精品解析：贵州省遵义市汇川区第二小学教育集团2025-2026学年度统编版第一学期作业练习一年级语文

汇川区第九小学与第二小学教育集团2025-2026学年度 第一学期半期作业练习 一年级语文练习卡 第一部分【积累与运用】 1. 把下面的声母和整体认读音节写在四线格里。 ch e wu b ü i yu j q yi ci shi n 声母 整体认读音节 2. 看图，给没有声调的音节标注声调。 da mǐ cha hú ya lí 3. 看图连一连。 chī xī ɡuā zhé zhǐ hè xǐ yī fu cā zhuō zi 4. 拼一拼，写一写。 l—à→ l—ǐ→ zh—à→ d—u—ó→ h—u—à→ sh——→shuā —ā→fā r—→rù q—ǜ→ 5. 看下图，选择正确的读音，在对应的括号里打“√”。 jú huā（ ） dú shū（ ） xià qí（ ） dǎ ɡǔ（ ） jǘ huā（ ） dú sū（ ） xià pí（ ） dǎ ɡū（ ） 6. 读一读，连一连。 （1）地 七 四 a （2）大 打 八 i （3）目 五 路 u 7. 看下图，选择合适的量词填空（填序号） duǒ zhī kē zuò ①朵 ②只 ③棵 ④座 一（ ）大山，两（ ）大树 五（ ）花儿，三（ ）小鸟。 按要求完成练习。 8. 看图写字。 9. 看图猜字，选择正确的一组，在方框里画“√”。 10. 加一加，换一换，变成新字。 11. 填一填。 （1）“十”字的笔顺规则是__________（①先撇后捺 ②先横后竖）（填序号）。 （2）“七”第二笔是（ ），组词为（ ）。 （3）“午”共（ ）笔，第三笔是（ ）。 12. 分一分，放一放，把对应的序号填入下面方框中。 ①他 ②鸭 ③鱼 ④足 ⑤你 ⑥乌鸦 ⑦耳 ⑧目 13. 填入表示数字的汉字。 ①模样 ②头臂 第二部分【阅读理解】 阅读下文，完成练习。 有个弟弟叫小小，他的哥哥叫大大。 爸爸妈妈不在家，他们自己学画画。 小小画了马驮米，大大画朵百合花。 14. 哥哥弟弟来画画，他们会用到______。（身体器官或部位） 15. 哥哥画的是（ ）。（填序号） 第三部分【口语交际】 看图完成练习。 16. 根据同学指令，图中哪些小朋友做对了？对的请打“√”，错的打“×”。 17. 判断做错的原因可能是什么，在括号里打“√”。 （1）发出指令的人声音不够洪亮，吐字不够清楚。（ ） （2）动作做错的同学没有认真听口令。（ ） 温馨提示：恭喜你已经完成答题，但一定记住认真检查哦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汇川区第九小学与第二小学教育集团2025-2026学年度 第一学期半期作业练习 一年级语文练习卡 第一部分【积累与运用】 1. 把下面的声母和整体认读音节写在四线格里。 ch e wu b ü i yu j q yi ci shi n 声母 整体认读音节 【答案】 【解析】 【详解】声母表：b、p、m、f、d、t、n、l 、g 、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故本题答案为： 声母：ch、b、j、q、n。 整体认读音节：wu、yu、yi、ci、shi。 2. 看图，给没有声调的音节标注声调。 da mǐ cha hú ya lí 【答案】dà  chá yā 【解析】 【详解】第一幅图是大米，对应音节dà mǐ。 第二幅图是茶壶，对应音节chá hú。 第三幅图是鸭梨，对应音节yā lí。 3. 看图连一连。 chī xī ɡuā zhé zhǐ hè xǐ yī fu cā zhuō zi 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是图画，第二列是音节。第一列图画与第二列音节相连，根据图画与音节的正确对应关系连线即可。 4. 拼一拼，写一写。 l—à→ l—ǐ→ zh—à→ d—u—ó→ h—u—à→ sh——→shuā —ā→fā r—→rù q—ǜ→ 【答案】 【解析】 【详解】注意拼写时每个字母和声调在拼音格中的位置，注意j、q、x和ü相拼时，ü头上的两点要去掉，但在单独写时ü要加上两点。 5. 看下图，选择正确的读音，在对应的括号里打“√”。 jú huā（ ） dú shū（ ） xià qí（ ） dǎ ɡǔ（ ） jǘ huā（ ） dú sū（ ） xià pí（ ） dǎ ɡū（ ） 【答案】jú huā（√） dú shū（√） xià qí（√） dǎ ɡǔ（√） 【解析】 【详解】看图识别事物，再判断正确拼音： 菊花：“菊”读jú（ü遇j省两点，写作ju，不是jǘ）→jú huā； 读书：“书”读shū（声母“sh”是翘舌）， →dú shū； 下棋：“棋”读qí→xià qí； 打鼓：“鼓”读gǔ（第三声）→dǎ gǔ。 6. 读一读，连一连。 （1）地 七 四 a （2）大 打 八 i （3）目 五 路 u 【答案】 【解析】 【详解】作答时，需准确认读每个字的拼音，然后找出对应的韵母进行连线。 （1）“地”读作“dì”，“七”读作“qī”，“四”读作“sì”。这三个字的读音里都含有韵母“i”。 （2）“大”读作“dà”，“打”读作“dǎ”，“八”读作“bā”。这三个字的读音里都含有韵母“a”。 （3）“目”读作“mù”，“五”读作“wǔ”，“路”读作“lù”。这三个字的读音里都含有韵母“u”。 7. 看下图，选择合适的量词填空（填序号） duǒ zhī kē zuò ①朵 ②只 ③棵 ④座 一（ ）大山，两（ ）大树 五（ ）花儿，三（ ）小鸟。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】①朵（duǒ）：用于花朵、云彩。 ②只（zhī）：多用于小动物、鸟类。 ③棵（kē）：用于树木，植物。 ④座（zuò）：用于高大、固定的建筑物、山峰。 大山高大稳固，用“座”。 图画中有两棵树木，表示树木用“棵”。 图画中有五朵鲜花，表示花朵用“朵”。 图画里飞着三只小鸟，表示鸟用“只”。 按要求完成练习。 8. 看图写字。 【答案】 【解析】 【详解】第一张图画了被横竖田埂分成四块的种着小苗的田地，对应象形字“田”，最早的古文字就是仿照田地划分的样子造的。 第二张图画了长着穗子、带根须的农作物禾苗，对应象形字“禾”。 第三张图画了木柴上跳动的火焰，对应象形字“火”。 第四张图画了张开的嘴巴，对应象形字“口”。 第五张图画了外圈像太阳轮廓、中间短横代表太阳光影的太阳形态，对应象形字“日”。 9. 看图猜字，选择正确的一组，在方框里画“√”。 【答案】 【解析】 【详解】左上角的古文字画出了天空下掉落雨点的样子，对应“雨”字，不是“云”； 右上角的古文字是交叉的网格形状，对应“网”字； 左下角的古文字画出了羊的头部特征，对应“羊”字； 右下角的古文字描摹出了小鸟的侧影，对应“鸟”字，不是“兔”。 所以第二组文字和古文字完全对应，是正确的。 10. 加一加，换一换，变成新字。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】“日”加一笔，在课内生字里可以变出“目、田、白”等字，写出任意一个即可。 “大”加一笔，课内常见的新字有“天、太、犬”等，写出任意一个即可。 “三”减一笔，去掉三横里的任意一横，就能得到生字“二”。 “天”减两笔，去掉上面两横，就得到生字“人”。 11. 填一填。 （1）“十”字的笔顺规则是__________（①先撇后捺 ②先横后竖）（填序号）。 （2）“七”第二笔是（ ），组词为（ ）。 （3）“午”共（ ）笔，第三笔是（ ）。 【答案】 ①. ② ②. 竖弯钩 ③. 七个 ④. 4##四 ⑤. 横 【解析】 【详解】（1）“十”的笔顺为：一（横）、丨（竖），共2笔。根据汉字笔顺基本规则“先横后竖”，应先写横，再写竖。故该题选②。 （2）“七”的笔顺为：一（横）、乚（竖弯钩），共2笔。其中第二笔是“乚（竖弯钩）”。“七”字可组词为：七点、七彩、七窍。 （3）“午”的笔顺为：丿（撇）、一（横）、一（横）、丨（竖），共4（或：四）笔，其中第三笔是“一（横）”。 12. 分一分，放一放，把对应的序号填入下面方框中。 ①他 ②鸭 ③鱼 ④足 ⑤你 ⑥乌鸦 ⑦耳 ⑧目 【答案】②③⑥ ①⑤ ④⑦⑧ 【解析】 【详解】动物：指自然界里的生物。 ②鸭：一种家禽；③鱼：水里的动物；⑥乌鸦：鸟类动物。 人称：用来称呼人的词语。 ①他：称呼男性；⑤你：第二人称称呼。 身体部位：人身体上的器官。 ④足：脚；⑦耳：耳朵；⑧目：眼睛。 13. 填入表示数字的汉字。 ①模样 ②头臂 【答案】① ② 【解析】 【详解】书写时注意“三”“六”的正确写法。 第二部分【阅读理解】 阅读下文，完成练习。 有个弟弟叫小小，他的哥哥叫大大。 爸爸妈妈不在家，他们自己学画画。 小小画了马驮米，大大画朵百合花。 14. 哥哥弟弟来画画，他们会用到______。（身体器官或部位） 15. 哥哥画的是（ ）。（填序号） 【答案】14. 手 15. ④ 【解析】 【导语】这首儿歌语言浅显活泼，节奏轻快，读起来朗朗上口。故事围绕大大和小小兄弟画画展开，充满童真童趣。句式简短，适合朗读，还巧妙融入简单的画面描写，能激发想象，体会孩童画画时的快乐。 【14题详解】 画画需要用手拿着画笔，所以用到的身体部位是手。 【15题详解】 根据儿歌“大大画朵百合花”，对应图片④百合花。 第三部分【口语交际】 看图完成练习。 16. 根据同学指令，图中哪些小朋友做对了？对的请打“√”，错的打“×”。 17. 判断做错的原因可能是什么，在括号里打“√”。 （1）发出指令的人声音不够洪亮，吐字不够清楚。（ ） （2）动作做错的同学没有认真听口令。（ ） 【答案】16. 17. （2）√ 【解析】 【16题详解】 题目指令是抬起一条腿，我们逐个观察小朋友，只有右上角的小男孩双脚都站在地上，没有抬起腿，所以他做错，其余小朋友都抬起了一条腿，做法正确。 【17题详解】 （1）图中其他小朋友都听懂并完成了抬腿动作，说明指令是可以听清的，这个不是做错的原因。 （2）其他小朋友都按照要求抬起一条腿，只有这名同学双脚站在地面没有做动作，说明他没有认真听口令，这是做错的原因。 温馨提示：恭喜你已经完成答题，但一定记住认真检查哦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $