第1单元 第1课 隋朝统一与灭亡-2025-2026学年七年级下册历史同步辅导（统编版）

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第① 课 隋朝统一写灭亡 知识梳理 一、隋的统一 长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米， 1.建立： 年 夺取北周政权， 是当时世界上最长的运河。 建立隋朝，仍以长安为都，两年后迁大兴城， 4.作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市 是为京师。 的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和 2.统一 文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 (1)时间： 年，隋军渡过长江，灭掉陈 三、开创科举取士制度 朝，统一全国。 1.背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层 (2)意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族 权贵掌控，选官看重 ,不太注重才 交融的大趋势，进一步促进了南北方经 识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职 济、文化的交流和发展。 位，平民子弟很难晋升。 3.巩固 2.创立 (1)措施 (1)萌芽：隋文帝即位后，废除了前朝的选官 ①经济：发展经济，编订 ,核实户 制度，依 取士。 口，减轻百姓赋役负担，统一币制和 (2)确立：隋炀帝时，设置 ,标志着通 过 选拔人才的科举制创立。 ②政治：加强 ,修订和减省刑律， 3.意义 简化 ,提高行政效率。 (1)科举制度是我国古代 的重大 (2)作用：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数 变革。 量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛 (2)它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的 的王朝。 权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐 二、开通大运河 渐确立。 1.目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 (3)它不仅扩大了 ,对社会阶层流动 2.时间：从 年起，陆续开凿了一条贯通 也起到积极作用，还显著提高了整个官僚 南北的大运河。 队伍的 3.概况：大运河以 为中心，北抵 (4)此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制 南至 ,连接了海河、黄河、 度，一直延续了约 年。 四、隋朝的灭亡 2.隋朝灭亡原因：隋炀帝的残暴统治，导致大规 1.隋炀帝的残暴统治 模农民起义。 (1)隋炀帝急功近利，不恤民力，每年征发大 概况：起义首先爆发在今 地区，随即 批劳动力营建东都洛阳、开凿大运河、修 迅速扩展到全国。各地形成了许多反隋队 筑长城和驰道。 伍，一些隋朝官员也趁机起事。在起义军和 (2)他多次巡游，耗费大量人力和财力。 的打击下，隋朝的统治濒临崩溃。 (3)隋炀帝还三次征辽东，导致民不聊生， 3.灭亡： 年，隋炀帝在江都被部下杀 死，隋朝灭亡。 基础过关 1.隋朝的建立者是( ) 7.隋朝末年，有位大商人通过大运河从洛阳运 A.拓跋宏 B.杨坚 送一船货物到余杭郡。请结合有关知识判 C.杨广 D.司马炎 断，这种情形不可能发生在( 2.隋文帝灭掉陈朝统一全国是在( A.永济渠沿岸 B.通济渠沿岸 A.581年 B.589年 C.邗沟沿岸 D.江南河沿岸 C.605年 D.618年 8.科举制创立的标志是( 3.隋朝大运河中的邗沟一段连接的两大水系是 A.隋文帝建立起通过考试选拔人才的制度 () B.隋炀帝设置进士科 A.海河和黄河 B.黄河和淮水 C.隋文帝“混南北为一区” C.淮水和长江 D.长江和钱塘江 D.察举制度的创立 4.下列关于隋朝大运河的表述不正确的是( 9.九品中正制下大权掌握在门阀贵族手中，形 A.开凿于隋炀帝统治时期 成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。隋 B.全长4000多千米 朝统一全国后，用科举制代替九品中正制，科 C.加强了南北地区政治、经济和文化上的 举制度下选士的标准不再是门阀望族，而是 交流 通过考试依才能取士。这表明科举制() D.是当时世界上最长的运河 A.有利于公平地选拔人才 5.从魏晋到隋朝建立之前，选拔官吏的主要标 准是( B.适应了封建经济的发展 A.财产的多少 B.学识的多少 C.推动了教育的发展 C.才能的大小 D.门第的高低 D.加强了中央集权 6.隋文帝用考试的方法来选拔官员的根本目的 10.下列对隋炀帝开凿大运河评价不正确的是 是( () A.打击高门权贵 A.加强了隋朝对全国的统治 B.选拔优秀人才 B.加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 C.维护地主阶级统治 C.加重了劳动人民的负担 D.缓和中央与地方的矛盾 D.是导致隋朝灭亡的主要原因 11.