3.2 做自尊的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 做自尊的人 1 素养目标 道德修养：拥有理性平和的心态，正视他人的议论和批评，培养良好的自尊品行，树立正确的自我认知和价值观，树立积极健康向上的价值观念。 健全人格：学会做自尊的人，维护人格尊严，不做有损人格的事。知道真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，懂得在学习和生活中不断完善自己、积极进取，学会不断提升自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 责任意识：理解尊重是相互的，尊重他人才可能赢得他人的尊重，在尊重中，培养对自己负责，对他人负责，对社会负责的责任意识。 2 学习重难点 重点： 如何做自尊的人 难点： 理解维护人格尊严和尊重他人的 具体表现 3 尊严的捍卫者 说一说:你知道晏子使楚的故事吗？ 春秋时期，晏子出使楚国。楚王因晏子身材矮小，让他从城门旁五尺高的狗洞进。晏子说：“出使狗国才钻狗洞，我来楚国不该如此。”楚王无奈，只好请他从大门入。 见面时，楚王傲慢称：“齐国没人了？派你当使者。”晏子答：“齐国都城人多，只因按规定，我最无能才被派来楚国。” 席间，两官吏绑着个齐国人说其犯偷窃罪，楚王借机刁难：“齐国人都爱偷？”晏子答：“橘生淮南为橘，淮北为枳，是水土不同。这人在齐国不偷，到楚国就偷，怕以后越来越是楚国风气不好。”楚王只能自嘲：“和圣人玩笑，我自讨没趣。 ” 探究一：捍卫人格尊严 提问1:晏子为何不愿从小门进入？ 侵犯了他的人格尊严！ 提问2:面对楚王的刁难他是怎么做的？ 晏子始终捍卫自己的人格尊严，心态平和，乐观豁达的面对，当楚王刁难他时甚至能反击回去。 尊严的捍卫者 1.学会维护自己的人格尊严 （1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 1.学会维护自己的人格尊严 （2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、 拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野， 增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 做自尊的人，应如何提升自己? （1）真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 知识归纳 （3）在生活中，我们要不断历练自已，增 强人际交往能力，提升个人修养。 （2）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧。 9 做自尊的人，应如何提升自己? 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 知识归纳 （3）在生活中，我们要不断历练自已，增 强人际交往能力，提升个人修养。 （2）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧。 10 思考：你如何评价小章和小勇的行为? 结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 探究与分享 点拨：（1）小章做法正确。面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击。 （2）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 小勇做法错误，想获得尊重，首先要尊重他人。 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 你如何评价小章和小勇的行为? 结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 思考探究三 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 12 狭路相逢 一天，德国大诗人歌德在公园里散步，在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家。那位批评家傲慢无礼地对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”歌德机敏地答道：“而我恰恰相反。”说完就侧身让批评家过去。” 你支持德国大诗人歌德的做法吗？ 支持。因为我们只有尊重别人，才能赢得他人的尊重！ 一个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重！ 思考探究四 思考2：提升自尊计划书 上课认真听讲，课后认真完成作业，认真预习和复习。 学习方面：_______________________________ 生活方面：_______________________________ …… 自己的衣服自己洗，自己整理课本，早睡早起。 3.2做自尊的人 （2）学会不断提升自己 （3）学会尊重他人 （1）学会维护自己的人格尊严 ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格 ②接纳他人不同的个性和处世风格 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧; ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 课堂总结 D “人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ） ①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 ②关注他人的尊严 ③从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事 A.①③④ B.②③④ B.①②④ B.①②③④ 网上有这样一段某选秀节目的海选视频，视频中，一名来自四川省成都市的女生上台表演，该女生说：“老师，我今天有点重感冒，可能声音就有点那个……”这时某评委则直接回道：“那不要唱了，滚吧！”下列对此认识正确的有( ) ①该评委的行为是不尊重他人的行为，该评委也不会赢得他人的尊重 ②该评委的行为做到了尊重自己，也做到了尊重他人 ③该评委做出了有损他人人格的事情 ④该评委的行为不利于社会的和谐融洽 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④ C 因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生。经过十余年的坚持，他琢磨出了一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹告诉我们要（ ） A.做自尊的人，维护自己的人格尊严 B.历练自己，增强人际交往的能力C.努力学习，开阔视野、增长智慧 D.做自尊的人，学会不断提升自己 D 班主任在给一位学生的期末综合素质评语中写道：“你尊重他人，品德高尚，如能在今后上课时更加专心听讲，培养良好学习习惯，你的未来会更加美好。”班主任作出这一评价的依据有（ ） ①打篮球时不小心将实验室玻璃打碎，主动承认错误 ②在楼道遇见老师主动问好，看见地上垃圾主动捡起 ③演讲比赛前觉得自己实力不足，要求主动退出比赛 ④上课有时左顾右盼，注意力不集中，经常打瞌睡 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ C 下列关于自尊的说法中不正确的是（　　） A. 自尊就是轻视别人，狂妄自大，高人一等 B. 自尊是成才成功者必备的心理品质 C. 自尊是一种做人的品格，有自尊才能站得直，行的正 D. 一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神 A 对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（   ） ①要学会尊重他人、理解他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人 的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】B 本题考查尊重他人、建设美好集体的相关知识。①②④说法正确；③：“只”说法过于绝对，要与所有的同学友好相处，不仅是学习好的同学，故③说法错误；故本题选B。 $