第6单元 第1章 第2节 有性生殖-2025-2026学年八年级下册生物同步辅导（人教版）

同，能很好地保持亲代的优良特性，这是人 们常用这些方法的主要原因，D正确。 2.B点拨：嫁接属于无性生殖，后代可以保 持与亲本一致的优良特性，通常不能产生 新品种。 3.B点拨：实验方案中有四组对照实验（甲 和乙、甲和丙、乙和丁、丙和丁)，A错误。 使用多个样本（如每组10枝茎段）可避免 个体差异导致的偶然性，并能够减小实验 误差，从而提高实验结果的准确性和可靠 性，B正确。甲和丙、乙和丁都能够形成一 组对照实验，并且变量都是茎段下方切口 方向。由图可以看出，在这两组对照实验 中，都是茎段下方水平切口比斜向切口的 发芽率低，说明茎段下方斜向切口可以提 高扦插的成活率，而水平切口不能够提高 扦插的发芽率，C错误。甲和乙、丙和丁都 能够形成一组对照实验，并且变量都是叶 片，虽然叶片是植物蒸腾作用的主要器官， 去掉叶片可以降低蒸腾作用，但是从图中 可以看出，去掉叶片的比保留叶片的发芽 率低，说明去掉叶片不能提高扦插的发芽 率，D错误。 4.(1)保持母体优良特性（繁殖速度快） (2)上端剪成平口是为了减少水分散失；下 端剪成斜口是为了增大与土壤接触面积， 便于吸收水和无机盐，也利于生根(3)C 叶片保留数量最多(4)对照400mg/L 点拨：(1)扦插繁殖月季与播种相比，其优 点在于能够保持母体的优良特性。此外， 扦插繁殖的周期相对较短，能够更快地获 得新的植株。(2)在扦插时，将枝条上端剪 成平口的目的是减少水分散失；而下端剪 成斜口的主要目的是增加吸水、生根的面 积，提高其成活率。(3)由图己可知，C组 的成活率最高，约为80%。图戊中C组叶 片数量最多，光合作用的主要器官是叶，因 此推测C组的成活率最高的原因可能是该 组叶片保留数量最多，从而使其光合作用 更强，能产生更多的有机物，利于扦插枝条 的成活。(4)在探究生根剂对月季扦插的影 响实验中，生根剂浓度为0mg/L的一组起 到了对照的作用，它是实验中的空白对照， 用于与实验组进行比较。通过计算生根 率，小林发现生根剂浓度为400mg/L时， 月季的生根率最高，因此认为这个浓度最 有利于月季扦插。 5.(1)光照(2)蒸腾扦插的行距和株距均 为20cm(合理即可)(3)地下生根、地上部 分有新叶长出(4)小于半遮阴半遮阴 的光照条件既满足了叶片光合作用的需求， 又能减弱蒸腾作用，减少植物体内水的散失 (合理即可)(5)半遮阴芽(6)探究不 同扦插基质（如蛭石、珍珠岩、营养土等）对 月季扦插成活率的影响（合理即可） 第二节有性生殖 【基础过关】 1.A 2.C点拨：无性生殖具有更快的繁殖速度。 故选C。 3.D 4.B点拨：与无性生殖相比，通过有性生殖 产生的后代具有更加丰富的多样性，有利 于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。 5.抱对体外 6.传粉受精胚 7.水水中幼体变态陆地 【素养提升】 1.A点拨：体内受精增加了精子和卵细胞结 合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气 干燥的危害，使动物的生殖摆脱了对水环 境的依赖。故选A。 2.D3.C4.B5.B 6.D点拨：①绵羊的克隆和③水螅的出芽生 殖属于无性生殖。②试管婴儿的诞生和 ④雌、雄蚕蛾的交尾属于有性生殖。故选D。 7.B点拨：由题表数据可知，有性生殖产生 的后代的遗传特性与母体相差较大，出现 新品种的概率较高，因此题表数据最能说 明有性生殖能为人类培育所需要的生物品 种提供丰富的原材料，故选B。 