隋朝是一个短命的王朝，“历二世而亡”。以 (2)秦汉以来与材料二所反映的历史时期的 下不属于隋朝灭亡原因的是() 官员选拔方式有哪些不同点？ A.政治上的南北统一 B.无休止的徭役和兵役 C.农民起义的打击 D.隋炀帝的残暴统治 12.阅读下列材料，回答问题。 材料一秦汉以来，选拔官员主要采用推举 的方式。魏晋南北朝时期，门阀世族更凭借 显赫的声望把持选拔官员的大权，庶族子弟 多遭排斥。科举取士主要依据考试成绩，普 通士人原则上皆可赴京应试，中央政府得以 网罗天下俊才，扩大政治统治的基础。 摘编自王家范等编著《大学中国史》 (3)联系现实生活，你认为推举与考试，哪一 材料二科举制度是我国古代选官制度的 种方式更容易获得人才，更能体现公平 重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在 竞争的精神？ 选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人 制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对 社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高 了整个官僚队伍的文化素养。 —一摘自义务教育教科书 《中国历史》七年级下册 (1)材料二中的制度开始于哪一朝代？ 素养提升 1.有人说：“隋，犹如一颗流星划过历史的夜 2.关于隋朝历史的叙述，错误的是() 空，时间虽然短暂却光芒四射。”依据材料，下 A.隋朝的建立者是杨坚，他就是隋文帝 列对隋朝历史地位的理解，正确的是( B.隋朝时台湾叫夷洲 A.繁荣而短暂 B.实现了统一 C.隋文帝时，人民负担较轻，国力强盛 C.统治者残暴 D.大运河开通 D.隋朝的都城在大兴 3.隋文帝巩固统一的措施有( B.隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一 ①589年，灭掉陈朝，统一全国②发展经 C.隋朝开凿大运河，加强了南北联系 济，编订户籍，统一币制和度量衡 ③加强中 D.隋炀帝残暴不仁，隋朝行将灭亡 央集权，简化机构 ④废除前朝的选官制度， 8.通过关键词获取有效信息是学习历史的一个 依才能取士 非常重要的方法。依据“589年”“陈后主”“杨 A.①②③④ B.②③④ 坚”等关键词，我们获得的历史信息是( C.①②④ D.①③④ A.南北朝对峙形成B.杨坚建立了隋朝 4.“如果说长城是一撇，大运河则是一捺，二者 C.陈后主建立陈朝 D.隋灭陈统一全国 在首都交汇在一起，构成一个厚重的‘人 9.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的 字。”隋朝大运河最主要的客观积极作用是 ①②③分别代表哪一历史事件( ) () ① ② ③ 隋朝灭亡 A.解决了南水北调的问题 581年 589年 605年 618年 B.加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 A.①隋朝建立 ②隋灭陈，统一全国③开 C.便于对新统一的南方地区的控制 凿大运河 D.方便皇帝出巡游玩 B.①隋灭陈，统一全国 ②隋朝建立③开 5.秦朝和隋朝都是短命的王朝，却分别为汉唐盛 凿大运河 世奠定了基础，它们共同的历史贡献是( C.①开凿大运河 ②隋朝建立 ③隋灭陈， A.都出现了盛世 统一全国 B.都曾实行了有利于统一的制度和措施 D.①隋朝建立 ②开凿大运河③隋灭陈， C.都开凿了沟通南北的大运河 统一全国 D.都修筑过大规模的军事防御工事 10.“含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，始建 6.“从历史上来看，隋朝呈现出两个面孔：其一， 于隋朝。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达 与南北朝时期相联系，并且结束了南北朝；其 40多万平方米，有数百个粮窖。史载，隋文 二，正如通常人们习惯将隋唐两朝连起来称 帝末年，国家储备的物资和粮食足可供应全 呼一样，隋朝又是唐朝的先驱。”对材料理解 国五六十年。”以上材料说明隋朝时() 正确的是( A.对外征战频繁 B.洛阳盛产粮食 A.隋朝起到了承上启下的作用 C.社会经济发展 D.横征暴敛无度 B.隋朝和唐朝其实是一个朝代 11.“16世纪至19世纪，传教士向西方广泛介绍 C.隋朝和唐朝具有诸多相同点 了中国的科举制度。…英国历史学家汤因 D.隋唐时期是繁荣开放的时期 比肯定地认为，英国文官考试制度曾效仿中 7.“618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉 国的科举制度。”据材料可知，科举制度( 大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：‘好头颅，不 A.引发了欧洲文艺复兴运动的兴起 知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正 B.直接推动了工业革命的发展 确结论是( C.对西方文明进程产生了一定影响 A.北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝 D.严重束缚了人们的思想自由 12.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话， (2)上述材料中的“涿郡”“余杭郡”分别是指 青州市博物馆珍藏的状元卷会说() 现在的哪两个城市？ A.带你学习造纸工艺 B.伴你领略魏晋书法 C.和你品味最美宋词 D.陪你探究科举考试 13.阅读下列材料，回答问题。 材料一（大业）四年，又发河北诸郡百余万 众，开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。 自是丁男不供，始以妇人从役。 ——《通典·漕运》 材料二（大业六年）十二月，敕开江南河。 (3)从材料二、三中可以看出，隋炀帝建设此 自京口至余杭郡八百余里，水面阔十余丈。 项目的直接目的是什么？在客观上起到 又拟通龙舟…欲东巡会稽。 了什么作用？ —《大业杂记》 材料三（大业三年六月）戊子，车驾顿榆林 郡。（炀）帝欲出塞耀兵，径突厥中，指于涿 郡…于是发榆林北境，至其牙（帐），东达 于蓟，长三千里，广百步，举国就役，开为 御道。 ——《资治通鉴》 (1)材料一、二与隋朝的哪一建设项目有关？ 修建该项目的根本目的是什么？ (4)该建设项目和隋朝灭亡有没有关系？为 什么？参考 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 【知识梳理】 一、1.581杨坚2.(1)5893.(1)①户籍 度量衡②中央集权机构 二、2.6053.洛阳涿郡余杭郡淮河 三、1.门第2.(1)才能(2)进士科考试 3.(1)选官制度(3)统治基础文化素 养(4)1300 四、1.(3)社会矛盾激化2.山东反隋势力 3.618 【基础过关】 1.B2.B3.C 4.B点拨：根据所学知识可知，隋朝大运河 全长2700多千米。 5.D点拨：魏晋南北朝时期，选官看重门第， 世家大族子弟垄断了官场中的中高级职 位，平民子弟很难晋升，所以选D。 6.C点拨：封建统治者不论采取什么政策， 目的都是为本阶级服务，维护其自身的统 治，所以选C。 7.A点拨：从洛阳到余杭郡，依次经过大运 答案 河的通济渠、邗沟、江南河三段，不会经过 永济渠，所以选A。 8.B点拨：科举制创立的标志是隋炀帝设置 进士科。 9.A 10.D点拨：本题是一道逆向选择题，主要考 查学生分析问题的能力。A、B、C三项的 表述是正确的，D项表述不正确，虽然大 运河的开凿加重了人民的负担，但这是任 何一项大工程难以避免的，它更多的是造 福后世，甚至直到今天，仍在发挥它的作 用。隋朝的灭亡是隋炀帝残暴统治的结 果，并非只是因为开凿大运河。 11.A 12.(1)隋朝。(2)秦汉以来官员的选拔主 要采用推举的方式，材料二所反映的官员 选拔方式是考试。(3)点拨：可以从以 下两个角度回答：推举方式立足于对被推 举者的长期观察或考核，如果推举人秉持 公正无私之心，严格遵照推举标准，认真 考核，那么，推举方式的确能获得贤能之 士。反之，如果推举人出于私情，不严守 推举标准，那么推举方式就很容易产生弊 端，为营私舞弊者大开方便之门。考试方 式注重对才识的考核，可以制定合理的考 核评判标准，可以在制度上建立一套有章 可循的操作程序，更能体现公平竞争的精 神。但是，如果考试的内容不切实际或考 核评判标准过于死板，那么，即使能做到 公开、公平，也不能获得真正的人才。 【素养提升】 1.A点拨：此题考查学生对隋朝历史的总 结。“流星”时间虽短但光芒四射，正如隋 朝虽然二世而亡，但却在历史上作出了重 要的贡献，因此选A。 2.B点拨：隋朝时称今天的台湾为流求，三 国时期称台湾为夷洲，所以应选B。 3.B点拨：“589年，灭掉陈朝，统一全国”是 统一的措施，不是巩固统一的措施。 4.B5.B6.A 7.D点拨：依据题干材料信息“618年”“末 代皇帝”“江都”“好头颅，不知谁当斩之”， 并结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治， 导致大规模农民起义。618年，隋炀帝在江 都被部下杀死，隋朝灭亡。故选D。 8.D9.A10.C11.C12.D 13.(1)大运河。巩固隋朝的统治。(2)北 京、杭州。(3)巡游。加强了南北地区 政治、经济和文化上的交流。(4)有关 系。上述材料内容反映了隋炀帝滥用民 力，这是隋末农民起义爆发的原因之一。 第2课唐朝建立与“贞观之治” 【知识梳理】 一、618李渊贞观 二、1.（2)魏征房玄龄杜如晦（3)三省 六部进士科 三、1.洛阳2.(1)殿试3.盛世 【基础过关】 1.D点拨：“民惟邦本，本固邦宁”的意思是 百姓是国家的根本，只有根本稳固，国家才 能安宁。隋炀帝的残暴统治导致大规模的 农民起义，最终使隋朝灭亡。唐太宗即位 后吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤 于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒 奢从简，施行与民休息的政策。 2.C点拨：抓住关键词“广纳贤才”“知人善 任”“贞观之治”，据此判断与唐太宗有关。 3.C 4.B点拨：“贞观”是唐太宗的年号。 5.C 6.D点拨：唐太宗的话说明他要用忠臣做明 镜，了解自己的过错，因此他虚心纳谏。 7.B8.C9.D10.A 11.(1)唐太宗。(2)轻徭薄赋；重视民生； 戒奢从俭；精简机构；合并州县；等等。 (3)唐太宗重视吸取前朝的经验教训，注 重发展农业生产，缓和社会矛盾，最终出 现了“贞观之治”的局面，这说明唐太宗是 我国历史上很有作为的皇帝。（言之有理 即可) 【素养提升】 1.D2.A3.C4.C5.A6.D 7.B点拨：评价历史人物时要注意辩证地评 价，既要看到人物的进步性，也要看到其局