲爱的同学们： 毕业的风悄然吹过，我们即将踏上新的征程。在这即将分别的时刻，我想和大家谈谈“心怀热爱，奔赴未来”。 热爱，是一种神奇的力量。乔布斯对科技和创新怀有无比的热爱，他凭借着这份热情，带领苹果公司推出了一系列改变世界的产品；郎朗对钢琴的热爱，让他在黑白琴键间奏响了属于自己的华美乐章，成为国际著名的钢琴家。他们的故事告诉我们，热爱是成功的催化剂，它能让我们在追求梦想的道路上披荆斩棘，勇往直前。 我也有自己的热爱。我热爱写作，在那些寂静的夜晚，我沉浸在文字的世界里，用笔尖描绘着心中的喜怒哀乐。当面对繁重的学业和写作瓶颈时，我也曾想过放弃，但对写作的热爱让我坚持了下来。每一次完成一篇文章，那种成就感都让我更加坚定了自己的选择。正是这份热爱，让我不断成长，也让我明白了坚持的意义。 热爱不仅能让我们在当下找到乐趣和动力，更能为我们的未来奠定基础。它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。当我们心怀热爱时，我们会在追求目标的道路上更加专注和执着。这份热爱，可能会成为我们未来职业选择的方向，让我们在工作中充满激情和创造力；它也会让我们在未来的生活中，无论遇到什么困难，都能保持乐观积极的心态。 同学们，你们是否找到了自己热爱的事物呢？也许它藏在你的兴趣爱好里，也许它隐藏在你曾经的梦想中。不要害怕去尝试新的事物，因为只有不断探索，我们才能发现自己真正的热爱。一旦找到了，就要勇敢地去追求，不要被困难和挫折吓倒。 未来的道路充满了未知和挑战，但只要我们心怀热爱，就有了战胜一切的勇气。让我们心怀热爱，如展翅的雄鹰，无畏地飞向未来的天空；让我们心怀热爱，似扬帆的船只，坚定地驶向梦想的彼岸。 最后，祝愿每一位同学都能找到自己的热爱，在未来的人生道路上绽放属于自己的光芒！ 谢谢大家！ 【解析】 本题考查命题作文。 一、审题。题目“心怀热爱，奔赴未来”明确了演讲的核心主题。“心怀热爱”强调了内在的情感态度，是一种积极向上、充满激情的精神状态；“奔赴未来”则指向行动和目标，鼓励同学们以积极的姿态迎接未来。审题时，需要紧扣这两个关键要素，既要体现出对某事物或理想的热爱，又要展现出为未来努力奋斗的决心和行动。 二、立意。这篇演讲稿的立意在于激励同学们在毕业这个重要的人生节点，保持对生活、梦想、目标等的热爱，以坚定的信念和无畏的勇气去追求未来。通过分享热爱带来的力量和意义，鼓励同学们在未来的道路上不畏困难，勇往直前，让青春在热爱与奋斗中绽放光彩。 三、选材构思。开头引入主题，可以用一段富有感染力的话语开场，如“毕业的风悄然吹过，我们即将踏上新的征程。在这即将分别的时刻，我想和大家谈谈‘心怀热爱，奔赴未来’。”强调热爱的重要性：列举一些因热爱而取得伟大成就的名人故事，如乔布斯对科技和创新的热爱，改变了世界；郎朗对钢琴的热爱，让他成为国际著名的钢琴家。通过这些例子，引出热爱对于人生发展的重要性，引起同学们的共鸣。中间分享个人经历或身边故事：讲述自己或身边同学因为热爱某件事情（如学习一门特长、参与公益活动等）而克服困难、不断成长的经历。比如，自己热爱写作，在面对学习压力和写作瓶颈时，依然坚持，最终在写作上取得了一定的进步。这些真实的故事能让同学们更直观地感受到热爱的力量。阐述热爱与未来的关系：说明热爱是如何为未来奠定基础的。热爱能让我们在面对困难时保持动力，让我们在追求目标的道路上更加专注和执着。它可以成为我们未来职业选择的方向，也能让我们在未来的生活中找到乐趣和意义。鼓励同学们寻找热爱：引导同学们思考自己真正热爱的事物，鼓励大家勇敢地去追求。可以提供一些方法，如尝试新的事物、回顾自己过去的经历中找到感兴趣的点等。结尾发出号召，用激昂的语言鼓励同学们心怀热爱，勇敢地奔赴未来。如“让我们心怀热爱，如展翅的雄鹰，无畏地飞向未来的天空；让我们心怀热爱，似扬帆的船只，坚定地驶向梦想的彼岸。”表达祝福：最后，表达对同学们未来的美好祝愿，如“祝愿每一位同学都能找到自己的热爱，在未来的人生道路上绽放属于自己的光芒！” 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $