期末学业质量检测卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

4.明月光地上明月故乡 二、1.摇篮停机坪歌台凉伞 2.拨水赶蝇子掌握方向长出 3.孤单树有了邻居，喜鹊也有了邻居 4.低飞搬东西 【示例】朝霞不出门，晚霞行千里 5.时间地点 三、1.②2.②3.②4.① 5.②①③④ 6.②【解析】本题考查对课文内容的理 解。从文中可知小猴子将玉米丢了去 摘桃子，又将桃子丢了去摘西瓜，后来 把西瓜丢了去追小免兔子，最后一无 所获。 四、1.风雨声知多少2.行万里路 3.一场空4.山戴帽半山腰 五、1.春眠不觉晓—孟浩然—《春晓》 小娃撑小艇一白居易—《池上》 平生不敢轻言语—唐寅—《画鸡》 忽闻岸上踏歌声—李白—《赠汪伦》 泉眼无声惜细流—杨万里—《小池》 2.下问言师采头上雪白 六、①节节高②七上八下③问学 ④当日晴到天明⑤不出门行千里 1.①2.③3.② 专项四课内外阅读 一、（一） 1.呱呱笑嘻嘻 (小青蛙的—歌台 2.荷叶是 小鱼儿的—凉伞 3.笑嘻嘻【示例】笑哈哈美滋滋 4.【示例】凉帽带来夏日的清凉 (二) 1.口块 2.因为村子里没有水井，乡亲们吃水要到 75 很远的地方去挑。 3.因为乡亲们饮水思源，以此来怀念毛 主席。 4.(1)②(2)①(3)①②③ 二、（一） 1.422.③3.②4.③ 5.喜鹊明白了：人外有人，天外有天。 (二) 1.Cchi【示例】迟到 2.关卖出来3.②④ 4.火车准时开，不能为了你一个人，耽误那 么多人的时间。 5.【示例】他会提前到火车站，按时上车。 专项五口语交际与看图写话 、1.【示例】阿姨，我想约明明星期天上午九 点到公园玩，请您转告他好吗？ 2.【示例】您好，我是小芳 我明天要去医院复查，想请半天假，可 以吗？ 谢谢，老师再见！ 【解析】本题考查口语交际。应将请假 的理由讲清楚，并且使用礼貌用语。 3.③ 4.【示例】 乐乐，我的彩笔忘带了，请问你的可以借 我用用吗？ 红色的。 谢谢你，乐乐！ 5.【示例】我们先在黑板上画几只小动物， 然后你背对黑板，我面向你做动作，你 来猜猜我比划的是黑板上的哪种动物。 二、1.【示例】放学了，文文在校园里踢球。踢 着踢着，他忽然看到路边有个水龙头开 着，水“哗哗”地流着。他想到了课堂上 老师说过：要节约每一滴水。于是他连 忙停下来，把水龙头关好，然后开开心 【解析】本题考查词语分类。（1)题中其 心地接着去玩了。 他三项都是文具，只有“上衣”不是，应 2.【示例)】星期天，张平、李军和王月带着 画出；(2)题中其他三项都是洗漱用品， 小树苗、水桶和铁锹(qiāo)来到郊外植 只有“洗脸”不是，应画出；(3)题中其他 树。他们把树坑(keng)挖好后，张平扶 三项都是描写天气、气候的，只有“蜘蛛 着小树苗，李军填土，王月提着水桶去 结网”不是，应画出。 打水。不一会儿，他们就种好了树。看 5.【示例】(1)爸爸喝茶看报纸 着种好的小树苗，三个小伙伴开心 (2)我会飞 极了。 能和小鸟一起在空中玩耍了 3.【示例】一天，两只小猴拾着新买的木盆 (3)我回家做作业 回家。在回家的路上，一条小河挡 6.（1)明月故乡 (dǎng)住了他们的去路。怎么办呢？两 (2)七上八下 只小猴想啊想，终于想出了一个办法。 (3)空中掌握方向天要下雨 他们把木盆当成船放进河里，然后坐进 二、1.552.zhr jué3.② 去，再用扁(bidn)担当船桨(jiǎng),在河 4.小兔—帮他提手中的东西 里划呀划，不一会儿，他们就划到了小河 小猴—扶着他下山坡 对岸（àn)。 小百灵鸟—给他送来好多好吃的 4.【示例】在公园的一角，有一个小男孩正 果子 准备跨(kuà)过护栏去草坪(ping)上玩。 5.幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的 这时，一位胸前戴着红领巾的小姐姐看 喜悦里。 见了，连忙走过来，指着“爱护花草”的牌 【示例】有一次同桌忘带语文书了，我就 (pi)子对他说：“小弟弟，公园里的草坪 把我的书跟他分享，能帮到他令我感到 是用来美化环境的，你这样做会踩(c) 幸福。 坏小草的。我们应该爱护草坪，保护环 三、【示例】小猴子和小刺猬一起到郊外游玩， 境。”小男孩听后，红着脸说：“我知道错 小刺猬戴了一顶帽子。突然，一阵大风刮 了，我以后再也不会这么做了。” 来，小刺猬的帽子被风刮到了一棵高高的 期末学业质量检测卷 大树上。小猴子对小刺猬说：“别着急，我 -、1.n9z9sh外xiP9 有办法。”小猴子迅速爬上树，他灵活地在 树枝间穿梭，很快就来到了帽子所在的地 2.春天花朵快乐运动 方。他小心地拿起帽子，然后顺着树干滑 欢笑平安鱼肉红色 了下来。小刺猬看到小猴子拿回了自己 3.Y yuan【示例】圆形 的帽子，很高兴。“太感谢你了，小猴子！” Q ging【示例】事情 小刺猬开心地说。小猴子笑着摆摆手说： Jjue【示例】决定 “不客气，我们是好朋友呀，互相帮助是应 4.(1)上衣(2)洗脸(3)蜘蛛结网 该的。” 76全程无忧·测评卷 一年级语文·部编·下 步步为赢 期末学业质量检测卷 二BUBUWEIYING- 测试时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 总分 得分 jTchǔzhi shi 、基础知识。(58分) 国 用 密 1.用“V”画出下列加，点字的正确读音。