8.D点拨：在完成传粉和受精两个重要的生 理过程以后，花的大部分结构调落，只有子 房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁 发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为 种皮，受精卵发育为胚。结合题图可知： ①表示子房、②表示胚珠、③表示果皮、 ④表示种子，D正确。 9.A10.D 11.B点拨：农民从辣椒植株中挑出果实含辣 椒素较少的种子，经过多次的杂交培育筛 选而得到不含辣椒素的彩色甜椒植株，其 培育过程中需经过有性生殖，而嫁接技术 是无性生殖，彩色甜椒植株与辣椒植株一 样能适应自然环境，其果实不含辣椒素而 更适合食用，B正确。 12.C点拨：水稻和青蛙新生命的起点都是 受精卵，故选C。 13.A点拨：向日葵种子的胚由受精卵发育 而来，由受精卵发育成新个体的生殖方式 属于有性生殖，故选A。 14.A点拨：大鲵属于两栖动物，在由受精卵 发育成新个体的过程中，幼体与成体的形 态结构和生活习性差异很大，属于变态发 育，A错误。 15.C点拨：该花的主要结构是雌蕊和雄蕊， 雌蕊包括⑥柱头、⑦花柱、③子房，雄蕊包 括①花药、②花丝，子房将来发育为果实， C错误。 16.C17.B18.A19.C 20.D点拨：分析题图可知，在实验范围内， 不同温度下的蛙卵孵化数目不同，且在 25℃时蛙卵的孵化数目最多，可见，蛙卵 孵化受温度影响，但并不是温度越高，蛙 卵孵化数目越多，D错误。 21.C 22.C点拨：斗鱼属于鱼类，进行体外受精， 终生生活在水中，C错误。 23.A点拨：播种辣椒种子收获辣椒，种子中 的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性 生殖细胞的结合，属于有性生殖，产生的 后代具有双亲的遗传特性，A正确。 24.D点拨：卵壳上有许多气孔，所以，用放 大镜观察鸡卵的卵壳，会看到卵壳表面是 凹凸不平的，A错误；气室位于鸡卵的钝 端，所以，将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用 镊子将破碎的卵壳连同外壳膜除去，可以 看到气室，B错误；卵黄和卵白都能为胚 胎发育提供营养物质，C错误。 25.B26.B 27.(1)B气室(2)系带白胚盘细胞核 (3)胚盘卵黄卵黄膜点拨：(1)用剪 刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂 纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除 去，会发现该处有一个小空腔叫气室。 (2)卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中； 卵黄上的小白点是胚盘，含有细胞核，内 有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。 (3)鸡卵的卵细胞由卵黄、卵黄膜和胚盘 构成，其中卵黄相当于细胞质，卵黄膜相 当于细胞膜，胚盘相当于细胞核。 28.(1)分裂出芽两性生殖细胞无性 ②(2)种子①有性(3)不是水 鳃(4)雌性体内体内受精增加了精子 和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细 胞免受空气干燥的危害 29.(1)鳃(2)2胚盘(3)胎盘(4)体外 变态(5)嫁接接穗和砧木的形成层紧 密结合红灯点拨：(1)如果图甲表示 青蛙的发育过程，D表示个体发育的起 点，则A为蝌蚪，用鳃呼吸。(2)图乙鸟卵 的结构中，2胚盘中含有细胞核。(3)胎儿 在母体子宫内发育，通过胎盘与母体进行 物质交换。(4)若图丁中生物体代表青蛙， 则①为体外受精，②为变态发育。(5)图戊 所示操作叫嫁接，嫁接成功的关键是接穗 和砧木的形成层紧密结合。嫁接属于无 性生殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁 接上去的接穗优良特性的稳定，所以所结 果实的特性与红灯樱桃相同。 30.(1)传粉受精胚珠(2)子房壁 (3)水中体外受精(4)变态 31.(1)它们胚盘都是向上的。卵黄的密度小 于蛋清的密度，卵黄会在蛋清中上浮，由 系带悬挂着卵黄，使胚盘由于重力作用永 远朝上，因此无论鸡卵如何转动，胚盘都 会随卵黄上浮至上方。(2)卵黄膜（即 细胞膜)被破坏了。(3)应该原样储存。 因为清洗鸡卵后，卵壳表面的角质层被破 坏，使卵壳上的气孔完全暴露在空气中， 细菌就会进入鸡卵内部，造成鸡卵变质。 32.(1)孢子(2)④⑥(3)B、C(4)受精 卵(5)被子传粉和受精(6)睾丸 变态点拨：(1)孢子是一种生殖细胞，图 A中蕨类植物通过孢子繁殖后代。(2)鸟 卵中卵黄是为胚胎发育提供营养物质的 主要结构，卵白的作用是保护，并为胚胎 发育提供营养物质。(3)孢子生殖是无性 生殖。鸟和昆虫的生殖过程中都经过了 两性生殖细胞相融合的受精过程，都属于 有性生殖。(4)有性生殖的生物个体发育 的起点是受精卵。(5)被子植物的种子有 果皮包被，它比裸子植物更加适应陆地生 活。图E可以表示被子植物的一生。其 中，过程①一②和②一③分别为传粉和受 精。(6)睾丸是人类男性的主要生殖器官 和性腺，功能是产生精子和分泌雄激素。 若图F中的生物体代表人，则产生生殖细 胞A的器官是睾丸；若图F中的生物体代 表青蛙，则受精卵经过变态发育，最终发 育成生物个体。 33.(1)正常受精鸡卵（四个），胶水。(2)把 四个完好且正常的受精鸡卵随机选取两 个均匀地涂上胶水，等胶水干了以后，连 同那两个未涂胶水的鸡卵一起放在适宜 且相同条件下孵化，结果涂胶水的受精鸡 卵没有孵化出来，没有涂胶水的鸡卵孵化 出来了。(3)涂胶水的受精鸡卵无法通 过气孔与外界进行气体交换，而没有孵化 出来。点拨：对于验证性实验，要把握 两个原则，一是单一变量原则，即实验中 只能存在一个变量，本实验是两个鸡卵涂 上胶水，两个鸡卵未涂胶水，其他条件都 相同；二是要设置对照实验 综合实践项目设计并制作 装置，饲养一种动物 1.B点拨：从内部条件来说，鸡卵孵化为小 鸡的条件是鸡卵必须是受精的卵；从外部 条件看，鸡的体温约42℃，卵排出体外后由 于环境温度低而停止发育，要想继续发育 必须要有适宜的温度，除此之外还要保持 适宜的湿度和通风等环境条件，但不需要 由外界提供充足的有机物，这是因为鸡卵 中有富含营养物质的卵黄和卵白，A、C、D 不符合题意，B符合题意。 2.C3.A 4.D点拨：频繁给金鱼投喂大量的食物会导 致水质恶化，金鱼可能会因为过度进食而 死亡，这种做法是错误的。 5.(1)被子液泡(2)家蚕的外骨骼会限制 身体的发育和长大昆虫变态(3)温 度(4)1000对照实验需遵循单一变量 原则（或保证变量唯一）(5)孵化温度控 制在20℃左右 6.(1)乙、丙(2)甲、丙甲组和丙组存在光 照时间和光照强度两个变量(3)控制单 一变量(4)增加光照强度和光照时间 7.(1)鳃鳍(2)生物部分非生物部分 消费者(3)水中有性(4)热带鱼的健 康状况、水族箱的水质管理等（合理即可） 点拨：(1)热带鱼属于鱼类，生活在水中，用 鳃呼吸，利用躯干和尾部的摆动以及鳍的 协调作用在水中游泳。(2)水族箱中的组 成包括生物部分和非生物部分两部分，热 带鱼不能自己制造有机物，直接或间接以 植物为食，属于生态系统中的消费者。 (3)热带鱼在水中产卵，通常精子和卵细胞 在水中结合，属于有性生殖。(4)在本次项 目实践中，可以从以下两个方面去评价： ①热带鱼的健康状况（观察热带鱼的身体 状况，包括色泽是否鲜艳，体表有无损伤或 疾病症状，游动是否正常、活泼，食欲是否 良好等)；②水族箱的水质管理（了解小组 对水质的管理情况，如是否定期检测水质 指标，是否根据水质情况进行合理的换水 等操作)。 8.(1)水环境(2)长下降(3)25~33℃ 范围内，温度升高时向雌性分化，温度降低 时向雄性分化(4)①前期②25℃条件 下龟卵的孵化时间过长，孵化成活率过低 点拨：(1)龟属于爬行动物，产较大的卵，卵 外有坚韧的卵壳保护，发育摆脱了对水环第二节有性生殖 知识梳理 1.植物的有性生殖 (1)完成花的结构和有性生殖图解 花萼、花瓣等 柱头 成熟的植株→花 雌蕊花柱 花蕊 子房内含胚珠内含卵细胞 花药内含花粉内含精子 受精卵→种子的胚→新一代植株 雄蕊 (2)概念：由两性生殖细胞结花骇成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性 生殖。 (3)特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。 (4)有性生殖和无性生殖的比较 有性生殖 无性生殖 特点 具有双亲的遗传特性 只具有母体的遗传特性 新个体的产生方式 由受精卵发育而成 由母体直接产生 不同点 后代适应环境的能力 较强 较弱 繁殖速度 较慢 较快 相同点 都能产生新个体、繁殖后代，使物种得以延续和发展 本质区别 有无两性生殖细胞的结合 2.动物的有性生殖 (1)有些动物既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，如水螅。 (2)青蛙的生殖和发育：生殖和发育过程都离不开水环境。 雌雄蛙雌蛙→卵细胞 体外受精受精卵发 水 雄蛙鸣叫 →新个体 抱对雄蛙→精子 (3)受精方式 ①体外受精：精子和卵细胞在水中完成受精。如大多数刺胞动物、棘皮动物、鱼类和两栖动 物等。 ②体内受精：精子和卵细胞在雌性体内完成受精。如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。 ③体内受精的意义：增加了精子和卵细胞结合的机会，使精子和卵细胞免受空气干燥的危害， 使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。 3.受精卵发育为幼体的方式 (1)动植物的发育方式 ①植物种子中有由受精卵发育而来的胚，以及供应胚发育的营养物质。胚是新植物的幼 体，可以发育成幼苗。 ②鱼类以及两栖动物的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中；大多数两栖动物的 幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。 ③爬行动物以及鸟类的受精卵一般在陆地上发育成幼体。 ④哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母 体娩出。这样可以明显提高后代的成活率。 (2)鸟卵适于在陆地上发育的结构特征 卵壳 「内壳膜 胚盘 卵壳膜外壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜 卵白 卵黄膜—一 紧包在卵黄外面的膜，起保护作用 卵黄一鸟卵的主要营养部分 胚盘 一一卵黄表面中央一盘状的小白点，里面含有细胞核 位于最外面，坚硬，其上有气孔 鸟卵的结构卵壳 作用：保护胚胎；防止卵内的水分蒸发；具有透气性 位于卵黄外面 卵白 作用：也含有营养物质 气室 有空气，利于气体交换 鸟和爬行动物的卵既可储存丰富的营养物质以满足胚胎发育的需要，又有卵壳、卵壳膜 的保护来减少水分的丢失。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。 4.有性生殖的意义 (1)有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，这会导致亲代与子代之间、子代个体之间所表现出 的部分特征有明显的差异。 (2)通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，更有利于生物的生存和繁衍。 (3)就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生 物品种提供了丰富的原材料。 基础过关 1.一朵桃花中与有性生殖有关的结构是( A.产生的后代数量多 A.雌蕊和雄蕊 B.产生的后代具有更加丰富的多样性 B.花冠 C.繁殖速度快 C.花托 D.产生的后代具有更加稳定的遗传性 D.花柄 5.蛙在生殖季节，雌雄蛙 ,在水中精子 2.水稻是我国重要的粮食作物之一。下列描述 与卵细胞结合形成受精卵，进行的是 中不属于水稻有性生殖特点的是( 受精。 A.具有双亲的遗传特性 6.梨、向日葵、玉米、水稻、桃等，通过开花、 B.具有更加丰富的多样性 并结出果实，由果实中的种子 C.具有更快的繁殖速度 来繁殖后代。种子中的 是由两性生 D.具有更强的适应性 殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。 3.在繁殖季节，雄蛙叫声洪亮，其作用是( 7.鱼类以及青蛙、蟾蜍等两栖动物的受精卵必须 A.吓退天敌 在 中发育。鱼终生生活在 B.吸引昆虫 大多数两栖动物的 在水中生活，经 C.占据地盘 过 发育，成体可在陆地上生活。爬 D.吸引雌蛙 行动物以及鸟类，它们的受精卵一般在 4.自从自然界出现了有性生殖后，生物发展的速 上发育成幼体。 度大大加快，这主要是因为有性生殖( 素养提升 1.体内受精比体外受精更具优势的根本原因 B.蒜瓣生根发芽 是() C.兰花组织培养 A.摆脱了对水环境的依赖，适应陆地复杂 D.丝瓜种子繁殖 环境 3.如图鸟卵中起到固定卵黄作用的结构是( B.每次产生的精子数量更多 ① C.受精卵发育所需营养全部由母体提供 D.所有体内受精动物均为胎生 2.下列繁殖方式中，后代具有双亲遗传特性的 A.① B.② 是() C.③ D.④ A.荔枝嫁接繁育 4.竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多 A.保证后代“整齐划一” 地下茎，节上的芽可以发育成新竹。下列关 B.提供育种材料 于竹子繁殖的叙述，正确的是() C.适应复杂多变的环境 A.只能进行无性生殖 D.节省生殖成本 B.可以进行有性生殖 8.劳动实践课加深了小林对番茄发育过程的认 C.种子繁殖属于无性生殖 识，下图中①②③④分别表示( D.地下茎发育成新竹属于有性生殖 子房壁发育为③ 5.绿豆、花生等植物是利用种子繁殖后代的，其 ①包括 构成番茄 ② 发育为① 生殖方式属于有性生殖。下列属于有性生殖 A.子房、受精卵、果皮、胚 的特点的是( ) B.胚珠、受精卵、种子、胚 ①生殖过程经历了两性生殖细胞的结合 C.子房、胚乳、种皮、种子 ②生殖过程中没有经过两性生殖细胞的结合 D.子房、胚珠、果皮、种子 ③新个体是由受精卵发育成的 9.鸡卵的钝端的卵壳下面有一个小空腔，这个 ④新个体是由母体直接发育来的 空腔的作用是() A.①②③④ B.①③ A.为胚胎发育提供氧气 C.②④ D.①②④ B.为胚胎发育提供营养物质 6.生物体通过繁殖实现了种族的延续，生物的 C.为胚胎发育提供水分 繁殖方式是多种多样的，下列选项中属于有 D.为胚胎发育提供二氧化碳 性生殖的是( 10.下列关于鸟卵各部分作用的描述中，不正确 ①绵羊的克隆 的是( ②试管婴儿的诞生 A.卵黄是鸟卵的主要营养部分 ③水螅的出芽生殖 B.卵白中含有营养物质，以满足胚胎发育的 ④雌、雄蚕蛾的交尾 需要 A.①②B.①④ C.③④ D.②④ C.卵壳和卵壳膜起保护作用 7.某农业研究所为探究不同繁殖方式对作物遗 D.气室为胚胎发育提供氧气，不能通过卵壳 传特性的影响，选取马铃薯作为研究对象，分 与外界进行气体交换 别采用有性生殖（种子繁殖）和无性生殖（块 11.农民从辣椒植株中挑出果实含辣椒素较少 茎繁殖)两种方式进行培育。经过一个生长 的种子，经过多次杂交，选择培育出不含辣 周期后，研究人员对两组后代的遗传特性进 椒素的彩色甜椒植株。有关彩色甜椒植株 行了统计和比较。该数据最能说明有性生殖 的叙述，合理的是( 能( ) A.是通过嫁接技术培育的新品种 繁殖方式 与母体一致性 新品种出现率 B.其培育过程中需要经过有性生殖 有性生殖 较低 12.7% C.比辣椒植株更能适应自然环境 无性生殖 极高 0.3% D.果实颜色更鲜艳，更适合食用 12.【古话今议】“稻花香里说丰年，听取蛙声一 16.如图是某些生物的生殖和发育过程示意图， 片”，其中水稻和青蛙这两种生物的新生命 下列相关叙述正确的是( 起点分别是() 精子 ② A.水稻种子、蝌蚪 生物体 1①，受精卵 卵细胞 B.水稻花、受精卵 C.受精卵、受精卵 A.若图中生物体是青蛙，则过程①的方式 D.受精卵、蝌蚪 是体内受精 13.下列植物的生殖方式是有性生殖的是( B.若图中生物体是家蚕，则过程①的方式是 A.向日葵通过种子繁殖后代 体外受精 B.桃可用嫁接来繁殖优良品种 C.若图中生物体是家免，则过程②要经历胎 C.柳树可用柳条来扦插繁殖 生和哺乳 D.用胡萝卜细胞培育成新植物体 D.若图中生物体是斗鱼，则过程②要经历变 14.在丰富多彩的动物世界里，各种动物都能以一 态发育 定方式繁衍后代。下列说法错误的是( 17.对变态发育叙述正确的是() A.大鲵的发育不属于变态发育 A.动物在由受精卵发育成新个体的过程 B.鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 中，幼体与成体在生活环境上差异很大 C.鸡卵的卵黄上的小白点是胚盘 B.动物在由受精卵发育成新个体的过程中， D.海豚体内受精，胎生、哺乳，可以提高后代 幼体与成体的形态结构和生活习性差异 的成活率 很大 15.如图为桃花的结构及传粉示意图。下列叙 C.动物在由受精卵发育成新个体的过程中， 述错误的是( 幼体与成体的生活习性差异很大 ① D.动物在由受精卵发育成新个体的过程中， 幼体与成体的形态结构差异很大 18.在丰富多彩的动物世界里，各种动物都能 以一定方式繁殖后代。下列说法错误的 是() A.①和②构成雄蕊，①中有花粉，⑤表示自 花传粉 A.蝗虫的繁殖能力强，进行体外受精 B.⑥是柱头，可分泌黏液并刺激花粉萌发出 B.乌龟的生殖和发育摆脱了对水环境的 花粉管 依赖 C.该花的主要结构由③⑥⑦组成，③将来发 C.鸡卵的卵黄上的小白点是胚盘，里面含有 育为果实 细胞核 D.该植物通过有性生殖繁殖后代，受精卵将 D.海豚进行体内受精，胎生、哺乳的生殖发 来发育为胚 育方式可以提高后代的成活率 19.我国科研人员通过对野生鲫鱼进行长期选 水环境的依赖 育，培育出了色彩斑斓、形态各异的金鱼品 C.斗鱼一体内受精，幼体生活在水中 种。这一过程中，体现的有性生殖的意义主 D.家鸽一体内受精，卵壳起保护作用，能 要在于() 适应陆地环境 A.使后代完全保留亲代的优良特性 23.下列植物生殖产生的后代具有双亲的遗传 B.提高繁殖速度，快速增加金鱼数量 特性的是( ) C.为人工选择提供了更丰富的原材料 A.播种辣椒种子收获辣椒 D.确保后代个体表现的特征完全相同 B.秋海棠的叶落地生根 20.如图是某小组同学在饲养青蛙过程中，记录 C.以黑枣为砧木嫁接柿树 的5日内在不同温度下的蛙卵孵化数目。 D.实验室用植物组织培养技术繁殖水稻 下列有关叙述错误的是( 24.关于“解剖并观察鸡卵的结构”实验以及鸡 卵各结构的功能叙述正确的是() 180 150 A.用放大镜观察鸡卵的卵壳，看到卵壳表 120 90 面光滑无气孔 6( 30 B.将鸡卵的尖端敲碎可以看到气室 5 202530温度（℃） C.只有卵黄能为胚胎发育提供营养物质 A.蛙卵孵化受温度影响 D.卵黄表面中央的盘状小白点是胚盘 B.青蛙的生殖和发育离不开水 25.被子植物开花后，经过一系列的过程，才能 C.青蛙的受精方式为体外受精 形成果实和种子，对于植物的生殖和发育， D.温度越高，蛙卵孵化数目越多 下列说法正确的是() 21.下列不属于变态发育的是( A.被子植物的两个精子与卵细胞完成受精 A.子孓发育成蚊 B.被子植物由种子来繁殖后代的方式属于 B.毛毛虫发育成蝴蝶 有性生殖 C.胎儿发育为成年人 C.种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成 D.蛆发育成苍蝇 D.种子萌发需要水、空气和阳光 22.不同类群的动物演化出了多样化的受精方 26.关于大豆生长发育过程的叙述，正确的 式和生殖“策略”。这些差异直接影响后代 是( 的存活率、种群扩散能力以及对环境的适应 A.在适宜的外界条件下，种下去的大豆种 能力。下列动物与其受精方式及生殖特点 子就会萌发 匹配错误的是( B.大豆子代个体之间所表现出的部分特征 A.水螅一可以进行体外受精，受精卵在 有明显差异 水中发育 C.一粒大豆种子就是一个果实 B.蝗虫一一体内受精，使动物生殖摆脱了对 D.大豆的生殖方式为无性生殖 27.下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步 的结合，由母体直接 骤回答下列问题： 产生新个体，这种繁殖方式称为 生殖，可用图丙中的序号 表示。 (2)桃树通过异花传粉受精，结出果实，并用 繁殖，这种方式可用图丙中的 甲 序号 表示，属于 生殖， (1)用剪刀轻轻敲打图甲所示鸡卵的 其后代具有双亲的遗传特性。 (3)青蛙的抱对是图丙中的C过程吗？ 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用小镊子 (填“是”或“不是”)。青蛙的生殖和幼体 小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发 的发育必须在 中进行，幼体用 现该处有一个小空腔叫 呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助 (2)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳 呼吸。 内的物质轻轻倒入培养皿中（如图乙所 (4)蜥蜴的C过程发生在 ,这种受 示)，进行仔细观察，可以发现卵黄在 精方式使蜥蜴的生殖摆脱了对水环境的 的牵引下悬浮于卵白中，卵黄 依赖，原因是 的表面有一个 色的小圆点。该 结构就是 ,里面含有 29.无论是动物、植物还是微生物都具有产生后 (3)通过观察，发现鸡卵的卵细胞是由 代的能力，生物通过生殖和发育，使得生命在 和 构成的。 生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种 28.生物通过多种生殖方式延续后代。