(6分) 扫码看答案 想念(nian jin) 粽子(zong zòng) 踢球(ti XI) 风扇(shan shan 狗熊(xing xong) 邻居(ling lin) 2.看拼音，写词语。（16分) chun tian hua duǒ kuai leè yùndòng 封 huan xicào ping an yu rou hong se 3.按查字典的要求填空。(9分) 注意事项 ①请写好班 线 要查的字 大写字母 音节 组词 级、姓名 考号。 圆 ②请看清题 情 意后再仔细 做题。 决 ③请书写工 整，字迹清 4.用“ ”画出每组中不同类的词语。(6分) 楚，卷面整 洁。 (1)直尺 橡皮 铅笔 转笔刀 上衣 (2)毛巾 牙刷 洗脸 香皂 脸盆 (3)严寒酷暑 蜘蛛结网 和风细雨 鸟语花香 65 5.照样子，补全句子。(9分) (1)小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 一边 一边 0 (2)元元要是早起一分钟，就不会迟到了。 要是 ,就 (3)夜晚，我一看窗外心就乱跳。 就 0 6.根据所学内容填一填。（12分) (1)举头望 ,低头思 (2)马上就要上台演讲了，我心里很紧张，犹如“十五个吊桶打 水一 (3)学习了本册书，我发现小燕子的本领可真大，它会捉 的害虫，它的尾巴能够 ,当它低飞的时候预示 着 yuedúrjiě 二、阅读理解。（22分) xiǎojing ling nian cuo le zhou yǔ 小精灵念错了咒语 xiǎojingling cong ta bàba nar xue hui le heěn duo zhou yǔtakào zhou yǔde bang 小精灵从他爸爸那儿学会了很多咒语。他靠咒语的帮 zhu neng bian chu hua yuan bian chu cheng bao hai neng bian chu jia yao bian chu ge zhong 助，能变出花园，变出城堡，还能变出佳肴，变出各种 zhen beǎo yao shi ta xiangyao de dong xi douneng bian chu lai 珍宝…只(zhǐZh)要是他想要的东西，都能变出来。 66 jin guanyǒu le zhe yi qie xicǎojing ling hai shi debúxing fu 尽管有了这一切，小精灵还是觉(jiàoju白)得不幸福。 you yi tian bu zhi zen me de xiao jing ling nian cuo le zhou yu ta ba zi jr bian 有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变 cheng le yi ge bǒjiǎo de xiaojing ling 成了一个跛脚的小精灵。 xidojingling yi que yi guai de zai sen lin li jian nan de zou zhe xiao tu kan jian le 小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地走着。小兔看见了， bang ta ti shouzhong de dong xi xiaohoukanjian le fu zhe ta xia shan po xiao bai ling 帮他提手中的东西。小猴看见了，扶着他下山坡。小百灵 niaokanjian le gei ta song lai haoduohao chi de guo zi dang ta xie xie xiao tu xiaohou 鸟看见了，给他送来好多好吃的果子。当他谢谢小兔、小猴、 xiao bai ling niao shi ta men douxiao de tiantian de 小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。 zhe shi xiaojingling cai ming bai xing fu bu cang zai ta de zhou yu l xing fu cang 这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里，幸福藏 zai bangzhu bie ren he jie shou bie ren bangzhu de xi yue Ir 在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 1.短文有个自然段，第四自然段有 句话。（4分) 2.用“”画出文中加，点字的正确读音。（4分) 3.小精灵跛脚是因为()(3分) ①小精灵故意这样做的。 ②小精灵念错了咒语。 ③小精灵摔了一跤。 4.根据短文内容连线。（6分) 小兔 扶着他下山坡 小猴 给他送来好多好吃的果子 小百灵鸟 帮他提手中的东西 5.小精灵明白了幸福藏在哪里？用“”在文中画出来，然后在下 面的横线上写写你感觉到幸福的经历。(5分) 67 kan tu xieěhud 三、看图写话。（20分) 图上都有谁？他们在哪里？在干什么？把四幅图连起来，发挥想 象，写一个故事吧！注意写出人物的心情。（不会写的字用拼音代替) 用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢。 老师点评 密 封 家长点评 线 68