图甲表示 生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： 细菌的主要生殖方式，图乙表示酵母菌的生 殖方式，图丙是生物体的生殖发育模式图， ①②表示生殖方式。结合图示回答问题。 甲 生殖 雄性 成熟的 细胞A ① 生物体 甲 雌性 生殖 细胞B 雌性生殖细胞A 生物体 C受精卵新个体 戊 雄性→生殖细胞B ② (1)如果图甲表示青蛙的发育过程，D表示 丙 个体发育的起点，则A时期用 (1)图甲中，细菌的生殖方式是 生 呼吸。 殖，图乙中，酵母菌的生殖方式是 (2)图乙鸟卵中含有细胞核的结构是[门 生殖。细菌和酵母菌产生后代不经过 (3)图丙中母体和胎儿进行物质交换的结构 31.取几个鸡卵，将这些鸡卵分别转动不同的方 是4 向后，将其敲破，分别放人培养皿中。认真 (4)某学校生物兴趣小组绘制了某些生物的 观察： 生殖和发育过程示意图（如图戊），其中 (1)将这些鸡卵分别转动不同的方向，然后 ①代表受精过程，②代表发育过程。若 将它们敲开，把蛋清和蛋黄放入培养皿 图丁中生物体代表青蛙，①过程为 中，它们的胚盘朝向什么方向？为什么 受精，②过程为 发育。 会出现这种现象？ (5)图戊所示操作叫 ,其成功的关 键是 若以大叶草樱桃为砧木、红灯樱桃为接 穗，则所结果实的特性与 (填 “大叶草”或“红灯”)樱桃相同。 30.阅读下列资料，分析回答问题： 资料一：江西梨瓜，是我国甜瓜中的珍品，具 有悠久的历史，由于质佳，适应性强，应市时 (2)如果鸡卵放置久了，敲破卵壳将卵白和 间早且长，逐渐推广开来。江西梨瓜属于薄 卵黄放入培养皿后蛋黄（卵黄）会散开， 皮瓜，不仅肉好吃，而且皮极薄，带皮吃依然 这说明鸡卵中哪个结构被破坏了？ 香甜宜人，没有余渣。“脆、甜、香”三个字恰 当地概括了江西梨瓜的特点。 资料二：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处 蛙”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。 (1)资料一中的梨瓜的花要形成果实和种 子，必须要经历的两项生理过程是 和 。梨瓜的种子是由 (3)在市场上买回未烹饪的鸡卵后，是将它 们洗净储存还是原样储存？说说其中的 发育来的。 道理。 (2)梨瓜有绿皮、白皮两个品种，此处的“皮” 是由 发育而成的。 (3)资料二中的青蛙的受精和幼体发育都在 进行，青蛙的受精方式是 (填“体内受精”或“体外受精”)。 (4)青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、 成蛙过程，则青蛙的发育方式属于 发育。 32.从整个生物圈来看，生命是不断延续和发展 (4)图E、F中个体发育的起点均是 的，通过生殖和发育演奏着延绵不绝、跌宕 (5)图E可以表示 植物（类群）的一 起伏的生命乐章。 生。其中，过程①②和②~③分别为 (一)如图A~D是生物兴趣小组同学整理 的某些生物的生殖、发育过程或相关结 (6)若图F中的生物体代表人，则产生生殖 构。请回答下列问题： 细胞A的器官是 ;若图F中的 ③ 生物体代表青蛙，则②表示 发育。 33.请你设计一个实验：验证鸟卵的卵壳上气孔 (6 的作用。 (1)实验材料和用具： B 3③ ④①· ② T6 (1)图A是某种蕨类植物的叶，该类植物通 过 繁殖后代。 (2)实验方法、步骤和结果： (2)图B是鸡卵的结构图，若鸡卵受精，能为 胚胎发育提供营养物质的是 (填数字)。 (3)图A至D中，属于有性生殖的是 (二)如图E、F是同学们绘制的某些植物和 动物的生殖和发育过程示意图。 (3)结论： E 雄性→生殖细胞A 成熟的 ① 生物体 卵 雌性生殖细胞B ② F